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      1. 繞口令的作文

        時間:2021-04-12 18:55:35 繞口令 我要投稿

        【精華】繞口令的作文匯編10篇

          在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的繞口令的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】繞口令的作文匯編10篇

        繞口令的作文 篇1

          “4是4,10是10,104是104……”聽!我們正在班上舉行繞口令比賽呢,記一次有趣的繞口令比賽。

          只見競嘉讀得10分流利,口齒10分清楚,把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽競嘉讀完,我心里忐忑不安:糟了,別的同學讀得這么棒,我沒有把握戰(zhàn)勝她,還是偷偷練習1下吧。

          競嘉讀完了,大家不由自主地拍手叫好,而我在心里默默地練習:“扁擔長,板凳寬……”

          小華上場了,他也是讀《4和10》。他1張嘴,就有點緊張,沒有競嘉讀得流利,有點兒結(jié)巴,口齒不清楚,幾乎把所有的“4”都讀成了“10”,平舌音和翹舌音分不清!他讀到1半,似乎很不好意思,硬著頭皮讀完,面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好,但是大家還是給了他鼓勵的掌聲,記一次有趣的繞口令比賽。

          接下來,小明信心10足地大踏步走上臺。他1開口,我們?nèi)喽即袅。他這才是真正的繞口令,不但讀得非?,口齒也10分清楚,讓人來不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼?磥,人不可貌相,小明平時那么膽小,沒想到他讀繞口令卻那么流利,令人刮目相看。

          下1個就輪到我了,我的心里像是有105個吊桶打水——7上8下。我開始讀了:“扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長……”我讀完了,心里像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快,但是我也讀得很流利。我感覺我進步了,因為老師有時候說我口齒不清,今天,我改掉了這個壞毛病。

          今天的繞口令比賽結(jié)束了,冠軍是小明,令人心服口服,而我得了1個進步獎,也不錯啊。

        繞口令的作文 篇2

          今天下午,我們在教室里舉行了一場繞口令比賽。

          老師先說比賽規(guī)則:按順序說,如果讀錯音或者斷句了,就坐下;如果全說對了,就原地站著。

          老師把每排分為一組,一共九組。

          比賽開始了,我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。

          第一組先說,他們說的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰。”大部分同學說的都有錯誤,還邊說邊笑,教室里不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過關(guān)了。該我們第二組了,我們和 第一組說的一樣,輪到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個人過關(guān)了。

          就這樣,比賽繼續(xù)進行。當這九組都說完了,站著的也就二十多個人。老師說要進行第二輪比賽,這次說的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走!边@一次我話剛到一半就錯了,只好遺憾地坐下?墒俏业耐酪恢闭f的很流利,第二輪比賽又勝出。這時,班里只站著十幾個了。同學們要求再比一次。

          第三輪比賽開始了,這次說的是:“天連水,水連天,水天一色望無邊,藍藍的天似綠水,綠綠的水如藍天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說的都很快,劉天驁一口氣就說下來了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說的都很好,這一輪下來,站著的只剩下五個人。

          劉天驁和張鵬不分勝負,老師問劉天驁服不服,劉天驁說不服,大家說投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說的是:“扁擔長,板凳短,板凳沒有扁擔長,扁擔沒有板凳寬,扁擔要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上。”這一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負,最后老師決定他們倆并列第一。

          耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。

          通過這次比賽我知道了:做事不能急于求成,要循序漸進,只要朝著自己的目標不斷地努力,就能成功。

        繞口令的作文 篇3

          上課了,老師突然心血來潮地說:“今天,我們來一場繞口令比賽吧!”聽到這話,我不禁想到:小杰杰今天是怎么了,是不是又想坑我們?

          老師先簡單的說了說游戲規(guī)則,隨后便開始了慘烈的“戰(zhàn)爭”。首先出陣的是小楊,只見他猶豫不決地站起來,雙腿發(fā)抖,小臉憋得通紅,吞吞吐吐地把“化回……會……揮花”讀了出來。正確的讀法是“化肥會揮發(fā)”,他這么一讀,可把我們肚子都笑破了。開火車輪到小葛時,他硬把自己那喘不過氣的笑聲憋了回去,擦著笑出的眼淚,慢慢站了起來,一字一頓地讀著繞口令,看著就像剛出生才學說話的小孩一樣。眼看快要過關(guān)時,突然“踩到地雷”了。“唉真是可惜了,就這么淘汰了。”我害怕地自言自語道。

