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      2. 新聞學專業學生職業生涯規劃分析

        時間:2024-09-29 21:52:17 職業生涯規劃 我要投稿
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        新聞學專業學生職業生涯規劃分析

          一、自我分析

        新聞學專業學生職業生涯規劃分析

          在上新聞與采訪課時,經過性格測試,研究與分析,我是一個完美性性格與和平型性格混合類型的人。我雖然有著隨遇而安的一些對于新聞類專業不太合適的性格潛質,但完美型性格要求我對工作會認認真真,耐心踏實地把該做的工作做好,這既是對自己的基本要求,也正是對工作中哪怕是再瑣碎的事情的公開宣戰!

          雖然,選擇廣播電視新聞學是因為接受學校專業調劑的結果,在這之前并沒有真的認認真真地對這個專業進行客觀理性,與自己適合程度的研究比較,匆匆忙忙地進了新聞與傳播類專業。一年中進行專業二次分流,在廣告學和廣播電視新聞學專業中我選擇了廣播電視新聞學。經過一年來的學習,我也已經習慣了以一個新聞人自居。既然選擇了遠方就該風雨兼程,為此,為了以后更好地學習和走好未來的路,我需要針對自己的狀況做一份只發展方向的展望,以及一些目前的學習規劃。

          二、廣告學與廣播電視新聞學專業的比較

          廣告學專業是將廣告以學術性的方法進行研究的專業。它通過研究市場經濟、消費心理、美學,來增強人們的消費意識,產生社會心理共鳴。本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識,能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。主要學習廣告學的基本理論與基本知識,受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練,掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。

          廣播電視新聞學主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識,受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練,具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識,能在廣播電視新聞宣傳部門,從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。經過二者的比較和一年來,在實際學習中我對這兩個專業的感悟和體會,我選擇了廣播電視新聞學。既然選擇了方向,接下來就是針對該專業的就業前景的展望和人規劃了。

          三、專業就業方向與前景分析

          就畢業后可選的考研或參加工作的可選性范圍而言。畢業后適于報考新聞學專業及相關專業的研究生,畢業后如果想直接工作可以到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業公共關系部門的專業工作。

          如今社會報刊、廣播、電視、網絡、手機媒體等高度發達,通過各種傳媒獲取自己所需的信息,已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者,早已成為社會舞臺上不可忽視的重要角色。在網絡上的“21世紀最具前途的職業調查”中,傳媒記者以較高的認同率位居前十位之 列。

          然而兒們專業面對的一個重要問題就是,因為太熱,該專業的人才特別多,競爭十分激烈,為了能在著激烈的競爭中脫穎而出,必須自己具備超強的業務素質和能力!

          另外,由于人們知識水平的提高和對知情權的維護上更為得力有效,所以對于新聞從業人員的要求也越來越高,人們對于記者和主持人的不滿情緒近年來也比較多。但是學生學習新聞的熱情還是一直很高,各地方分數線也是居高不下。現在社會對新聞工作者的要求更 是“雜家”,而目前的高等教育培養的卻是“專家”。因為體制等多方面的原因,新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業課程外,還要學習一系列必修的課程,留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下,許多學校跨專業選 課基本上成了無法實現的空話,通才教育無從談起。另一方面,新聞實務界對人才的要求,已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創意,既會新聞、又懂管理,既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個信息型社會,人們對于信息的需求只會有增無減,記者編輯等人才需求也會增加,尤其現在網絡平臺逐漸興起,這里也會需要更多的新聞人才。

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            新聞學專業學生職業生涯規劃分析

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              在上新聞與采訪課時,經過性格測試,研究與分析,我是一個完美性性格與和平型性格混合類型的人。我雖然有著隨遇而安的一些對于新聞類專業不太合適的性格潛質,但完美型性格要求我對工作會認認真真,耐心踏實地把該做的工作做好,這既是對自己的基本要求,也正是對工作中哪怕是再瑣碎的事情的公開宣戰!

              雖然,選擇廣播電視新聞學是因為接受學校專業調劑的結果,在這之前并沒有真的認認真真地對這個專業進行客觀理性,與自己適合程度的研究比較,匆匆忙忙地進了新聞與傳播類專業。一年中進行專業二次分流,在廣告學和廣播電視新聞學專業中我選擇了廣播電視新聞學。經過一年來的學習,我也已經習慣了以一個新聞人自居。既然選擇了遠方就該風雨兼程,為此,為了以后更好地學習和走好未來的路,我需要針對自己的狀況做一份只發展方向的展望,以及一些目前的學習規劃。

              二、廣告學與廣播電視新聞學專業的比較

              廣告學專業是將廣告以學術性的方法進行研究的專業。它通過研究市場經濟、消費心理、美學,來增強人們的消費意識,產生社會心理共鳴。本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識,能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。主要學習廣告學的基本理論與基本知識,受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練,掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。

              廣播電視新聞學主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識,受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本訓練,具有廣播電視節目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識,能在廣播電視新聞宣傳部門,從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。經過二者的比較和一年來,在實際學習中我對這兩個專業的感悟和體會,我選擇了廣播電視新聞學。既然選擇了方向,接下來就是針對該專業的就業前景的展望和人規劃了。

              三、專業就業方向與前景分析

              就畢業后可選的考研或參加工作的可選性范圍而言。畢業后適于報考新聞學專業及相關專業的研究生,畢業后如果想直接工作可以到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業公共關系部門的專業工作。

              如今社會報刊、廣播、電視、網絡、手機媒體等高度發達,通過各種傳媒獲取自己所需的信息,已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者,早已成為社會舞臺上不可忽視的重要角色。在網絡上的“21世紀最具前途的職業調查”中,傳媒記者以較高的認同率位居前十位之 列。

              然而兒們專業面對的一個重要問題就是,因為太熱,該專業的人才特別多,競爭十分激烈,為了能在著激烈的競爭中脫穎而出,必須自己具備超強的業務素質和能力!

              另外,由于人們知識水平的提高和對知情權的維護上更為得力有效,所以對于新聞從業人員的要求也越來越高,人們對于記者和主持人的不滿情緒近年來也比較多。但是學生學習新聞的熱情還是一直很高,各地方分數線也是居高不下。現在社會對新聞工作者的要求更 是“雜家”,而目前的高等教育培養的卻是“專家”。因為體制等多方面的原因,新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業課程外,還要學習一系列必修的課程,留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下,許多學校跨專業選 課基本上成了無法實現的空話,通才教育無從談起。另一方面,新聞實務界對人才的要求,已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創意,既會新聞、又懂管理,既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個信息型社會,人們對于信息的需求只會有增無減,記者編輯等人才需求也會增加,尤其現在網絡平臺逐漸興起,這里也會需要更多的新聞人才。

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