如何寫大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一章 自我認知
1自我認知：
優(yōu)點：開朗、責任心事業(yè)心強、積極進取、學習性強、有上進心、有較強的管理能力、善良創(chuàng)新意識強、熱愛運動、有幽默感、喜歡看書
缺點：意志力不夠強、不夠隨和、注意力不夠集中、不夠執(zhí)著、愛打游戲、懶惰
2家庭環(huán)境評價
家住福建省莆田市仙游縣，我爸媽在家開窗簾店，因家里有兩個大學生，經(jīng)濟收入勉強還過得去。父親是高中畢業(yè)生，家庭文化氛圍一般。
3職業(yè)分析
（1）職業(yè)興趣：傾向實踐操作，管理，喜歡領導別人，能控制形勢，戶外工作、
�。�2）性格特征：喜愛運動、活潑好動、朝氣蓬勃、隨和、平易近人、樂觀親切、意志力不夠堅定、換位思考、
�。�3）職業(yè)價值觀：我的職業(yè)價值觀是自由型、志愿型。工作不愿受人指使、干涉，但我不懂會積極請教人的。憑自己的能力做出屬于自己的事業(yè)。我更會把默默幫助不幸的人視為無比的快樂，再者，國家利益重于一切！
�。�4）職業(yè)能力：有動手能力、分析綜合和辨認、視覺理解能力、邏輯推理、概括能力。不善于抽象、理論性強、判斷理解力差。
自我分析小結：結合我的職業(yè)興趣、性格、價值觀以及能力我認為自己對未來的職業(yè)的工作性質和內(nèi)容會有更好的適應和理解，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點開創(chuàng)自己的事業(yè)。但我有時在日常學習生活中有所懈怠和迷茫，沒有盡自己的'主觀能動性去了解專業(yè)知識。愛看跟學習無關的書籍，愛玩游戲，在學習上所花的時間甚少。但我會積極調(diào)整，把更多的精力和時間花在學習上
第二章 職業(yè)認知
1整體、職業(yè)就業(yè)環(huán)境：盡管我國大學生就業(yè)形勢嚴竣，人才競爭激烈以及對人才的高要求，失業(yè)率居高不下。但電氣專業(yè)研究范圍廣，應用前景樂觀，畢業(yè)生就業(yè)形勢比較好。如果經(jīng)過研究生的學習，可選擇的就業(yè)機會大大提高。電氣專業(yè)畢業(yè)生具有“點多、面寬、適應強”電氣專業(yè)畢業(yè)生能夠在電氣工程相關的系統(tǒng)運行、自動控制、電子電力技術、信息處理、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術等領域擔任重要工作，也能到發(fā)電廠、供電局、電網(wǎng)調(diào)度、各類大、中型企業(yè)從事電力設計、建設生產(chǎn)運行管理、市場運營、科技開發(fā)等工作。因此電氣畢業(yè)生就業(yè)形勢一片大好！
2學校環(huán)境及專業(yè)就業(yè)方向分析：我現(xiàn)就讀于湖南工業(yè)大學，盡管本校目前是一所綜合性的二本大學。但學校教學設施齊全，設備較先進，教學水平高，教師富有責任心，師資雄厚，教學質量高。電氣專業(yè)是湖南省特色專業(yè)，電氣基礎課程安排合理，有助于學生學好專業(yè)知識。而且學校經(jīng)常進行實習實踐，增強學生對專業(yè)的認識以及提高學生動手的能力。往屆畢業(yè)生的就業(yè)率達到百分百。所以學校的整體環(huán)境很好。
�。�3）職業(yè)選擇和目標職業(yè)分析
我們現(xiàn)在只是電氣大類，到大二時還會細分專業(yè)。我更傾向于電氣及其自動化，主要學的是電力電子技術，電機學，電力系統(tǒng)分析，電力拖動自動控制系統(tǒng)，電力系統(tǒng)繼電保護，模擬電子技術，數(shù)字邏輯電路，信號與系統(tǒng)，自動控制原理，檢測技術，電磁場與電磁波，電氣控制及PLC原理應用，高電壓技術，單片機及應用，數(shù)據(jù)庫原理，計算機網(wǎng)絡，多媒體技術等課程，就業(yè)比較好就是去電廠和電力公司，發(fā)電廠，供電廠。我國的能源將大力發(fā)展和優(yōu)化結構，優(yōu)質清潔的電能將優(yōu)先發(fā)展。而且“十一五”期間，我國的電器工業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模獲得發(fā)展，新能源發(fā)電設備智能電網(wǎng)設備發(fā)展迅速，促進電氣行業(yè)的發(fā)展。
職業(yè)認知小結：結合以上對本專業(yè)的內(nèi)容，要求學習的課程、國內(nèi)就業(yè)環(huán)境以及專業(yè)就業(yè)方向的透徹了解和認知，我更傾向電氣及其自動化這個就業(yè)率好又適合自己的專業(yè)。我會用心學好本專業(yè)的課程以及所要求的技能，使自己完全能夠適應未來該專業(yè)的技術要求。
第三章 職業(yè)決策
我的目標我的選擇就是電氣及其自動化。我的優(yōu)勢是個性人格符合較有活力的體制，開拓創(chuàng)新，有較強競爭行為較縝密，善于和上級打交道。學生會等社會活動經(jīng)驗豐富，組織能力較強學術思考能力較強，善于創(chuàng)新，勇于開拓。
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