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      1. 記者面試自我介紹

        時間:2024-05-10 19:31:54 面試筆試 我要投稿

        記者面試自我介紹

          我本科讀的是計算機專業,工作做的是記者,如何向老師證明選擇MBA是個理性的選擇,這是我在介紹中特別注意的一點。關于我自己的一些情況,引用我專門為面試開始時的“自我介紹”而準備的腳本有雙重意義:既讓讀者對我的背景有個大概了解,又可以順便解說面試時“自我介紹”部分應該準備的要點。

        記者面試自我介紹

          “各位老師早上好,我叫朱漢夫,1994年畢業于北京師范大學計算機專業,先后從事過軟件開發、產品銷售、技術支持等工作。1997年11月我進入《中國計算機用戶》雜志社,由于既有技術背景,又有較好的文字功底,而且我很喜歡記者這個工作,所以進步很快,1998年、1999年先后被評為報社和報社所在媒體集團先進個人,2000年初被提為部門副主任,半年后提為部門主任。

          (我的理想是成為一名有廣泛社會影響的記者,能寫出《基金黑幕》、《銀廣廈陷阱》這樣轟動性的文章?墒亲鳛椤队嬎銠C用戶》這樣專業性媒體的記者,這樣的理想是不可能現實的,于是我產生了向財經記者轉型的想法。)

          在長期的記者工作中,我廣泛接觸了許多著名企業的高層管理者、政府官員和專家學者,在和他們的交流過程中我對企業經營管理的問題產生了濃厚興趣,同時發現自己缺乏經濟學和管理學方面的系統訓練,使我不可能和他們在更高的層次展開對話,于是我產生了讀MBA的想法。光華管理學院是最好的商學院之一,所以我選擇了光華。

          我的介紹完了,謝謝!”

          這段腳本雖然不過400來字,我卻是四易其稿。大家都知道第一印象很重要,面試開始的兩分鐘往往就決定了一個人的命運,所以在“自我介紹”部分精心準備怎么強調都不過分。

          根據我的經驗,準備“自我介紹”時要注意幾個問題:

          1)時間以兩分鐘內為宜。面試官一般會說“先簡單介紹一下你自己”,有時候會強調不要超過兩分鐘,或五分鐘。有人以為自己經歷豐富,兩分鐘哪足以展示自己多彩的一生?我要強調,任何人都不喜歡聽別人吹噓自己,面試官更希望盡快走完必要的程序(自我介紹,兩道抽簽題),剩下更多時間問一些他們感興趣的問題,所以,千萬不要把“自我介紹”弄得太長。

          2)要以事實、數據證明自己的優秀,不要出現諸如“我很能干,我很優秀”等自我吹噓的字眼。比如“1998年、1999年先后被評為報社和報社所在媒體集團先進個人,2000年初被提為部門副主任,半年后提為部門主任!边@句話只字不提我的能力如何、我的貢獻如何,但顯然給面試官留下深刻印象,以至后面專門問了一個問題“假如你很優秀,老板對你很欣賞,把你提為部門經理,而你的部門有一位年紀比你大、資格比你老、業務能力比你強的同事,你將如何處理和他的關系?”

          3)“自我介紹”的核心應該是用你最成功的一段經歷或曾做出的最大貢獻來證明你是一個優秀的人。北大02年面試線是270,我的分數是269(英語61,數學80,管理61,語羅67),屬于從265-269間被幸運挑出來參加面試的30個人之一,我們多了一次預面試,當時的MBA項目主任王建國教授問大家的都是同一個問題“說說你貢獻最大的一件事情”。記得當時我很緊張,回答說“我的文章寫得很好呀,我們主編也很欣賞,還讓我當了部門主任!爆F在看這個回答有點離題,不過我在后來的正式面試中用“先進個人”“提升”等不容置疑的事實證明自己的優秀至今我都認為在策略上是非常正確的。

          4)不要提及一些消極的、負面的信息。前面的腳本中間括號部分后來被我刪掉了,原因在于說了這一段,我很容易受到攻擊:既然我在《計算機用戶》干得很順利,官也當了,怎么會想到要換工作呢?雖然我確實有向大眾媒體和財經記者轉的想法,但如果不是因為和主編后來鬧出了矛盾,我也不至于輕易就離開《用戶》。這段故事要被面試官觸及,我很難證明自己的清白,一不小心可能就給斃掉了。

