【推薦】繞口令的作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的繞口令的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
繞口令的作文 篇1
說起繞口令,大家一定不陌生吧。今天這節課我們就一起來做做這個有趣的“口腔體操”吧!
老師先讓我們說一句繞口令。這時,本來熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。大伙兒不知道能不能把繞口令說好呢?于是,老師就先出示了一條口令,“碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平,平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平!袄蠋熞徽f完,我們就開始小聲的嘀咕了。這時范同學站起來,倒背如流地把這些話給繞了出來。同學們給了熱烈掌聲。
老師于是呵呵一笑,“再來一條難點的”,老師又先出了口令:“化肥會揮發,黑化肥發灰,灰化肥發黑。黑化肥發灰會揮發,灰化肥揮發會發黑。”這下可把大家難住了,大伙交頭接耳了會,小荷自告奮勇地站起來說:”老師,我來試一下!庇谑撬涍^老師的提醒,上氣不接下氣地結結巴巴地終于說了一遍。我們聽了哈哈大笑起來。真是人外有人。天外有天呀!老師接著慢慢的讓每個同學之間講了二遍。
經過這次繞口令游戲,我們的口語水平提高了不少。今后還要通過努力,爭取更好的提高大家的繞口令水平。
繞口令的作文 篇2
上課了,老師突然心血來潮地說:“今天,我們來一場繞口令比賽吧!”聽到這話,我不禁想到:小杰杰今天是怎么了,是不是又想坑我們?
老師先簡單的說了說游戲規則,隨后便開始了慘烈的“戰爭”。首先出陣的是小楊,只見他猶豫不決地站起來,雙腿發抖,小臉憋得通紅,吞吞吐吐地把“化回……會……揮花”讀了出來。正確的讀法是“化肥會揮發”,他這么一讀,可把我們肚子都笑破了。開火車輪到小葛時,他硬把自己那喘不過氣的笑聲憋了回去,擦著笑出的眼淚,慢慢站了起來,一字一頓地讀著繞口令,看著就像剛出生才學說話的小孩一樣。眼看快要過關時,突然“踩到地雷”了!鞍φ媸强上Я耍瓦@么淘汰了!蔽液ε碌刈匝宰哉Z道。
隨著關數的增加,難度也隨之加大,我帶著恐懼成功死在了第二關上。第三關時,老師突然發慈悲之心,給了我們重生的機會,來了一局復活賽,我們這些被淘汰的人又滿血復活,重新站到了“革命的戰場”上,開始了殘酷的戰爭。想著老師說的最終勝利者有“神秘大獎”,復活的我們別提有多高興了。此時此刻,教室里的歡呼聲都快把教室震塌了,空氣也仿佛清新了很多,心里的霧霾總算散開了。我心想:現在可不能大意了,我必須要贏得“巧嘴大師”的稱號和“神秘大禮”才行。經過幾番殘酷的競爭,終于到我展現風采了,我小心翼翼地讀著,讀到最后兩個字時,我一興奮,讀錯了。這次我算是徹底掛了,蒼天啊!大地。∮窕蚀蟮郯!為什么這么跟我對著干,為什么這么針對我,我心中有一百萬個不服氣,真是氣死我了!
哎,革命尚未成功,同志還需努力,下次好好加油吧!
繞口令的作文 篇3
“哈哈哈……”咦?這笑聲是從哪里傳來的?原來是從我們的教室里傳來的,干什么呢?原來是我們在玩繞口令的游戲呢!
