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      2. 大學生,請走出就業的心理誤區

        時間:2024-10-24 15:07:45 綜合指導 我要投稿
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        大學生,請走出就業的心理誤區

          心理是人類在情感世界里流動的過程和結果。具體指生物對客觀物質世界的主觀反映,心理的表現形式叫做心理現象,心理比較脆弱的人,會更容易體會到別人的情感體驗、情緒變化,從而也會更善良,更會去幫助那些需要我們幫助的人。下面是小編收集整理的大學生,請走出就業的心理誤區,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大學生,請走出就業的心理誤區

          大學生,請走出就業的心理誤區1

          隨著高校畢業生就業制度改革的不斷深化,大學生就業市場競爭的日趨激烈,大學生就業心理也產生了很大的影響。正確把握自己,走出心理誤區是大學生們就業邁向成功的第一步,就目前來看,大學生就業中需要解決以下心理問題:

          誤區一:就業壓力加大導致心理誤區、心理沖突增多。

          面對激烈的競爭,畢業生容易產生心理誤區,他們或相互攀比、缺乏主見,或脫離實際要求、不能適應社會,情緒表現焦慮、失落、恐懼等等;有的畢業生心理沖突明顯,表現為有遠大理想但不能正確面對現實,注重實現人生價值但缺乏艱苦創業的心理準備,渴望公平競爭但期待自己特殊化,希望獨擋一面又渴望別人幫助等矛盾。

          誤區二:職業知識的缺乏導致就業目標與方向的模糊、不穩定。

          目前,由于高校按自己的模式培養人才,使得專業、課程設置與市場需求嚴重脫節,畢業生專業不對口,職業知識和技能相對匱乏,使得當前的大學生普遍缺乏“就業力”,導致“畢業生不知何處找工作”,表現為或急功近利,缺乏遠大理想,或見異思遷、朝秦暮楚,職業目標長時間沒有確定。

          誤區三:自我認識的偏差導致就業期望值不適度。

          由于大學生的年齡結構、文化素質、群體意識的特殊性,形成了其獨特的心理結構和人格。他們往往自我估價過高,總希望盡快找到實現自我的'場所,盡早在社會舞臺上扮演主要角色,而現實往往令他們大失所望。個別學生則又缺乏自信,怨天尤人,不善于競爭。

          誤區四:就業技巧的缺乏導致自我推銷能力不足。

          很多應屆畢業生缺乏必要的職業常識和就業技巧,在自我推銷過程中存在著羞怯感,缺乏隨機應變的能力和自信心,資料準備、應試準備和心理準備不夠充分,導致自我推銷不能達到預期目的,無法給用人單位留下良好的第一印象。

          即將畢業的大學生們必須走出上面的心理誤區,確定正確的擇業標準,樹立正確的自我形象,正確對待就業過程中各種現象和問題,才可能在競爭激烈的就業市場中贏得先機,順利就業。

          大學生,請走出就業的心理誤區2

          誤區1:定位過高,忽視自身能力

          目前大學生就業難問題已經成為一個眾人議論的社會問題。從根本上說,我國的大學生跟外國發達國家相比,比例密度是相當低的。

          目前,我國大學畢業生的就業觀念沒有調整好,一般是定位過高,沒有結合自身的技能、素質,去尋求合適的職業。盲目追求熱門職業、環境舒適的職業、高薪的職業等等。這樣容易讓我們的大學生陷入眼高手低的就業選擇誤區,忽視自身的素質和一些技能。

          誤區2:貪圖舒適,恐懼業務壓力

          目前,大學生畢業生就業選擇,不是沒有崗位可選,而是年輕人害怕辛苦,追求舒適的心態,導致他們就業難的問題,或者剛占好位置,還沒穩,甚至還沒去推進一些業務,就自己承受不了企業的業務壓力,而頻頻跳巢。

          大學生畢業生就業,應該把推廣業務,作為自身溝通、談判、社交、簽約、寫作等綜合素質不斷提高的實驗平臺,不應害怕做業務。要調整心態,敢于迎接挑戰。任何老一輩的經理、主管,都是在市場一線做業務出來的。他的現在地位和薪資,是值得大學生畢業生們的艷羨,但大學生畢業生們應該明白:這些地位不是誰給他的,而是他們拼搏出來的。

          誤區3:熱衷考證,忽略實戰技能

          目前,一些認證泛濫,特別是策劃師、咨詢師等的認證,給大學生畢業生一種誤導心理,認為獲得這些什么師的'認證,就業就沒有問題。正因為這樣使他們忽略了自身一些實戰技能的鍛煉和培植。