          5)要對自己為什么考MBA有一個可信的說法。最好在“自我介紹”部分交代這個問題,免得后面考官再問你。雖然大部分人,包括我自己,是因為目前實在沒有什么好機會,才鐵了心來讀MBA,但顯然你不能對面試官說“原來的工作很沒勁,沒前途,所以我想通過讀MBA改變命運!蹦銘撜f,我有很多機會,讀了MBA我會更好地把握這些機會。我的解釋就大有深意:我跟很多著名企業高層有接觸,意味著將來可以給商學院帶來一些可資利用的關系,所以我是有價值的;我本科專業是計算機,缺乏經濟學和管理學方面的系統訓練正成為我事業的瓶頸,MBA教育正是解決這個問題的,所以我這樣的人來讀MBA是天經地義的。6)要把寫好的腳本爛熟于胸。雖然腳本是自己寫的,字數也不多,背下來并不難,但如果因此而不注意準備,也可能到時一緊張腦子發暈,說話都不利落,那就麻煩大了。我被老婆逼著一本正經做自我介紹,剛開始的時候有幾次中間忘了“臺詞”,在練過十幾遍后,才基本不打頓。在老婆的督促下,我還在好幾個朋友面前背“自我介紹”的臺詞。錄音機是一個必要的工具,有數碼錄音筆更好,因為有時間顯示。多聽自己的錄音你就會發現其實有很多需要改進的細節,比如是否清晰,是否平和,是否底氣足有自信。

          我們可以看一下美國芝加哥大學采取的面試評估表,它很清楚地列舉了校方感興趣的方面,使你知道你應該在個人介紹中展示哪方面的素質。

          美國芝加哥大學采取的面試評估表

        清楚表達的能力

        表達能力欠佳

        能清晰地組織并傳達思想和信息

        不清楚;思路不清

        簡潔,切中要害

        偏離主題

        是一名積極的好聽眾

        冗長,羅嗦

        回答問題有一定深度

        過于簡短

        有說服力,能成功地推銷自己的想法

        刻板,單調乏味

        提供清楚的解釋

        有太多的“如果”,不關心聽眾的需要

        有一定的表達能力

        缺乏感情色彩

        求知欲強

        缺乏求知欲

        提出尖銳的問題

        顯得漠不關心

        顯示出求學的渴望

        盡量不提問

        尋求新的挑戰與機遇

        顯得好像無所不知

        尋求解決問題的獨到方法

        觀點狹隘

        有廣泛的興趣愛好

        頭腦慵懶,或許聰穎但不求上進

        充分展示自我,舉止得體

        過于遵循前人的經驗

        對校方教學計劃的要點有一定了解但又充滿好奇

        幾乎對于校方的MBA教程一無所知

        有較強的社交能力

        缺乏社交能力

        頗具風度

        冷嘲熱諷,為人刻薄

        能與他人友好自如的交往

        過于嚴謹,刻板

        適度的自信,得體地表達個人觀點

        性格孤僻,過于靦腆, 沉默寡言

        與人為善,樂于與他人交往

        目空一切,盛氣凌人

        具有團隊協作精神

        固執己見

        力求擔當領導角色

        為人冷淡,使人有距離感

        在團隊中有一定威信

        談吐生硬,缺乏技巧

        能欣賞他人的幽默

        回避沖突

        為人熱情,處事積極

        挑剔,消極

        自信

        缺乏自信

        樹立積極向上的職業形象和態度

        趾高氣昂,目空一切

        說話令人信服

        過于敏感,吞吞吐吐,猶豫不前

        恰當處理人際矛盾

        容易受驚嚇

        對于個人專業技能信心十足

        對學術上的挑戰憂心忡忡

        渴望事業的挑戰與新的學習機會

        憤世疾俗,處世消極

        有成功的自豪感

        緊張不安

        注重與他人交往

        不注重人際關系

        參與社團

        獨來獨往

        尋找拓展人際交往

        不參與社會活動

        在正規的組織社團中表現活躍

        對個人在團隊中的獲益無動于衷

        關心對組織或團隊的回報

        等待他人出面組織團隊或活動

        對過去的人際交往充滿自豪

        對外界活動不感興趣(高中、大學及工作經歷)

        工作勤奮

        缺乏毅力

        堅韌不拔

        過于關注短期收益

        有干勁有決心

        驕傲自滿,隨波逐流

        樂于付出

        知難而退

        有創新精神,不是消極待命

        面對失敗,過于沮喪

        樂于承擔責任

        缺乏干勁或小題大做

        有遠大目標

        胸無大志

        視問題為挑戰、積極進取

        沒有明確的奮斗目標或方向

        自主、獨立

        缺乏獨立性

        要求有一定自由度

        過于依賴別人的幫助與指導

        希望能控制局面

        尋求依靠

        自力更生

        漫無目標,精力不集中

        處事靈活

        僵化或見風使舵

        對事物輕重緩急的變化敏感

        過于按部就班

        能同時應付幾項工作

        經不起挫折

        能較好的處理學業及工作中的成就與挫折

        思想僵化

        從容的應付挫折

        軟弱無能

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