如何寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
如何寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
1.職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)應(yīng)包含的部分
職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)而言之就是：知己、知彼，擇優(yōu)選擇目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去達(dá)成目標(biāo)。您可以有多種方式闡述自己的生涯規(guī)劃,但主線結(jié)構(gòu)應(yīng)從以下幾方面考慮:
(1)自我評(píng)估
對(duì)自我的評(píng)估包括興趣、價(jià)值觀、綜合素質(zhì)、能力特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
這一部分是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵一步，良好有效的規(guī)劃都是建立在對(duì)自身特點(diǎn)的深刻理解上，自我探索的不夠主動(dòng)和深入將直接影響規(guī)劃的質(zhì)量。
例如：什么能引起您的強(qiáng)烈興趣?
什么能激發(fā)您的活力?
您的優(yōu)勢(shì)是什么?
您喜歡與人還是物打交道?等等
(2)環(huán)境評(píng)估
包括家庭影響(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等)、社會(huì)形勢(shì)。(如市場(chǎng)供需狀況、就業(yè)政策、需求分析、地理環(huán)境等，并與自己的實(shí)際相結(jié)合)
例如：有些地方您過(guò)去不喜歡或者至今不喜歡的原因?
父母及親友對(duì)您的希望以及對(duì)您的重要性?
您的家庭經(jīng)濟(jì)情況是否允許您做這樣的選擇?
(3)自我定位
根據(jù)自我評(píng)估和對(duì)環(huán)境的評(píng)估，選擇適合自己的發(fā)展路徑。例如選擇考研深造,報(bào)考公務(wù)員等等均可.但切忌過(guò)于理想化,適合自己的才是最好的.
例如：您的選擇是否符合您的現(xiàn)實(shí)狀況?
根據(jù)對(duì)自我及環(huán)境的評(píng)估得出您做此決定的依據(jù)是什么?
(4)計(jì)劃執(zhí)行
計(jì)劃執(zhí)行也是考核職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)優(yōu)劣的重要部分。
總體計(jì)劃——總體目標(biāo),您大學(xué)畢業(yè)后以及工作后您想要達(dá)到的目標(biāo)是什么?有什么計(jì)劃?
階段性計(jì)劃——階段性目標(biāo),您在大學(xué)以及以后的工作中的每一個(gè)階段您的目標(biāo)是什么?這些目標(biāo)是達(dá)到總目標(biāo)的支撐。為 達(dá)到這些目標(biāo)您的個(gè)階段有什么計(jì)劃?也就是對(duì)總目標(biāo)的細(xì)化。
針對(duì)性計(jì)劃——單項(xiàng)提高,根據(jù)短板效應(yīng)，必然會(huì)有一些自身的劣勢(shì)影響您的發(fā)展，根據(jù)對(duì)自我的評(píng)估制訂出提高計(jì)劃，做最好的自己。
倘若您是低年級(jí)同學(xué)組委會(huì)將重點(diǎn)考核您對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃,倘若您是高年級(jí)同學(xué)組委會(huì)將重點(diǎn)考核您對(duì)工作后一段時(shí)期內(nèi)的規(guī)劃�？尚行约搬槍�(duì)性是考核的重點(diǎn),請(qǐng)盡量避免一般性計(jì)劃，而要針對(duì)自身的特點(diǎn)制訂適合于自身的計(jì)劃。
(5)反饋修正
根據(jù)自我發(fā)展變化與社會(huì)需求的變化，與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動(dòng)適應(yīng)各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。在執(zhí)行的過(guò)程中您可能會(huì)遇到的問(wèn)題,您又將如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。
2.撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的方法
(1) 目前全球成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃理論有三種：
職業(yè)興趣理論
MBTI人格理論
職業(yè)錨(Career Anchor) 理論
您可以上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，幫助您做好規(guī)劃。
(2) 進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的一些方法
SWOT自我分析法
將與您密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部
優(yōu)勢(shì)因素(Strengthes)
弱點(diǎn)因素(Weaknesses)
機(jī)會(huì)因素(Opportunities)
威脅因素(Threats)
通過(guò)調(diào)查羅列出來(lái)，并依照一定的次序按矩陣形式排列起來(lái)，然后運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法，把各種因素相互匹配起來(lái)加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論(如對(duì)策等)。
職業(yè)測(cè)評(píng)法
選手可到工商管理學(xué)院人力資源管理系進(jìn)入北森人力資源
測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng),根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果更好的進(jìn)行自我分析和定位。
成本收益分析法(出國(guó)、讀研、就業(yè)與創(chuàng)業(yè))
根據(jù)機(jī)會(huì)成本的概念分析做出選擇的利弊.
(3)規(guī)劃中可能出現(xiàn)的一些誤區(qū)
從眾心理/羊群效應(yīng):即隨大流現(xiàn)象,是否有針對(duì)自身特點(diǎn)做出規(guī)劃是本次大賽考核的重點(diǎn)
經(jīng)驗(yàn)至上論和信心過(guò)度:迷信經(jīng)驗(yàn)而忽視對(duì)自身潛力的發(fā)現(xiàn)和挖掘以及信心過(guò)分膨脹導(dǎo)致規(guī)劃過(guò)于理想化將不利于規(guī)劃的執(zhí)行.
總想證明過(guò)去的決策是正確的:職業(yè)規(guī)劃必須冷靜思考,認(rèn)真分析,而不要總想從過(guò)去找答案.
尋求支持:即心理學(xué)上的依賴(lài)心理,要相信每一個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的,適合自己的才是最好的。
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