          策劃師、咨詢師不是什么機構認證就可以的。一個合格的策劃師、咨詢師必須有5年以上的企業實戰經驗、市場業務推廣經驗、企業內部管理經驗等,同時必須有廣泛的知識結構,比如天文地理、社會史學、語言文學、專業知識(營銷、管理、品牌、策劃等)等方面的知識,總之必須有豐富的閱歷、實戰經驗和豐富的知識面。不是踏出校門考個策劃師、咨詢師就ok的。

          誤區4:留戀城市,回避農村就業

          大學生畢業生就業選擇,大多選擇大中城市,而回避農村的廣闊天地。

          目前,國家的新農村建設的深入推進,農村跟城市的差距會越來越短。大學畢業生更有無限發展的空間。

          農村的合作經濟形式的發展,會越來越得到城市企業的垂青,這是一個很大的天地和大學畢業生施展才華的舞臺。

          大學生畢業生把自身學到的知識和技能,特別是網絡、電子商務等方面的技能,作為一種知識產權投入,與農村合作經營個人合作,開展多種形式的經濟合作經營形式,將是未來新農村經濟建設的主導力量。也是未來大學生畢業生就業、創業的選擇。

          大學生,請走出就業的心理誤區3

          1、急功近利的心理

          有些同學在就業時過分看重地位,過分看重實惠,一心只想進大城市、大機關,去沿海發達地區,到掙錢多、待遇好的單位,甚至為了暫時的功利寧可拋棄所學的專業,寧可不要戶口,不要福利等。這種心理可能會使你得到一些眼前的利益和滿足,但從長遠發展看并非明智的選擇。

          2、患得患失的心理

          職業的.選擇往往也是對機遇的一種把握,錯過機遇,你將會與成功失之交臂。當斷不斷、患得患失,這山望著那山高,這也是導致許多畢業生陷入就業誤區的一種心理障礙。

          3、過分依賴的心理

          依賴心理在求職就業中又具體表現為兩種傾向:一種是依賴大多數的從眾心理。自己缺乏獨立的見解,不是從自己的實際情況作出切合實際的選擇,而是人云亦云,見別人都往大城市、大機關擠,自己也跟著熱鬧;另一種是依賴政策、依賴他人的傾向,不主動選擇,積極競爭,與激烈競爭的社會現實格格不入。

          4、盲目自信的心理

          有的同學認為自己在就業中具備種種優勢:學習成績優秀,政治條件好,學校牌子亮,專業需求旺,求職門路廣,因而盲目自信,擇業胃口吊得很高,到頭來往往會由于對自己估計過高,對自己的不足和困難估計不足而在就業中受挫。

          5、自卑畏怯的心理

          有的同學大學四年順利地走過來了,也具備了一定的的實力和優勢,面對激烈的競爭,卻覺得自己這也不行,那也不如別人,自卑心理使得自己缺乏競爭勇氣,缺乏自信心,走進就業市場就心里發怵,參加招聘面試,心里忐忑不安。一旦中途受到挫折,更缺乏心理上的承受能力,更覺得自己確實不行。在激烈的就業競爭中,這種心理障礙是走向成功的大敵,必須認真加以克服。

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            大學生,請走出就業的心理誤區

              心理是人類在情感世界里流動的過程和結果。具體指生物對客觀物質世界的主觀反映,心理的表現形式叫做心理現象,心理比較脆弱的人,會更容易體會到別人的情感體驗、情緒變化,從而也會更善良,更會去幫助那些需要我們幫助的人。下面是小編收集整理的大學生,請走出就業的心理誤區,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            大學生,請走出就業的心理誤區

              大學生,請走出就業的心理誤區1

              隨著高校畢業生就業制度改革的不斷深化,大學生就業市場競爭的日趨激烈,大學生就業心理也產生了很大的影響。正確把握自己,走出心理誤區是大學生們就業邁向成功的第一步,就目前來看,大學生就業中需要解決以下心理問題:

              誤區一:就業壓力加大導致心理誤區、心理沖突增多。

              面對激烈的競爭,畢業生容易產生心理誤區,他們或相互攀比、缺乏主見,或脫離實際要求、不能適應社會,情緒表現焦慮、失落、恐懼等等;有的畢業生心理沖突明顯,表現為有遠大理想但不能正確面對現實,注重實現人生價值但缺乏艱苦創業的心理準備,渴望公平競爭但期待自己特殊化,希望獨擋一面又渴望別人幫助等矛盾。

