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大學生如何進行職業準備
職業，根據中國職業規劃師協會的定義：是性質相近的工作的總稱，通常指個人服務社會并作為主要生活來源的工作。下面是小編帶來的大學生如何進行職業準備，希望對你有幫助。
社會需求——如何選擇更加容易成功的機會？
我想做，我能做，我也適合做，但是社會上有這種需求嗎？
社會對職業的需求源于兩個方面，一種是既有的，我們可以看到前人已經在這個職業領域奮斗。這樣的職業需求需要從三個方面進行分析。
首先是人力資源供求關系處于什么狀況，是供大于求，求大于供，還是基本平衡？這種判斷基于當前，卻要著眼于未來的趨勢，需要一定的預測靈感。比如藥劑師職業、物流職業都屬于短缺職業，未來幾年基本屬于求大于供，屬于可以進入的行業。
其次是人力資源的供給結構是否合理，某些行業因為待遇、傳統地位等原因受到人們的青睞，高學歷、高層次人才云集，供給結構存在普遍的高才低配現象，比如碩士生進高等學校從事教務員的工作，這樣的行業一般要回避。也有些行業因為歷史的原因，未能培養專業化的人才，或者現在面臨專業化的轉型需求，需要人力資源的升級換代。前幾年人力資源人員的短缺就屬于這種類型，從人事工作向人力資源工作的轉型帶來了大量的發展機會，許多從事教育工作、企業管理工作、法律工作的進入了這一領域并獲得了成功。但是現在轉行進入該職業就有了較高的專業門檻。目前還可以進入的類似職業包括基礎教育、物業管理、飯店管理等。
再次是進入這個行業的機會與成本。除了上述供求關系、結構問題之外，還要分析自己可以進入這個行業的資源，比如合適的人際關系資源。成本問題也很重要，比如進入酒店行業之后，短期內要適應酒店行業的“圈子文化”，要與操作層面的員工打成一片，我們能否接受這種改變？
選擇那些人才稀缺的地方，才能有更多脫穎而出的機會，才能使你的價值放大，收到更大的人力資本使用效益。
另一種是新生的需求，包括人數還比較稀少的和我們作為首創者的。隨著人類生活水平越來越高，需求越來越多，社會上的職業門類也越來越多，還有許多職業正在醞釀中。其中有的是原有職業的發展和變異，比如駕駛陪練、家庭心理咨詢師等，有的是新生的，比如證券上市保薦人代表、拓展教練、飛行教練、汽車代駕、電子游戲程序開發員等。
至于首創一種職業，進入新的領域意味著存在新的機會，同時也伴隨著未知的風險。進入新領域貴在“先入為主”，山中無老虎，猴子稱霸王，一旦該職業發展起來，你就會成為“鼻祖”，可以充分享受你的先發優勢奠定的基礎。但是首創職業也需要敏銳的商業眼光、令人信服的專業技能作為支撐。
謀定身動——如何進行職業準備？
一旦確定了職業目標，就要為實現自己的職業目標進行準備。對于大學生而言，職業目標的選擇應當是在填寫高考志愿的時候就開始確定的，但由于我國的職業指導工作相對滯后，許多高中畢業生在填寫志愿時并沒有根據自身條件考慮職業意愿，僅僅是從錄取的概率、分配的難易、將來薪水的高低等角度出發填寫的。由此帶來的后果就是，許多大學生對所學的專業不感興趣，在學校時身在曹營心在漢，把精力放在其他專業上，畢業時用非所學，浪費了大量的教育投資。
所以，我們的職業目標可以從大學一年級開始確定！在校期間還可以通過嘗試各種兼職，在學校階段就發現自己的職業興趣和職業能力。提前進行職業準備，將有助于減少我們在社會上為選擇職業付出的成本，增加我們成功的可能性。
進行職業準備主要包括兩個方面：一是獲取從事該項職業的知識和技能。這種獲取主要通過學校教育和自學來實現。我們選擇高等教育就是為將來的就業做準備，在大學學習期間就要充分利用時間，獲取我們將來從事這項職業的資本。有專業才會有高度，任何時候，把一個專業做精了，都是可以獲得競爭優勢的。如果是選擇去外資單位，或者以外商為主要客戶的單位就業，還需要及早培養語言能力。有些應屆畢業生常常在進行專業測試時暴露出他們在校園中虛度時光的事實。
二是培養獲取這種職業的意識以及這種職業要求的綜合能力。在大學我們就要關注有關這種職業的信息，了解相關行業的最新發展動態，根據變化及時調整自己的就業計劃。最后1~2個學期可以選擇自己中意的單位去實習，獲得實際的操作知識。很多石油院校的大學生畢業時對中國有幾大石油公司、世界排名前十名的石油公司是哪些都不清楚，就業時很難去主動應聘理想的單位。一般用人單位都會考察三種能力：口頭以及書面的表達能力、解決問題的能力、團隊合作的能力。大學期間應當參加學生團體，那里有大量需要當眾陳詞、解決問題、組織協調的機會，可以培養這些相關能力。有關性格方面的缺陷也需要在大學里進行完善，以便就業后更好地適應工作的需要。
