大學生職業生涯規劃報告（精選17篇）
在人們越來越注重自身素養的今天，報告與我們愈發關系密切，其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的大學生職業生涯規劃報告，歡迎大家分享。
大學生職業生涯規劃報告 1
對大學生進行職業生涯規劃教育是就業指導的一項主要內容。通過問卷調查和深入訪談，從個性測試、職業規劃和職業愿望等方面了解大學生職業規劃的現狀，并在此基礎上提出建議，加強大學生的職業生涯規劃教育。
1、研究目的
職業生涯
早期的概念是由沙特列（Shartle）提出的。他認為，職業生涯是指一個人在工作生活中所經歷的職業或職位的總稱。大陸學者吳國存認為，職業生涯只是從職業能力的獲得，職業興趣的培養，選擇職業就職，直至最后完全退出職業勞動這樣一個完整的職業發展過程，起始于人的出生。本研究認為，職業生涯規劃是個人對自己一生職業發展總體計劃和總廓的勾畫，具有粗略性、目標性、長期性和全局性的特點，它為一生的職業發展指明了途徑和方向。
當前大學生的就業壓力不斷顯現，為了更好地指導大學生就業，了解大學生職業生涯規劃的現狀是十分必要的。因此，本研究以洛陽理工學院學生為調查對象，通過訪談、開放式問卷及正式問卷，調查大學生職業生涯規劃的現狀，以期使指導工作有針對性、準確性。
2、研究方法
2.1研究工具
本研究采用自擬調查問卷，共23個題目，包含有大學生的個性測試、職業規劃和職業愿望。
2.2研究對象
本研究對洛陽理工學院在校學生400名（隨機抽�。┻M行施測，回收有效問卷378份，回收率為94.5%。其中男生256名，占67.7%，女生122名，占32.3%；文科180人，占47.6%，理科198人，占52.4%。
3、研究結果與分析
3.1大學生的個性測試大學生的個性測試主要是了解大學生對自身狀況了解的認知程度。個性心理特征是個性中的特征結構，是個體心理差異性的集中表征，它表明一個人的典型心理活動和行為。對于每個個體來說，無論是職業選擇、職業決策還是職業生涯發展，都體現出強烈的個性心理和社會心理屬性。根據職業發展理論，選擇一個與自己的興趣愛好和能力特點相一致的職業，不僅能給自己的人生帶來快樂，工作更有意義，而且能讓個人在工作中更有競爭力。因此，從個體個性心理特征的定位入手，找到與個性心理特征類型相匹配的職業類型或者職業生涯發展道路是十分科學的。
根據調查結果顯示：“非常清楚地了解自己的興趣”的學生占65.9%，不太確定的占32.9%，沒有考慮過的占1.2%；“非常清楚地了解自己的個性”的占70.7%，不太確定的占21.6%，沒有考慮的占0.6%；“非常清楚地了解自己的能力特長”的占52.1%，不太確定的占40.1%，沒有考慮的占4.2%；“了解自己最不喜歡和最喜歡的職業”的占46.7%，不太確定的占36.5%，沒有考慮的占10.8%。
通過上述數據說明，大多數大學生對自己有比較清楚的認識，了解自己的興趣和個性特點，并且對職業的選擇也有自己的偏好。
3.2大學生的職業規劃
主要考察大學生自身的職業生涯規劃現狀。在問卷中問及“自己未來發展方向和計劃”時，非常明確的占31.7%，不太確定的占43.1%，其中有12.6%的學生表示自己沒有考慮過。而“非常清楚自己應該往哪些職業方向去發展”的占39.8%，不確定的占41.5%�！奥殬I生涯規劃很重要”的調查上顯示，認為重要的占71.3%，不太重要的僅占6.4%。
這些進一步說明大學生在就業壓力面前都在積極考慮自己的未來發展問題，基本能認識到職業生涯規劃的重要性，但是這種意識又是非常模糊的。在實際行動中缺乏職業生涯設計的情況相當普遍，其中71%的大學生對自己的職業生涯沒有規劃；26%的大學生表示不夠明確；只有極少部分表示有明確的規劃設計。這種現象將導致很多學生在畢業的時候茫然不知所措，難以找到理想的工作崗位，也就無從談起個人的職業規劃，同時也增加了大學生在就業過程中的盲目性和挫敗感。
3.3大學生職業愿望
主要了解大學生在學校這個環境中對生涯規劃的了解以及學校為學生提供的幫助和咨詢狀況。其中在問到“為了更明確自己的發展方向我會主動去做人才測評”時，表示愿意的占26.5%，表示沒有考慮過的占45.6%；“對學校/其他服務機構提供的職業生涯規劃就業指導服務”滿意的占13.4%，一般的占54.6%；當問及“是否愿意選擇專業咨詢機構收費的職業生涯規劃服務”時，表示愿意的占40.4%，不愿意的占59.6%；而問及“當你面臨職業選擇或職業困惑時，你通常尋求哪些幫助”時，其中來自父母和老師的占的比例較大，占到76.3%，專業機構占13.7%；在提到“愿意為自己的職業生涯規劃投資多少錢”時，超過300元的僅占16.6%，大多數學生寧愿花費到別的消費品上而不愿投資到職業生涯上。
這些數據說明，大多數學生都認為職業生涯規劃非常重要，但是對于如何進行規劃以及尋求專業機構的`幫助卻表現出猶豫。一方面，大學生對職業生涯規劃的了解僅局限在表面上；另一方面，多數高校只是提供一般的就業政策咨詢和一些單位的招聘信息，舉辦一些就業講座，教學生一些應聘技巧和就業包裝方法等，對于學生的職業生涯規劃、職業指導和咨詢等更全方位的服務還沒有全面展開，沒有把職業生涯的內涵和精髓很好地灌入學生的心中。
此外，職業生涯規劃服務在我國還是一個新興的行業，職業規劃咨詢機構的社會接受程度尚比較低，多數從業人員沒有經過專業培訓，提供的服務非常不如人意，職業生涯設計的各種服務項目也沒有很好的宣傳，有些學生根本就不知道通過人才的測評可以對自己有一個更好的了解，能更好地指導自己的職業規劃。
4、大學生職業生涯規劃教育探討
4.1正確自我認知，準確定位
自我認知是一個復雜的問題，有時是帶有主觀性的。一個人在個人成長過程中，雖然對自己的興趣、人格、能力有一定感性和經驗上的認識，但往往缺乏科學依據。因此，從學生入學開始，專業教師要指導學生使用各種有效的方法對他們個性特征，氣質類型及人格特征等進行科學的分析和評估，以使學生對自己和適合的職業有明確的認識。只有了解了自身的優勢與不足，才能揚長避短，準確定位，為確定職業目標和職業生涯規劃提供依據。
4.2增強機構和人員的專業性
大學生職業生涯設計教育的實施是一項系統工程，學校應從組織上加以保障，建立大學生職業生涯設計教育體系。
首先，學校自身要認識到職業生涯規劃對大學生發展、對學校發展的重要性，并把它作為實實在在的工作來開展而不是流于形式；
其次是就業指導中心要做好宣傳和教育的工作，讓學生主動地、熱情地、負責地參與到自己的生涯規劃活動中來，同時加強對就業指導中心教師的專業技能培訓，使他們掌握職業生涯規劃的知識和程序。同時，引進和吸收專業人士加強師資隊伍建設。
4.3加強職業生涯指導的人性化
實踐中往往重教育輕指導，重就業率輕就業質量，難以做到以人為本、以學生為本，難以照顧具體學生的差異性和接受性。因此，應根據學生的特點和實際情況，充分利用校內外資源，積極發揮現有各種教育載體的作用，多種形式互相配合，有針對性地選擇不同形式開展職業生涯設計教育活動。
大學生職業生涯規劃報告 2
一、目標職業生涯人物選取
根據我的職業目標決策——成為一名酒店部門經理到真正的管理者，我選擇了和我職業生涯規劃經歷相仿、并取得成功的王曉鵬經理。很榮幸恩能夠和王小鵬經理一起討論酒店和酒店管理的相關問題，這對我的職業生涯規劃有著重要的指導意義
二、目標職業生涯人物簡介
王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經理.從業16年，經驗閱歷豐富。
三、訪談過程簡介
與王經理的整個訪談在輕松愉悅的氛圍下進行的。在訪談過程中，朱校長耐心詳細地回答了我在酒店管理行業及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時，他還傳授了些經驗和對酒店行業的自我見解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規劃給予一定的指導，也對我的評估修正給予了一些建議。
四、訪談問題簡介
以“自我認識、職業定位、職業要求、職業發展”為問題拓展中心，形成一個對職業生涯規劃有指導意義的訪談。
問題如下：
1.您是什么時候從事這方面工作的？
2.您對現在的工作滿意嗎？
3.您的工作是做些什么呢？
4.您認為做好這方面的工作應該具有哪些知識、技能和經驗？
5.據您所致，現在酒店行業的前景怎么樣？
6.您覺得在工作中什么是最有挑戰性的？
7.在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？
8.您覺得這份工作給您帶來了什么影響？
五、訪談問題總結
結合王經理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結。
1.自我定位：準確的自我定位，從自己的性格、專業、環境等多方面進行準確定位，找到合適職業的契合點。比如：酒店經理就是王經理自我定位后的`良好結果。
2.職業定位：確定合適自己與環境的職業，要積累相關行業經驗。實習、兼職等一些途徑都會進一步準確自己的職業定位。
3.職業要求：從王經理對教育行業的了解以及對酒店行業的調查，我知道行業從業人員需要的素質和能力。
4.職業發展：首先對王經理的成功經歷進行了分析。同時我也審視了自己的職業生涯規劃的發展，王經理也對此給予了一些評價和建議。也對我將來的發展有了一定的目標規劃。
六、目標職業分析
目標職業：酒店部門經理
道德要求：熱愛工作，正確的人生觀、價值觀。知識要求：專業知識、禮節等
能力要求：英語能力、經營能力、服務意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領導能力等
七、對自己的幫助
通過和王經理的交流，我從自身認識出發，分析了我從事酒店行業的優勢和劣勢。
首先我具有較好的學習能力，英語能力對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有一定優勢；酒店管理方面經驗是很重要的，這方面的優勢我正通過假期在酒店實習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專業同學來說，對于大多數以后的同行業競爭者，這也是劣勢；而且對于自尊心較強、社會經驗不足的我來說，不太能接受來自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強。
通過此次訪談，我明確了自己在酒店行業的優勢和劣勢，這對于剛步入大學的我是很有利的，可以于在校期間加強對自身不足的改善，能力的加強，可以將劣勢克服，轉化為優勢將壓力轉化為動力，從而為將來奠定良好的基礎。
八、對將來職業發展的幫助
我的職業生涯規劃是要成為酒店的部門經理，王經理的經驗正對我有很大的幫助。
酒店行業注重的是經驗的積累，王經理建議我在校期間就多做兼職積累
