【精華】繞口令作文錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的繞口令作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繞口令作文 篇1
今天下午很冷，但我們教室里的氣氛卻非常熱烈，教室里正在舉行一場繞口令大賽。
第一環(huán)節(jié)：擊鼓傳花。游戲開始了，激動人心的時刻到了，全班同學(xué)都緊皺眉頭，雙手直冒汗，隨時準(zhǔn)備迎接紅花，生怕紅花失落于自己手上。
“咚、咚、咚、……砰！”到底花落誰家呢？原來到了宋海波的手里，全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來，用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話，小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說出了一個繞口令。
“咚、咚、咚、……砰！”，老師的小木棍又停了下來，結(jié)果這次花落在了曹天翔的手里，只見他那兩只手僵住了，臉上一副目瞪口呆的表情，可能是他太驚訝了吧，當(dāng)他正要傳向同桌時，木棍停住了，使他有些出乎意料，措手不及他結(jié)結(jié)巴巴地說了一個繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮，不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮�！比嗤瑢W(xué)笑得合不攏嘴。
下一個環(huán)節(jié)是什么呢？噢！原來是繞口令淘汰賽。老師說聲“開始！”大家議論紛紛起來，“誰當(dāng)代表�。俊薄霸撜f哪些繞口令��？”
最后，十位代表走上講臺來，都紛紛展示出自己記在心里的繞口令，基本上沒什么問題，但是第二輪，我和侯夢園被淘汰下來，其他同學(xué)繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。
但有一個同學(xué)站在臺下，有點不甘落后，不服氣的樣子，他就是李港，他挺著腰板，仿佛胸有成竹。我想他心里一定有許多的繞口令想展示出來。
還有一位同學(xué)，他是本次繞口令淘汰賽的冠軍，名字叫李帥。每一輪時，他總能又快又準(zhǔn)地說出一個繞口令。終于奮戰(zhàn)到最后，取得了比賽的冠軍。大家都無不羨慕地為他祝賀。
老師宣布這次繞口令比賽圓滿結(jié)束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開生面的繞口令大賽中。
繞口令作文 篇2
繞口令是一種語言游戲，相聲演員為了有更好的口技也要練繞口令。今天，徐老師就讓我們練繞口令。
熱身的第一環(huán)節(jié)是“四是四”這個繞口令。“四是四，十是十……”，我和同桌許稼宏都比較順暢地念了出來，感覺繞口令并不是很難。可是，后面“板凳寬，扁擔(dān)長”就出口誤了�！鞍宓蕦挘鈸�(dān)長，板凳不讓扁擔(dān)板在板凳，板擔(dān)偏要板在板凳上”，我話音剛落，我和許稼宏就哈哈大笑，隨后許稼宏也開始念了，他錯的地方和我的差不多，我們兩人又笑了起來。
到了PK環(huán)節(jié)，大屏幕上出現(xiàn)了“化肥會揮發(fā)”的內(nèi)容，我試著開始念“化肥會揮花，黑化回會揮花”，剛讀了兩句，我就笑得前搖后擺。之后，耳旁傳來許稼宏的聲音“化肥會揮發(fā)，黑化肥會揮花，黑化回發(fā)灰會……”還沒說完，他就笑了起來。我邊笑邊想：他至少比……我強。過了一會兒，老師說：“現(xiàn)在開始正式PK，念‘化肥會揮發(fā)’，每人都要參加！”“啊……”，我仿佛晴天霹靂，心想：慘蛋了，這下子要出丑了。前面許多“將士”倒下了。輪到我了，我盡量讓自己輕松地念出來，可是又犯了老毛病，我也倒在了“血泊之中”。后來連繞口令王者姜快快也倒下了。最后，產(chǎn)生了冠軍，王者姜快快想挑戰(zhàn)她，可是挑戰(zhàn)失敗，新一代王者產(chǎn)生了，那就是胡可昕。
這場PK大賽結(jié)束了，我覺得我應(yīng)該加緊練習(xí)，爭取成為新一代王者。
繞口令作文 篇3
