去學(xué)校面試常見(jiàn)問(wèn)題
一般的面試與學(xué)校的不同，學(xué)校的更注意考察學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人性格。以下是小編給大家?guī)?lái)的學(xué)校面試常見(jiàn)問(wèn)題，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！
學(xué)校面試常見(jiàn)問(wèn)題分類
第一類：親子關(guān)系
1、周六及周日你通常會(huì)做什么？為什么呢？
2、暑期時(shí)，你在家里會(huì)做什么呢？
3、爸爸媽媽什么時(shí)候下班？下班后他們喜歡和你做什么？
4、父母會(huì)否每晚陪你吃飯？
第二類：家庭背景
5、你住在哪里？
6、你乘什么交通工具上學(xué)？
7、你收過(guò)什么生日禮物？最喜歡的是哪一份？
第三類：社交能力
8、放學(xué)后你會(huì)喜歡什么活動(dòng)？
9、在家中有誰(shuí)跟你一起玩耍？
10、你為什么想進(jìn)入這件學(xué)校讀書(shū)？
第四類：社會(huì)常識(shí)
11、現(xiàn)時(shí)特區(qū)行政長(zhǎng)官是誰(shuí)？
12、現(xiàn)時(shí)特區(qū)政務(wù)司長(zhǎng)是誰(shuí)？
13、你知道哪些立法會(huì)議員名字？
第五類：應(yīng)變能力
14、假如家中突然停電，你會(huì)如何處理？
15、假如學(xué)校發(fā)生火警，你會(huì)做什么？
16、假如行年宵時(shí)與父母失散，你會(huì)怎樣做？
17、假如在家中看見(jiàn)父母吵架，你會(huì)如何處理？
18、有緊急事情發(fā)生時(shí)，你會(huì)致電給誰(shuí)？
19、假如不小心打破東西，你會(huì)怎么辦？
第六類：自我照顧
20、讀上午班還是下午班，什么時(shí)候上學(xué)？什么時(shí)候下課？
21、你什么時(shí)候做功課？是否自己完成？
22、暑假時(shí)，你參加什么暑期活動(dòng)？
23、有功課不明白時(shí)，你會(huì)問(wèn)誰(shuí)？
24、在校巴或巴士上，有什么是不可以做的？
25、你平日會(huì)作樣過(guò)馬路？
26、如果父母遲了接你放學(xué)，你會(huì)怎樣？
27、吃飯前要做什么？
28、如果我給你一千元，你想要買什么？
第7類：生活常識(shí)
29、香港有哪幾種顏色的的士呢？
30、香港有哪些有軌交通工具？
31、乘坐的士后座的乘客是否佩戴安全帶？
32、乘坐巴士可否攜帶動(dòng)物上車？
33、乘坐鋼鐵是應(yīng)遵守什么規(guī)則？
34、農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？人們會(huì)做什么？
35、農(nóng)歷大年初一，人們會(huì)怎樣慶祝？說(shuō)什么喜慶話？
36、請(qǐng)說(shuō)出超級(jí)市場(chǎng)與街市的分別？
37、年、月、星期、日、小時(shí)、分及秒有什么關(guān)系？
第8類：幻想空間
38、有只螞蟻跌落河叫救命，剛巧有一只蝴蝶飛過(guò)，如果你是那只蝴蝶，你會(huì)怎樣做？
39、走路時(shí)看到地上有10元硬幣，你會(huì)如何處置？
40、假如你有很多金錢(qián)，你會(huì)選擇哪一個(gè)國(guó)家旅游？
【拓展】國(guó)際學(xué)校面試常見(jiàn)問(wèn)題
1、 學(xué)術(shù)背景和初、高中學(xué)校(Your Academic Background and School)
舉例說(shuō)明：你在哪讀書(shū)?成績(jī)?cè)趺礃?排名如何?獲得過(guò)哪些榮譽(yù)?
1)、 告訴我一些關(guān)于你的課程，你最喜歡的初、高中課程，為什么?哪一門(mén)課程對(duì)于你來(lái)說(shuō)使最困難或最具挑戰(zhàn)性?(Tell me something about your courses， what is your favorite subject in high school? Why? Or what courses have been most difficult or most challenging for you?)
