青年教師培訓(xùn)總結(jié)
面對新的歷史機遇,新的形勢考驗,如何在競爭激烈的環(huán)境中勝出,是每一個工作者都應(yīng)好好思考的問題。作為一名剛?cè)肼毜哪贻p教師,我有幸參加了濰坊市的青年教師培訓(xùn)活動。
快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,把握教育教學(xué)工作的最佳途徑莫過于學(xué)習(xí)和實踐。這次培訓(xùn)為我提供了一個很好的機會,培訓(xùn)的內(nèi)容涉及教師素養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)、班主任工作、學(xué)生心理以及濰坊市諸多名師的多年教學(xué)經(jīng)驗的分享,內(nèi)容充實,而且是我們年輕教師現(xiàn)在最需要的。雖是短暫的培訓(xùn),但是我獲益匪淺。
在教師素養(yǎng)方面,教師自身的行為對學(xué)生有著非常重要的影響。首先是教師的師德修養(yǎng),師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識的過程中,也教會學(xué)生如何做人,而我們教育的最根本的目的也正在于此;其次,在教學(xué)方面也應(yīng)當(dāng)逐步的形成自己的風(fēng)格,這當(dāng)然不是一朝一夕就能形成的,也是一個逐步積累和借鑒、總結(jié)的過程,而這種具有人格魅力,具有師者風(fēng)采的老師,也必然會是學(xué)生尊敬和信服的老師。雖然我現(xiàn)在離這樣的水平還差很遠,但我已經(jīng)知道了努力的方向。
在課堂教學(xué)方面,每節(jié)課的教學(xué)目標要具體,自己要做到心中有數(shù)。對于課堂教學(xué),要有一個整體上的設(shè)計,不光是在知識講授方面,在其他的細節(jié)方面也應(yīng)當(dāng)注意,比如板書、語言的組織。在上課的過程中,要認識到自己只是教學(xué)過程中的引導(dǎo)者,而不是主體,學(xué)生才是課堂上的主人,不能束縛他們的嘴巴、大腦、雙手,應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們動起來。
在教學(xué)反思方面,這是必不可少的一環(huán),可是我們卻常常忽視了它。有反思才有進步,那么通過怎樣的途徑進行反思呢?首先我們應(yīng)當(dāng)多聽聽學(xué)生的反饋,因為他們是教學(xué)的對象,他們對我們的教學(xué)才是最有發(fā)言權(quán)的;其次,多聽取周圍同事聽課后的評價,這里一方面綜合了大家的經(jīng)驗、智慧,另一方面,別人也能看出很多自己平時根本注意不到的問題;還有就是通過自己的反思,其實一節(jié)課上的好與不好,自己心里是最清楚的,那么,好在哪,不好在哪,把它找出來,不就成了我們的經(jīng)驗嗎?
在當(dāng)班主任方面,作為班主任對學(xué)生要有耐心,尤其是對于低年級的學(xué)生尤其要有耐心;對學(xué)生要發(fā)自內(nèi)心的去愛,而不是為了得到學(xué)生或家長的喜愛而虛偽的或是有條件的去愛;對學(xué)生要一視同仁,不能偏向某些同學(xué)或是某個同學(xué);班主任要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活等。
我真的很慶幸自己能夠參加這次青年教師培訓(xùn),正是有了類似這樣的各種活動,我們才能更快的成長起來、自信起來。通過這次培訓(xùn),我們在很多方面有了新的認識和感悟,這對于未來的工作必然是有幫助的,我們也一定會在教師崗位上更加堅定的走下去。
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