今天，姚老師給我們上了一堂別開生面的作文課。一上課，姚老師就開門見山的說要來一場繞口令大賽。經(jīng)過四人小組的激烈比拼和老師的一番挑選，最后選出了五位手。他們分別是傅栩杰，宋鋮凱，郭炎強，周佳薇，陳奕霖。
五位選手胸有成竹地走上講臺。比賽前，他們嘴里都念念有詞，好想在抓緊時間多練習(xí)一下。開始比賽了！第一位說繞口令的是傅栩杰，只見他手里拿著繞口令的紙條，神情嚴肅地讀著。此時，教室里鴉雀無聲都能聽到參賽者緊張的呼吸聲了。可當(dāng)輪到宋鋮凱的時候，教室里就不是著番模樣了！宋鋮凱在讀時三番五次地笑場，看著那邊讀邊笑地樣子，我們也笑了起來。有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得直拍桌子，更有的同學(xué)笑出了眼淚。如果把宋鋮凱的繞口令技術(shù)和周佳薇比的話，那簡直是一個天堂一個地獄。周佳薇讀得非常流利，而且一字不差。她讀完后，教室里頓時爆發(fā)出一片雷鳴般的掌聲，我手都拍疼了。不用說，著個冠軍的頭銜當(dāng)然是周佳薇的了。
繞口令能鍛煉自己的嘴唇，牙，舌頭的配合。還能使自己說話流利，口齒清楚。真是一舉兩得。
繞口令作文 篇4
“八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。'開心作文班，不會又要搞繞口令大賽吧？本來我就結(jié)結(jié)巴巴，吐字不清，那就更不用說了。
我邁著步伐，輕快的走進作文班里，就看見黑板上有醒目的幾個大字：繞口令大賽。哎呀媽呀！還真被我給說中了�？磥�，我可以去當(dāng)大師了。
“停！別吵了。'我們定睛一看，是老師來了，坐端正，老師說：“今天，我們又來玩一下繞口令。'剛說完，沒有玩兒過的很好奇，玩兒過的垂頭喪氣，“雖然，有玩兒過，覺得很無聊，枯燥，但只要贏得了比賽，當(dāng)上了擂主，就給他四顆糖。'我一聽，打起12分的精神。要知道，能得到老師的糖，那是真的不容易呀！
接著，老師說：“你們先各自抄寫一句，并多讀幾遍，讀熟之后，推選出小組賽的人選。'一說完，大家熱火朝天地讀起來，經(jīng)過激烈的選拔后，小組里被推選出來的是我，我是百般的不愿意�？衫蠋煹脑捳l敢不聽。好吧，反正也得不到擂主，更別說糖到我的`手里來了。
第一輪，小組預(yù)熱賽，老師用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念著：千萬不要抽到我。結(jié)果，如愿以償，抽到了另外一位女同學(xué)，她比較害羞，經(jīng)過老師的鼓勵，她才肯開口，結(jié)結(jié)巴巴的念完了繞口令。雖然沒得到高分，但還是很勇敢的完成了比賽。接著，各位選手也都預(yù)熱了，其中也包括我，都取得了不錯的成績。
第二輪，才是正式的比拼，我的心跳突然加速，心也不由得緊張起來。由于，我的前面那位同學(xué)以四遍的成績而暫時的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些，便從容地說到：“河上立著一只鵝，河下就是一條河……'最終我以五遍的成績贏得了第一輪的擂主。看著自己出色的成績，心中很有勝利的喜悅，當(dāng)然，不能因為贏得比賽而松懈，后面還有更難的決賽等著我。
第三輪，進入了決賽，已經(jīng)到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式，贏的有先讀后讀的權(quán)利。我出的是石子，他出的是剪刀，我先讓他讀。他慢騰騰的讀，讀到不到一半兒時，便停下來了。一次機會也就白白浪費了。大家都說我必贏擂主位置，那還用說嗎？我只要讀的比他多幾個字兒就行了。結(jié)果，我也自然而然的當(dāng)上了最后的擂主。后面的幾個人都向我挑戰(zhàn)，但我都輕松地贏了比賽，臉上洋溢出勝利的笑容。
比賽結(jié)束了，吃老師給的糖，心里不由得噗嗤一笑，此時，我覺得擂主什么都不重要了，重要的是跟伙伴們開心玩的過程。
評語：通過第一人稱以紀實的方式描述了繞口令比賽的全過程，對內(nèi)心世界的描述比較生動、真實。
繞口令作文 篇5
作文課上，老師和我們玩了一個有趣的活動——繞口令。