經驗，如果有很大收獲那么起步就會比別人輕松，在積累了多年豐富的服務和管理經驗之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當中。
同時通過王經理的經歷，我也知道將來的職業發展并不能急于求成，只有一步一步腳踏實地走好每一步，才會有所成就！
盡管采訪的時間并不長，但是和王經理這段交談，使我對我的職業和職業規劃都有了更清晰的認知,我相信在以后的成長道路上我會在這些經驗的基礎上更順利.
大學生職業生涯規劃報告 3
一、前言
《禮記—中庸》中有云：凡事預則立，不預則廢。做任何事情都要有一個明確的計劃與準備，否則難以收獲良好的結果，大學生活也同樣如此。目前，很多大學畢業生站在畢業選擇的十字路口中央，感到茫然無措，不知該何去何從。其中最主要的原因，就是在大學期間缺乏對未來生活和職業目標的遠景規劃與相應準備，或者根本不知道該如何規劃。面對嚴峻的就業壓力，如果大學生希望在畢業時能有一個好的選擇，在未來職業生涯中充分體現自我價值，就應該盡早地進行大學生職業生涯規劃，規劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業發展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發展道路中少走彎路。進行大學生職業生涯規劃，是大學新生最先行、最基礎的一項基礎工作，也是大學生實現職業理想和職業目標的`關鍵一環。
二、個人分析：
對個人自身條件的優勢與弱勢可從以下這些項進行分析：
1、職業愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。不喜歡：機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
2、學習能力：學習速度、學習深度、特長的學科
優勢：
喜歡思考問題，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；有濃厚學習趣和一定的實力，比如英語水平不錯；邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強。
弱勢：
工作、學習有些保守，學習速度較慢；口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔；創新能力有待提高。
3、工作態度：對工作執著上進的程度
優勢：
做事認真、踏實，生活態度積極，善于發現事物和環境積極的一面；有責任心、愛心，并且喜歡工作；心思細膩，考慮問題比較細致、周到。
弱勢：
競爭意識不強，冒險精神不夠，對環境資源的利用不夠主動，也就是快速適應環境的能力不夠；做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決；做事有時拖拉，不夠雷厲風行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經驗待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導別人；當過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經驗。
弱勢：
對應酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度
父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己；在學校時交了不少朋友，構建了良好的人際關系；年級高一些的同學畢業后，留在省城的不少，他們愿意幫助自己，也有很多向他們學習的機會；他們也剛剛畢業，能力有限。
三、社會環境分析
社會一般環境：改革開放20年來，我國政治穩定，經濟持續發展，文化交流豐富。
加入WTO后，有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。我國的繁榮發展像一塊巨大的磁石，吸引著各種膚色的外國人，來華工作者逐年增加。此外，我國已經成為許多外國青年學子求學之地。事實證明，中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。
大學生職業生涯規劃報告 4
1、自身現狀：
在大二期間已經經過了國家四六級考試；并且取得了會計從業資格證；并勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書CPA考試中的兩門；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，并已經成為了。中的正式一員；有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。
2、職業興趣—喜歡干什么：
對經營事務很有興趣，也十分喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人�？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行動、行為有職責感，受人尊重，受人歡迎。
3、職業能力—能夠干什么（結合測評報告）
整體描述我在“與他人的關系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：
與他人的關系方面：對待他人很熱情，容易與人交往，外向�；顫�，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為簡便，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依靠性，需要別人的支持才能維持自信心。
決策能力方面：思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能堅持必須的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去研究問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風格方面：做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依靠他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠研究到傳統。傾向于理解外來強制標準和規則，但并不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠克制自我，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。
心理健康方面：情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔職責。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。
4、個人特質—適合干什么
適宜的工作類型：經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。
優勢與不足：具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫忙人，有職責心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和職責，從而影響了自己的生活。
今后的'發展方向：需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
5、職業價值觀
研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不一樣經歷的人對特質的重要程度要求是不一樣的。每個崗位的工作資料都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質能夠幫忙明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。
6、我的自我小結
（1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創立者。我擅長發現一切事物的可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。
�。�2）我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里構成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并必須要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，厭惡低效率，如果形勢需要，能夠十分強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時能夠發現不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。
�。�3）我善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了到達目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，經過分析事情的各種可能性，事先研究周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創新。
（4）愿意理解挑戰，并期望其他人能夠像自己一樣投入。
�。�5）我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。
（6）我研究問題不是十分理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，并獲得自己期望和為之努力的地位。
�。�7）我容易夸大自己的經驗、能力。我需要理解他人實際而有價值的協助，才能更好的提高能力并獲得成功。
大學生職業生涯規劃報告 5
一、個人現狀
年大學畢業后，本人應聘到企業工作，根據企業人事部門安排，先后在5個不同崗位進行了實習。實習期間，本人在企業領導和業務骨干的支持幫助下，能夠熟練操作崗位技能技術，初步掌握了企業生產需要的基本技能技術。經過不懈努力和上級領導的培養，工作第二年被推薦到政工崗位，從事思想教育和訓練培訓等工作。工作不久，企業人員調整，我被交流到基建崗位從事基礎建設工作，由于知識水平有限，剛開始工作就感覺重任在肩，感受到了前所未有的生存挑戰和知識危機。為了盡快掌握基建崗位技能本領，本人虛心向老同志請教、向書本求知，經過一段時間的艱苦學習和實踐應用，本人適應崗位的能力逐漸提高，現在遇到曾經認為一知半解的問題都能夠游刃有余妥善處置。
