生物科學專業就業方向
生物科學專業就業方向1
招聘要求
針對應用生物科學專業,招聘企業給出的工資20xx—2999最多,占比100%;3—5年工作經驗要求的最多,占比100%;大專學歷要求的最多,占比100%。
就業方向
應用生物科學專業學生畢業后可在食品生產、流通與行業監管領域從事規劃管理、科學研究、產品開發、工程設計、技術管理、安全性與品質控制等方面工作
就業崗位
區域經理等。
城市就業指數
應用生物科學專業就業崗位最多的.地區是上海。薪酬最高的地區是舟山。
就業崗位比較多的城市有:上海[8個]、北京[8個]、廣州[8個]、杭州[4個]、福州[3個]、沈陽[2個]、長春[2個]、上饒[1個]、佳木斯[1個]、南京[1個]等。
就業薪酬比較高的城市有:舟山[12499元]、蕪湖[10299元]、湘潭[8999元]、無錫[7929元]、佛山[7521元]、上海[7498元]、深圳[7123元]、北京[7102元]、徐州[6999元]、廈門[6674元]、大連[6276元]等。
同類專業排名
應用生物科學專業在專業學科中屬于農學類中的植物生產類,其中植物生產類共9個專業,應用生物科學專業在植物生產類專業中排名第7,在整個農學大類中排名第15位。
在植物生產類專業中,就業前景比較好的專業有:園藝,農學,煙草,植物保護,茶學,植物科學與技術,應用生物科學,種子科學與工程,設施農業科學與工程等。
生物科學專業就業方向2
生物科學(又稱生命科學)專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向,這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識,學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練,進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態學等學科;必修課程則包括無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統計學、發育生物學、生物技術概論、進化生物學,生物化學,微積分等。
設置背景
生物科學專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。
學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養及一定的教學、科研能力。
知識技能
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識:
2.掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的'基本理論、基本知識和基本實驗技能;
3.了解相近專業的一般原理和知識:
4.了解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規:
5.了解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態;
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力
生物科學專業就業方向
生物科學專業的學生畢業后可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。另外,生物科學專業的科技含量要求較高,因此對于這個學科的學生來說,選擇繼續深造對于以后從事專業的科學研究也是有必要的。
生物科學專業就業前景
對于生物科學專業來說地區性差異是必然存在的一個問題,前端科技的發展已經濟實力和實際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的,大城市經濟發展迅速,相應的新需求不斷增加,這為專業的發展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發展則相對緩慢一些。據統計數據顯示,生物科學專業在就業求職的學生中,有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會城市工作,認為留在大城市對本專業及個人以后的發展都能提供更多的機會,如果去基層單位,不僅待遇低,也很難有提高的機會。事物都必然存在兩面性,新興產業尤其是這種對專業技能、科技含量要求較高的專業,在日趨發展壯大、就業熱門的同時,其就業競爭也日趨激烈,而且“門檻”也比較高,本科畢業在文憑方面已經不是優勢。據最新數據顯示,生物科學專業的畢業生有高于80%的人選擇考研深造,因為本科畢業想要找專業對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易,可是待遇太低,平均月收入達不到1000元,而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區,考慮到以后個人的發展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業的科研院所或生物領域的企業,兩者的工作環境和待遇都不錯,月收入平均可以達到3千——6千元不等,當然還有更高的,這也就涉及到前面提到的競爭力的問題。
生物科學專業就業方向3
一、生物科學專業就業前景
