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參加IT培訓(xùn)謹(jǐn)防“陷阱”
陷阱一：IT證書(shū)是“搖錢(qián)樹(shù)”
不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳中夸大其辭，稱“只要手中有了‘××證書(shū)’，成為‘××認(rèn)證工程師’，不但工作好找，而且年薪可以達(dá)到10萬(wàn)”。
由于IT企業(yè)都希望招收有經(jīng)驗(yàn)的人，IT認(rèn)證證書(shū)就是其在此方面一個(gè)能力的體現(xiàn)，持證一族比沒(méi)有證書(shū)者更易找工作，而且工資收入一般也較高。但隨著各種“假證書(shū)”、“灌水證書(shū)”的出現(xiàn)，IT證書(shū)的含金量受到了一定程度打擊，企業(yè)會(huì)更加注重你的實(shí)際能力。
陷阱二：只講學(xué)期不講學(xué)時(shí)
在招生時(shí)只告訴你參加某一認(rèn)證的學(xué)期是多長(zhǎng)時(shí)間，而且可隨來(lái)隨學(xué)。但就不告訴你具體學(xué)時(shí)數(shù)、授課教師等詳情。
一定要問(wèn)清具體的學(xué)時(shí)、授課時(shí)間及授課教師等詳細(xì)情況。教師授課水平的高低對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果起著關(guān)鍵作用。比如，要想成為微軟授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)中心，至少要有兩名取得微軟認(rèn)證教師證書(shū)MCT的講師，并且每個(gè)講師會(huì)有側(cè)重性的講授1～2個(gè)課時(shí)。而認(rèn)證教師的名單可以從微軟的網(wǎng)站查到。
陷阱三：我們是經(jīng)過(guò)授權(quán)的
很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都宣稱自己是被正式授權(quán)的，培訓(xùn)后可參加考試，考試合格就能拿到絕非假冒的證書(shū)。
據(jù)了解，一般像微軟、思科這樣的廠商認(rèn)證，其培訓(xùn)與考試是分別進(jìn)行授權(quán)的，兩者相對(duì)獨(dú)立。授權(quán)培訓(xùn)中心由微軟親自經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、全面的考核后授權(quán)，而微軟認(rèn)證考試中心則分別委托兩家美國(guó)的計(jì)算機(jī)教育和考試認(rèn)證服務(wù)公司授權(quán)。
利用授權(quán)考試中心的名譽(yù)假冒授權(quán)培訓(xùn)中心進(jìn)行欺騙的隱蔽性最強(qiáng)，最簡(jiǎn)單有效的識(shí)別方法就是去廠商網(wǎng)站查詢當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)中心名單，如果沒(méi)有則必假無(wú)疑。
陷阱四：報(bào)名之前可試聽(tīng)
雖然真假授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)承諾可以試聽(tīng)，但做法完全不同。一些參加非正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)試聽(tīng)的學(xué)員說(shuō)，他們參加的培訓(xùn)班第一門(mén)課有400多頁(yè)教材，老師只是在黑板上寫(xiě)這門(mén)課的考試重點(diǎn)。剩下的課干脆不講。而正規(guī)培訓(xùn)中心則決不會(huì)為試聽(tīng)者單開(kāi)“小灶”，而是隨時(shí)為試聽(tīng)者開(kāi)試聽(tīng)證到正在上課的培訓(xùn)班試聽(tīng)。
陷阱五：提供零風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)證培訓(xùn)
雖不承諾100%通過(guò)考試，但卻有稱一次考不過(guò)，可免費(fèi)重考。因?yàn)镮T認(rèn)證考試費(fèi)用較昂貴，而多數(shù)學(xué)員的經(jīng)濟(jì)狀況不佳，可免費(fèi)重考對(duì)他們的誘惑可想而知。但因其提供的低成本的培訓(xùn)(提供一臺(tái)電腦讓你背題庫(kù))，仍有可觀的利潤(rùn)。如某課培訓(xùn)費(fèi)用為350元，減去重考費(fèi)用240元，仍有100多元的利潤(rùn)。而且每天都讓你背題庫(kù)，這樣通過(guò)的考試有何意義。
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