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      2. 大學生職業生涯規劃論壇策劃書

        時間:2023-10-09 11:18:10 職業生涯規劃 我要投稿
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        大學生職業生涯規劃論壇策劃書

          一、活動目的

        大學生職業生涯規劃論壇策劃書

          為了提高大學生,尤其是低年級學生及早樹立職業規劃意識,在信息收集與整理中,加強本協會大學生學習與生活的主動性和目的性,增強大學生對就業、創業以及專業關注,樹立學習意識、憂患意識以及目標意識。通過論壇的形式使參加學生吸取有益經驗,同樣達到上述目的,體現與實現職業規劃與發展協會的宗旨,加強協會內部交流,營造和打造職業規劃與發展協會的職業氛圍和專業性,特舉行這一活動。

          二、活動主題

          本論壇為職業規劃論壇。根據職業生涯規劃的具體內容,在此主題下分為若干話題,即職業規劃意義探索、如何進行自我評估、如何進行目標制定、如何進行社會環境分析、如何進行所在行業分析、如何進行目標調整七個。

          三、活動時間

          20xx年xx月xx日(星期x)晚19:00—21:30

          四、活動地點

          x大學某校區

          五、活動主辦方

          某大學職業規劃與發展協會。

          六、活動對象

          以本協會成員為主體,學生自愿參與。

          七、活動流程

          前期準備:

          一、通過校區宣傳欄海報、協會論壇等方式告知同學們,因為是協會內部論壇,受規模和場地限制,現場接受協會外同學參加的機會有限,前期課不作重點宣傳。

          二、具體論壇場地選擇。

          三、每個部門都將有人員參加,每個部門一至兩人,共七人。

          四、因參與者是低年級學生,為有效引導學生職業規劃,參加者材料可從網上、報紙、書本等渠道按小話題的要求獲得,自身深刻理解的基礎上整理成文。

          五、參與者提交所講材料,標明小話題分類,由相關部門進行話題流程制定。

          活動內容:

          1、播放職業規劃指導視頻(30分鐘)。

          2、活動負責人開幕致詞(3分鐘)。

          3、主持人按職業規劃內容的順序,邀同學進行上臺話題闡述(每位10分鐘,約80分鐘)。

          4、在上一步驟的第五個人之后,協會負責人我校就業、學習等相關數據分析(12分鐘)。

          5、臺下協會成員自由上臺闡述看法(20分鐘,每位同學5分鐘以內)。

          6、活動負責人活動總結并結束(5分鐘)。

          7、論壇成果展示:會后將所有資料發表至協會論壇,并在宣傳欄等場所告知同學前去學習交流。

          8、會后協會內部活動總結。

          八、活動總結

          職業生涯規劃作為當今大學生必修的一門思想課,單純依靠專業認識課程難以調動學生的積極性和主動性,難以相互借鑒交流,造成一定的局限性,而舉辦論壇的形式可在一定程度上彌補這一不足,提高大學生相互學習探討的積極性。身為職業規劃與發展協會成員,自己對職業規劃的認識程度也直接關系到協會的專業性,關系協會宗旨的實現,關系協會未來發展。論壇充分調動協會成員積極思考總結也是鍛煉成員能力的途徑,鼓勵其表達意見,這也是成員參與本協會的愿望的體現,由此加強協會主人翁意識,加強協會團結,避免給成員造成形式主義印象。希望這成為協會的常規活動。

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            大學生職業生涯規劃論壇策劃書

              一、活動目的

            大學生職業生涯規劃論壇策劃書

              為了提高大學生,尤其是低年級學生及早樹立職業規劃意識,在信息收集與整理中,加強本協會大學生學習與生活的主動性和目的性,增強大學生對就業、創業以及專業關注,樹立學習意識、憂患意識以及目標意識。通過論壇的形式使參加學生吸取有益經驗,同樣達到上述目的,體現與實現職業規劃與發展協會的宗旨,加強協會內部交流,營造和打造職業規劃與發展協會的職業氛圍和專業性,特舉行這一活動。

              二、活動主題

              本論壇為職業規劃論壇。根據職業生涯規劃的具體內容,在此主題下分為若干話題,即職業規劃意義探索、如何進行自我評估、如何進行目標制定、如何進行社會環境分析、如何進行所在行業分析、如何進行目標調整七個。

              三、活動時間

              20xx年xx月xx日(星期x)晚19:00—21:30

              四、活動地點

              x大學某校區

              五、活動主辦方

              某大學職業規劃與發展協會。

              六、活動對象

              以本協會成員為主體,學生自愿參與。

              七、活動流程

              前期準備:

              一、通過校區宣傳欄海報、協會論壇等方式告知同學們,因為是協會內部論壇,受規模和場地限制,現場接受協會外同學參加的機會有限,前期課不作重點宣傳。

              二、具體論壇場地選擇。

              三、每個部門都將有人員參加,每個部門一至兩人,共七人。

              四、因參與者是低年級學生,為有效引導學生職業規劃,參加者材料可從網上、報紙、書本等渠道按小話題的要求獲得,自身深刻理解的基礎上整理成文。

              五、參與者提交所講材料,標明小話題分類,由相關部門進行話題流程制定。

              活動內容:

              1、播放職業規劃指導視頻(30分鐘)。

              2、活動負責人開幕致詞(3分鐘)。

              3、主持人按職業規劃內容的順序,邀同學進行上臺話題闡述(每位10分鐘,約80分鐘)。

              4、在上一步驟的第五個人之后,協會負責人我校就業、學習等相關數據分析(12分鐘)。

              5、臺下協會成員自由上臺闡述看法(20分鐘,每位同學5分鐘以內)。

              6、活動負責人活動總結并結束(5分鐘)。

              7、論壇成果展示:會后將所有資料發表至協會論壇,并在宣傳欄等場所告知同學前去學習交流。

              8、會后協會內部活動總結。

              八、活動總結

              職業生涯規劃作為當今大學生必修的一門思想課,單純依靠專業認識課程難以調動學生的積極性和主動性,難以相互借鑒交流,造成一定的局限性,而舉辦論壇的形式可在一定程度上彌補這一不足,提高大學生相互學習探討的積極性。身為職業規劃與發展協會成員,自己對職業規劃的認識程度也直接關系到協會的專業性,關系協會宗旨的實現,關系協會未來發展。論壇充分調動協會成員積極思考總結也是鍛煉成員能力的途徑,鼓勵其表達意見,這也是成員參與本協會的愿望的體現,由此加強協會主人翁意識,加強協會團結,避免給成員造成形式主義印象。希望這成為協會的常規活動。