對于生物科學專業來說地區性差異是必然存在的一個問題,前端科技的發展已經濟實力和實際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的,大城市經濟發展迅速,相應的新需求不斷增加,這為專業的發展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發展則相對緩慢一些。據統計數據顯示,生物科學專業在就業求職的學生中,有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會城市工作,認為留在大城市對本專業及個人以后的發展都能提供更多的機會,如果去基層單位,不僅待遇低,也很難有提高的機會。事物都必然存在兩面性,新興產業尤其是這種對專業技能、科技含量要求較高的專業,在日趨發展壯大、就業熱門的同時,其就業競爭也日趨激烈,而且“門檻”也比較高,本科畢業在文憑方面已經不是優勢。據最新數據顯示,生物科學專業的畢業生有高于80%的人選擇考研深造,因為本科畢業想要找專業對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易,可是待遇太低,平均月收入達不到1000元,而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區,考慮到以后個人的發展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業的科研院所或生物領域的.企業,兩者的工作環境和待遇都不錯,月收入平均可以達到3千~6千元不等,當然還有更高的,這也就涉及到前面提到的競爭力的問題。
生物科學專業的本科畢業生在求職過程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現象。一方面,好的科研、企業單位是理想的擇業對象,可是其要求自然也比較高,本科生的競爭優勢不是很強,各個方面的能力都需要提高;另一方面,基層單位就業容易,可是條件差,發展也不太理想。對于求職來說,文憑其實只是一小方面,招聘單位對文憑作出規定,無非也是希望應聘者有更高的專業能力。所以說,專業知識、能力過硬才是最重要的條件,在學習的過程中有意識的鍛煉、提高自身的專業技能,也是增強競爭優勢的方法。
從事不同的工作不僅要看自身的專業能力,還應該注意自己的性格因素,這也是不可忽視的一個方面。從事技術研究需要沉穩、細致的性格,內向的人更適合;從事相關的管理工作,不僅要細致耐心,還要有良好的溝通能力,這更加適合開朗外鄉的人;而從事教育工作則最好兩者兼備,既可以安靜、仔細的研究專業課程,又能夠調動別人的情緒和積極性。所以,畢業生在選擇職業的時候,要注意結合自己的個性特點。
生物科學專業的學生必須注意在學習的過程中培養自己的專業技能,否則求職很難有突破;纠碚撝R和基本的實驗技能自然無需多說,包括了基礎的數學、物理、化學和相關的動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學遺傳學、發育生物學、分子生物學、生態學等。同時還應該了解相近專業的一般原理和知識,了解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規,了解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態,還要具有較強的自學能力和更新知識的能力,外語和計算機等必備知識技能應達到規定的等級水平。
專業能力是提升競爭力的重要環節,比學歷更加實用,應該根據自己的職業發展方向有針對性的鍛煉能力。從事生產管理,就要在專業技能過硬的基礎上,加強管理方面的能力,這樣才能有效的拓展自己的職業發展空間
二、生物科學專業就業方向
生物科學專業的學生畢業后可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。另外,生物科學專業的科技含量要求較高,因此對于這個學科的學生來說,選擇繼續深造對于以后從事專業的科學研究也是有必要的。
生物科學專業就業方向4
一、專業概述
1、培養目標:本專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。
2、培養要求:本專業學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養及一定的教學、科研能力。
3、主要課程:動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等
4、專業實驗:動物生物學實驗、植物生物學實驗、微生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗、生物化學實驗、分子生物學實驗等。
5、實踐:包括野外實習等,一般約10周~20周。
二、就業情況
1、就業現狀:對人口、食物、環境、能源等問題進行綜合研究,開創各種綜合解決這些問題的方法的農業生態工程的興起,最終將發展新的、大規模的近代化農業。由此可以看到,生物學的發展和人類的未來息息相關。因此,世界各國都很重視,西方國家尤其非常發達,雖然我國生物產業在國民經濟中所占比重還不是很大,但近幾年來增長很快,發展勢頭很猛。
2、就業前景:此專業培養的人才主要從事職業有:動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、大學生物學教師、大學環境學教師、大學健康專業教師、工業生產經理、育苗場及溫室管理者、農場和漁場管理者。21世紀是生物技術的世紀,從事生物技術研究與開發的人才將倍受用人單位的器重。事實上,該專業從20世紀末已開始預熱,21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業,但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來,并將占據科研前沿的位置。