社會人員也可以參照上述要求來進行自己的職業準備工作。
拓展閱讀
學生如何對待就業危機方法介紹
大學畢業生是國家和社會的寶貴財富，是人才資源的主要來源。可是近幾年來大學生的就業形勢日趨嚴峻，就業壓力逐漸增大，就業難度日益突出，大學生在就業過程中出現的問題逐步增多，如果不能有效應對，不僅可能對人力資源市場產生較大的負面影響，還會影響社會穩定。
面對嚴峻的就業形勢，心理專家建議，大學畢業生需要及時進行情緒管理，調整失衡心態，積極面對考驗。
造成大學生就業情緒危機的原因是多方面的。南開大學教授分析說，首先是當今的大環境造成大學生在人才觀念上產生偏差，大學生普遍認為“畢業即是人才”，而不是人才的培養是一個時間、實踐檢驗的過程。其次，家長望子成龍的傳統理念也加重了大學生要以上大學改變命運的思維模式。同時各種用人單位的招聘門檻不斷提高，無形中加大大學生的心理負擔。
大學畢業生要克服情緒危機，走出心理失衡，就要學會讀“社會”這本無字書，重視個人基本素養。教授建議建議，大學生要做到八個方面：一、要有戰略眼光，知道為什么而學。二、細節決定一切，把小事做成精品。三、要學會做人，放下身段，放低心態。四、培養自己的核心競爭力，做到無法替代。五、形成核心競爭力關鍵在于堅持。六、學會感恩，從感恩中獲得前進的動力。七、學會快樂。要比付出，不要比享受。八、積累文化底蘊。
大學生求職中屢屢碰壁，該如何進行情緒管理呢？
（一）接受客觀現實，調整就業期望值
大學生首先要認清就業形勢，不斷完善自我，制定一份人生發展規劃。
就業市場化、自主擇業給大學生帶來了機遇與實惠，但許多大學生對“市場”殘酷的一面認識不足，對就業市場的客觀實際了解不夠。經過對就業市場、就業形勢的客觀了解與深刻體驗后，我們必須明白現實情況就是如此，無論是抱怨還是氣憤都沒有用，這種就業情況不可能是一時半會兒就能改變的。與其成天怨天尤人，浪費了時間、影響了自己心情，還不如勇敢地承認和接受當前所面臨的現實，徹底打破以往的美好想象，腳踏實地地尋求解決問題的好辦法。
在就業市場上的用人單位找不到人、大量的畢業生無處去的“錯位”現象普遍存在，這是因為大學生的就業期望普遍較高的原故。因此，要順利就業就必須首先根據自己的實際情況和就業形勢，調整自己的就業期望值。調整就業期望值不是對單位沒有選擇，只要有單位就去，而是要在職業生涯規劃和職業發展觀念的基礎上重新確定自己的人生軌跡。這就是說要樹立長遠的職業發展觀念，放棄過去那種擇業就是“一次到位”，要求絕對安穩的觀念。要知道現在再好的單位，將來也有下崗的可能，因此，在擇業時要看得長遠一些，學會規劃自己整個人生的職業生涯。在當前獲得一個理想職業的時機還不成熟時，應采取“先就業，后擇業，再創業”的辦法。也就是說，在擇業時不要期望太高，可以先選擇一個職業，不斷提高自己的社會生存能力、增加工作經驗，然后再憑借自己的努力，通過正當的職業流動，來逐步實現自我價值。許多大學生不愿意去經濟落后的地區工作，可是隨著西部大開發的進行，西部地區將成為經濟發展的熱點，也將給大學生們提供更多的發展機會，因此搶先到這樣的地區去工作可能會更有利于自己的職業發展，取得事業的成功。
�。ǘ┏浞终J識職業價值，樹立合理的職業價值觀
傳統認為人們工作就是為了滿足生存需要，但是對于現代社會的人來說，職業對個體的意義已經遠不是如此簡單，職業可以滿足人們從低層次到高層次的多方面需要。如最近有人對職業價值結構進行了初步研究，發現了交往、義利、挑戰、環境、權力、成就、創造、求新、歸屬、責任、自認等11個類別的因子。因此，職業的價值是豐富的，我們要充分認識到職業對個體發展、社會進步所起到的重要作用。
在擇業時不能只考慮工作的經濟收入、工作條件、地點等因素，更要考慮職業對自我一生發展的影響與作用，應看重職業能否幫助實現自我價值。因此，要在考察社會需要的基礎上，樹立重自我職業發展、才能發揮、事業成功的職業價值觀。對于那些雖然現在工作條件不怎么樣，但發展空間大，能讓自己充分發揮作用的單位要優先考慮；對于那些現在經濟發展水平不太高，但發展潛力大，創業機會多的工作地點也要重視�？傊つ康揭恍┍砻嫔峡磥聿诲e，但不適合自己，自己才能不能得到有效發揮的單位去工作，是不會讓自己的滿意的。與其將來后悔，不如現在就改變自己，建立適應我國當前市場經濟發展、人才需求規律的合理的職業價值觀，以指導自己正確擇業。
