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職場中實習，“打雜”并非壞事
“打雜”自然事情涉及面廣，涉及面廣自然需要和更多的人交涉，從公司領導到物業保安，從本部門到公司其他部門關聯單位等。以下是小編整理的職場中實習，打雜并非壞事，希望對大家有所幫助。
職場中實習，“打雜”并非壞事
為了應對就業壓力，許多在校生都不得不提前開始就業“熱身運動”，利用暑期走進社會，做家教、打短工，或者到親戚的企業幫忙，以便為今后找工作增加砝碼。但是，很多學生真正步入實習崗位，面對瑣碎的實習工作時，由于心態不正確，思想存在一定誤區，就開始抱怨，甚至想打“退堂鼓”……
實習期不可隨意應付
要知道，實習是檢驗大學生在校期間所學知識的最好機會，也是大學生進入社會前的訓練營，不能僅僅只為應付學校安排的實習鑒定這一關而隨意對待。而有統計表明，有實習經歷的大學畢業生在就業時確實表現較好，原因就是其離校時掌握的工作能力水平較高，能更好地滿足社會初始崗位的工作要求。
實習重在學習職場規則
小張在今年暑假找了份報社實習的工作，原本打算在實習期間，寫幾篇重大報道的她，卻被老師安排搜集資料等瑣碎工作，小張覺得這是在浪費時間。其實，大學生在實習的過程中，大一、大二時所找的實習崗位可以不必追求專業對口、職業定位；大三、大四時所找的崗位則要著重去找與心儀職業相關的實習。當然，如果實在找不到理想的實習職位，一個非相關的實習也比沒有好。因為非專業實習同樣可以培養職場文化。但這并不是說實習越多越好，實習的前提是不影響學業的完成。在實習時，大學生要以主動、積極的心態去學習職場規矩，不要指望企業精心照顧自己。
實習的重點并不在于該學什么技能，而很長一段時間內在于學習職場的規則，例如怎樣待人接物，這個行業和這個職業交流的方式，以及集中在職場文化與道德。這些規則在求職過程中非常重要，面試時主考官主要觀察的是畢業生的舉止和職場文化。如果大學生的職場文化到位，職場的磨合期會迅速縮短，職場能力會迅速的提升上去。
實習不要過于急功近利
劉同學暑假在一家IT企業實習，他原本以為實習能學很多東西，但只負責軟件測試中的一道程序，不僅缺乏技術含量，而且還要充當苦力。一些老員工常把東西扔給他做，他剛開始選擇默默接受，因為根據經驗，如果努努力，留下的機會挺大。他很想留下，但問題是還要熬6個月，還有加班，這期間只有少量生活補貼費。
他這種情況相信很多學生都遇到過，很多學生在找實習工作時太功利，實習前先要明確公司是否留人，如果公司表示不留人或者不確定，往往就會在態度和行動上懈怠很多，這種做法并不可取。其實，很多企業一直在暗中觀察，只要學生在實習過程中表現突出都可以留下來，企業非常愿意留用實習生。
實習生應不應該做一些打雜的事情？
有的人認為，“我上那么多年學，學習那么多知識，可不僅僅是來這打雜的�！�
有的人認為，“自己本來在職場中就是新人，多干一些雜活也沒什么�！�
也有人對這件事持中間態度，覺得自己開始做些雜活，熟悉熟悉工作流程可以，但是如果總是讓自己做這些打雜的工作，那就要考慮考慮是否要繼續在這家公司待下去了。
朋友小玲，前不久面試上了一家公司，約定好的三個月試用期。起初小玲滿懷斗志的想要在這份工作中，努力做出一點小成就來。但是在這里工作一段時間發現，自己每天做的都是一些無關緊要的事情，例如收發快遞，復印文件這類的小事情。
小玲本來覺得自己是新人，能多做一點就多做一點，畢竟職場環境對于自己還是非常陌生的，能夠從這些小事之中，多和公司的前輩們多接觸接觸，學習一些職場經驗，自己才能快速的成長起來。
但是日子久了，小玲就發覺自己在這家公司不太受重視，來到這里快一個月了，領導還是不肯把一些工作交給她去完成。那造成這樣的原因究竟是什么呢？
首先領導不把一些任務交給你，可能是出于你的能力還沒有完全被認可，不足以讓領導對你產生信任，從而交給你一些工作。其實很多時候，職場新人在剛剛進入職場的實習階段，領導把一些最基礎的事情交給你去做，都是想要從這些小事中考驗你的能力，從這些小事之中就足以看到你對待這份工作的態度，如果你連這些小事都做不好，領導又怎么能放心的去把一些大事交給你去做呢？
其次領導把這些最基礎的任務交給你，肯定也是想你能夠快速的熟悉公司的文化風氣、規章制度等等，這樣你也能在日后快速的進入到工作之中。并且在你快速融入工作之前，你也可以通過這些小事和公司的前輩們打好關系，這樣當你在工作中遇到了什么困難的時候，相信前輩們也會很樂意的去幫助你。
作為一名實習生，本來在工作中就有很多的東西需要去學習，所以讓你多做一些打雜的事情也是應該的，更重要的是你能夠從中得到哪些經驗教訓，相信這對你日后在職場中的發展都會很有幫助。
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