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      1. 求職難逼我回頭讀中專

        時間:2024-07-27 15:56:10 求職故事 我要投稿
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        求職難逼我回頭讀中專

          本畢業(yè)生“回爐”念中專!

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          “我的愿望是辦一個自己的物業(yè)管理企業(yè)!”說這句話的人23歲,別看人不大,志向不小。她叫周瓊,來自江蘇鎮(zhèn)江,目前是山東物業(yè)管理學(xué)院(濟南物業(yè)管理職業(yè)學(xué)校)的一名普通學(xué)生。她也曾是南京工業(yè)大學(xué)計算機專業(yè)今年的本科畢業(yè)生。難道,大學(xué)生又倒回去念中專?的確是這樣。而小周之所以作這樣的選擇,是被找工作和上班的經(jīng)歷“逼”出來的。

          熱門專業(yè)畢業(yè) 求職屢遭拒

          小周家在農(nóng)村,獨生女。當(dāng)年能夠考上南京工業(yè)大學(xué)計算機專業(yè),付出了不小的努力。專業(yè)很熱門,她一心期待著畢業(yè)后能找一份像樣的工作,可當(dāng)真要找份好工作,并不像她的心理預(yù)期那樣簡單。

          “這個專業(yè)好找工作,但是大多數(shù)用人單位都強調(diào)實際工作經(jīng)驗,要求編程能力、動手能力等,對我這樣沒什么實習(xí)經(jīng)驗的女生來說,機會并不多。”小周是團支書,還是黨員,按說條件不錯,可給五六十家單位投了求職信后,不是被拒絕就是杳無音信。后來,她到老家的一家銷售羽絨的公司當(dāng)了業(yè)務(wù)助理。

          “說是業(yè)務(wù)助理,其實也就是打打雜、接接電話、填填資料,和客服差不多。”干了3個月,小周覺得這份工作不僅用不到專業(yè)知識,也沒什么前途,7月份就辭職了。

          親戚建議學(xué)物業(yè)管理 為就業(yè)她甘當(dāng)中專生

          一個親戚推薦小周來濟南碰碰運氣,“親戚對濟南印象特別好,還說物業(yè)管理前途不錯,好找工作,建議我來試試!

          “我當(dāng)時覺得物業(yè)管理是個與人打交道的工作,比計算機編程更好,決定來看看!8月份,小周和父親一起到了學(xué)校。當(dāng)天下午,小周參觀了學(xué)校的實訓(xùn)實驗室,“轉(zhuǎn)了2個小時,就確定學(xué)了。”

          經(jīng)過面試和體檢后,9月1日,周瓊以大學(xué)本科畢業(yè)生的身份,正式加入中專生行列,開始物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)!斑@是學(xué)校建立11年來,收到的首個‘大學(xué)生’學(xué)生。”校長郭廣寶說。

          一開始也怕別人議論 倆月后越發(fā)喜歡這個專業(yè)

          “當(dāng)初來這里念中專,一開始也怕別人議論,說我是找不到工作才來的。但是這又有什么呢?人生需要選擇和轉(zhuǎn)折,學(xué)了倆月,我發(fā)現(xiàn)自己確實喜歡這個專業(yè)!毙≈芨嬖V記者,大學(xué)生回爐重新念中專,盡管一開始有那么一點心理壓力,但是還好,父母都很支持自己!坝幸粋同學(xué)很支持我,還說將來要跟我干呢!”小周告訴記者,她從來沒想過什么“面子”,能學(xué)到東西就行。

          同學(xué)很好奇她為什么來 周瓊稱只為多學(xué)東西

          采訪中,記者了解到,小周的同學(xué)也很好奇:作為一名大學(xué)本科畢業(yè)生,她怎么想到到中專再念書?

