國(guó)考面試流程
國(guó)考面試流程1
面試流程
1.確定面試對(duì)象
由人事考試機(jī)構(gòu)按照錄取1:3或1:5的比例，參照調(diào)劑因素、資格復(fù)核淘汰因素、體檢、政審淘汰因素等，確定一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)線。上線考生的筆試成績(jī)按照各個(gè)職位從高到低的原則排名，總分并列的，比較《行測(cè)》和《申論》合計(jì)分?jǐn)?shù)，進(jìn)行成績(jī)排名，進(jìn)入面試的考生名單和成績(jī)排名情況應(yīng)在網(wǎng)站上予以公布，接受考生和社會(huì)各界的監(jiān)督。進(jìn)行資格復(fù)審之后，人事考試機(jī)構(gòu)確定最終正式進(jìn)入面試的考生名單，考生將得到正式的面試通知書或考試證件，并得到面試的地點(diǎn)、時(shí)間和注意事項(xiàng)的通知。
面試報(bào)到抽簽一般需要提前10—30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證件和面試通知書等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽。
2.候考
考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督。
3.進(jìn)入考場(chǎng)
按照順序，考生依次進(jìn)入考場(chǎng)。
4.答題
考生進(jìn)入后，直接走到考生席，站定后向各位考官問好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座，開始答題。
5.退場(chǎng)
考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其它補(bǔ)充，多數(shù)時(shí)間已到，考生此時(shí)一般回答無補(bǔ)充。主考官宣布請(qǐng)考生退場(chǎng)，到候分室等候分?jǐn)?shù)。
國(guó)考面試流程2
1 、候考
考生持面試準(zhǔn)考證、身份證件，按時(shí)到達(dá)測(cè)試考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。
2 、抽題
考生在考點(diǎn)，登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”，從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
3 、備課
考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，備課時(shí)間為20分鐘。
4 、回答規(guī)定問題
考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。
5 、試講(模擬上課)
考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講，時(shí)間10分鐘。
6 、答辯
考官圍繞考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。
7 、評(píng)分
考官組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。
面試注意事項(xiàng)
1.不修邊幅
儀表儀態(tài)往往是考生給面試官留下第一印象的最重要的'方面。在教師考試中，有些同學(xué)不注意著裝，穿著過于隨意時(shí)尚，引起了考官的反感，也有些考生穿著過于正式，去考教師卻武裝得自己像考公務(wù)員一樣，同樣也受到考官的冷落。那教師面試到底應(yīng)該如何著裝呢?
其實(shí)只要想想教師的身份和職責(zé)就行了。老師的職責(zé)是教書育人，學(xué)生具有向師性， 老師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生，在老師的行為規(guī)范中對(duì)于教師的穿著也做出了規(guī)定。教師的儀表行為規(guī)范中也明確規(guī)定“衣著整潔，樸實(shí)大方，服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)教師為人師表的好形象”，所以面試穿衣還是有講究的，要正式中透露大方和得體，能美盡量讓自己美點(diǎn)，不要過于呆板。大家可以多關(guān)注下周圍的正式老師是如何穿著的，就更能找到感覺了。
除了衣著之外，精神狀態(tài)往往更為重要，一個(gè)好的老師是充滿活力的老師，所以精神面貌也是考官經(jīng)�？疾斓囊粋�(gè)要素。所謂面由心生，平常保持樂觀健康的情緒和態(tài)度，人的面相和精神狀態(tài)自然會(huì)發(fā)生變化。
2.語言問題
教師是靠語言來表達(dá)自己和傳授知識(shí)的，所以語言功底的重要性不言而喻。很多考生平時(shí)說話羅嗦，聲音小，講話太過于平淡，甚至有口吃不清的情況，這些問題會(huì)在教師面試中成為最致命的問題。其實(shí)大家在決定在考試之前，就要有意識(shí)先給自己做一個(gè)測(cè)評(píng)。
老師的工作是很好的，但不是所有人都適合。如果真的想成為一名合格的教師就要反復(fù)訓(xùn)練，保證自己在面試講課中有一口流利清晰的語言。大家可以嘗試錄一段自己講課的錄音，自己去聽聽自己的語言問題，找準(zhǔn)方向才能對(duì)癥下藥。
3.教材不熟
教師的考試都是當(dāng)場(chǎng)抽篇，當(dāng)場(chǎng)備課講課。堂上10分鐘，臺(tái)下十年功，講的就是老師備課的重要性，也告訴我們要講出一堂好課，必須有對(duì)教材的認(rèn)真鉆研。30分鐘的備課時(shí)間，有些閱讀慢的考生只能將課文大致瀏覽一遍，根本沒法做到細(xì)致梳理，更別說讓他講一堂課了。
所以，要想考教師，考生必須在正式考試之前，對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真的梳理。大家可以結(jié)合教參，將課本的重難點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行梳理，將課后習(xí)題可以提前熟悉下，以便為設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。
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