2017公共事業(yè)管理就業(yè)方向
如今的大學(xué)生就業(yè)問題已成為焦點,尤其是各個專業(yè)的就業(yè)方向成為人們常常探討的話題,下面是公共事業(yè)管理就業(yè)方向,希望對大家有幫助。
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公共服務(wù)系統(tǒng)的辦公和管理工作。
就業(yè)前景展望
公共事業(yè)管理專業(yè)在西方發(fā)達(dá)國家的開設(shè)具有較長的歷史,已發(fā)展成為一個成熟的專業(yè),并且隨著社會分工的細(xì)化,該專業(yè)在西方發(fā)達(dá)國家已呈細(xì)化的趨勢。即把公共事業(yè)管理專業(yè)不僅分成師范類與非師范類專業(yè),而且分成環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)管理專業(yè)、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)行政管理專業(yè)、體育機(jī)構(gòu)管理專業(yè)以及社會保險機(jī)構(gòu)管理專業(yè)等。并輔以相應(yīng)的背景知識訓(xùn)練與培養(yǎng),以真正培養(yǎng)專業(yè)化人才。
21世紀(jì)以來,我國市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立,經(jīng)濟(jì)與政治體制改革正加緊進(jìn)行,各行業(yè)都要求具備專門知識,受過良好專業(yè)訓(xùn)練并適應(yīng)社會進(jìn)步和時代發(fā)展的專業(yè)人才來進(jìn)行管理,國內(nèi)外競爭更加激烈,這就要求我們的專門管理人才要具備國際社會同類人才的`知識水平,以便在各種競爭中立于不敗之地。因此要求在教育層次上首先與世界同步,這對于我國仍是新興學(xué)科的公共事業(yè)管理專業(yè)來說是個巨大挑戰(zhàn)。但總的來說,公共事業(yè)管理專業(yè)具有較強的生命力,而社會的需求必然給它以強大的動力,促進(jìn)它進(jìn)一步走向成熟和完善,并為我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)提供杰出的高級管理人才。
社會需求
公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè),其社會需求十分強烈,而且需求量極大,這是我國繼經(jīng)濟(jì)體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位,沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加國家公務(wù)員考試進(jìn)入政府系統(tǒng),參加MPA考試進(jìn)行進(jìn)一步深造。因此,無論從社會發(fā)展對人才的總需求,還是從畢業(yè)生就業(yè)和進(jìn)一步深造來看,其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。 二、補充解釋這個專業(yè): 公共事業(yè)管理專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才,加強公共政策與管理的深入研究,以促進(jìn)國家的改革與發(fā)展。
公共事業(yè)管理的畢業(yè)生就業(yè)率:79.53%
熱門分析
我國未來的國家管理機(jī)構(gòu)隊伍中將會越來越多地出現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)的高級專門人才。
高素質(zhì)的公共事業(yè)管理隊伍,能提升一個民族乃至一個國家在國際上的地位。
未來熱門走向預(yù)測
主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作。
就業(yè)分布最多五省市:
北京、上海、廣東、河北、湖北
畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計:
錄取研究生:18.41%
中小學(xué)及其它教學(xué)單位:10.00%
機(jī)關(guān):7.81%
高等學(xué)校:7.65%
其它事業(yè)單位:6.95%
國有企業(yè):6.24%
民營及私營企業(yè):5.81%
醫(yī)療衛(wèi)生單位:5.71%
科研設(shè)計單位:2.73%
部隊:2.22%
金融單位:1.51%
三資企業(yè):0.87%
出國:0.17%
注:本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是教育管理90.72%、體育管理49.53%、文化藝術(shù)事業(yè)管理66%、衛(wèi)生事業(yè)管理90.91%、人口學(xué)83.33%。
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