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職場課堂：同行教我的那些事
工作十余年后，我越來越覺得大學期間所學的專業知識，在職業所需的全部技能里所占的百分比，小之又小。而老師和教科書上沒有教的有關生活、有關社會、有關職業規劃、有關世界觀和有關愛的內容，才是最終決定你在職場能走多遠的關鍵。除了書本，同行、同事、和客戶，都是直接或間接的老師。
有位前輩同行對我講的一件事，在相當大的程度上，改變了我對新聞行業所需技能的認識。他舉的一個例子是，假如你到外地，采訪一場足球賽事，趕到場地后，第一件事需要干什么？不是找采訪對象、不是找拍攝角度、不是找發傳真的地方（那個時候，還沒有電子郵件這個東西），他的經驗之談是：先找到衛生間在哪里，把個人的基本需求搞定了再說。而之后我領悟到，他這話背后的延伸含義是，最終能在這行走得遠的，不光要會采訪會寫作，更重要的是會適應環境，適應周圍的人群，并從中自得其樂。這是學校課程中從來沒講過的事。而反觀當下中國新聞業，這一行的佼佼者們如今已少有人依然奮戰在采寫一線，也是因為“適應環境”使然，他們都“適應”到薪酬更好、社會地位更高的行業或職位上去了。
很多人寫信問我該不該跳槽、要不要轉行之類的問題。我覺得有一個方法至少能為這些問題提供參考。在公司鎖定兩三個“混得挺好”的同事作為目標，觀察他們的生活與工作狀態，然后仔細想一想，像他們那樣工作與生活，是不是你想要的？我有個女朋友就常常抱怨她的女老板：她有兩個孩子，每天在公司呆到晚上快十二點才回家，真不知道她為什么生下這些孩子。很明顯，這個公司，至少是這位女老板和她的氣場不太合。果然，她們不久后就分道揚鑣了。公司最喜歡什么樣的人才，公司最不喜歡什么樣的人才，看看誰混得好，誰混得不好，其實就一目了然了。當然，要長期地“看”。一個人，半年之內混得好，是運氣；五年之內混得好，是能力；二十年之內混得還很好，是哲學；四十年之內若還是混得很好，那叫命運。
聽同行議論同行，也是職業規劃中不可或缺的生動課堂。熱門話題人物常有行業精英、行業內有爭議的人物以及行事過分怪異的人物。最有趣的，是將這些議論的褒貶與被議論人物的職業走向對照起來一起看。在有的議論場合，被點評的行業精英聽上去業務能力不強、對下屬很嚴苛、私心重、對工作投入不高，但現實中這位精英卻一路綠燈，職場得意；在有的議論場合，被點評的人與現實中的職業走向以及大多數人的褒貶基本吻合。這其實很能說明議論者們自身的議論角度及視野的問題。若你不幸處于一個把行業精英都說得一錢不值的環境中，就得考慮一下是不是要遠離這個議論平臺了。畢竟，對職場人來說，從別人身上學點長處，總比老是恥笑別人的短處對自己更有利。
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