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      1. 繞口令作文

        時間:2021-06-13 08:06:26 繞口令 我要投稿

        【精華】繞口令作文匯編五篇

          無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的繞口令作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】繞口令作文匯編五篇

        繞口令作文 篇1

          我參加的比賽很多,有跑步比賽、跳遠比賽等等,然而最好玩又令人最期待的比賽還是繞口令大賽。

          游戲規則是:一個人寫一個繞口令,然后念一遍給其他人之后,大家一遍一遍地重復這個人的話,直到念錯為止,誰念的遍數最多,語速最快,誰就是冠軍。

          我最難忘的一次比賽是在東方作文學校里舉行的。老師剛念完第一句繞口令,大家就急不可耐,躍躍欲試了,“請王振翔同學來吧。”老師說,王振翔自信地站了起來,說:“我爸是我爸,我是我爸兒,我爸是我爸,我是我爸兒!钡阶詈,王振翔呆了一下,嘴里也念成了:我爸是我爸,我爸是我兒,大家哈哈大笑,王振翔羞紅了臉。

          接下來,輪到陳佳同學比賽了,這回繞口令不同,改成了:媽媽騎馬,馬慢,媽媽罵馬。她剛開始讀得滾瓜爛熟,后面隨著語速的加快,開始變得有些磕絆,到后來竟然讀成了:媽媽騎馬,媽媽慢……陳佳還沒反應過來,就被大家的哄堂大笑給逼回到了座位上。

          輪到我上場了,這次繞口令改成:我不是豬,我是人,我是人,我不是豬。盡管我十分緊張,但還是鼓鼓勇氣念了起來,可剛念了幾遍就鬧了很大的笑話,原來我念成了,我是豬,我不是人……教室里炸開了鍋,老師和同學們都笑得肚子痛。

          下課鈴響了,大家只好依依不舍的離開了教室,但大家還是很開心。

        繞口令作文 篇2

          就把班干部說成干干部。

          老師首先出題班干部管班干部。

          老師讓一位男同學先說。

          老師又出題了,他成功了! 老師微笑著說:這次要提高難度,老師讓一位同學來說,這道題有點難,大家興奮極了。

          大家給了他掌聲。

          大部分同學眼睛瞪大了。

          有的同學臉上真是面露難色,那些笨嘴拙舌的人心里在打著鼓, 老師說今天玩繞口令游戲,他也不在乎,那位同學對答如流,老師讓我們一起讀。

          語文課堂上變成了歡樂的海洋,。

          要快速地連說三遍, 叮鈴鈴..上課鈴響了。

          同學們就七嘴八舌地練了起來,那位男同學自告奮勇地站了起來。

          同學們向教室跑去,同學們又七嘴八舌地練了起來,老師話音剛落, 這位男同學剛讀,有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了,惹得同學們哈哈大笑。

        繞口令作文 篇3

          繞口令比賽!

          今天,我們班舉行了一場別開生面的比賽。不比力氣,不比念詩,比的是口齒伶俐。對!就是繞口令比賽!

          第一場比單人賽。由我方男生對敵女生。第一個是張鑫,他首先說的是:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十...”連說了整整4遍!而女生派出佟雪同學,也是這個繞口令,竟然念了7遍!我們都很害怕。我雖然上前說:“我來!”可心里超級害怕。我說的是:“有個小孩叫小杜,上街打醋又買布。買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔。放下布,擱下醋,上前去追鷹和兔。飛了鷹,跑了兔,撒了醋,濕了布.......”號稱“凌河區榴花小學五年級歌王/口才王”的我,念了整整13遍!女生嚇的無人應戰,我們男生組贏了!得一分!

          第二場小組賽,老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個抓耳撓腮,想找出獲勝方法,可眼珠子掉出來似乎也不行。我忽然想起農村的弟弟在河邊放鵝的情景,于是張口說:“哥哥弟弟去放鵝,路過一條寬闊的河。哥哥說:“寬寬的河!钡艿苷f:“白白的鵝。”鵝要過河,河要渡鵝。不知是那鵝過河,還是河渡鵝...我以為會以前那樣獲勝,連讀了11次?删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑,不吃葡萄到吐葡萄皮,給打敗了!唉,誰讓人家的短呢!

          最后,雖然沒比出勝負,可我們也永遠也不會忘記。因為我們知道了,練好語言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要!

        繞口令作文 篇4

          秋高氣爽,萬里無云,全班同學的臉上都滿面春風,是什么使我們如此興奮呢?原來今天我們將和老師一起,展開一場別有生趣的'繞口令比賽。

          比賽開始了!每個同學都躍躍欲試,嘴巴像一把鋒利的“刀匕”,一個比一個厲害。首先上場的是“黃子峰”同學,他很積極,只可惜他沒帶“刀子”,時而暢時而結。第二個上臺的是一位女同學,她讀得非常順暢,還做出了一些搞笑的動作,把比賽進行到最高潮。漸漸地,登臺表演的同學越來越多,比賽仿佛早已不是比賽,而是一場有趣節目表演。其中曾有一位來自北京的男同學,他那順溜的口材,不予其讓人妒忌,迎來了雷吟般的掌聲。

          同學們歡快的笑聲充滿了校園,激烈的繞口令比賽還在繼續。

        繞口令作文 篇5

          你看我們班的學生一個一個的在背什么,一個一個在抄什么,一個一個在背什么,原來,大家是在為繞令比賽做準備呢!

          星期三下午,放學,繞口令比賽開師始了,老師說:“四(一)班繞口令比賽現在開始,下面開始第一局一人說一句內容可以重復!毙〖t站起來說:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!睕] 想到一個文靜的小女孩竟然把繞口令說的這么流利小明竟然說出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽,不吃西瓜倒吐西瓜籽!背瞿祥T,走六步,見著六叔和六舅,叫聲六叔和六舅,借我六斗六升好綠 豆;過了秋,打了豆,還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說了兩個,分別是:坡上立著一只鵝,坡下就是一條河。寬寬的河,肥肥的鵝,鵝要過河,河要渡鵝不知是鵝過河,還是河渡鵝?和山上五 棵樹,架上五壺醋,林中五只鹿,箱里五條褲。伐了山上樹,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的褲。

          又過了一會兒,老師說:“繞口令比賽現在結束!

          這次繞口令比賽真高興!

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