老師先給我們出了一個題目—司馬光砸缸。頓時,安靜的教室變得熱鬧了,大家都七嘴八舌地練了起來。過了一會兒,老師微笑著說:“快速說三遍,誰來試試?”龔學自告奮勇地站了起來,快速地說:“司馬光砸缸,司馬光砸缸,司馬光砸缸!彼尤徽f對了,大家都向她投來贊許的目光,黃懷民以為是小菜一碟,便站起來說,誰知一開口就說成了“司馬缸砸光”,同學們聽了都哄堂大笑起來:有的笑得前俯后仰,有的笑得直拍桌子,黃懷民的臉羞得通紅,不好意思地坐下了。
同學們說:“這個不算,換一個!”老師聽了,說:“好,沒問題!闭f完,老師便又出了一個新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學還想再威風一次,便又站起來說,誰知,她剛開口就說成了“班辦部管干旱肚”。同學們一聽,像炸開鍋似的又爆笑起來,教室里一片熱鬧非凡的景象。
怎么樣,聽我說了那么多,你一定心里癢癢了吧?還不快快加入我們這個有趣的活動吧!
繞口令的作文 篇4
課堂上的繞口令表演輪到最后一人了,那個白衣服的女孩抽到的題目是我覺得比較難的一篇《油簍漏油》。雖然前面同學實力有些弱,但這么難的題目,第一名對她來說還是比較難。
只見女孩深吸了一口氣,面帶笑意地開始念:“北邊來了個,禿妞妞,手里,拿著個油簍,口,去套狗的,頭!迸_下同學見她讀得有點支支吾吾的,就哄笑起來。她察覺到了笑聲,差點被臺下的笑聲帶過去,跟著笑了一聲后便立刻整理情緒,接著往下念:“也不知禿‘溜溜’的,油‘溜’口套了狗的頭,也不知狗……”就快讀完了,我在心里默默給她加油!肮房杏汀铩铩汀铩贝丝蹋耙呀涀x好的'參賽選手和臺下的同學都屏氣凝神地目不轉睛地看著她!肮凡豢杏汀铩t不‘溜’油!”哇,總算是讀完了,我在臺下松了口氣!
嘿嘿,幸好我們組的成員讀得好,題目也簡單。結果到底怎么樣呢?讓我們拭目以待吧!
繞口令的作文 篇5
叮鈴鈴…..上課鈴響了,同學們向教室跑去。
老師說今天玩繞口令游戲,大家興奮極了。老師首先出題“班干部管班干部”,同學們就七嘴八舌地練了起來。老師讓一位同學來說,那位同學對答如流,大家給了他掌聲,他成功了!
老師微笑著說:“這次要提高難度,要快速地連說三遍。”老師話音剛落,大部分同學眼睛瞪大了,那些笨嘴拙舌的人心里在打著鼓,同學們又七嘴八舌地練了起來,有的同學臉上真是面露難色。老師讓一位男同學先說,那位男同學自告奮勇地站了起來。
這位男同學剛讀,就把“班干部”說成“干干部”,惹得同學們哈哈大笑,有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了,他也不在乎。
老師又出題了,這道題有點難,老師讓我們一起讀。語文課堂上變成了歡樂的海洋。
繞口令的作文 篇6
今天的第四節課,我們班舉行了一場精彩紛呈的繞口令比賽。
第一個上場的是王凌云,他的繞口令是《布、醋和兔》,他背得不夠熟練,總是結結巴巴,弄得我們哄堂大笑。但是,我們還是給了他熱烈的掌聲,因為他是全班最有勇氣的人。
繞口令說得最棒的要數許歡。她一口氣說了四個,分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學捏梨》。她說繞口令時非常流利,聲音響亮,像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說完了。同學們聽了,嘖嘖稱贊。教室里傳來陣陣雷鳴般的掌聲,連老師也對她贊嘆不已。
看見這么多同學上臺表演,我終于坐不住了。我鼓起勇氣,三步并作兩步地走上講臺。說實話,我心里有點緊張,像十五個吊桶打水,七上八下的,生怕自己說得不好。“我的繞口令是《板凳與扁擔》,板凳寬,扁擔長……”說著說著,我越來越自信,很輕松地就把這首繞口令說完了,同學們聽后,都情不自禁地鼓起掌來。我在掌聲中高興地走下講臺。
時間不知不覺地過去了,繞口令比賽要公布結果了。大家異口同聲地說:“繞口令大王是許歡,二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”
大家都沉浸在歡樂之中,今天的繞口令比賽真有趣。
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