二、未來規劃
通過在企業幾年的摔打錘煉，我深刻地認識到知識就是力量，懂得了只有在知識的海洋中不斷求索，才能使自己真正成為行家里手、骨干標兵�，F在，本人就像一艘枕戈待旦等待起錨的輪船，航海即將開始，只有掌握了駕馭輪船的技能，才能一帆風順。本人將努力學習業務理論知識，不斷提高業務水平，腳踏實地、埋頭骨干，虛心向老同志學習，學習他們艱苦樸素地作風、過硬的業務技能和為企業發展前進的敬業精神。我立志扎根企業建設，為企業發展壯大貢獻自己的青春和汗水。
三、存在的.不足
肯定成績的同時，我清醒地認識到自身存在的不足，主要表現在：一是思想理論水平有待進一步提高，尤其是關于企業管理方面的理論知識亟待加強學習；二是經驗不豐富，浮躁情緒時有發生，吃苦的精神需要向老同志學習；三是創新意識有待進一步提高，對企業相關的發展形勢分析不透。
四、下步工作打算
在今后的工作中，我將以實習階段積累的經驗為基礎，堅持不斷地學習新知識、新技能，以工作需要為目標，努力學習，扎實工作。具體打算包括：
一是打牢理論基礎，不斷豐富思想認識，增強從事本職工作的本領
尤其是對目前從事的基建工作，本人將全力以赴刻苦鉆研，以高標準、嚴要求地完成工作目標，讓領導放心，讓消費者滿意。
二是立志長期工作的理念，與企業的發展進步同呼吸、共命運
本人的成長離不開的企業領導的培養和幫助，要始終銘記這種關心和支持，貫穿人生職業生涯的良好開端和個人發展的，當成一筆寶貴財富陪伴左右。
三是虛心學習，刻苦鉆研，為個人發展奠定堅實基礎
本人在企業中將堅定不移地將自己做出準確定位，不越俎代庖，不結黨營私，在細微點滴小事中體現個人價值。將若能夠獲得提拔，本人將不驕不躁，嚴以律己，為企業的發展壯大繼續努力工作，善始善終地服務業企業發展，為實現自身價值，為企業創造更多更大價值而不懈奮斗。
大學生職業生涯規劃報告 6
步入大學生活，我們的自由空間也大了，極可能因毫無目標而迷失方向。如果給自己制定目標，就像有了起航的方向，有了前進的動力。上了大學，我對會計有了新的認識，為了能使自己有目標的學習、有目標的生活，是生活充滿樂趣與意義，我更要好好的計劃自己的職業生涯。
一、自我分析
1、我的優勢
我現在學的專業是會計專業，這個專業是我們學院的特點之一。有非常好的老師來交我們基礎課與專業課，從中我學到了很多東西并且比較扎實。我們專業不光是學習理論知識，重點是動手操作，即理論結合實踐。在實踐課中，我的動手能力得到了錘煉，技能得到了提升。我做事認真、積極主動、勤奮向上、實事求是，并且做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承當責任，根據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判定和敏捷的洞悉力。生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是由于自己性情比較開朗、為人誠實、渾厚、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
2、我的劣勢
根據自身的了解和大家的評判，發覺自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠仔細，導致效率不高。信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有掌控的事感到緊張和壓力；在公眾場合不敢展現自己，有些害羞。社會體會不足，雖然參加了一些學校的`活動，但處理問題能力還不是很好。有時看問題看不到本質，支付與表面，不能從深處剖析問題。在做事情上總是很難做到仔細，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改進。
二、對會計職業的認識
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，特別是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和低級財務人員也明顯供大于求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素養相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐體會，并且獲得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益猛烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應當好好籌謀自己的前程，做好公道的計劃。
經濟更加展，會計越重要。在現代各行各業中，都離不開會計這個職業，特別是一些學歷較高、自己較深、資格較深、技能較強的會計師，一個強大的企業離不開優秀的會計師。財務管理行業三大熱門：“熱”—會計就業面相對 照較寬，國企、私人企業等都需要會計人員、“高”—學歷要求高，工作素養以及薪水高、“缺”—中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員。如果我想在會計這個職業上有所突破，那么就必須要確立會計職業目標，然后按著這個目標一步一步前進。
三、我的目標
1、目標確立
(1)職業定位：白領，中級會計師，財務總監。
(2)職業發展路線：出納，邊工作邊學習，會計師或者財務管理人員。要做一位優秀的會計師，要從以下一步步認真做起：第一是畢業前充分學好會計知識和會計電算化；第二是畢業后3年內從事并熟悉這個行業；第三是畢業后10年內成為一位優秀的中級會計師。
2、短時間目標
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分掌控大學短暫的四年時間，掌控必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在漸漸適應學習生活環境的進程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人愛好愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制定并不斷完善大學四年的學習計劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。
在上大學期間，認真學好自己的課程，扎實掌控專業基礎知識，爭取每門功課都比較優秀，爭取校獎學金及國家獎學金。在學習方面比較主要的是考下會計從業資格證書、低級會計師、英語四級、運算機等級證書、普通話等證書。在能力方面，積極參加各種比賽活動，提高自身素養，擴大人際交往范疇，提高與人溝通能力，增加一定社會體會，提高自己心理素養。在大四準備考研，若考上研究生，則修改自己的計劃。在大學期間，依照自己的整體計劃按部就班的進行，及時調劑狀態。在自己失落迷茫的時候要及時的找到自己的缺點并及時的調劑改進，在自己高興順利的時候要認識到自己其實還差得遠漸漸的努力，腳踏實地的向前走。自信但是不自豪，快樂但是不忘形，謙虛但是不人云亦云，有自己的堅持，有自己的企圖，有自己的決心。在自己挑選的路上，一步一步，漸漸地堅定走下去。即便一路上都是泥濘。
3、中期目標
大學畢業后，期望進入任意公司從事財會工作積存工作體會，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關系，和同事老板搞好關系，并且要養成好的生活習慣，抓緊時間參加體育錘煉。在這一時期，對社會有一個清楚、準確的認識；建立自己的人際關系網。
在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情形，掌控時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份合適自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺少高級財務人員，要在工作之余，爭取獲得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業增加砝碼。由于我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時期，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。
4、長期目標
考取高級會計師以上專業技術職務資格，通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積存豐富的體會，培養自己吃苦刻苦的工作精神，成熟慎重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。獲得高級會計師、注冊會計師證書。通過自己的努力，不斷發展，逐漸地到達自己事業的頂峰，爭做CFO，具有較高的人文素養，增加一定社會體會，以成熟職業的姿勢去處理遇到的事件。
四、目標實行方案
1、不斷學習、摸索，錘煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能摸索。
2、考取專業、英語及運算機等相干等級證書。
3、錘煉身體，增強體質。
4、多參加社會實踐活動，增長知識，多與人溝通交換，積存一定人氣，為工作打下一定基礎，積存一些寶貴體會。
5、端正自己態度，提升自身道德修養。
6、保持樂觀態度，面對現代就業壓力，要讓自己心情保持樂觀，不被壓力打垮。
7、學業進修，通過運用日常積存的豐富知識技能，參加報考研究生。
大學生職業生涯規劃報告 7
一、前言
時至今日，我踏入大校門已經有多了，比起四年的大學生活來說，似乎并不算長，可是聽完說的大學三年論，以及大學生就業嚴峻形勢的分析，緊迫感也隨之而來。早日做好職業規劃對自我今后的生活會起到關鍵性作用。
二、就業前景分析
20xx年高校本科生人數將到達749萬，較20xx年增加，可是工作卻沒有增加。加上很多的本科生選擇繼續深造，用人也更加看中碩士博士學歷，本科生的競爭力下降，每年的畢業人數遠遠多于社會能夠供給的崗位。
三、社會需要什么樣的人才
1.具有明確具體的奮斗方向，進取向它上，不斷進取，百折不撓，不達目的誓不罷休
2.具有全球意識和國際競爭意識，敢于應對嶄新世紀的挑戰.
3.具有廣博知識儲備，較扎實的基礎知識，較深厚的專業知識，較廣泛的鄰近科學知識和科技發展前沿知識.
4.具有較強的吸收容納能力，能夠經過學習實踐不斷豐富自己的知識儲備和優化自己的知識結構.
5.具有觀察，思考的分析能，能透過現象觀察事物本他，并將自己的成果準確，清晰，有效地表現出來.
6.具有效強的創造能力，不拘于現有規模式的束縛，經過科學分析，合理推測，大膽想象及成功實踐，創造新的社會及自然科學成果.
