大學生就業意向調查分析報告

大學生就業意向調查分析報告

　　一、 經貿系在校生就業意向調查設計與組織實施

　　為了提升12級統計學專業學生開展統計調查的能力、使其熟練掌握開展統計調查工作的方法，步驟，深刻體會統計調查方法在實際工作中的應用，受經貿系黨總支的委托，開展了此項調查。本次調查采用全面調查方法，分別從學生的擇業態度、擇業需求、就業準備三個方面進行了調查，以全面了解經貿系在校生的就業意向情況，為經貿系黨總支開展學生就業工作提供可靠依據。

　　二、 經貿系在校生就業意向的調查對象構成情況簡介

　　1. 調查時間、地點

　　本次調查時間為2014-2015學年第二學期的第三個教學周（2015.3.16—2015.3.20），通過發放問卷的方式到各教學樓教室進行調查。

　　2. 調查對象構成情況

　　本次調查的對象為經貿系12級、13級、14級三個年級五個專業共18個班的全體同學。調查共回收了839份問卷，經過合理的剔除篩選，最終得到有效問卷830份。按性別構成看，其中男生答卷240份、占29%，女生答卷590份，占71%（如圖1）；從年級構成看，大一年級和大二年級各占總體的37%，大三年級占26%（如圖2）；從專業構成看，經濟專業和國貿專業較多，分別占28%和26%，物流專業占16%，而統計和電商專業各占15%（如圖3）；從家庭居住地情況看，城鎮學生占45%，而農村學生占55%（如圖4）；其中本省學生占56%，而外省學生占44%（如圖5）。

　　從以上構成圖我們可以看出，調查對象從性別方面來看女生居多，占到71%；從年級構成方面來看大一大二年級居多占74%；從專業構成方面來看，國貿和經濟專業學生居多，占到54%；從家庭居住地情況來看，農村學生居多占55%；從

　　省內外構成來看，本省學生較多，占56%。

　　三、 經貿系在校生就業意向調查的主要統計結果簡介

　　根據調查數據，對每題進行統計分析，得如下結果：

　　1. 畢業去向

　　問題1：畢業去向方面，有36.99%的學生選擇了就業，26.02%的學生選擇了只考研，另有27.59%的學生選擇了就業考研兩手準備；該結果說明我系學生有就業意向的比考研學生較多，同時也有很多同學會以防萬一而就業考研兩手準備。

　　2. 就業期望

　　問題2：對于能否接受去小城鎮或鄉鎮單位就業，有60.84%的同學選擇了實在沒有其他機會時可以接受，表明大多數同學還是把能否找到工作擺在第一位，實在沒有機會時也能夠去工作待遇環境相對較差的小單位先干著。

　　問題4：對于是否愿意從事專業不對口的工作，66.27%的同學選擇了愿意，說明半數以上同學對于工作是否專業對口并不介意，同學們的觀點也與當下社會工作的大趨勢相吻合。

　　問題5：同學們比較理想的工作地區方面，49.88%的同學將京津滬地區放在了首選位置，次選位置有40.72%的同學選擇了省會城市，而地級市及以下同學們選擇的較少，由此可見大家的選擇傾向于城市等級越高越好，如果可以會盡量去大城市工作。

　　問題6：對于理想的就業單位，有38.66%同學們首選政府機關及事業單位，還有28.8%的學生選擇國有大型企業；次選有39.88%的同學選擇國有及大型企業，同時外資企業在就業單位中也頗受同學們的青睞。這表明學生們以后會更愿意去工作穩定、待遇高、環境好的政府機關及事業單位或者國有大型企業工作。

　　問題8：對于自己第一份工作的月薪期望，有46.99%的同學期望3000-4000，31.69%的同學期望2000-3000，另有18.80%的同學期望4000以上。由此可見同學們對月新期望的偏高的趨勢，這與現實社會中大學畢業生月新平均在2000以下的實際并不相符。（需要同學們認清自己的實力）

　　3. 就業信息需求

　　問題3：對于準備考研的同學來說，有28.55%的同學首先需要學校提供了解考研信息的渠道方面的幫助,次選項中有26.27%的學生需要提供專業和學校信息,以及有16.14%的學生需要提供考研復習方法。這表明學生自身獲取信息的能力有一定局限性，最為需要學校提供一些考研信息方面的幫助。

　　問題9：關于學生們最想獲得的求職信息，首選位置有超過半數占57.95%的學生選擇了與本專業有關的公司招聘信息，次選位置各有近三分之一的學生分別選擇了更多的有關薪資及福利的信息以及更多的面試技巧介紹。因此學生們更為需求的求職信息分別為公司招聘信息、薪資福利信息以及面試技巧的介紹。

　　問題10：關于畢業生就業指導和服務應加強或改進哪方面的內容，首選項有42.77%的學生選擇了幫助畢業生推薦工作單位，次選項有35.30%的學生選擇了收集、提供就業信息。

　　問題11：關于求職中困擾學生的因素問題，首選項中有54.70%的學生選擇了對社會、企業缺乏了解，次選項中分別有22.53%、24.70%、22.77%的學生分別選擇了對社會、企業缺乏了解，自身能力不足及求職方法、技巧欠缺。因此困擾學生就業的首要問題為缺乏對社會及企業的了解以及自身能力及求職技巧的欠缺。

　　4. 就業準備

　　問題12：關于有創業想法的同學希望獲取的信息，按所占百分比及選項次序排序依次為創業政策（優惠政策）及創業項目，另有小部分學生選擇了創業成功者經驗。

　　問題13：對于在選擇工作時首先考慮的因素，有51.93%超過半數的學生選擇了個人發展空間和工作環境，另有23.25%的學生選擇了薪金、待遇、福利，再次為工作地點的考慮。因此大多數同學會首先考慮個人發展空間和工作環境，另有一分學生會首先考慮薪金待遇問題。

　　問題14：對于學生們更愿意接受的就業信息渠道，占第一位的是37.71%的學生選擇了家人及親戚朋友介紹，其次為30.36%的學生選擇了校園招聘會，再次為22.17%的學生選擇本校老師提供就業信息。因此學生更青睞的就業信息渠道分別為家人朋友的介紹、校園招聘會以及本校老師提供的信息。

　　問題15：對于合適的開始求職時間，有40.24%的學生選擇了畢業前6個月，24.46%的學生選擇了畢業前一年，另20.36%的學生選擇了畢業前9個月，這一選擇情況表明學生們對自己的就業規劃基本與我校教學計劃相符，一般會選擇學校結課后進行。

　　問題16：對于學生是否了解國家的就業政策、學校就業手續辦理及相關制度，分別有50.12%和47.49%選擇了不太清楚及不清楚，僅有1.81%的學生選了清楚。這表明學生欠缺對就業相關政策制度的了解，學校需要加強對這一方面更為全面的介紹。

　　四、 經貿系在校生就業意向分析及就業指導工作建議

　　1. 不同年級就業意向的差異分析

　　大一、大二、大三年級答題情況存在較大差異的題目見下表1、表2、表3、

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