舉例說(shuō)明：理由原因是什么?是否因?yàn)榧彝ケ尘斑�是特殊的經(jīng)歷?
2)、 你喜歡你的初、高中學(xué)校嗎?你是怎么描述你的學(xué)校的?(Do you like your high school? How would you describe your school?)
描述一種感覺(jué)!對(duì)你的生活有哪些影響?
3)、 你最喜歡哪一位老師，為什么?(Who is your favorite teacher? Why?)
科目，教學(xué)方法吸引人還是待人接物?
4)、 你取得的最大學(xué)術(shù)成就或經(jīng)歷過(guò)的最大失敗是什么?(What is your greatest academic accomplishment or failure?)
令人難忘的經(jīng)歷，原因是什么?
2、個(gè)人生活(Personal Life)
1)、 告訴我一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪里長(zhǎng)大?(Tell me about yourself， including your family background and where you grew up?)
2)、 你最喜歡哪本書(shū)，最喜歡哪位作者，最欣賞哪一步電影或電視劇?為什么?(What is your favorite book， author，movie or TV? Why?)
3)、 你經(jīng)常閱讀哪一份雜志和報(bào)紙?(What magazines or newspapers do you read regularly?)
4)哪一個(gè)人對(duì)你的生活影響最大?(What person has most influenced you in your life?)
3、 關(guān)于課外活動(dòng)(Your Extracurricular Activities)
1)、 哪項(xiàng)課外活動(dòng)中你做的貢獻(xiàn)最大?(What has been your greatest contribution to an extracurricular activity?)
2)、 你有什么愛(ài)好和特別感興趣的事情?(Do you have any hobbies or special interests?)
3)、 你如何描述自己的家鄉(xiāng)?(How would you describe your hometown?)
4、關(guān)于高中的問(wèn)題(Question About High School)
1)、哪一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)你選擇高中最重要?(What are your most important criteria in looking at High School?)
2)、你對(duì)于我們學(xué)校最感興趣的是什么?為什么想來(lái)這所學(xué)校念書(shū)?(What is of the most interest to you about our school? Why do you want to attend this particular High School?)
3)、你在課余時(shí)間都喜歡做什么?(What do you like to do in your free/spare time?)
4)、你對(duì)我們學(xué)校最關(guān)注的課程是什么?(What did you like most about our school’s Academy?)
5)、你在大學(xué)里想學(xué)的專業(yè)是什么?(What do you think your major will be in college?)
6)、 你將來(lái)選擇的事業(yè)目標(biāo)是什么?(What are your future career goal?)
7)、 你還申請(qǐng)了哪所學(xué)校?(What other schools are you considering?)
8)、 我們?yōu)槭裁丛撲浫∧? (Why should we accept you?)
該處你可等注意了，展示自己的優(yōu)勢(shì)，不要像大多數(shù)中國(guó)人那樣內(nèi)斂，該說(shuō)就說(shuō)。
9)、 有什么問(wèn)題嗎?(What questions do you have?)
你的機(jī)會(huì)來(lái)了，一定要準(zhǔn)備2~3個(gè)問(wèn)題，這樣會(huì)很好。一是解答了你和家長(zhǎng)對(duì)該校的疑問(wèn)，二是你問(wèn)的越細(xì)致說(shuō)明你對(duì)學(xué)校越感興趣。
小學(xué)學(xué)校面試常見(jiàn)問(wèn)題
一、基礎(chǔ)運(yùn)算
1.準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1-100。
2.口算10以內(nèi)的加減法。
3.給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動(dòng)手能力。
4.靈活舉例，理解應(yīng)用題。
5.認(rèn)識(shí)人民幣，會(huì)玩買賣游戲。
二、空間想象
1.用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)。
2.幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過(guò)想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。
三、邏輯思維
1.對(duì)不同東西進(jìn)行歸類。
2.按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫(huà)圖形。
3.給打亂了的圖畫(huà)重新排列次序，或依據(jù)某一特征對(duì)3-7個(gè)物體進(jìn)行排序。
四、發(fā)散思維
1.對(duì)數(shù)字6，除了下列說(shuō)法外，你還能怎么說(shuō)?
