公司培訓管理制度
1.目的：
為促進和規范公司培訓工作持續、系統的進行，通過各級員工在知識、經驗、能力等方面的積累、傳播、應用與創新，達到提升員工職業技能與職業素質之目的，使之適應公司業務發展的需要。
2.原則：
以符合業務發展與組織能力提升為基本原則，并適度注意前瞻性和系統性。
3.制定依據：
2.1 公司發展戰略
2.2公司人力資源規劃
2.3 各崗位說明書中任職資格條件
2.4 績效考評后差距評估
4.適用范圍：
本制度適用公司所有培訓活動的規劃、實施、效果評價等相關的部門與員工。
5.制度內容
5.1培訓需求分析
5.1.1需求分析的依據
培訓必須立足于組織發展的需要，組織的需求主要來源于業務發展和業務戰略,同時也要為員工個人的職業發展提供支持，以達到個人與組織共同發展的需要。培訓需求的主要依據如下：
公司的戰略規劃、人力資源規劃、市場競爭需要與核心競爭能力培養需要、公司年度經營目標、業績和行為表現、人員任職能力狀況。
5.1.2培訓需求的應用
人力資源管理部門對培訓需求分析形成的報告可以為培訓課程的設計、開發或培訓計劃與組織提供初始輸入與依據。
5.2培訓計劃與預算
5.2.1每年12月底以前，由人力資源管理部組織培訓需求調查，進行綜合分析，并根據上年度培訓計劃實施效果的評價與總結，并制定本年度培訓計劃;
5.2.2每年1月份，人力資源管理部將年度培訓計劃及預算提交總經理批準后正式發布并組織執行。
5.2.3上述各項工作完成時間及操作參見附件《培訓工作流程》。
5.3培訓內容與方式
5.3.1職位能力素質培訓
根據員工現職位和擬晉升職位的任職要求，進行價值觀、能力素質、知識結構、專業經驗以及國家規定持證上崗的要求進行培訓，實現人崗匹配和人才儲備。由人力資源管理部按年度培訓計劃組織實施。
5.3.2新員工的培訓
包含：
5.3.2.1公司、子公司基礎教育：包括公司、子公司簡介;質量、環境及職業健康安全管理體系知識;職業道德和企業文化教育;安全生產知識等。在新員工入公司一月內，由人力資源管理部組織培訓。
5.3.2.2部門基礎教育：主要學習部門、崗位工作職責，安全、環保等相關法規制度。在新員工入公司一月內，由所在部門組織培訓。
5.3.2.3崗位培訓教育：學習操作規程，設備的性能、操作步驟、安全環保事項及緊急情況的應變措施等。由所在崗位技術負責人組織培訓，并進行書面和操作考試，合格者方能上崗。由人力資源管理部每季度抽查培訓完成情況。
5.3.3安全教育培訓：按安全環保的有關規定執行。由安全環保部不定期組織培訓。
5.3.4學歷教育：根據《職位說明書》對職位的學歷要求，對新聘用人員必須達到標準;對原已在職人員原則要求努力達到標準。由人力資源管理部每年統一發放通知，進行報名指導。
5.3.5持證上崗培訓：國家法律法規要求必須持證上崗的培訓。由人力資源管理部每年統一發放通知，進行報名指導.
5.3.6轉崗培訓：當員工進行內部調動時，應進行轉崗培訓，針對新崗位的要求補充必要的新知識、新技術和新能力。在員工轉崗一月內，由人力資源管理部組織培訓。
5.4培訓效果評價與培訓考核
5.4.1培訓效果評估方法:
5.4.1.1目標評價
在制訂培訓計劃時，將受訓人員完成培訓計劃后應學到的知識、技能，應改進的工作態度及行為，應達到的工作績效標準等目標列入其中，培訓前及培訓結束后，由人力資源管理部來調查受訓者的測試成績和實際工作表現與既定培訓目標的距離，以此衡量培訓效果。
5.4.1.2行為改變評價
當培訓結束三個月后由學員的上級評價其行為的改變，根據比較結果，可以量化的方式衡量出學員的知識、態度及行為表現在培訓前后的不同程度，可以切實衡量出培訓后學員的行為表現能否得到提升。
5.4.1.3培訓總結及實施計劃 學時在三天以上的外部培訓，受訓者學習結束后應寫出培訓總結，經部門審閱后交人力資源管理部存入個人培訓檔案。并由人力資源管理部復核簽字后請款，方能到財務部報帳。公司派出參加培訓班，受訓員工學習結束，所屬部門應就其培訓所學內容提出公司內部推進或宣貫的實施計劃，報人力資源管理部確認實施。
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