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四大職場(chǎng)真經(jīng)
職場(chǎng)真經(jīng)一：為人所不為
有一名實(shí)習(xí)生進(jìn)入一家跨國(guó)大公司實(shí)習(xí)。因?yàn)榍》昴杲K，所以公司業(yè)務(wù)繁忙，許多員工都加班很晚才回家，業(yè)務(wù)主管必須負(fù)責(zé)為這些員工訂餐、等所有人走后檢查公司安全情況、然后才能鎖門(mén)回家，這個(gè)苦差事令有家庭的業(yè)務(wù)主管苦不堪言，但公司一時(shí)也找不出其他解決辦法。
在這種情況下，這名實(shí)習(xí)生主動(dòng)請(qǐng)纓，向公司愿意替代業(yè)務(wù)主管負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，使業(yè)務(wù)主管能夠準(zhǔn)點(diǎn)下班照顧其家人。公司主管沒(méi)有想到這項(xiàng)苦差事竟然有人愿意主動(dòng)接受，于是就批準(zhǔn)其接手。
在三個(gè)月繁忙時(shí)間中，這位實(shí)習(xí)生工作非常盡職細(xì)心，所有人都對(duì)其表現(xiàn)非常滿(mǎn)意——在公司十多名實(shí)習(xí)生中，這名愿意為人所不為的實(shí)習(xí)生很快就如愿以?xún)敱粌?nèi)定為未來(lái)的新員工。
職場(chǎng)真經(jīng)二：忍人所不忍
公司實(shí)習(xí)生初始到職場(chǎng)中工作，公司往往只是分配給他們一些非常簡(jiǎn)單、重復(fù)性的事務(wù)去負(fù)責(zé)，主要目的是讓實(shí)習(xí)生去更多了解公司業(yè)務(wù)及運(yùn)作，對(duì)其要求并不高。如果實(shí)習(xí)生表現(xiàn)較好，公司領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)在潛意識(shí)中將其視為公司未來(lái)的職員，在這種情況下，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把一些超出實(shí)習(xí)生能力范圍或其職責(zé)范圍的事務(wù)交待下來(lái)，其中可能就包括一些公司業(yè)務(wù)之外的事務(wù)，在完成這一任務(wù)，許多初入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)生覺(jué)得壓力不小。
但聰明的實(shí)習(xí)生就知道：這種貌似挑剔的要求或任務(wù)，其實(shí)正是公司考驗(yàn)自己的命題之一，如果自己能忍得住氣、好好尋找相應(yīng)的完成策略，自己必然會(huì)受到公司領(lǐng)導(dǎo)的刮目相看。
職場(chǎng)真經(jīng)三：通過(guò)各種渠道迅速了解公司和相關(guān)業(yè)務(wù)
作為剛進(jìn)入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)生，從學(xué)校到社會(huì)、到企業(yè)是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，需要不斷的通過(guò)各種方式和渠道了解所在企業(yè)的相關(guān)情況。很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)告訴你，你要盡快的了解企業(yè)和相關(guān)的業(yè)務(wù)，但是往往很多領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)很仔細(xì)的告訴你，你應(yīng)該怎么去了解。聰明的職場(chǎng)新人會(huì)通過(guò)不斷找同時(shí)溝通、通過(guò)公司的文件、公司的組織架構(gòu)及公司的網(wǎng)站等對(duì)公司有一個(gè)很好的了解；
而很多的職場(chǎng)新人往往就是進(jìn)入職場(chǎng)后，所做的事情是擔(dān)心自己如何融入企業(yè)，而沒(méi)有采取很好的方法，將這樣的擔(dān)心一直保持到離開(kāi)這家企業(yè)。
職場(chǎng)真經(jīng)四：想人所不想
許多人覺(jué)得一些公司對(duì)待新人太過(guò)挑剔，但是優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)思維總是相似的：許多領(lǐng)導(dǎo)喜歡從苛刻與挑剔中觀察員工的反應(yīng)與能力，從中決定自己對(duì)此員工的重用程度。
在網(wǎng)上瘋狂轉(zhuǎn)播的微軟公司面試題同樣以挑剔與怪異出名，如詢(xún)問(wèn)面試者為何下水道的蓋子總是圓的等。公司實(shí)習(xí)生必須知道，對(duì)于任何一家公司而言，他們要招收的不僅僅是新人，而是有創(chuàng)造價(jià)值的新人，所以表現(xiàn)出自己的創(chuàng)造價(jià)值，這正是完成從實(shí)習(xí)生到正式員工華麗轉(zhuǎn)身的必經(jīng)路徑。
從這個(gè)角度上，實(shí)習(xí)生必須從心態(tài)上就認(rèn)定自己是公司一員，從為公司利益考慮的角度，去思考如何使自己的工作能夠?yàn)楣緞?chuàng)造些什么，而不僅僅是自己能從公司中學(xué)習(xí)到什么。
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