3、能力要求:樂于與他人協作,并在工作中表現出和善、合作的態度;能夠激發并保持自己對目標的挑戰欲,并竭盡全力完成任務;能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地,有責任感地,值得信賴地履行自己的職責;注重細節。
4、總體經驗:要求從業者具備大量的技能、知識和工作經驗。許多職業要求從業者具備超過五年的工作經驗。例如,要成為一名外科醫生,在完成四年的大學課程之后,還須經過五至七年的專科學習與實習,方能從業。
5、教育背景:從業者至少應具備學士學位。然而,許多職業要求從業者擁有研究生文憑。例如,有些僅要求碩士學位,而有些則要求博士、醫學博士或法學博士。
6、前景分析:由于生物學在我國開展較晚,起步較慢,各種設備與發達國家相比還很不完善,相關生物公司主要集中在沿海地區。因此,生物學相對其他學科就業前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業生的增加,各大學相繼調整政策,招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關的學者也要達到博士學位,并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關的工作,農林牧漁的管理者薪水大約20xx~3000,大學教師大約在3000~4000,學者基本薪水在4000~6000(此外,還包括科研費用,國家相關補貼等,要根據研究項目決定)。
三、就業方向與職業目標的差距
學該專業的學生,大部分選擇出國,因為,發達國家一些生物技術公司、制藥企業和擁有自己環保管理部門的公司向人們提供了個學習習慣的培養問題,也是一個對運籌能力的鍛煉過程。一份切實可行的學習工作計劃,要綜合考慮自己各科的發展水平,充分把握并有效利用自己的作息規律,還有對學習,工作的合理搭配等等?梢哉f,一份好的學習工作計劃,就是一個小而全的系統工程。它能整合各種學習工作以達到最優,從而大大提高學習工作效率。如果你每天每周的計劃都能完成得很好的話,那么你所盼望的成功,實際上是一個水到渠成的結果。有計劃地學習工作,最關鍵的因素是按計劃實施的決心和毅力,它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰,只有那些經受了這一挑戰的人,才有機會獲得成功豐厚的饋贈。
制訂每一階段的計劃務必做到具體而明確。有一個著名的馬拉松運動員在談到他成功的秘訣時說:"我有意將我長跑路線上的幾個地點記得爛熟,所以,每當我跑完一個里程時,我就心里想著下一個里程的名字,這樣,一段很長的路線就被我在心里分割成好幾段小的里程,而我需要做的就是全力跑完這些短的里程。"日本人也主張每天努力改善一點點,他們認為,即使提高的步子不能使你聞名世界,但卻一定有助于做出更好的成績和獲得成就感。每天進步一點點,其實最適合于完成我們的目標。
四、總結
從職業生涯發展過程來看,職業生涯發展經歷了不同時期,一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為:①職業準備期:職業準備期是形成了較為明確的職業意向后,從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求,準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業,順利地進入職業角色;②職業選擇期:這是實際選擇職業的時期,也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程,也是社會挑選勞動者的過程,只有個人與社會成功結合、相互認可,職業選擇才會成功。③職業適應期:擇業者剛剛踏上工作崗位,存在一個適應過程,要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。④職業穩定期:這一時期,個人的.職業活動能力處于最旺盛時期,是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的,在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天,就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。⑤職業結束期:由于年齡或身體狀況原因,逐漸減弱職業活動能力與職業興趣,從而結束職業生涯。
大學畢業生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期,包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,迅速成為一個成功的職業者。
后記
生活是拼圖,有些人有條不紊地拼湊,最終成就一幅美妙的圖畫;而有些人操之過急地拼湊,最終仍是雜亂無章的拼圖散塊。生活的好與壞在于自己怎樣的用心。沒有挫折的人生,不是完整的人生;沒有喜怒哀樂,就不是生活的本質;沒有失敗的開始,就沒有成功的將來;沒有今天的努力,就沒有明天的希望!試問人生會及時,安能蹀躞垂羽翼?
