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      2. 諸葛亮給兒子上的十堂課

        時間:2024-09-29 14:34:26 綜合指導 我要投稿
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        諸葛亮給兒子上的十堂課

        第一課:寧靜的力量

          「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」

          諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。

          不能夠靜下來,則不可以有效的計劃未來,而且學習的首要條件,就是有寧的環境。

          現代人大多數終日忙碌,你是否應在忙亂中靜下來,反思人生方向?

          第二課:節儉的力量

          「儉以養德」

          諸葛亮忠告孩子要節儉,以培養自己的德行。

          審慎理財,量入為出,不但可以擺脫負債的困擾,更可以過著紀律的簡樸生活,不會成為物質的奴隸。

          在鼓勵消費的文明社會,你有否想過節儉的好處呢?

          第三課:計劃的力量

          「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」

          諸葛亮忠告孩子要計劃人生,不要事事講求名利,才能夠了解自己的志向,要靜下來,才能夠細心計劃將來。

          面對未來,你有理想嗎?你有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎?

          第四課:學習的力量

          「夫學須靜也」、「才須學也」

          諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,當然配合專注的平靜心境,就更加事半功倍。

          諸葛亮不是天才論的信徒,他相信才能是學習的結果。

          你有否全心全力的學習?你是否相信努力才有成就?

          第五課:增值的力量

          「非學無以廣才」、「非志無以成學」

          諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力學習,就不能夠增加自己的才干。

          但學習的過程中,決心和毅力非常重要,因為缺乏了意志力,就會半途而廢。

          你有否想過,一鼓作氣人多,堅持到底人少的道理?

          第六課:速度的力量

          「怠慢則不能勵精」

          諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。

          計算機時代是速度的時代,樣樣事情講求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一樣不謀而合。

          快人一步,不但理想達到,你有否想過,有更多時間去修正及改善?

          第七課:性格的力量

          「險躁則不能冶性」

          諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。

          心理學家說:「思想影響行為,行為影響習慣,習慣影響性格,性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡,要「勵精」,也要「冶性」。

          你要提升自己性格的品質嗎?

          第八課:時間的力量

          「年與時馳」、「意與歲去」

          諸葛亮忠告孩子時光飛逝,意志力又會隨著時間消磨,「少壯不努力,老大徒傷悲」,「時間管理」是個現代人的觀念,細心想一想,時間不可以被管理,每天二十四小時,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。

          請你想一想,你有蹉跎歲月嗎?

          第九課:想象的力量

          「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」

          諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當自己變得和世界脫節,才悲嘆蹉跎歲月,也于事無補。

          要懂得居安思危,才能夠臨危不亂。想象力比知識更有力量。

          你有沒有從大處著想,小處著手,腳踏實地,規劃是人生呢?

          第十課:精簡的力量

          以上諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,精簡地傳遞了具體的訊息。

          我相信精簡的表達源于清晰的思想,長篇大論的內容,容易令人生厭,精簡溝通更有效果。

          你懂得言之有物地精簡溝通嗎?

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            諸葛亮給兒子上的十堂課

            第一課:寧靜的力量

              「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」

              諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。

              不能夠靜下來,則不可以有效的計劃未來,而且學習的首要條件,就是有寧的環境。

              現代人大多數終日忙碌,你是否應在忙亂中靜下來,反思人生方向?

              第二課:節儉的力量

              「儉以養德」

              諸葛亮忠告孩子要節儉,以培養自己的德行。

              審慎理財,量入為出,不但可以擺脫負債的困擾,更可以過著紀律的簡樸生活,不會成為物質的奴隸。

              在鼓勵消費的文明社會,你有否想過節儉的好處呢?

              第三課:計劃的力量

              「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」

              諸葛亮忠告孩子要計劃人生,不要事事講求名利,才能夠了解自己的志向,要靜下來,才能夠細心計劃將來。

              面對未來,你有理想嗎?你有使命感嗎?你有自己的價值觀嗎?

              第四課:學習的力量

              「夫學須靜也」、「才須學也」

              諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,當然配合專注的平靜心境,就更加事半功倍。

              諸葛亮不是天才論的信徒,他相信才能是學習的結果。

              你有否全心全力的學習?你是否相信努力才有成就?

              第五課:增值的力量

              「非學無以廣才」、「非志無以成學」

              諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力學習,就不能夠增加自己的才干。

              但學習的過程中,決心和毅力非常重要,因為缺乏了意志力,就會半途而廢。

              你有否想過,一鼓作氣人多,堅持到底人少的道理?

              第六課:速度的力量

              「怠慢則不能勵精」

              諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。

              計算機時代是速度的時代,樣樣事情講求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一樣不謀而合。

              快人一步,不但理想達到,你有否想過,有更多時間去修正及改善?

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              「險躁則不能冶性」

              諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。

              心理學家說:「思想影響行為,行為影響習慣,習慣影響性格,性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡,要「勵精」,也要「冶性」。

              你要提升自己性格的品質嗎?

              第八課:時間的力量

              「年與時馳」、「意與歲去」

              諸葛亮忠告孩子時光飛逝,意志力又會隨著時間消磨,「少壯不努力,老大徒傷悲」,「時間管理」是個現代人的觀念,細心想一想,時間不可以被管理,每天二十四小時,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。

              請你想一想,你有蹉跎歲月嗎?

              第九課:想象的力量

              「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」

              諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當自己變得和世界脫節,才悲嘆蹉跎歲月,也于事無補。

              要懂得居安思危,才能夠臨危不亂。想象力比知識更有力量。

              你有沒有從大處著想,小處著手,腳踏實地,規劃是人生呢?

              第十課:精簡的力量

              以上諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,精簡地傳遞了具體的訊息。

              我相信精簡的表達源于清晰的思想,長篇大論的內容,容易令人生厭,精簡溝通更有效果。

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