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      2. 怎么制定班主任工作計劃

        時間:2024-09-04 00:04:01 綜合指導 我要投稿
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        怎么制定班主任工作計劃

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的怎么制定班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。

        怎么制定班主任工作計劃

        怎么制定班主任工作計劃1

          班級工作計劃體現自己的班主任工作策略和方向,在制定時沒有必要假大空,應付了事,可以簡潔明了,條例清晰,分條列舉即可。你想在班級管理方面做什么事,什么時間做,一一寫明白即可。一式三份打印,一份交德育處存檔,一份張貼在教室,讓全班同學明白,一份自己保留。計劃所列舉的項目每完成一件,就用筆劃掉,如果完不成,可以延遲到下周或者下月;如果還有什么需要補充的項目,可以隨時補充。

          一般來說,班主任工作計劃需要層層遞進的,開學第一個月需要主班級紀律和衛生,養成良好的習慣,第二個月是鞏固紀律和習慣時期,以后就要重點抓學習和良好行為的養成工作。但,不管怎么說,第一個月、第一個星期甚至是開學第一天都是最重要的。第一天要求學生怎樣學生就會怎樣,第一天放縱學生,讓學生摸清老師的脾性,一旦學生出了這樣或那樣的問題,要想再糾正過來,可謂是難上加難。

          有了班級工作計劃,關鍵就是執行。沒有一個班主任不希望自己的班級是最優秀的,優秀的班級需要班主任培養成良好的習慣。關于習慣的培養,我覺著應該從如下幾個方面進行:

          1、紀律觀念的`要求必須到位。學生到校的時間、校服、發型、作業的完成、路隊秩序、午休秩序、零食、管制刀具、手機等各方面必須一一做出嚴格的要求,不得任何人以任何理由違反。

          2、組織學生制定班規班法,把老師的要求以班級法規的形式鞏固下來,帶領全班學生學習,讓學生明白違反紀律的后果。

          3、衛生習慣的培養要求班主任以身作則并躬親示范。不要小瞧擦黑板、打掃衛生區、打掃教室、拖地等小活,有好多活兒學生根本就不會做或者做得不到位,怎么辦?老師親自示范一下,讓學生照著做就行。但是要養成良好的衛生習慣則不是一天兩天的事,因此就要求班主任天天要求天天督促。當然,你可以找負責的學生來做,不過至少堅持一個月才能見效。

          4、主動學習習慣的培養。要求學生做到進入教室就主動學習、利用一切時間完成作業、主動向老師和同學請教、主動幫助他人學習等。

        怎么制定班主任工作計劃2

          一、學情分析

          本班共有**人,男生**人,女生**人。我們在一起磨合了兩年,孩子們了解基本的常規要求,新學期班級情況總體來說比較穩定。但是現在班里的潛能生比較多,大部分孩子習慣于被管理,自我約束和自我激勵的能力有待提高。孩子們身上缺乏的是一種精氣神。

          二、班級發展年度目標

          1.總目標:干凈、安靜、團結、精進。讓每個學生體驗成功,讓學生個性得到發展,讓孩子展現拼搏上進的精氣神,讓班級成為創新樂園。

          2.學習目標:①入室即靜、入座即學。②讓學生學會傾聽、學會合作、主動學習。

          3.衛生目標:讓干凈、整潔成為一種習慣。

          4.路隊目標:有責任意識和集體意識,做到步伐整齊、口號響亮、沒有掉隊、打出氣勢。

          5.管理目標:人人都是小當家,自我管理上規范。

          三、本學期目標及重點工作

          學期目標:

        ①提高學生的自我約束能力,實現學生自主管理班集體;②努力締造一間完美教室,爭取讓每一面墻壁會說話,讓每一個布置使學生受益,而不是流于形式上的展示。③打造出一支有責任心和集體意識的團結合作的隊伍。④讓學校放心,讓家長充滿信心。

          重點工作:

          1.學生小主人翁意識的培養。

          2.學生自我約束和自我管理能力的培養。

          3.常規教育常抓不懈。

          4.精心完成教室文化建設。

          5. 家校共育,形成合力。

          四、實施方法及途徑

          1.班級職務多樣化,人人都是小當家。

          實行班干部責任制、小組責任制和獎勵加分制。在班級內設有班級小管家、衛生小使者、生命小衛士、學習小幫手、安全引導員等班干部職位,賦予職位這樣的名稱,更能激發孩子的小主人翁意識。每個崗位都會讓學生明確其職責和具體的服務內容,并會有定期的評估。