四、親身經歷
今日我在教師的提議下參加了兩場招聘會，場為“云農場”，場為“boe”招聘會。本來以為“云農場”與農業相關，結果發現其要招聘的是從事電子信息網絡開發的人才，“boe”招聘會，更是讓我見識了沒有一個本科生參與，全都是碩士生和博士生應聘者的招聘會。
云農場的招聘會讓我認識到，應當全面了解求職的單位，以免浪費時間，boe的單上沒有只招收本科生的職位，更有許多職位不招收本科生只招收碩士生和博士生，在21個崗位中，僅有一個只招收本科生，還有6個崗位不招收本科生，這種情景充分體現了當今大學生就業形勢的嚴峻。并且，兩場招聘會都是在當場收簡歷之后選取自我想要的'人才再進行，所以我們還需要必須的面試技巧。
今日在招聘會現場我還發現了其它單位，由于我就讀的是農學專業，并且沒有轉專業的打算，所以我總結了一下可能會理解我們的單位，主要包括以下三種。
1.國家機關類(需考)
2.農作物研究類(大北農集團、中農富通園藝有限、天津瑞普生物股份有限公司、北京金色農華種業科技有限公司、湖南泰谷生物科技股份有限公司、甘肅五谷種業股份有限公司、河北國欣諾農生物技術有限公司、北京首農物流有限公司、北京綠色農華植�？萍加邢薰�、安徽省神農農業技術開發與限公司、中糧集團有限公司、湖北惠民農業科技有限公司)
3.食品加工類(蒙牛集團、海天味業、伊利實業、好想你棗、康師傅味全)
就目前從我校就業指導中心收集到的信息來看，第二類公司占了大部分。
五、我的職業規劃
鑒于嚴峻的就業形勢，以及咨詢本專業的學姐，我在入學之初就決定今后要考研究生，一是因為研究生的競爭力更強，二是因為我鐘愛與生物學，期望能夠在研究生時更深入學習相關知識。
六、如何考上研究生
1.考研
分析我校的考研
1）本科期間學習成績排行在本專業同學生前列。其中，985或211大學(不含分校及專升本)前三的gpa在本專業年級排行前40%。
2）總評成績在本專業年級排行前50%；其它取得部推薦免試資格的高校應屆本科畢業生(不含分校及專續本畢業生)前三學年的gpa在本專業年級排行前20%，總評成績在本專業年級排行前30%。
3）國家四級水平考試成績在425分以上。
由我�？佳袟l件可知，堅持成績并且在四級考試中取得優異成績是考研的必要條件。
2.保研
保研有成績保研，工作保研，支教保研，論文保研幾種。
由以上分析，我傾向于考研，成績保研或論文保研。這幾種方式中，考驗和成績保研都需要成績，論文保研需要更深入的學術研究。
七、自我分析
心理課上，教師為我們做了個心理測試，得分最高的測試結果是暴躁者又稱天生的者，第二高的是憂郁型，又稱完美型。我覺得其中分析的我的優點和缺點比較準確，稱呼概括的也很有特點，幾乎了我性格中最典型的優點和缺點。下頭分析我性格中的優點和缺點。
1、優點
有職責感，能夠很好并及時的完成各項任務。
果斷，善于抓住時機做出決策。
身體力行，積極做好每一件事，而不是空頭去說。
認真，做事不因粗心犯錯。
研究問題全面，不至于忽略重要的細節。
有耐心，能夠長時間完成一件任務。
頭腦靈活，經常能夠想出好主意。
讓人信任，讓交付工作的人很放心。
獨立，能夠很好的適應陌生的，并自己生活的很好，不依靠。
2.缺點
較真，很容易將別人的玩笑當真。
暴躁，討論起問題是容易激動，忽視別人的感受。
懶散，經常將任務拖延到最終才做。
掌控欲強，厭惡超出自己的。
漠然，很少對事情有強烈的欲望去做，對大多數事物沒有熱情。
精力不濟，經常感覺到困倦，缺少少年人的活力。
缺少親和力，不太會與陌生人交流。
缺乏勇氣與闖勁，不敢在公共場合表現自我。
八、大學中需要做的事與缺點改善方案
1.合理運用時間。
2.作為學生還是需要以學習為重，要堅持成績。
3.多讀一些書，增加知識儲備。
4.參與學生工作，增加經驗。(已經有在摯友社和團工委的工作)
5.參與活動，增加綜測。
6.學會克制自己的脾氣，學習與人交往。
7.堅持鍛煉身體，堅持精力。
8.利用學院資源，參觀了解不一樣的學校文化。
9.學會表現自我。
10.在課余時間能夠進入的實驗室，提前了解更多的學術知識。
11.多搜集信息，更加全面的了解自己所學的專業。
九、未來的未來
對于自己在研究生學習結束后的去向，我沒有太明確的打算，主要需要依據研究生時期的成績和成果。對于未來的未來，我大概有以下幾個方面的設想
1.若學術成績，將繼續讀博士，之后進入研究型單位或留校當教師。
2.若科研成績一般，將尋找工作，進入機關類單位或比較偏向研究的單位。
十、結束語
感激教師供給的這次機會，讓我認真思索了之前一向逃避的關于自己未來的思索，也許我今日的想法還很幼稚，研究問題也并不全面，可是有了這震醒自己關于未來思索的警鐘我相信自己將會在探索中成為連自己都不敢想象的那個我。
大學生職業生涯規劃報告 8
我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是件痛苦的事情。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。
一、自我盤點
我是學習工程造價專業，英語水平可以，能流利溝通；造價專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。
(1)學歷目標：大專畢業(時刻還有為自己"充電")。
(2)方向：企業高級管理人員建立自己的公司(建筑)。
二、社會環境規劃和職業分析(x年規劃)
1、社會一般環境
經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、建筑職業特殊社會環境
由于中國的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的`建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。因此企業建筑職業市場較為廣闊。
三、大學xx年規劃
大x學期：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯規劃設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是即將畢業的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。雖然感覺大一的學習任務不重，但應多參加學�；顒樱黾咏涣骷记�。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。
大x學期：為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。
大x學期：為分化期(沖刺就業)：目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前x年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前x年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四、目標分解與目標組合(畢業x年規劃)
(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程(精通x門自己喜歡的課，如建筑力學)；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何才能學得更好。
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系，如何鍛煉自己。
(2)組合目標：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標(成為一個有x家公司的建筑方面的技術人員)有促進作用。
我的成功標準的個人事物、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為，在x歲所以之前能夠擁有自己的家庭就可以了。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生總認為找到理想的工作學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
大學生職業生涯規劃報告 9
一、引言
大學生是國家未來的希望，肩負著建設祖國的歷史重任，所以我們要從現在開始規劃自己的未來，并為之努力！
二、自我探索
（一）我的性格特點
1、對人和新事物充滿興趣，更關注眼前的事情；從做事的過程中學到的比從學習或讀書中學到的多；善于觀察，喜歡有形的事物，是一個現實的觀察者，有運用常識處理問題的實際能力。
2、熱愛生活，隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現欲強，能給他人帶來快樂和驚喜，熱情友好，很容易相處。
3、很少事先做什么計劃，討厭被束縛。
4、善于處理人際關系，圓滑得體，富有同情心，樂于以實際的方式幫助他人。
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1.對成功的渴望：我對成功的渴望不高，喜歡輕松、壓力小的工作；一般對失敗沒有強烈的挫敗感，并樂在其中，心態平和；主動性弱，一般只專注于自己的工作。
2、影響欲：不愿意影響或控制他人，也希望不被打擾；不怎么發表意見，也很善于傾聽。
3、挫折承受：平時小心謹慎，生怕出錯，容易受環境和壓力的影響；對失敗很敏感，事情之初就擔心失敗，很看重結果，盡量避開沒有把握的事，能不做就不做。
4、人際交往：人際交往動機較弱，不愿意在人際交往中投入太多精力，不太關注別人的事；喜歡天然的朋友關系，溝通很被動；我習慣依靠自己的力量獨自完成任務，沒有特殊需要時不需要合作。
（三）我的優勢
1、工作精力充沛。
2、渴望被人需要，并想真正幫助到他人。
3、雖然外界“風云巨變”，仍能良好適應。
4、在工作中，永遠是那個創造生機勃勃、充滿樂趣的人。
5、有上進心，韌性。
6、重視安全和保障，風險控制好。
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1、對各種事物都很非常好奇，以至于總是分心，導致工作受到干擾。
2、總是忙于具體的事物中，無暇制定計劃，致使事情的進行可能失序。
3、自律性不強，拖延癥，不愿意提前準備，時間管理不好。
4、做決定并習慣于相信自己的感覺，或者依靠一時的心血來潮和沖動，不計后果；如果把個人感情考慮進去，就很難做出合乎邏輯的決定。
5、通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇。
6、不喜歡過多的條條框框和官僚作風。
7、傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應。
8、常常不會拒絕他人的要求。
9、缺乏斗志，容易松懈，不愿意付出太多努力。
10、缺乏挑戰精神，對挫折的容忍度低。
三、對職業的認知
1、社會現狀分析
現今社會，各行各業層出不窮，衍生出一系列的工作崗位。但是人口多，崗位少，仍是一個相當嚴峻的現實問題。特別是當代大學生，改革開放的春風使教育得到普及，大學生遍地開花，又仗著學了點知識，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂。
2、家庭現狀分析
我是一個農村戶口的女孩，生活在一個普通的小鎮。父母一直在外打工，平時陪父母的時間很少。都是老實巴交的農民，也不問我什么，根本幫不上忙。所以未來只能靠自己，只能靠自己的雙手創造自己的明天。
3、專業前景分析
我就讀的是英語師范專業。師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師范類高校中的所有專業均可算為師范類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業�，F在，很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習慣上將師范類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中小學教育科目相關的稱為師范類教育。同樣，將中小學教育的科研基礎性學科，如教育學、心理學等也稱為師范類專業。
職業定位
1、職業目標
（1）順利完成四年本科專業學習。
�。�2）盡自己最大的努力考研，爭取向更高層次深造。
（3）在當地找一份和自己專業相關的.工作。
2、職業路徑
�。�1）在xx大學完成本科四年的專業學習。