�。ㄈ┱J識與接受職業自我，主動捕捉機遇
要調整期望值，克服焦慮恐懼的心態，轉變就業觀念。
大學生就業中的許多心里困擾都與大學生不能正確認識和接受職業自我有關，因此正確地認識自我的職業心理特點并接受自我，是調節就業心理的重要途徑，并可以幫助自己找到合適自己的職業方向。要知道自己喜歡什么樣的職業、需要什么樣的職業、自己的擇業標準以及依自己目前的能力能干什么樣的工作，這樣才能知道什么樣的工作更適合自己。許多同學通過親身的求職活動后就會發現自己的能力與水平并不像自己以前想象得那么高，并容易出現各種失望、悲觀、不滿情緒。因此在認識自我特點后還要接受自我，對自我當前存在的問題不能一味抱怨，也沒有必要自卑，因為自己當前的特點是客觀現實，在畢業期間要有大的改變是不可能的，因此要承認自己的現狀，學會揚長避短。另外，要用發展的觀點來看待自己，要知道有些缺點并不可怕，可以先就業然后在工作崗位上不斷發展自己。
大學生就業中的機遇因素也是非常重要的，因此了解并接受了自我特點以后，還要學會抓住屬于自己的機遇，這樣才能保證以后的求職順利。要抓住機遇首先必須要多收集有關的職業信息，多參加一些招聘會，并根據已定的擇業標準進行選擇。需要注意的是機遇并不是對任何人都適用的。一個工作的好與不好，是相對的，對別人合適的，對自己不一定合適，因此一定不能盲從；要時時記住，只有合適自己的才是最好的。最后要注意機遇的時效性，在發現就業機會時要主動出擊，不能猶豫，也不要害怕失敗，應有敢試敢闖的精神。
�。ㄋ模┨谷幻鎸蜆I挫折，提高心理承受力
面對市場競爭、就業壓力，大學生的求職總會遇到許多困難、挫折甚至是委屈，如一些專業“熱門”，有些則“冷門”；又如女大學生找工作容易受到歧視等。面對這些問題僅抱怨是沒有用的，更重要的是調整自我心態，提高自己對各種突發事件的心理承受能力。其實，就業的過程也是大學生重新認識自我、認識社會，并主動調整自我適應社會的過程。如果能通過求職而增強自我心理調節與承受能力，對大學生今后的職業生活都是非常有用的。
在求職中遇到挫折時，要用冷靜和坦然的態度待之，客觀地分析自己失敗的原因，進行正確的歸因。首先，在就業市場化、需求形勢不佳、就業競爭激烈的條件下，出現求職失敗是在所難免的，不能期望自己每次求職都能成功。要對可能出現的求職挫折有充分的心理準備。同時，應把就業看作一個很好的認識社會、認識職業生活、適應社會的機會，應通過求職活動來發展自己，促進自我成熟，因此“不以成敗論英雄”。其次，自己求職失敗并不一定就是因為自己的能力不行。出現求職失敗有許多原因，可能是因為你選擇求職單位的方向不對，也可能是因為你的價值觀與單位的企業文化不符合，還有可能是其他一些偶然因素�？傊�，要正確分析自己失敗的原因，調整自己的求職策略，學會安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。
（五）調整就業心態，促進人格完善
要做好接受挫折的準備，樂觀地看待求職失敗，將其看作是人生的財富。
在求職時，自己或身邊的同學出現一些不健康的心態是正常的，沒有必要過度擔心、害怕自己有心理障礙。當然對于這些不良心態也要學會主動調適，必要時還可以尋求有關心理專家的幫助。進行自我心理調適的方法有很多，首先，可以進行積極的自我心理暗示，鼓勵自己、相信自己，幫助自己渡過難關。其次，可以向朋友、老師傾訴，尋求他們的安慰與支持。最后，還可以通過體育鍛煉、聽音樂、郊游等方式轉移自己的注意力，排解心中的煩悶，放松自己的心情。
通過對自己在就業時出現的種種不良心態的分析，可以發現自己平時不容易察覺的一些人格缺陷。應該說這些人格缺陷是產生這種就業心理問題的根本原因，如果現在沒有很好地完善自己的人格，那么這些問題還會在今后的工作、生活中繼續帶來困擾。因此，有關問題其實是暴露得越早越好，同時也不必為自己所存在的人格缺陷而懊惱，因為很少有人是絕對的人格健全的，關鍵是要在發現自己問題的基礎上，積極改變自己、發展自己，使自己的人格更加成熟，使自己將來的人生道路更順利。
大學生如何對待就業危機？大學生是祖國的未來，一定要頂住壓力破浪前行！
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