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      1. 畢業(yè)生如何面對(duì)求職中的惡性競(jìng)爭(zhēng)

        時(shí)間:2024-08-05 00:24:28 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿
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            求職者小郭的苦惱
          同為實(shí)習(xí)生,我卻老被“!
          我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,上周,我在一家網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)期滿后,被公司留用了。可是和我一起來的新人卻遭到淘汰,他對(duì)我說:“你人老實(shí),給經(jīng)理說說,看能不能讓我留下來,哪怕三年不發(fā)工資都行!
          我那個(gè)同事叫李明(化名),三個(gè)月前,我和他從各自的學(xué)校來到同一家單位實(shí)習(xí)。同是新人的我們,每天一起上下班、吃飯,討論著怎么才能更好地融入團(tuán)隊(duì)里面。
          可有一次,李明突然對(duì)我說,第二天他老家會(huì)有一名親戚來漢,但他還有重要的事情,只能請(qǐng)我?guī)兔θセ疖囌窘右幌。我二話沒說,次日一大早,就和另一名實(shí)習(xí)生去火車站接人?深嶔ち藘蓚(gè)小時(shí)到車站后,小李打電話來說:“我親戚今天不來了!
          我們回到公司后才知道,原來領(lǐng)導(dǎo)專門來檢查我們的工作。我們兩個(gè)請(qǐng)假的實(shí)習(xí)生,被經(jīng)理嚴(yán)厲警告了。
          這樣的事情后來又發(fā)生了好幾次,大家都習(xí)慣了他的套路,也再?zèng)]人肯為他“做好事”了。試用期過后,我和另外一名實(shí)習(xí)生留下來,與公司簽了合同,李明卻“意外”落選了。
          這次,李明想讓我們?nèi)フ医?jīng)理說情,雖然我內(nèi)心里也想幫下他,可一想到此前他耍了我們,就感到難以釋懷。
          記者調(diào)查
          求職中的小動(dòng)作不應(yīng)該
          小郭對(duì)記者表示,現(xiàn)在就業(yè)壓力很大,有些同齡人為了保全自己的前途,不惜在求職中耍小聰明,為難競(jìng)爭(zhēng)者。他認(rèn)為,自己的同事、朋友、同學(xué),都是一筆財(cái)富,應(yīng)該好好珍惜,而不是在工作中為了個(gè)人的前途,置同事于不顧。
          記者在武漢幾所高校中調(diào)查發(fā)現(xiàn),在嚴(yán)峻的就業(yè)形式面前,確實(shí)存在少數(shù)求職大學(xué)生急功近利,為了個(gè)人的前途,置別人于不顧的現(xiàn)象。中南民大一大四學(xué)生,在公司實(shí)習(xí)期間,也有與小郭類似的遭遇!爱厴I(yè)生多,崗位緊缺,但沒必要去‘搞小動(dòng)作’,這種現(xiàn)象應(yīng)該制止。”江漢大學(xué)李同學(xué)說。
          專家意見
          態(tài)度比工作能力更重要
          江漢大學(xué)文理學(xué)院高級(jí)心理咨詢師耿湘認(rèn)為,今年的金融危機(jī)讓不少大學(xué)生找飯碗“難上加難”。初涉職場(chǎng)的大學(xué)生,看到了職場(chǎng)中“不好”的一面,產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)是很正常的。但是,要以清醒的頭腦去看待社會(huì)萬象,對(duì)待自己犯過錯(cuò)誤的朋友,要正確地引導(dǎo)他,也可能會(huì)重新收獲到更加牢固的友誼。
          耿湘表示,大學(xué)生的態(tài)度有時(shí)比能力更重要。能力不足,用人單位可以培養(yǎng);能力很強(qiáng),但是態(tài)度不端正,整天耍小花招的話,也不會(huì)被用人單位接受。

        畢業(yè)生如何面對(duì)求職中的惡性競(jìng)爭(zhēng)

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