�。�2）多讀外文書籍，說一口流利的英語，爭取考取專業四級、八級證書。
（3）大三學生根據自己的具體需求選擇研究生學習或就業的大方向，在英語和演示中找到自己適合的點。
四、計劃實施方案
1、大學四年時間：20xx~xx
大一主要是改善人際關系，多讀書，最好是涵蓋方方面面的，豐富自己的視野，提高自己的修養。盡可能多參加一些培訓，做一個多面手。做一些有用的兼職，鍛煉自己的能力，為以后的職業生涯做準備。參加部門和學院組織的各種活動，爭當軍官和部長，學會管理和服從，為將來做準備。
大二課程的投入一定要加大。不要做不必要的兼職。盡量把時間花在學習上。把大一參加的培訓落到實處，爭取拿到各種對自己有利的證書，比如計算機二級證書，英語四級證書。還是要積極參加各種活動，盡可能多的拿獎，為自己的未來做準備。
第三年，進入專業知識的學習。這個時候我一定要把所有的時間都投入到學習中，專心無所事事，學好專業知識，為以后的考研做好準備。同時要積極關注考研相關信息，關注自己想考專業的考研動態，精心挑選考研資料。考研第一輪復習基本下學期就要開始了。
大四就是積極備戰考研了，同時也不能把課程學習落下。不過沒意義的就可以不上了，要全身心的投入考研的洪流中去。要制定自己考研的方向，考研動向，以及自己所考的學校的情況等。
2、畢業后五年
時間：20xx~20xx
大四積極備戰考研，如果考上的話就繼續深造。在研究生階段，要不斷豐富自己的社會閱歷，學好自己的專業。畢業后，就在本地找一個中意的工作。
若不幸考研落榜的話，也不要氣餒。找一個適合自己的工作，能生活就行。另一方面，要積極考取各種各樣的對職業有幫助的證書，爭取在自己所在職位有新的突破，打出自己的一片天。
3、長期計劃
人生在世，短短數十寒載，雖然我們不能控制它的長短，但我們可以丈量它的意義。我們是新世紀的驕子，注定我們的明天不會平凡。所以我們要努力將自己的生活過得有意義。
�。�1）不要忽略學習的重要性，俗話說：活到老，學到老。所以要堅持學習，不管怎么忙，至少一周要看一本書，不管是什么書，只要對我們有利就行。要積極參加職業培訓，讓自己在職場上永不落伍，爭取做行業領頭羊。
（2）身體是革命的本錢，運動中不能偷懶。工作之余多做身心鍛煉。周末，我也會和朋友一起去做一些有益健康的事情，比如爬山。
�。�3）人際關系也不容忽視，特別是隨著年齡的增長，更要學會與上級搞好關系，爭取向高處發展。父母老了，我們要多點時間陪在他們身邊，讓他們安度晚年。孩子大了，我們要多點時間陪在他們身邊，讓他們健康成長。
五、評估調整
計劃趕不上變化，所以職業規劃不是制定后就一成不變的。也要根據實際情況進行及時適當的調整，才能做出對自己最有利的職業規劃。所以我會每半年總結一次，根據實際情況修改自己的職業規劃，保證自己永遠走在前面，做一個有目標有規劃的大學生。
六、總結
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！我堅信：有志者事竟成！
大學生職業生涯規劃報告 10
前言
隨著經濟全球化的到來，世界各國緊密的聯系在一起，各個領域的競爭也趨于全球化。中國加入WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰。
新的時代更需要新型的人才，而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得特別激烈，尤其是高校擴招以后，大學生的就業都成了問題。由此可見要想在大學畢業后就能找到一份滿意的工作，大學三年的學習生活就必須有一個好的規劃。由此，職業生涯規劃的問題就清晰的展現在我們的面前。
自我分析
寫這篇文章的時候，我已是名大一的學生，嚴峻的就業形勢使我不得不對自己的未來做好規劃。
我是一個比較開朗的人，但又不喜歡太瘋狂，有時候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團隊工作中，我一般都會事先準備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。當然我還是喜歡團隊合作的。我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。
但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。
�。樱祝希苑治�
通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。
我必須通過大學剩下的兩年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業本領，未來的就業打下基礎。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，為將來的發展創造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領導能力。當然這重中之重是學好專業知識。
對專業及就業前景的分析
1．就業現狀
當今世界對環境污染問題，新能源的開發，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關注，所以我們所從事的就業范圍十分廣泛。雖然化學專業的`學生就業面不窄，但是對于我們專科學生來說，就業現狀卻不容樂觀，因為我們現在所學并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經驗，所以我們仍需不斷提升自己。
2．就業前景
化學的研究領域十分廣泛，包括分析化學，無機化學，有機化學，物理化學，材料化學，電化學，結構化學等。一般研究的領域不同，所從事的工作也會有所不同。化學專業的�？飘厴I生適宜到化工、環保、商品檢驗衛生防疫、醫藥、精細化工廠等生產、技術和廠礦企業從事應用生產技術和操作崗位；適宜到廠礦企業和學校從事技術操作和教學工作。
我的職業規劃詳細
一、大一到大二，認真學好專業課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進步。
二、大二一年里，閱讀學習有關專業方面的書籍。
三、大三一年里，盡可能多的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷。
五、畢業后努力找到一份和自己專業對口的工作，并勤奮認真負責的工作，在公司里贏得好評，獲得領導的信賴。
六、畢業后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越。
七、畢業十年內，成為公司決策層的一員。
關于此規劃的說明：
在我的意識里，掌握一門技術只是我最基本的飯碗，只是我跳向領導層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個普通的技工，領導他人并創造奇跡是我的夢想，是我的追求。
結束語
以上便是我的職業生涯規劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴格按照這個規劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！
大學生職業生涯規劃報告 11
一、前言
從我們呱呱落地就開始了我們人生的旅途。人生的曲折，造就了我們的人生，鍛煉了我們的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂。“怎么讓我們的生活更有價值，體現生命的意義？我想制定一份大學生職業生涯規劃書，這是我們不可或缺的基石。未來，要掌握在自己手中。
花開花又落，春去春又回。駐足觀望，電子網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，優秀人才市場競爭日趨激烈，層出不窮的人物競赴登場，禁不住感慨，這個世界變化好快。置身信息世界，作為一名金融專業的當代大學生，我不由得考慮起自身的未來。在充滿機遇和挑戰的未來社會中，我應該扮演什么樣的角色？于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定規劃自己的未來。有了目標，才有動力。
我是金融專業的一名學生。為了做好大學生職業生涯規劃書，我認真分析了自己的興趣、優勢、個性、知識、技能等方面。此外，我還使用在線職業測評工具進行了認真的評估，得到了一份更可信的評估報告。這份大學生職業生涯規劃書以評價報告的結果為基礎，并結合自己的個人分析制訂的。
二、自我分析
（一）認識自己的職業性格
我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。在個人交流的圈子里，我用真誠對待每一個人，因為我相信那些愛別人的人會得到回報。我很樂意交朋友，希望能從我的朋友那里學到我所沒有的東西。堅強的毅力，持之以恒的態度是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我認為適時放棄也是人生的一大智慧。沖動是我的主要缺點。我缺乏細致和沖動。我做事的時候從不用水拖泥帶水，但有時我缺乏考慮。
我是一個完美主義者，我總是希望我能完美地完成它，盡管我知道這是不可能的，但是我會朝著這個方向去做。
（二）自己的興趣愛好
總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝等。我善于表達自己的想法，表達我的意見和看法，我希望我能得到別人的認可。在學習的過程中，我會創造工作和休息相結合的條件，這樣我就能更有效率地做事。我愛看散文與詩歌，偶爾也畫畫素描，也喜歡當朋友的傾聽者，幫他們解決問題。
（三）自己的職業能力
從某方面來說我的理性能力遠遠超過感性能力，邏輯思維能力較強，但語言表達能力水平一般，但因為邏輯思維能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信在語言表達方面會有不錯的成果。
�。ㄋ模┳晕覞撃�
1、在自我潛能方面，由于參加了學生會和社團的工作，我發現我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力；
2、我的相關經歷高中時的我曾擔任過團支書。也進入了學生會，在工作能力和勇氣方面還有基礎；
3、個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質；
4、人生格言：知識改變命運。
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我無法決定生命的長短，但我可以控制它的寬度，我無法控制天氣，但我可以改變我的心情，明天我無法預測，但我今天可以用，我不能順利，但我可以做任何事情。努力工作。
三、確定職業生涯規劃目標
通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人�！罢f”不僅是我的愛好，也是我的優勢。在未來的學習和生活中，我相信在一次又一次的學習和生活中，我會不斷地提高自己，并盡我最大的努力去保留知識。因為機會通常只有幾秒鐘，而且只對那些有準備的人，我計劃我的生活。
�。ㄒ唬┐髮W期間的職業生涯規劃目標
通過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。積極參與社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。在寒假和暑假期間參加短期的社會工作，至少能掙到足夠的錢。積累自己的人脈，進一步提高自己的溝通能力、團隊合作能力、企業領導能力。總結適合中國國情的創業方向。具體如下：
1、思想政治及道德素質方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期提交對黨的章程的學習、理解和實踐，以及自己的言行和感受，爭取通過審查，盡快加入中國共產黨，積極參加黨的活動。
2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動。及時參與安全自愿獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。
3、科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外圖書城及網絡信息，開拓視野和知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。
