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園林專業就業前景和就業方向分析
園林專業就業方向
1、園林景觀設計，進入設計公司設計院等；
2、園林工程施工，進入園林工程公司或園林局等單位；
3、園林植物研究及教學，進入科研機構或院校等。
4、畢業生可在城市園林綠化、建筑與環境工程、市政園林、公用事業、城鄉規劃建設管理等相關的行業、部門機構就業。
園林專業就業前景
園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市、生態、園林景觀、城鄉環境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林專業是造福人類、前景無限的專業。
當今世界城市化和花卉產業的興起，更促進了園林事業的發展。風景園林專業也是培養適應未來城市環境美化要求及發展花卉產業所需人才的專業，隨著經濟的發展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以后，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優秀的風景園林專業人才。
園林專業就業方向有哪些？
園林專業培養從事園林植物繁育、養護管理與應用，城鄉各類園林綠地的規劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術人才。
大學高考職業規劃師，某名企人力資源總監曾先生表示，如今社會急需大批的園林專業人才。園林專業學生的主要就業方向有以下幾個方面：各省市園林綠化、景觀類設計、施工企業此類就業方向為我院園林類專業（含風景園林、園林工程、園林規劃與設計）主要就業方向為：房產類開發公司，近年來，隨著各地房地產的升溫，對園林類專業畢業生需求量也越來越大，主要工作為居民區環境設計、小區植物栽造就護等；各省市園林局等行政或行業主管部門，主要從事城市內部公園、道路、單位、社區等綠化設計；建造行業類企業，主要為建筑做景觀配套設計。主要就業單位有：中國建筑北京設計研究院、中國修筑設計研究院重慶修建設計股份有限公司等；大型企事業單位本身綠化管理部門；園林類教學、科研機構，從事園林教導、研究類工作，主要就業單位有：西北農林科技大學、安徽農業大學、河北農業大學、北京園林學校、天津綠化科研所等；園林監理類從事園林工程監理類工作；市政工程類；公園、風景區管理部門從事園林監督、管理類工作；旅游規劃、研究部門。
園林專業就業前景怎么樣？
在現代，由于高度工業化，現代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環境和自然與人工環境生態系統的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統，自然演變進程和人類社會發展密切聯系的特殊的新知識，新技術和新經驗，這正是園林專業的核心———城市環境的綠色生物系統工程和園林藝術。因此，園林依然是世界各國的熱門專業。
園林專業培養技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識;
2.掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識;
3.掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術;
4.具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力;
5.了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態;
6.熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規。
園林專業發展歷程
1993年，《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》中園林專業代碼由原（林科0303）調整為（090301），隸屬環境保護類（0903）。
1998年，《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》中園林（090401）由原園林（090301）、觀賞園藝（部分）（090106）和風景園林（部分）（090302）合并而來。隸屬環境生態類（0904）。
2012年，《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》中園林專業代碼由090401調整為090502，由環境生態類調整為林學類。
2020年2月，在教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》中，園林專業隸屬于農學、林學類（0905），專業代碼：090502。
園林專業培養目標
主要培養適應國家社會經濟發展和林業建設需要，德、智、體、美全面發展，身心健康，具備園林專業、園林專業、森林保護專業所要求的基本理論、方法和技能，能在林學、園林、森林資源保護、自然保護區、生態環境、生態文明建設等相關領域從事科研（含科技開發與推廣）、教學、管理、創業的撥創新型和復合應用型高素質專業技術人才。
園林專業培養規格
園林專業的學制為4年，授予農學學士學位。畢業生應在素質、能力和知識方面達到以下要求。
素質要求
具有較強的社會責任感和團隊意識，具有良好的人文修養、科學精神、現代意識和國際化視野；具有健康的體魄、良好的心理素質；掌握一定的科學研究方法，具備求實創新的精神、創業意識，具有較好的綜合素養和正確的價值觀念。
�。�1）思想素質堅持正確的政治方向，遵紀守法，誠實守信，堅持真理，具備高尚的人格素養和良好的團隊合作精神。熱愛所學專業，熱愛自然，具有良好的生態文明意識。
�。�2）文化素質具備較豐富的人文社科知識和較高的藝術素養，了解中外優秀傳統文化，具有較寬廣的國際視野和與時俱進的現代意識。
（3）專業素質具備扎實的專業理論基礎，學以致用，有創新創業意識和嚴謹求實的科學精神，具備發現問題、分析問題和解決問題的能力。
�。�4）身心素質具有健康的體魄、良好的生活習慣和心理素質，具備較強的人際交往意識和溝通協調能力。
能力要求
具有獨立獲取知識、信息并對其進行處理的能力，對一門外語具有較好的聽說讀寫能力，具有較強的信息技術應用能力，具有獨立從事各專業相關的生產、科研和管理等工作的能力，具有一定的創新能力與創業能力。
�。�1）獲取知識的能力具備現場調查、基礎資料收集、定量與定性分析以及文獻查閱與綜述的能力。
�。�2）應用知識的能力具備綜合運用各專業的基本理論、知識和技術的能力，能獨立從事各專業相關的生產、科研和管理等工作。主要包括森林培育、森林資源經營和管理、生物多樣性保護、生態系統管理、人居綠色環境規劃與設計、園林施工與管理、園林植物栽培與養護、林木花卉育種、林業有害生物的檢疫、監測與防治，以及生態環境和生態文明建設等方面的能力。
�。�3）表達知識的能力掌握科技論文、各種文書、報告等的基本寫作方法，具備較好的口語表達能力。
�。�4）溝通協作協調能力有較強的溝通與協調、組織與管理、分析與決策及團隊協作能力。
（5）創新能力具備質疑、求證、辯證的創新性思維方式和能力，具備較強的創新精神與創新能力。
�。�6）創業能力有較強的創業意識、良好的心理承受與調控能力，有自信、自強、自主、自立的創業精神，具備決策、經營管理、專業技術與交往協調等創業素質與能力。
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