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大學(xué)生基層就業(yè)漸成風(fēng)氣
清華大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生程莉，在臨近畢業(yè)時，做出了一個令她的家人意外的決定：放棄被國家發(fā)改委和上海市政府機(jī)關(guān)等多個熱門單位錄取的機(jī)會，到劫后重生的汶川縣做一名公務(wù)員，北京：大學(xué)生基層就業(yè)漸成風(fēng)氣�！盀�(zāi)后重建正需要我們，在那里，我們更能實現(xiàn)自己的人生價值�！背汤蛘f。懷揣著和程莉一樣想法的畢業(yè)大學(xué)生還有很多，在跨出校門之際，他們選擇了到基層去，到祖國最需要的地方去。
■服務(wù)基層機(jī)會更多
盡管今年報考“村官”的競爭十分激烈，畢業(yè)于北京科技大學(xué)法律專業(yè)的包麗薇還是想去試一試�！爱�(dāng)‘村官’是個鍛煉人的機(jī)會，對以后的發(fā)展也比較有幫助�！彼f。
今年北京市“村官”計劃招錄人數(shù)只有1600名，與往年相比減少了一半多，報名的熱度卻超乎想象。報名當(dāng)天，人數(shù)便接近4000人，截至本月15日報名結(jié)束，人數(shù)已將近2萬人，錄取比例預(yù)計只有1/12。
根據(jù)中組部的安排，今年全國招收大學(xué)生“村官”的名額為2萬名，而各地也在根據(jù)實際情況確定招錄大學(xué)生“村官”的具體數(shù)量。
與此同時，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”也受到了高校畢業(yè)生的追捧。至招募報名工作結(jié)束，已有9萬多名畢業(yè)大學(xué)生表達(dá)了去西部參加志愿服務(wù)工作的意向，其中四川報名人數(shù)超過1萬人，山東報名人數(shù)超過9000人，河南、貴州等省市的報名人數(shù)也超過5000人。
此外，為了推動大學(xué)生面向基層就業(yè)，近年來團(tuán)中央和教育部等中央部門還先后實施了高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃和選聘高校畢業(yè)生到村任職等計劃，每年選派大學(xué)畢業(yè)生超過10萬人，就業(yè)參考《北京：大學(xué)生基層就業(yè)漸成風(fēng)氣》。
■轉(zhuǎn)變觀念腳踏實地
趙增秀是天津市首批“三支一扶”志愿者。2006年6月，她從天津工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，來到了天津市北辰區(qū)西堤頭鎮(zhèn)劉快莊小學(xué)支教，承擔(dān)起三年級3個班的英語教學(xué)任務(wù)�！拔覐男≡谵r(nóng)村長大，知道農(nóng)村教育更需要大學(xué)生�！彼f，“盡管條件艱苦了一些，但是感覺挺充實的�！�
除了到農(nóng)村去，還有許多大學(xué)生選擇了城市社區(qū)服務(wù)的基層崗位。從杭州師范大學(xué)畢業(yè)的潘月圓，現(xiàn)在浙江省杭州市蕭山區(qū)城廂街道當(dāng)社區(qū)工作者。在她看來：“社區(qū)工作很辛苦，但也很幸福。因為實實在在的付出，就能得到社區(qū)居民實實在在的肯定�！�
“大學(xué)生到基層就業(yè)的趨勢，不能不說與就業(yè)難的現(xiàn)實有關(guān)，但更重要的是反映了大學(xué)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變�！北本┛萍即髮W(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心老師時偉認(rèn)為，“與以往寧可漂在大城市里也不愿下基層的態(tài)度相比，現(xiàn)在的大學(xué)生更多地是從實際需要出發(fā)，也顯得更加腳踏實地，這對大學(xué)生和基層來說是一種雙贏的結(jié)果�！�
■政策解后顧之憂
在北京市延慶縣東桑園村當(dāng)了3年的“村官”，李錚今年服務(wù)期滿，參加了北京市首次面向大學(xué)生“村官”的專場公務(wù)員招錄考試，并順利成為延慶縣水務(wù)局的一名公務(wù)員。據(jù)了解，為了鼓勵更多的大學(xué)畢業(yè)生到基層服務(wù)，各地先后出臺了一系列鼓勵政策，以減少他們的后顧之憂。
對于到農(nóng)村或者城市社區(qū)任職的大學(xué)畢業(yè)生，江蘇省規(guī)定給予全額撥款事業(yè)單位工資待遇，并且從2010年開始，每年拿出一定數(shù)量的公務(wù)員職位，專門定向招錄經(jīng)選聘到村（社區(qū)）任職滿3年、考核合格者。如果3年內(nèi)報考省內(nèi)高校研究生的，初試總分將加10分，或者選擇一門單科加5分。
教育部、人力資源和社會保障部也出臺相關(guān)規(guī)定，對于參加中央部門組織的基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，國家將會以補(bǔ)償學(xué)費或者代償助學(xué)貸款的方式減輕他們的負(fù)擔(dān)。同時，對于服務(wù)期滿自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，可享受行政事業(yè)性收費減免、小額貸款擔(dān)保和貼息等優(yōu)惠政策。
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