          “我只是想多學(xué)東西而已,就這么簡單!边@是小周的回答。盡管來了只有2個月,小周只能算是一個“插班生”,她只要學(xué)一年專業(yè)、再實習(xí)3個月就可以畢業(yè)了。

          校長郭廣寶告訴記者,因為周瓊有了大學(xué)生的“功底”,在全校她是惟一一個可以不用學(xué)語數(shù)外的學(xué)生,允許她走班,選擇自己喜歡的老師。

          她的選擇,目前有了回報。已經(jīng)有物業(yè)管理企業(yè)聽說了她的情況,要把她“留下”。“有本科生的素質(zhì),物業(yè)專業(yè)的技能,這樣的人我們求之不得。”很多單位如是說。小周告訴記者,她對物業(yè)管理的瑣碎已經(jīng)有了了解,她喜歡與人打交道,即便將來遇到困難,也不會后悔今天的選擇!拔业脑竿寝k一個自己的物業(yè)管理企業(yè)!”

          文/記者楊芳圖/記者鄭濤

          “周瓊”是個例還是趨勢?

          “周瓊”現(xiàn)象到底是個例,還是代表了一種方向?她的“回爐”重造,是否對高,F(xiàn)有專業(yè)設(shè)置提出糾正聲音?對這種現(xiàn)象,是該鼓勵還是……

          就業(yè)會使“周瓊”越來越多

          “周瓊是第一個,但我認為以后周瓊會越來越多。”郭廣寶告訴記者,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展、教育的改革、產(chǎn)業(yè)的調(diào)整以及人們的務(wù)實,“周瓊”絕不是孤例,就業(yè)會使周瓊越來越多。

          “一方面現(xiàn)在就業(yè)壓力真的很大,用人單位對專業(yè)技術(shù)人才的需求越來越高,‘逼’得一些學(xué)生放棄本科學(xué)歷,重修中專技能;另一方面隨著社會發(fā)展和房地產(chǎn)項目的增加,物業(yè)管理人才的市場需求量越來越大,培養(yǎng)的院校卻很少,使得他們的畢業(yè)生很搶手!

          郭廣寶說,目前山東有大約3000家物業(yè)管理單位,每年都需要很多從物業(yè)管理員到中層經(jīng)理等不同層次的人才,但物業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生每年大概只有300名左右,極度供不應(yīng)求。

          大學(xué)教不好等于浪費學(xué)生生命

          大學(xué)畢業(yè)很難找到適合自己的工作,中專還是在讀,就已有企業(yè)要定下周瓊。這4年大學(xué),周瓊是不是白學(xué)了?這是不是高等教育的浪費?郭廣寶說,這不是高等教育資源的浪費,而是一種調(diào)整,這對以后很多學(xué)生選擇學(xué)校、填報志愿等都會產(chǎn)生影響。

          山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長鄧相超則告訴記者,周瓊的做法捅破了目前高等教育教學(xué)中的一個“膿包”:對于應(yīng)用學(xué)科來講,很多講師還只是停留于理論階段,“老師本身缺乏實踐經(jīng)驗,又如何教學(xué)生?”

          “周瓊是一個人才的浪費,她也讓高校開始反思,怎樣才能不浪費學(xué)生的生命!”

          教育體制與市場不匹配

          “周瓊做這樣的選擇,這是一個學(xué)生求職遇到困難后,用適銷對路的方法再去補充自己以適應(yīng)市場的正確選擇。”昨天,省政協(xié)常委宋傳杰在接受記者采訪時說!拔覀兘(jīng)常說,上大學(xué)只是起點,不是終點,發(fā)現(xiàn)起點不能起步及時調(diào)整自己適應(yīng)環(huán)境,這沒有什么壞處。”“同時周瓊的經(jīng)歷也說明,教育體制與市場非常不匹配,這很值得反思!

          宋傳杰說,對周瓊的行為,既談不上鼓勵,也不要說“應(yīng)不應(yīng)該”。“這說明在我們的中專以上繼續(xù)教育環(huán)節(jié),還沒有提供充電的機會,這也為教育的調(diào)整提出新的課題!

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