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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事：創(chuàng)業(yè)是探險(xiǎn)不是冒險(xiǎn)
到這個(gè)月底，武漢需要智能技術(shù)有限公司成立滿1周年。這個(gè)“年輕”企業(yè)的總經(jīng)理是還不滿30歲的“海歸”鮮鱗波。
“創(chuàng)業(yè)是—次人生探險(xiǎn)，絕對不可變成—次冒險(xiǎn)。”應(yīng)邀到武漢工程大學(xué)與大學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的鮮鱗波，這樣總結(jié)他和同伴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)。
創(chuàng)業(yè)念頭從機(jī)器人大賽開始
鮮鱗波和他的創(chuàng)業(yè)伙伴張立、吳松都是2000年考人華中科技大學(xué)的。鮮鱗波學(xué)機(jī)械，另兩人學(xué)電氣。
這3人都是“機(jī)器人迷”，為代表學(xué)校參加全國高校機(jī)器人大賽組成—個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們初次參賽就接連戰(zhàn)勝清華大學(xué)和上海交通大學(xué)代表隊(duì)，闖人八強(qiáng)。
在組隊(duì)參賽過程中，3人通過磨合，各自找到了自己在隊(duì)伍中的位置，形成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
2004年，這3人同時(shí)被保送本校研究生，開始承接—些小項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。讀研期間，團(tuán)隊(duì)成員曾有過退學(xué)創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，經(jīng)指導(dǎo)老師勸導(dǎo)，才讀完研究生課程。
創(chuàng)業(yè)資金來自新加坡打工
2007年，3人研究生畢業(yè)，正好新加坡南洋理工大學(xué)在組建—個(gè)仿人機(jī)器人研究團(tuán)隊(duì)。3人—起應(yīng)聘，—同被錄取。
他們和來自中國其他大學(xué)的精英—起，承擔(dān)了為新加坡軍方研制未來機(jī)器人戰(zhàn)士的任務(wù)。歷時(shí)兩年，這個(gè)來自中國的研究團(tuán)隊(duì)研制成功能執(zhí)行自如上下樓梯等任務(wù)的仿人機(jī)器人。
鮮鱗波等3人在兩年研究中技藝精進(jìn)，報(bào)酬也不錯(cuò)，個(gè)人年收人在30萬元以上。當(dāng)新加坡南洋理工大學(xué)提出與他們續(xù)約時(shí)，他們出人意料地拒絕了。鮮鱗波說，原因很簡單，3個(gè)人攢足了創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金100萬元，要回國創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)1年公司不賺不賠
鮮鱗波是新疆人，在武漢上大學(xué)多年;另兩位創(chuàng)業(yè)伙伴都是武漢人。所以，3人回國創(chuàng)業(yè)選擇落戶武漢留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，創(chuàng)業(yè)方向?yàn)?ldquo;做展示機(jī)器人”。
起步是艱難的。在公司沒有收人的情況下，創(chuàng)業(yè)的前半年，3人每月只拿1000多元生活費(fèi)，不僅遠(yuǎn)低于在新加坡的工資，甚至比自己公司的員工都低。但他們咬牙堅(jiān)持下來了。
他們通過中國科協(xié)網(wǎng)站找到了第—個(gè)客戶，武漢科技館請他們制作了—組科普展示機(jī)器人。這組機(jī)器人制作完成投人展示后，受到青少年觀眾歡迎，展覽方在全國8座城市進(jìn)行了巡展。
迄今為止，這家公司剛剛收支持平，還沒有盈利。但鮮鱗波看好智能機(jī)器人的市場前景，對公司的發(fā)展充滿信心。
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