          隨著關(guān)數(shù)的增加,難度也隨之加大,我?guī)е謶殖晒λ涝诹说诙P(guān)上。第三關(guān)時,老師突然發(fā)慈悲之心,給了我們重生的機會,來了一局復(fù)活賽,我們這些被淘汰的人又滿血復(fù)活,重新站到了“革命的戰(zhàn)場”上,開始了殘酷的戰(zhàn)爭。想著老師說的最終勝利者有“神秘大獎”,復(fù)活的我們別提有多高興了。此時此刻,教室里的歡呼聲都快把教室震塌了,空氣也仿佛清新了很多,心里的霧霾總算散開了。我心想:現(xiàn)在可不能大意了,我必須要贏得“巧嘴大師”的稱號和“神秘大禮”才行。經(jīng)過幾番殘酷的競爭,終于到我展現(xiàn)風采了,我小心翼翼地讀著,讀到最后兩個字時,我一興奮,讀錯了。這次我算是徹底掛了,蒼天。〈蟮匕。∮窕蚀蟮郯!為什么這么跟我對著干,為什么這么針對我,我心中有一百萬個不服氣,真是氣死我了!

          哎,革命尚未成功,同志還需努力,下次好好加油吧!

        繞口令的作文 篇4

          你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學著念。

          我先選了一則簡單的:會燉我的`燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐……我心想:這個不難,千萬別讀錯!我的舌頭繞來繞去的,就像跑100米一樣,很輕松就過關(guān)了。

          我又選了一則難度大一點的:八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑......我放慢速度,在嘴唇上使了一些力氣,一個詞一個詞連接著讀,勻速前進。一不小心,把一個字讀落了,就像一排長長的隊伍,每一個人都排得很好,在某個位置上卻差了一個人。

          我又重新練習了一次,這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方,我死死地盯著大屏幕,舌頭一伸一縮,上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲,在下一句時,我竟然又讀錯了,同學們哄堂大笑起來。沒事,沒事,我還有最后一次機會。

          我死死地盯著每一個字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來,可是,這則繞口令實在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯了一個詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令,等以后讀多了,便會讀好一些的。

          學念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會兒功夫!

        繞口令的作文 篇5

          晴空萬里,陽光照人。我們班今天舉行了一場繞口令比賽。

          上課了,老師夾著課本走進教室,在黑板上神神秘秘地寫了五個字。同學們在下面嘰嘰喳喳地議論起來。

          原本安靜的教室變得像個菜市場,同學們一蹦三尺高。哦,原來老師寫的是:“繞口令比賽”。老師說:“誰上來表演繞口令呀?”話音剛落,彭海云就飛快地舉起手來。

          彭海云輕快地走了上來,他雙手插在口袋里,一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來:“扁擔長,板凳寬……”讀完了還甩甩頭,教室里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。

          連忙,吳曾豪也舉起了手,他搖擺著身子上來了。他縮著脖子,又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個繞口令:“有個小孩叫……”可同學們都說:“聽不到!”于是,在老師的帶領(lǐng)下,吳曾豪的嗓門提高了,他又贏來了一陣掌聲。

          當然,我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點忐忑不安,可我征服自己了。我很有信心地上去了,大聲念道:“婆婆和嬤嬤來到……”耶!我竟然標標準準地念完了,而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢!最后,我和其他五位同學都被老師評為了“優(yōu)秀繞口令小能手”了呢!

        繞口令的作文 篇6

          星期三下午放學的時候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),讓我們回家后搜集3—4個繞口令,為星期四的繞口令比賽做準備。

          回到家,我迫不及待的打開電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現(xiàn)了一大堆繞口令,不知道選哪個才好。有的繞口令太長,難度太大。俗話說;欲速則不達嘛!看來還得循序漸進。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔長,板凳寬!币蛔忠痪涞木毩暺饋。

          星期四一大早,我聽見同學們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準備不足,轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課,繞口令比賽馬上開始,首先是各小組PK,選出一名代表進行決賽。經(jīng)過一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊。第一個上場的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著是李帥了,只見他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。雖說速度有點慢,但總算沒出什么差錯,同學們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說的什么,我跟本沒聽清。我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來:“扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長!比珗鲆魂囌坡。雖然沒拿到第一,但我對自己的表現(xiàn)非常的滿意。

          啊,這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽!真期待下次還有這樣的比賽。

        繞口令的作文 篇7

          上課鈴聲響了,同學們準備舉行一場有趣的繞口令比賽。

          老師笑著走上講臺,大聲的對我們說:“我宣布——繞口令比賽現(xiàn)在開始!”“耶——”“啊——”教室里同時爆發(fā)出兩種聲音。此時,教室里的大部分同學都從椅子上站起來,擺出個耶的姿勢。還 有些同學卻在捂著眼睛嘆氣。