4、文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次。
5、技能培訓方面：本學期參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。
6、學業方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除了上課時間，我們還應該充分利用課后時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業方向類、專業類書籍和其它類別的實用書籍。學習時要注意預習、聽課、復習、綜合分析比較、用時比例。知識積累不僅要博大精深，還要專業化、精練，力求畢業時獲得優秀畢業生的稱號。
�。ǘ┊厴I后的職業生涯規劃
1、在社會實踐中進一步深造，做一名有益于社會的管理復合型人才。掌握了專業的相關知識和技能后，最重要的是與實踐相結合。在良好的社會實踐中進一步學習對個人和社會都是有益的。根據金融專業的針對性，在一些相關企業機構中，從事相關工作。
20xx年-20xx年五年規劃：
五年職業生涯規劃：這五年主要是積累自己的工作經驗、領導能力、資金儲備。
職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理（理想中是外資或合資企業）。
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位，熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層及同事間進行良性溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈。
經濟目標：五年年薪平均x萬以上。
2、要充分發揮本專業優勢，成為同行中佼佼者。在不斷的'努力和探索中，在理論與社會實踐的良好結合中，要求個人盡可能地發揮自己的潛能。在熟悉金融專業有關的方針、政策及法規的同時了解本學科理論前沿與發展動態根據市場調查結果給自己做一個全方位的定位以確定自己專業的價值所在。
20xx年以后規劃：
職務目標：創業。
能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。
經濟目標：年薪xx萬以上。
四、成功標準
我的成功標準：一個人設定一個積極的目標，經過努力，有一個積極的收獲，就是成功。每個階段中只要自己盡心盡力能力也得到了發揮都會自己的提高即使目標沒有實現做的事至少自己努力過拼搏過我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現了自己的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂。
五、結束語
身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。不是每個人都可以在大學里度過他一生中最美好的日子。人的大學時光一生中也就有一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標，才有動力。這份大學生職業生涯規劃書給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將按照上述內容完成自己的學習任務和工作任務，使我的生活更有意義。
這是我自己的職業生涯規劃。有一個好的計劃，就有了一個好的開端，其實這不是一件簡單的事情，但只要有努力工作，就會有成就�，F實是變化的，計劃也應要跟著有所改變。我們務必保持清醒的頭腦，及時處理我們碰到的困難。每個人都有自己的理想，不過要實現自己的這個理想還是得依靠自己的努力付出才行，無論你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，必須付出努力，必須學會去為自己的夢想拼搏，奮斗。成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
大學生職業生涯規劃報告 12
一、目標明確
我希望在未來的職業生涯中成為一名資深的金融從業者，具備較高的金融理論素養以及實踐操作技能，成為行業內的佼佼者，并在25歲前進入一家知名投行，實現自己的`職業夢想。
二、時間按階段劃分
1. 大學第一年至第二年：加強基礎知識學習，了解金融行業的各類崗位，積極參加校內外金融比賽和實踐活動，提高金融知識素養。
2. 大學第三年至第四年：選擇金融相關專業方向，系統學習金融理論知識，積累金融實踐經驗，參加各類實習和金融交流活動，提高實踐操作技能。
3. 大學第五年：準備金融行業的各類考試，同時積極投遞金融
行業相關的實習和工作崗位，為未來職業生涯做好職業規劃和準備。
三、發展方向及具體措施
1. 學習金融理論知識：在大學專業課程中深入學習金融理論知識，同時閱讀專業金融書籍和金融研究報告，積累金融理論知識。
2. 積累金融實踐經驗：積極參加各類金融實習和實踐活動，例如實驗室實踐、證券交易、期貨交易等，熟悉金融市場及相關操作。
3. 參加金融比賽和論壇：積極參加各類金融比賽和論壇，例如大學生金融模擬比賽、A股股票投資大賽、國際金融論壇等，提高自身的金融實踐能力和知名度。
4. 考取金融從業資格：積極準備金融從業資格考試，例如證券市場從業人員資格、基金從業人員資格、期貨從業人員資格等，為將來進入金融行業做好準備。
四、行業分析與就業前景
金融行業是一個各種人才都能夠發揮長處的行業。從金融學科本身來看，它涉及到的領域很廣，從基礎理論到實踐操作都有涉及。從目前的宏觀環境來看，中國的金融市場正在逐步實現國際化和市場化，金融業在全球經濟中的地位越來越重要，未來金融行業的就業前景廣闊。而且隨著技術的不斷發展，互聯網金融、大數據金融等新興領域也將對金融行業的發展帶來新的機遇和挑戰。
綜上所述，金融行業是一個充滿機遇和挑戰的行業，對于有理財、數學、經濟、統計等背景的人而言，金融行業是一個非常適合的發展方向。在未來職業生涯中，我將以積累金融實踐經驗、不斷學習金融理論知識、參加金融比賽和論壇、考取金融從業資格等方式，提高自身的金融素養，實現自己的職業夢想。
大學生職業生涯規劃報告 13
一、規劃前感想
和許多大學生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業規劃”，更沒有接觸過“大學生生職業規劃”。上了大一，我選修了《大學生生就業指導》課，這時我才初步了解到了有關職業規劃的有關知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規劃，但總是沒有一個客觀的依據，更不知到該如何去做!為此，我感到非�？鄲�。因為我沒有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在“混日子”。
二、規劃前自我分析
我的社會角色：大學生一年級學生
性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。
興趣愛好：游泳、音樂、旅游。
優勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態度和精神；忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態度，凡事力求完美。
劣勢盤點：暴躁的脾氣常使我與他人產生矛盾；有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細致；有時有些懶惰，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。
三、接觸職業規劃、職業測評結果分析
個性特點：我的人格類型為INFJ型(內向 直覺情感判斷)——“促使事情正面轉化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為偉大的領導者；非常重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。
動力類型：追求成就類型為主宰型(自我實現的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發揮重要作用。既關注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標)；逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次)。
職業興趣：根據霍蘭德的六邊形理論，我的職業興趣測評結果為藝術型(A)62%，常規型(C)55%，企業型(E)91%，調研型(I)86%，實際型(R)97%，社會型(S)89%。喜歡和物化過程和經營活動打交道，樂于從事經營活動，有雄心抱負，精力旺盛；希望能從事創造性經營，好表現，喜歡戶外工作；動手能力相當強，也喜歡領導和支配他人。
工作中的優勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視你的想法；對于那些你認為很重要的項目專注且執著，對自己信仰的事業盡職盡責 ；堅決果斷，有說服力的領導，并有高度的組織能力；有創造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法； 能透視看到事情發展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯系；有做出成績、不達目的不罷休的干勁。
工作中的.劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結果可能導致死板；很難做與自己價值觀相沖突的事； 易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定；
不會處理矛盾，易于忽略不快；交流方式可能太復雜，或很難把復雜的想法簡明地表達出來，令他人不易理解； 有時過份關注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結果為導向；在壓力和挫折面前不夠堅持。
適合的職業類型：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此愿意解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。(例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經理)。在商業領域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發揮創造性解決問題的能力記�。荷探缰挥心承╊I域才能使你獨特的天賦才能得以施展。(例如：企業組織發展顧問、企業培訓人員、職業顧問、技術顧問等)。
個人發展建議：培養堅決果斷的風格，以便更有實效的促進事情的正面轉化； 學會自我鼓勵和激勵；和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的不足和進步；
需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應當報有更開放的態度；如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導方式，你會在人際合作中發揮更好的作用；盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時，你需要堅持。
對以上描述，我覺得非常客觀，也非常符合我的實際。它非常系統的對我進行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業生涯規劃提供了一個比較客觀的理論依據。
四、具體職業規劃
20xx年～20xx年 取得了高中學習深造的機會，人生開始又有了新的開始與追求。
20xx年～20xx年取得高中文憑，拿到高中畢業證、以及很多的證書，積極參加社會實習工作，積累實踐經驗，全面提高自身素質。
20xx年～今接受了大學生的學習氛圍，接受到了不少的新鮮事物，領悟到不少人生哲理。至今，其他什么證書也都還未能取得，馬馬乎乎取得了大學生英語{二}級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來掌握大學生生步入社會應具備的基礎知識，包括一些電腦辦公軟件的應用、公關禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業培訓機構進行培�，F在，正想利用暑假期間給自己一個實習，接觸社會，充分展現自己機會。