生物科學專業就業方向5
生物科學與工程專業本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業生轉向其它行業,部分畢業生從事相關專業的下游技術工作。
生物學是一門廣泛的學科,它與很多學科緊密相交,結合生成了生物醫學、生物制藥、生物信息學、食品科學與工程、海洋生物科學、生物工程、分子生物學、基因工程等很多邊緣性專業。因此,很多院校的生物院系下面,在生物科學和生物技術之外,仍設有其他專業,比如制藥工程、醫學工程等。
接收生物科學類專業畢業生的主要單位是各類生物制品公司,其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業;其次是環保生態部門,但吸收量不是很大。同學們在報考生物科學類專業時,可盡量選擇牌子好一些的院校,在就業形勢沒有顯著扭轉的情況下,好牌子的優勢顯而易見。不過,一旦進入牌子一般的院校,也可以做好輔修雙學位的準備。
從就業方向來看,生物科學專業的學生畢業后可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。另外,生物科學專業的科技含量要求較高,因此對于這個學科的學生來說,選擇繼續深造對于以后從事專業的科學研究也是有必要的。
對于生物科學專業來說地區性差異是必然存在的一個問題,前端科技的發展已經濟實力和實際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的,大城市經濟發展迅速,相應的'新需求不斷增加,這為專業的發展提供了動力和可能性。中小城市在這個方面的發展則相對緩慢一些。據統計數據顯示,生物科學專業在就業求職的學生中,有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會城市工作,認為留在大城市對本專業及個人以后的發展都能提供更多的機會,如果去基層單位,不僅待遇低,也很難有提高的機會。
生物科學專業就業方向6
1、應用生物科學專業簡介
應用生物科學本專業以現代生物技術為核心,培養具備化學和生物學的基本理論和基本技能,可在相關部門和單位從事農產品有害物質分析檢測、植物檢疫、微生物發酵產品研發、轉基因生物風險評估等方面的教學、科研與管理的`高級科學技術人才。
學生主要農業有害生物學、應用微生物學和轉基因生物管理等方面的基本理論和基本知識,接受植物檢疫、農產品有害物質分析檢測、轉基因生物風險評估、微生物發酵、入侵生物防控等方面的基本訓練,具有從事農業有害生物綜合防控、微生物發酵產品研發、轉基因生物風險評估、農產品質量安全控制等方面工作的基本能力。
2、應用生物科學方向
可在食品類企業從事產品研發、食用菌加工、發酵工程、工藝設計、技術開發、生產管理、貯運保鮮、質量檢測等工作;也可在政府、事業類單位從事微生物檢驗、食品檢驗等工作。
3、應用生物科學專業就業前景怎么樣
應用生物科學主要物技術在農業生物、昆蟲、微生物等方面的應用,在食品、糧油、等領域進行生產加工、質量檢測和工程設計等。例如:香菇、木耳等食用菌的栽培與加工,肉類、蔬菜等食品的微生物檢驗,醋、醬油、醪糟的發酵生產等。具有很強的實用價值,就業前景廣泛。
生物科學專業就業方向7
1、生物科學專業簡介
生物科學專業旨在培養具備良好的現代生命科學基本理論、基本知識和基本技能,能夠從事工業、食品、農、林、牧、漁、環境保護、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物科學、生物技術相關的應用研究、技術開發、生產管理、行政管理等高級專門人才;本專業要求生具有扎實的數理化基礎,掌握系統的生物科學的基本理論基本知識和基本技術,受到系統的專業理論和專業技能訓練,具有較好的科學研究、技術開發、教學及管理等方面的能力。
2、生物科學方向
就業方向:農、林、牧、漁類企業:生物研究、生物技術、生產管理、技術開發;醫藥類企業:生物工程、生物制藥、生化實驗;教育類企業:生物教師、生物產品教研等等。
時可選擇的專業方向:生物化學與分子生物學、植物學、細胞生物學、遺傳學、學科教學(生物)、生物科學、生物技術和生態學以及醫學、農業學科等領域。
3、生物科學專業就業前景怎么樣
社會上有一種誤解“生物專業不好就業”,相關統計數據顯示生物科學近幾年的全國在85%—90%,屬于較高水平,當然,學校之間也存在差異。包括北大、清華、浙大在內的高校的生物科學的'就業情況是很好的,大部分選擇了在國內外讀研。一些之前盲目開設生物學專業的高校,師資、科研等跟不上,其生就業肯定會遇到更多困難。
生物技術一直是政府所支持的重點產業領域,包括克隆在內的尖端研究都是在政府的大力支持下所進行的,所以相關生物學專業的就業狀況一直以來都是趨向于良好發展。
無論是在研究機關或者生物公司,投資每年都有所增長。生物專業是一個交叉性十分強的學科,伴隨科技飛速發展,學科劃分越來越細,學科交叉性越來越強,許多生物相關的新興學科方興未艾。此外,生物相關的應用類學科包括公共衛生,食品,營養等,人才缺口也較基礎研究類大。
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