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      1. 創業培訓:助大學生自主創業熱點解讀

        時間:2021-02-28 11:12:58 自主創業 我要投稿

        創業培訓:助大學生自主創業(熱點解讀)

            上海交通大學學生楊丕一現在很忙,每天只能睡兩三個小時,不是為了考研,不是為了找工作,也不是為了出國留學,而是為了打理自己剛剛注冊的新公司。他組建的Kan上海靜安科技發展有限公司雇用了50名大學畢業生,其中大部分是碩士或博士。楊丕一是經過“大學生創業培訓”之后,首位創業的學員。他不僅通過自主創業實現了就業,而且創造了新的就業崗位。
            【新觀念】
            “創業也是一種就業”,“創業還可以為他人創造就業崗位”
            自主創業,不僅是大學生成才的重要模式,更是就業的重要途徑。聯合國教科文組織曾提出,21世紀的現代人應有3本“護照”:一是文憑類“教育護照”;二是技術類“職業資格認證護照”;三是創業知識和技能類的“創業護照”。在上世紀末,國際教育界也曾做過這樣的預測:21世紀全世界將有過半的中專生和大學生要走自主創業之路。
            很多專家提出,為了幫助學生以創業實現就業,高等教育應重視培養學生的創業技能與主動精神,要使高校畢業生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創造者”。為此,北京、上海、蘇州3個城市1997年開始了創業培訓試點,上海于1998年5月正式啟動創業培訓,今年4月開始為大學生創業進行培訓———上海創業教育培訓中心和上海商業職業技術學院合作舉辦了首個大學生創業培訓試點班,其宗旨是為了讓大學生自主創業之路走得更好,也為了讓大學生以創業之途實現就業目標。
            上海創業教育培訓中心的徐本亮認為,今后的就業形勢不容樂觀。從傳統的就業模式變為自主創業,還需要轉變觀念。這個由上海市政府補貼、學員免費入學的大學生創業培訓班,其目的就是要宣揚一種“把創業當作一種擇業”的理念。而且,以創業實現就業,還可創造更多的就業機會。
            大學生創業培訓試點班原本打算只招60名學員,但招生信息一公布,當即引來了300多名學生報名,大學生創業的愿望和熱情出乎主辦方的意料。
            【新趨勢】
            創業培訓不是紙上談兵,大學生創業觀念漸趨理性
            據介紹,創業培訓分為兩個階段:第一階段主要是針對創業基礎和實務知識的培訓,第二階段為期半年,針對創業意向進行個性化輔導與開業跟蹤扶持。目前第一階段的培訓已經結束,每個學員都交上了一份創業計劃。
            已有多年創業培訓經驗的徐本亮對此次學員的創業計劃評價頗高。他說,經過培訓,大學生的創業項目更加務實了。學生創業領域不再局限于軟件、網絡等高科技行業,而是擴展到了餐飲、制水、零售、咨詢等多個行業。多數學生也不再盲目追求高、精、尖項目,而是選擇了啟動資金較少、容易開業且風險相對較小的行業。此外,很多學生已把創業作為一種成才方式,不再是找不到工作時迫不得已的.選擇。
            種種跡象表明,如今大學生創業觀念已趨理性。上海商業職業技術學院學生趙洋在完成培訓班的培訓之后,放棄了專升本的機會,開始著手在上海大學生高科技企業楊浦孵化基地創辦企業,他選擇的是綠色食品的銷售。他說,通過培訓后發現,自主創業之路有很多條,關鍵是要找到適合自己創業的項目。
            根據創業計劃的質量要求,這些接受培訓的大學生中只有15%—20%的人能夠獲得第二階段的培訓機會。培訓中心對參加第一階段培訓的62名學生的創業意愿、創業計劃進行了綜合考察,并安排了多次專家面談,最終確定了進入第二階段個性化輔導的20名“種子選手”。徐本亮透露,中心還將從中選擇4個項目作為重點扶持的對象,直到公司運作走上正軌。為了在在校大學生中進一步傳播創業理念,到今年年底,創業培訓班的培訓人數還將擴大到400人。
            【新難題】
            大學生創業面臨三大瓶頸
            然而,大學生的創業之路并非暢通無阻,經過培訓的大學生創業還需要突破資金、政策和經驗三方面的瓶頸。
            由于銀行不愿意貸款給規模小、風險大、還貸能力弱的企業,趙洋注冊新公司所用的資金全是問家里要的!跋蚣胰松焓挚倸w有些不好意思,但銀行貸款要擔保,我們又沒有社會經驗,沒有人肯為我們這樣的學生創業公司提供擔保。”趙洋的話道出了許多大學生的無奈。
            而那些已經先行一步的創業學生道出了另一種無形的壓力:社會和家庭對學生創業的不理解和不寬容。家長供孩子讀書已屬不易,自主創業投資他們更難承受。為此,上海市政府成立了“促進就業基金”,愿意為大學生創業提供擔保。據介紹,這類貸款最高上限為5萬元,在企業成立后方可申請,同時貸款銀行對創業項目的盈利前景,亦有嚴格的評審。
            除此之外,大學生本身的素質也制約著他們自主創業的步伐。在長期的應試教育下,學生們普遍缺乏基本的理財技能、營銷意識和溝通技巧,更缺乏應對經濟與社會變化的心理素質。因此,徐本亮建議,可以采用合伙創業、家庭創業或者從低成本的虛擬店鋪開始,這樣可以降低創業風險。
            為了營造一個寬松的創業環境,有關方面已經制定了相關政策,大學生創業可以享受到更多的扶持措施。從今年起,對于每個創業項目,創業教育培訓中心可以提供項目風險評估和指導,以幫助大學生確認市場機會大小,這一項評估是免費的。同時,上海市工商局對今年大學畢業生創業有一個新優惠,即凡高校畢業生(含大學?、大學本科、研究生)從事個體經營的,自批準經營日起,1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示范文本工本費等。此外,如果成立非正規企業,只需到所在區縣街道進行登記,同時可享受3年免稅。

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