大學生職業生涯規劃報告 14
一、導言
現在社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我分析
1、職業興趣：我適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。
2、職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4、職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服
困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進心。
2）能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過于執著固執，積極主動性不夠。
自我分析小結：我認為自己明確職業興趣，有一定的.能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業分析
1、家庭環境分析：
家庭經濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2、學校環境分析：
我就讀于南昌理工學院，生活環境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學還是在不錯的。空乘專業的就業前景不錯，就業率比較高。
3、社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
三、職業定位
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強有時過于理性，會忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有倦具有創造力，領導能力不錯理
人際關系處理得當
威脅因素（T）
社會環境不斷變化
競爭激烈，就業形勢日益嚴峻
四、計劃實施方案：
1、大學期間：20xx年～20xx年
1）學好本專業的專業知識，掌握空乘行業的基本知識。
2）英語考級積極復習，強化英語，至少過6級。
3）從大二開始，積極準備考多種有關的證書。
4）從現在起，關注各種信息，研習關于人力資源與行政管理方面的書籍。
5）假期打工（和本人專業相符合的工作）積累社會經驗。
6）不管是否有把握，都將進行行政管理考研學習，使自己的知識更加豐富扎實。
2、大學畢業的五年：20xx年～20xx年
1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2）若參加工作，則踏實從事工作。
3、長期計劃：
1）在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。
2）努力工作，積極博取提升的機會。
3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
5）不斷發現自己的不足，并不大的予以改正。
6）建立良好的交際網，進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創業提供契機。
7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到最優目標。
8）如果條件成熟，自主創業。
五、評估調整
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：
大學畢業后，沒有考上研究生，則：
1）直接參加工作，累積資本，為日后自主創業打下基礎。
2）一方面可以在國內找工作。
3）同樣也可以去國外留學，半工半讀，繼續深造。
4）在眾人的幫助下自主創業。自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。
六、結束語
有了職業規劃書雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！一個人對自己的目標不清晰，那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業生涯的規劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當我走進這所大學，走進動漫設計系的時候，我知道我已經離這個夢想不遠了。
成功與失敗的區別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業生涯規劃會給我的發展指帶來更明確明確的方向。
夢想與現實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程。我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事。其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。
大學生職業生涯規劃報告 15
自己能在這里做自己的第一個職業生涯規劃，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預那么立不預那么廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下根底。
一、認識自我
1、職業興趣
我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比擬穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以后自己的開展方向與生活經歷來選擇自己的道路。
2、職業價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的奉獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位上下，做要手頭工作，知足常樂。
3、性格特征
如前面所說，我是一個相對來說比擬生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯系，或者別人與我交流，我都是比擬容易與對方成為朋友的，所以在職業選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據個人興趣，愛好以及專業，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作。
4、勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加之自己的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自己的開展自己，自己的性格溫和，專業知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在群眾面前發言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我。
二、環境分析
1、家庭環境
我家住在小山村里，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽那么大局部留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，自己考上了大學，家里人很是快樂，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
2、學校環境
說實話，我所就讀的是一所普通�？圃盒�，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習平臺，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們確實實很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。
三、職業目標定位及其分解組合
1、職業目標確實定
結論：職業目標——將來從事會計、出納或審計職業
職業開展策略——將來方案選擇管理型行業
職業開展路徑——管理路線
2、個人的SWOT分析
現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行SWOT分析。
1)Strengths(長處、優勢)。首先，在專業上具有優勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業的人員。其次，本人優秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比擬好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經驗方面，本人在擔任系學生會衛生部曾獲得優干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。
2)Weaknesses(短處、劣勢)。首先，在畢業院校和學歷上有比擬明顯的劣勢。在學歷方面，大專的.學歷在就業的開始就已經缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。
3)Opportunities(時機、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業務能力，尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業務的工作經驗，以增加升遷的時機。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業務產生，掌握更多的業務也就為自己增加了更多的籌碼。
4)Threats(威脅、風險)。首先，如果本人選擇就業，將失去進一步深造的時機。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經驗很難繼續在銀行金融行業生存下去。
四、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1、評估的時間
在一般情況下，定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。
2、規劃調整的原則：因時而動、隨機應變
根據可能的職業開展道路，對未來五到十年作初步規劃，如下：
20xx年—20xx年
完成主要內容：
a)學歷、知識結構：獲得大學專科文憑，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。
b)個人開展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力
20xx年—20xx年
完成主要內容：
a)學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。
b)個人開展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。
結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關系網的質量。
20xx年以后
進入財政局或稅務局，但最好是一家比擬好的企業，處理好人際關系，不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層。
3)短期目標規劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
A、大學在校期間總體規劃：
1、思想政治方面：提高思想認識，參加中國共產黨
2、學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到會計師資格證書
3、個性開展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。