老師請了男生一隊，女生一隊，每隊都有三個人，老師說：“女士優(yōu)先�！迸牭呐惶�，開始念了，她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒（sǎ）了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯�！庇械耐瑢W(xué)眉開眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室里的同學(xué)們個個神采飛揚，“男生也太夸張了吧。”我自言自語道，原來男生都豎起了牌子，上面寫道：男生加油，女生漏油。
比完賽了，老師正在算分，我們女生贏了！男生們垂頭喪氣，老師鼓勵他們說：“我還是給男生一顆星，鼓勵你們團結(jié)合作的精神�！甭犃诉@句話，男生心情好多了。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，大家才依依不舍的等待著下一節(jié)課的來到。
繞口令作文 篇6
今天我們在快樂魔方舉行了一個繞口令比賽，我們高興的一蹦三尺高。
比賽規(guī)則是：1宣布開始后，小組以最快的速度，派一名選手上臺；2選手讀出繞口令，哪組讀得友快又流暢，讀音正確，哪組獲勝；3三局兩勝。比賽開始了，魔方組趙子程興奮地舉起手，笑嘻嘻地走上講臺。而我們這邊快樂組，卻沒人上舉手，我心里想：我就不上了，我們組別的人都沒上過講臺，我想給他們機會，讓他們大膽表現(xiàn)自己。但是最后還是沒人舉手，老師便讓我們進行石頭剪刀布，沒想到我剛一出手，一個布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了，沒辦法只好我上臺了。
比賽正式開始，我和趙子程對決。老師先讓我們看了一個繞口令，趙子程先讀，只見他讀得時候吞吞吐吐，不時讀錯一個字或詞，而我呢，也跟他一樣。而第二輪就不一樣了，老師說可以讀慢一點這次輪到我先讀，我這次死死的盯著屏幕，準(zhǔn)確無誤的把這個繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣，不聽使喚，沒辦法，第二輪我贏了。激動人心的第三輪來了，我們一看那繞口令都膽戰(zhàn)心驚“化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑�！毖剑】吹竭@個繞口令同學(xué)們都不約而同的說：“果然是難度升級把，太難了！”這局還是我先讀，我讀得吞吞吐吐，錯把“揮發(fā)”讀成“灰花”了，還錯把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了，讀錯的更多，就是一個字一個字的讀，那舌頭還是好像打結(jié)了一樣。最終我獲得勝利了。
這次繞口令比賽真有趣啊！
繞口令作文 篇7
今天上午第二節(jié)課，我們班舉行了一場激烈的繞口令比賽。
老師先讓我們讀繞口令的內(nèi)容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習(xí)在一分鐘內(nèi)反復(fù)讀，看看能讀多少遍，次數(shù)多的就能上臺參賽。
第一個上場的是陳粵聰。只見他精神抖擻，快步走上講臺。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來了，教室里頓時鴉雀無聲，只有陳粵聰?shù)穆曇粼诮淌依锘厥�。一分鐘很快就過去了，陳粵聰讀了八遍半。接著，老師微笑著問： 有誰來挑戰(zhàn)陳粵聰？ ，這時，班里炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，有幾個平時不愛舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個挑戰(zhàn)的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個挑戰(zhàn)者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點上風(fēng)，以讀九遍險居榜首。
“叮鈴鈴”這場有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結(jié)束了。
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