              誤區二:職業知識的缺乏導致就業目標與方向的模糊、不穩定。

              目前,由于高校按自己的模式培養人才,使得專業、課程設置與市場需求嚴重脫節,畢業生專業不對口,職業知識和技能相對匱乏,使得當前的大學生普遍缺乏“就業力”,導致“畢業生不知何處找工作”,表現為或急功近利,缺乏遠大理想,或見異思遷、朝秦暮楚,職業目標長時間沒有確定。

              誤區三:自我認識的偏差導致就業期望值不適度。

              由于大學生的年齡結構、文化素質、群體意識的特殊性,形成了其獨特的心理結構和人格。他們往往自我估價過高,總希望盡快找到實現自我的'場所,盡早在社會舞臺上扮演主要角色,而現實往往令他們大失所望。個別學生則又缺乏自信,怨天尤人,不善于競爭。

              誤區四:就業技巧的缺乏導致自我推銷能力不足。

              很多應屆畢業生缺乏必要的職業常識和就業技巧,在自我推銷過程中存在著羞怯感,缺乏隨機應變的能力和自信心,資料準備、應試準備和心理準備不夠充分,導致自我推銷不能達到預期目的,無法給用人單位留下良好的第一印象。

              即將畢業的大學生們必須走出上面的心理誤區,確定正確的擇業標準,樹立正確的自我形象,正確對待就業過程中各種現象和問題,才可能在競爭激烈的就業市場中贏得先機,順利就業。

              大學生,請走出就業的心理誤區2

              誤區1:定位過高,忽視自身能力

              目前大學生就業難問題已經成為一個眾人議論的社會問題。從根本上說,我國的大學生跟外國發達國家相比,比例密度是相當低的。

              目前,我國大學畢業生的就業觀念沒有調整好,一般是定位過高,沒有結合自身的技能、素質,去尋求合適的職業。盲目追求熱門職業、環境舒適的職業、高薪的職業等等。這樣容易讓我們的大學生陷入眼高手低的就業選擇誤區,忽視自身的素質和一些技能。

              誤區2:貪圖舒適,恐懼業務壓力

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              大學生畢業生就業,應該把推廣業務,作為自身溝通、談判、社交、簽約、寫作等綜合素質不斷提高的實驗平臺,不應害怕做業務。要調整心態,敢于迎接挑戰。任何老一輩的經理、主管,都是在市場一線做業務出來的。他的現在地位和薪資,是值得大學生畢業生們的艷羨,但大學生畢業生們應該明白:這些地位不是誰給他的,而是他們拼搏出來的。

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              目前,一些認證泛濫,特別是策劃師、咨詢師等的認證,給大學生畢業生一種誤導心理,認為獲得這些什么師的'認證,就業就沒有問題。正因為這樣使他們忽略了自身一些實戰技能的鍛煉和培植。

              策劃師、咨詢師不是什么機構認證就可以的。一個合格的策劃師、咨詢師必須有5年以上的企業實戰經驗、市場業務推廣經驗、企業內部管理經驗等,同時必須有廣泛的知識結構,比如天文地理、社會史學、語言文學、專業知識(營銷、管理、品牌、策劃等)等方面的知識,總之必須有豐富的閱歷、實戰經驗和豐富的知識面。不是踏出校門考個策劃師、咨詢師就ok的。

              誤區4:留戀城市,回避農村就業

              大學生畢業生就業選擇,大多選擇大中城市,而回避農村的廣闊天地。

              目前,國家的新農村建設的深入推進,農村跟城市的差距會越來越短。大學畢業生更有無限發展的空間。

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              2、患得患失的心理

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              4、盲目自信的心理

              有的同學認為自己在就業中具備種種優勢:學習成績優秀,政治條件好,學校牌子亮,專業需求旺,求職門路廣,因而盲目自信,擇業胃口吊得很高,到頭來往往會由于對自己估計過高,對自己的不足和困難估計不足而在就業中受挫。

              5、自卑畏怯的心理

              有的同學大學四年順利地走過來了,也具備了一定的的實力和優勢,面對激烈的競爭,卻覺得自己這也不行,那也不如別人,自卑心理使得自己缺乏競爭勇氣,缺乏自信心,走進就業市場就心里發怵,參加招聘面試,心里忐忑不安。一旦中途受到挫折,更缺乏心理上的承受能力,更覺得自己確實不行。在激烈的就業競爭中,這種心理障礙是走向成功的大敵,必須認真加以克服。

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