          游戲開始了老師清了清嗓子,宣布游戲規(guī)則:“同學們分成五個小組,每一個小組派一名同學參賽。老師在黑板上寫繞口令,哪名代表說的多,哪組獲勝。現(xiàn)在給你們3分鐘時間選一名代表!痹捯 未落,教室就炸開了鍋,人人都想當代表,最后,我幸運的被選上了。選好了代表,我們正式開始說繞口令。

          首先上場的是伶牙俐齒的WYH同學,他那張毫無表情的臉上微微露出一點緊張的神情。這時教室仿佛凝固了,只有50顆心在跳動。他深深的吸了幾口氣,就開始說起來!昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾 來跳去,他說的十分流利,像機關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時候,他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。

          接下來上場的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見她沉著的看了一遍繞口令,就說起來“灰黑杯盛了杯黑灰水,黑灰杯……”她說的那么流利,本以為她能勝利在握的時候,她竟然讀錯了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。

          看著前兩名同學的優(yōu)秀表現(xiàn),我的心就像十五個吊水桶——七上八下似的。第三個人就是我,我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài),我回頭看了一下我們組,我們組的同學都齊聲喊到:加油!加油!我 回過頭來,盯著這幾行字,默念兩次,就開始讀,我的速度也不亞于這兩名同學,念著念著,我超過了這兩名同學的進程,不禁一喜,就在同時,我也讀錯了。多說了一個“黑”字。我拍了一下腦門, 低著頭彎著腰回到了座位。接下來的ZMS同學奪得了第一名,為第四小組獲得了榮譽。

          這是一次多么有趣的繞口令比賽!它既鍛煉了我們的口齒清晰能力,又給我們帶來了無比的歡樂。我真希望多舉行幾次這樣的比賽。

        繞口令的作文 篇8

          前兩天,我最愛的苗老師對我們說:“回家搜集一首繞口令,星期日比賽。”這不,今天下午第二節(jié)上課,我們就要進行有趣的繞口令比賽了。因為人太多,老師讓我們每個小組選出1——2名人員參 加比賽,可我們小組的成員都很棒,這可怎么辦?哎,沒辦法,只好剪子,石頭,布了。最后,我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開心,又害怕。

          一上臺不知哪來的勇氣,我脫口而出:“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學聽見我說的是什么,我覺得我很棒。班長上臺,只背了兩三句,馬上變成演節(jié)目了,惹 得我們哈哈大笑,但老師卻一臉嚴肅。李程義好像太緊張了,所以背的有點結(jié)巴。

          該評委平分了,等評委一個一個說完,宣布結(jié)果:我,杜xx,肖怡然等四位同學獲得一等獎。

          在這里,我還明白了,付出總有回報。

        繞口令的作文 篇9

          今天,我和媽媽進行了非常有趣的繞口令比賽。

          外婆當裁判。外婆說了一聲:“比賽開始!”我是屬馬的,所以我一馬當先,擁有了主動權(quán)!笆{寺前有四十四個石獅子,寺前樹上結(jié)了四十四個澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說起來頭頭是道的繞口令。其實我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟,就算倒著讀也可以。緊接著,該輪到媽媽上場了。媽媽讀的時候氣氛有一點不太一樣,因為她在比賽前沒有做充分的準備,而且她讀的繞口令和我的完全不一樣,還有,媽媽讀的時候是不緊不慢的。就憑這三點就可以把媽媽轟下臺嗎?不,雖然媽媽讀的時候速度有點兒慢,可每一個字音都讀準了,不信你聽:“石、斯、施、史四老師,天天和我在一起。石老師教我大公無私,斯老師給我精神食糧……”最后,外婆宣布最后的勝利者是:“媽媽。”

          這真是一場驚心動魄的比賽!

        繞口令的作文 篇10

          星期三下午放學的時候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),讓我們回家后搜集3—4個繞口令,為星期四的繞口令比賽做準備。

          回到家,我迫不及待的打開電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現(xiàn)了一大堆繞口令,不知道選哪個才好。有的繞口令太長,難度太大。俗話說;欲速則不達嘛!看來還得循序漸進。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔長,板凳寬......”一字一句的練習起來。

          星期四一大早,我聽見同學們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準備不足,轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課,繞口令比賽馬上開始,首先是各小組PK,選出一名代表進行決賽。經(jīng)過一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個上場的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著是李帥了,只見他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.......雖說速度有點慢,但總算沒出什么差錯,同學們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說的什么,我跟本沒聽清。我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來:“扁擔長,板凳寬,扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長”全場一陣掌聲。雖然沒拿到第一,但我對自己的表現(xiàn)非常的滿意。

          啊,這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。

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