(1)是雙數(shù)，(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。
2.等量代換：例如1個(gè)蘋(píng)果等于3個(gè)核桃，一個(gè)西瓜等于4個(gè)蘋(píng)果，那么一個(gè)西瓜相當(dāng)于幾個(gè)核桃。
3.觀察能力考察：給出幾張圖形，找出它們的.不同點(diǎn)。
4.興趣題：如，魚(yú)缸內(nèi)有10條魚(yú)，死了2條，問(wèn)魚(yú)缸內(nèi)還有多少條魚(yú);又如：1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問(wèn)3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘等。
小組面試俗稱“群面”，比較科學(xué)的說(shuō)法是叫做“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”[就是傳說(shuō)中的“群毆”]。小組面試是近年來(lái)被越來(lái)越多外企、名企采用的面試方式，小組面試的好處，一是節(jié)約時(shí)間，二是可以讓?xiě)?yīng)聘者在相對(duì)放松的環(huán)境中較為自如地發(fā)揮，從而全面考察應(yīng)聘者的語(yǔ)言能力、思維能力和在團(tuán)隊(duì)中適合扮演的角色。
小組面試的方式，一般是若干應(yīng)聘者組成一個(gè)小組，共同面對(duì)一個(gè)需要解決的問(wèn)題，小組成員以討論的方式，經(jīng)過(guò)匯集各種觀點(diǎn)，共同找出一個(gè)最合適的答案。小組面試的步驟一般是：一，接受問(wèn)題，成員各自分別準(zhǔn)備發(fā)言提綱；二，小組成員輪流發(fā)言，闡述自己觀點(diǎn)；三，成員交叉討論，漸漸得出最佳方案；四，解決方案總結(jié)并匯報(bào)討論結(jié)果。
小組面試的常見(jiàn)問(wèn)題
(1)開(kāi)放式問(wèn)題
其答案的范圍可以很廣，很寬。主要考查考生們思考問(wèn)題是否全面、是否有針對(duì)性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。例如：你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)于此問(wèn)題，考生可以從很多方面，如領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)的才能、領(lǐng)導(dǎo)的親和取向、領(lǐng)導(dǎo)的管理取向等來(lái)回答。對(duì)考官來(lái)講，這種題容易出，但不容易對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)，因?yàn)榇祟悊?wèn)題不太容易引起考生之間的爭(zhēng)辯，所測(cè)查考生的能力范圍較為有限。
(2)兩難問(wèn)題
是讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考查考生分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及說(shuō)服力等。例如，你認(rèn)為以工作為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)還是以人為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?此類問(wèn)題對(duì)考生而言，既通俗易懂，又能夠引起充分的辯論；對(duì)于考官而言，不但在編制題目方面比較方便，而且在評(píng)價(jià)考生方面也比較有效。但是，此種類型的題目需要注意的是兩種備選答案都具有同等程度的利弊，不存在其中一個(gè)答案比另一個(gè)答案有明顯的選擇性優(yōu)勢(shì)。
(3)多項(xiàng)選擇問(wèn)題
是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序。主要考查考生分析問(wèn)題、抓住問(wèn)題本質(zhì)等各方面的能力。
(4)操作性問(wèn)題
這是給材料、工具或道具，讓考生利用所給的材料制造出一個(gè)或一些考官指定的物體來(lái)。主要考查考生的能動(dòng)性、合作能力以及在一項(xiàng)實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧攸c(diǎn)。
此類問(wèn)題，考查考生的操作行為比其他類型的問(wèn)題要多一些，情景模擬的程度要大一些，但考查語(yǔ)言方面的能力則較少，必須充分地準(zhǔn)備需要用到的一切材料，對(duì)考官和題目的要求都比較高。
(5)資源爭(zhēng)奪問(wèn)題
此類問(wèn)題適用于指定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是讓處于同等地位的考生就有限的資源進(jìn)行分配，從而考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、概括或總結(jié)能力、發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。如讓考生擔(dān)當(dāng)各個(gè)分部門(mén)的經(jīng)理并就一定數(shù)量的資金進(jìn)行分配。因?yàn)橐氆@得更多的資源，自己必須要有理有據(jù)，必須能說(shuō)服他人，所以此類問(wèn)題能引起考生的充分辯論，也有利于考官對(duì)考生的評(píng)價(jià)，只是對(duì)試題的要求較高。
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