          將學生分為五個小組,組長和組員都有具體的分工明細,負責監督和完成一天的衛生、紀律等方面的保持工作。根據孩子們的表現,通過加分減分的方式進行及時評價。為了使這種評價更加具有實效性,在班級內部開了一個小超市。有班級內部流通的專用錢幣,學生可用得到的分數兌換錢幣,兌換到的錢幣可以用來在班級的超市內購買物品。超市的營業又為更多的孩子提供機會去應聘合適的崗位。這些都使孩子們愿意參與到班級的活動中來。

          2.自我約束與自我管理

          針對本班早讀、午讀前紀律不好和路隊整體比較散漫的實際情況,本學期嘗試讓孩子自我約束,調動孩子內心的積極性,特制定了“入室即靜,入座即學”和“我是路隊小達人”獎勵卡。這種獎勵與班級銀行結合,不斷豐富班級管理形式。

          具體規則如下:

          ①在本班教室門口設有“自我管理我最棒”的小盒子,學生早晨和中午進校后可以自行領取一張“入室即靜,入座即學”的'獎勵卡,前提是保證能按要求做到安靜讀書,如果保證不了,不能領取。已經領取的,如果沒有按要求去做,獎勵卡會被沒收。

          ②每天中午和下午放學,學生可自行領取一張“我是路隊小達人”的獎勵卡,前提是路隊做到快、靜、齊。行進中,我會隨時監督,一旦發現有說話或者打鬧現象,立即沒收獎勵卡。

          在活動實施過程中可能會出現獎勵卡丟失、有人多拿或者是做不好也領取的現象,但是我相信這種形式能調動孩子自我約束與管理的積極性,提高自我管理能力。

          3.常規教育時時提醒,時時監督。

          細化分工,責任到人是我在常規管理中遵循的一個原則。小管家負責班級日常性工作,例如:為下一節課的老師做好準備工作,包括黑板的清理和書本的準備。紀律監督員負責課間紀律的監督以及安全保證工作。衛生小使者負責班級工作日志的及時跟蹤填寫,以及每節課間的衛生檢查和物品擺放工作。路隊小使者負責間操和放學路隊的管理,以及獎勵卡的發放。大家各司其責,共同撐起班級管理的一片天。

          4.溝通走進心靈。

          ①及時和任課教師進行溝通。這樣能更加全面的掌握學生情況,同時能和任課教師一起想辦法幫助學生解決問題。

          ②及時和學生溝通。課下敞開心扉的聊天,能拉近我們的距離,深入了解孩子,讓他感受到老師的關愛。

          ③及時和家長溝通。 要想讓家長們配合老師的工作,那么就一定要讓他從孩子的身上看到希望,成功的體驗才會激發他們無限的潛力去協助我們的工作。家庭溫暖了,孩子注定是幸福的。

          5.把我們在一起的時光記錄成冊。

          在平凡的教育生活中去體會不平凡。本學期我會將班級開展的所有活動都會以記錄冊的形式裝訂,例如班級開展的“我是小小演講家”活動,我會將每個孩子的精彩瞬間以文字加圖片的形式記錄下來。班里開展的衛生、紀律、路隊小達人的評選等活動,我會記錄開展的過程,孩子們給我帶來驚喜的同時,給孩子們一個大大的驚喜。

          具體安排周工作安排:

          第一周:1.改選班干部、組建新班委,布置班級工作。

          2.做好常規教育,開展“尊師愛師”活動。

          第二周:1.開展我是“班級小能手”活動,鼓勵學生發揮特長、展示自我

          2、召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進家校聯系

          第三周:三比”活動,比紀律、比衛生、比學習,每周比一比組的紀律、衛生、學習,哪組的最好,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。

          第四周:暑假作業的總結、評比。

          第五周:田徑運動員選取,開展運動會。

          第六周:班級文化布置。

          第七周:榜樣班級以及儒雅少年評選。十月每月一事開展。

          第八周:小雛鷹在行動活動開展。

          第九周:班級以及學校成長儲值幣兌換活動開展。

          第十周:組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。。

          第十一周:做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

          第十二周:總結期中考試,吸取經驗教訓。

          第十三周:校園冬季長跑開展,雛鷹小活動繼續開展。

          第十四周:對學生進召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

          第十五周:進行十二月的每月一事。

          第十六周:校園拔河比賽選拔,社團匯報。

          第十七周:寫字比賽活動。

          第十八周:儒雅少年評選,成長儲值幣兌換。

          第十九周:期末考試內容布置,強調安全工作。

          第二十周:期末活動,對榜樣進行表彰。

          本學期,我會繼續腳踏實地地做好班主任工作。我相信,給孩子一個彩色的夢,一個可以看得見的目標,一個可以丈量的步伐,一定會遇到屬于我們的慶典。

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