B、大學三年具體規劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。
2、大二：英語通過根本能力測試。
3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。
五、結束語
這就是我的職業生涯規劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。
大學生職業生涯規劃報告 16
一、引言
職業規劃是針對決定個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標，并選擇符合這一目標的職業。要求根據自身的興趣、特點將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業。中國有名古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”在一定程度上反映了職業對于我們個人的重要性。所以，在選擇職業的時候，要慎重地對待。我們想要成功，首先要明白我們的目標和詳細的計劃，選擇一個最適合自己發展的行業和工作，然后確定我們的目標，對整個職業生涯進行初步規劃，最后付諸行動，經常對自己的目標和計劃進行檢查修正，堅持到底，定能獲得職業生涯的成功。
而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。我為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析
�。ㄒ唬﹤�人部分：
1、健康狀況：平時很少生病，身體健康。但自己總覺得身體處于亞健康狀況，需要多加鍛煉。
2、自我充實：愛看管理類的書籍，尤其是人力資源管理類的資訊。
3、興趣愛好：擅長人際關系溝通，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心。4、個人風格：性格外向、開朗、活潑，思想獨立，做事有信心，穩重。常常將自己置于領導者地位去考慮問題。良好的個人修養、職業操守、團隊精神、執行力。
�。ǘ┞殬I興趣
我的興趣很廣泛，對管理方面的知識有著濃厚的學習愿望。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展。（三）職業個性
1、工作中，一方面有自己的思想和主見，不愿受他人影響；另一方面比較主動、大膽及有冒險精神。2、喜歡探索新事物，敢于創新，堅持“做事先做人”“細節決定成敗”的原則和人性化管理理念。
3、善于組織、領導活動，并能細致、全面的思考問題，決策果斷。
4、自我控制能力較強，能良好控制自己的情緒，在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。5、嚴格要求自己，以身作則。對自己未來有信心。
（四）職業價值觀
在實際工作中得心應手、出色的完成職責內的工作及領導交待分配的其它任務，實現自身的價值。和同事保持良好的人際關系，共同營造和諧、互助、積極向上的團隊氛圍。
（五）勝任能力
1、優點：四年的人事行政管理經驗，良好的組織領導管理能力；擅長人際關系溝通；為人處事謹慎仔細，積極主動，上進心強；良好的職業操守及責任心。
2、弱點：缺乏人力資源系統理論知識；有時做事過于心急，常常會忘事，心直口快。
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1、性格探索：
A、具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少的麻煩都要去做，但卻厭煩認為沒意義的事。
B、做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
C、有時容易忽略事情的全局和發展變化的趨勢，難以預見存在的可能性。需要周到考慮解決問題的可能方法和可能性，需要增強對遠景的關注。
D、總是替別人著想，以至讓人感覺“關心過度”，需要學會給別人空間。在工作中過多的承受和忍耐，不太習慣表達，卻將情緒在生活和家庭中發泄出來。
2、興趣探索：
A、樂于從事社會交往，有很強的人際歸屬感，熱情、大方。
B、在工作中，樂于和別人相處，對錯綜復雜的事物感興趣，有強烈影響他人的欲望，樂于組織和協作，友好的'對待周圍的人，寬宏大量，對工作中熱忱，積極。有時喜歡夸張的表現，也喜歡有所創造。
C、所適宜的工作環境：辦公室、室外、及指定的工作場所。
3、職業價值觀的探索：
A、希望獲得的工作是內容豐富的，在工作的時間里有充實的工作可以做
B、希望獲得的工作是擁有充分的金錢回報或物質回報
C、希望獲得的工作是有保障的、穩定的
D、希望獲得的工作不是簡單的重復勞動、而是有比較豐富內容的
E、希望獲得的工作有固定的假期、可以保證定期的娛樂活動
三、職業分析
A、環境分析
我國社會政治穩定，經濟發展迅速，改革開放和加入WTO為經濟發展注入新的機會和活力。各類企業的持續發展已成為經濟發展的強大推動力。企業招聘職位需求中，人力資源管理及行政后勤管理的職位需求供不應求，說明當今社會提供給行政管理者就業機會較為樂觀。人事行政管理是一種新興產業，隨著我國經濟的發展對行政管理的需求越來越緊迫，這就為行政管理從業者找到適合自己專業崗位提供了條件。
B、技能分析
四年的人事行政管理經驗及充分的能力使我有資格進入行政后勤管理的職業領域，強烈的愿望和興趣使我樂于在這個領域里付出，相信我會在這個領域里付出最大的努力，做出最大的成就。
四、職業定位
我對期待的行政后勤管理職業內涵理解是：從事能顯示自己才華，能很好的發揮我的優勢和創造力，贏得別人認可的行政管理工作。我所需要的不僅僅是一個賺錢的崗位，而是一個自我發揮自我展示的平臺。所以在工作中不斷學習完善自己，做一個出色的職業管理人。我會朝著這個目標不斷努力，并相信自己一定會成功。
從我的性格來講，我是能夠勝任領導崗位，也為我實現自身提供了性格基礎�；谧约盒姓笄诘穆殬I未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些需要待改進的地方，例如：有時可能想的東西太多了；有時控制不住自己的情緒，性子急；有時想法可能不切實際，有些理想化的傾向。今后工作生活中將時刻提醒自己，理論聯系實際，把想法放在實際工作環境中去驗證。
五、職業生涯總規劃
A近期：
1、不斷完善學習人力資源、行政管理相關管理知識。
2、迅速理解熟練工作流程、職責權限、理解認可企業文化、經營理念。
3、加強管理知識及工作技能，對工作負責，工作中迅速得到上級及同事的認可。
4、善于發現變化并使用變化，摒棄各種錯誤觀念
5、能夠與周圍的同事打好關系，優化交際技能
B中期：
1、取得人力資源管理師職稱
2、能在自己的崗位上發揮自己的優勢、不斷開拓、開發新技能，成為公司骨干
3、利用業余時間參加駕駛技術學習
4、花時間學習各種指南性知識
5、有一份穩定的感情和一個祥和的家庭
C長期：
1、家庭生活美滿，生活水平中等以上
2、能夠有穩定的收入和良好的工作環境
3、工作成功并贏得尊敬
六、職業生涯管理
1、要實現我的目標，需要努力和不懈，頑強的毅力、認真的工作態度和一定的機遇。不管將來發展情況如何，對任何人都要保持謙虛，友好，留心身邊所打道的人，建立自己良好的人脈關系。
2、時刻明確自己的目標，經常與目標對比，找出差距并整改。
3、發現自己的發展空間有所限制時，及時查找原因并進行修正。
七、職業生涯評估
1、我對自己的職業生涯計劃定位比較高，這源于我對自己的高要求。
2、目標不是無法達到，一部份需要自己的努力一部分離不開機遇。
3、我覺得和其它從事人事行政管理競爭不是專業的好壞，而是適應社會的能力、自我發展的渴望及實際工作中積累的經驗。
八、結束語
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
大學生職業生涯規劃報告 17
一、寫在前面的話
如今之社會，競爭無處不在。我們當代高校生，若要在這個優勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在將來的寬闊的舞臺上占有一席之地，就必需仔細的端詳自己，看清社會的進展趨勢，為自己的將來做好規劃。有句諺語說得好：“有一個糊涂的頭腦比有一個聰慧的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們假如不能做到對將來職業生涯有著良好的規劃，滿是迷惘的的踏入社會，必定會白白鋪張大好青春。因此，作為當代高校生，我有義務當然也有覺悟為自己制定一份職業生涯規劃書，細心設計自己的將來，有了明確的目標，我才會始終向著它前進不停，才會用動力贏得自己的勝利。
二、自我的認知與評價
我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的盼望，所以，自我踏進高校校門的那一刻起，我便打算，要向更高的地方前行。
我自認為我的性格是我的優點。平日里開朗活潑，愛與同學們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到許多的伴侶。業余時間里，喜愛看書、聽音樂和上網，由于其次外語選修的是日語，尤其對日本文化比較感愛好。在學習成果上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關系。所以，我必需要努力克服這全都命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱忱，我可以憑借這份樂觀性鞭策自己，漸漸培育自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結合自己的優點不斷改正自身存在的問題，漸漸的彌補，直至最終克服。
三、將來的規劃
我比較喜愛語言和文學等這一類的學科，將來應當會向這兩個方面進展。當然，在這之前，我必需要歷經一個嶄新的開頭，那就是考研。
在高校本科的四年里，首先要仔細學好專業的學問，努力通過專四、專八的考試，順當的畢業，拿到學士學位。
在高校的這幾年，除了專業學問，還要全面拓展自己的個人素養。我方案在高校期間，考到導游資格證和老師資格證，并爭取考過計算機二級。我信任，這些除專業之外認可，會為我的就業供應更寬闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。
由于其次外語選修的是日語，我盼望能學有所成。在專修英語的同時，我也會努力學習日語，并方案通過日語的'四級水平測試，假如我有力量，我會嘗試去通過日語的二級水平測試。
我考研的目標是中國傳媒高校，并且我想跨專業考新聞傳播學的討論生。這是我始終以來的幻想，并且我始終堅決不移的想著這個目標邁進。所以，在大三的一年里，必需要全力預備，不丟下專業課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學�；蛘呷バ侣勏德犝n或者是在圖書館借書自學，總之，為了這個目標，我會全力以赴。
對于工作，我的抱負是當一名記者。有了前面的各種鋪墊，我盼望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必需強化我的學問儲備，不能有絲毫的放松。同時，也要進展良好的人際交往關系，加強與人溝通的力量，這是記者這一職業所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱忱如入其中，踏踏實實的貢獻自己的力氣。當然，我也會爭取任何一個提升自己的機會，那是對自己的確定也是對自己的讓知識帶有溫度。
又一新的挑戰。我盼望，以自己的辛勤工作為自己換取一個不會懊悔的人生，使將來富有顏色與意義。
四、結束語
方案當然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結果。任何的抱負與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，將來是變幻莫測的，制定的方案隨時都會消失問題，我們必需還有要糊涂的頭腦，預備應對一切變故。
其實，我們每個人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神圣的頂點所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。
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