職業生涯規劃策劃書

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職業生涯規劃策劃書模板范文職業生涯規劃策劃書模板范文，由大學生職業生涯規劃參賽范本、大學四年如何進行職業生涯規劃和醫學院學生職業生涯規劃三篇組成，思路流暢，內容詳細，有一定的參考價值。生涯設計公益網(m.1-jiu.com)職業規劃專題組推薦。一、大學生職業生涯規劃大賽作品院（系） 班 級 學 號 撰寫時間：年 月 日 意義：相信總有那么一片晴朗的天際屬于我；今天我在右岸面對和戰勝著一切艱難險阻，為了明天能在那片屬于我的左岸晴空展翅翱翔！性別：女民族：漢出生日期：籍貫：院（系）：專業：宿舍：E--mail：目錄 一. 前言 二. 自我分析 三. 環境分析 四. 職業定位 五. 規劃調整 六. 結束語 一 、前言沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空的，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的。人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套適合自己的職業生涯規劃。它可以幫助我們早日確立發展目標，鞭笞我們去努力奮斗，最為重要的[1][2][3][4][5][6]下一頁 是它可以引導個人潛能的發揮，使自己能力得到真正的發揮。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，必會造成時間和生命的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然踏入這個擁擠的社會，怎能滿足社會的需要而使自己占有一席之地呢？因此，我試著為自己擬定一套職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計規劃一下。有了目標，才會有動力！二、自我分析測評結果：1、職業興趣： 2、職業技能： 3、個人性格：4、職業價值觀：自我分析小結：通過以上比較全面的自我分析，明確了自己的興趣所在，發現了自身的性格優缺點，了解了自己所具備的能力，同時也初步樹立了自己的職業價值觀。這是大學生職業生涯規劃的基礎，只有深刻的自我了解之后才能有計劃、有目的地為自己的職業生涯進行規劃，而不至于走太多彎路。 三、環境分析所處的環境特點及對我的影響：1、家庭環境：出生于南京，一座較發達的城市。父母均是下崗工人，父親成功再就業，母親身體不好。經濟狀況方面，沒有創業資本，希望我能擁有一技之長，找到穩定的工作，有不錯的經濟收入。對我的影響：由于沒有創業資本，所以要好好學習專業知識，擁有過硬的本領，同時鍛煉自己的各方面能力，使自己在今后的就業中擁有自己的優勢，找到一份理想的工作。2、學校環境：在揚州大學廣陵學院微電子專業就讀，此專業是新興專業，專業人才緊缺，故就業前景很好。學校環境良好，硬件設施齊全，是一個讀書學本領的好地方。對我的影響：利用圖書館的藏書、計算機網絡設備，提高自己的專業水平，多向老師同學請教，豐富自己在微電子方面的知識。 3、社會環境：微電子科學技術的發展水平和產業規模是一個國家經濟實力的重要標志。對我的影響：感到學習微電子專業的重要性，增加了我學習的動力。4、職業環境：微電子學是一門發展極為迅速的學科，高集成度、低功耗、高性能、高可靠性是微電子學發展的方向。信息技術發展的方向是多媒體（智能化）、網絡化和個體化。要求系統獲取和存儲海量的多媒體信息、以極高速度精確可靠的處理和傳輸這些信息并及時地把有用信息顯示出來或用于控制。所有這些都只能依賴于微電子技術的支撐才能成為現實。超高容量、超小型、超高速、超高頻、超低功耗是信息技術無止境追求的目標，是微電子技術迅速發展的動力。微電子專業畢業生就業率達99.13%，而大部分畢業生到微電子學及其相關領域從事科研、教學、科技開發、工程技術、生產管理與行政管理等工作。對我的影響：有從事教學或生產、行政管理方面工作的意向。 職業分析小結：通過對自身所處各種環境特點的考察及對我產生影響的分析，增加了我通過學習不斷自我提升的動力，同時使我初步明確了自己理想職業的方向。四、職業定位理想職業：1、理想職業名稱：教學（大學微電子學專業雙語教師）2、理想職業定位原因： 優勢劣勢內部因素興趣所在，從小向往成為一名教育工作者，通過言傳身教使桃李滿天下；擅長英語且對英語教學很感興趣；心思細膩；善于與他人溝通交流、善于指導他人學習工作；表達能力強；勤奮踏實等。不善思考和研究；情緒化等。外部因素出生在南京，經濟較發達，高校眾多，就業機會相對較多；在揚州學習，多了一片熟悉的就業生存土壤；微電子作為新產業，對人才的需求量增大，高校對于該專業教師需求量隨之增大；雙語教學很熱門，人才很少；選擇性強等。就業形勢不斷改變，隨時有可能面臨較大的競爭壓力，并非如我現在所設想。 3、理想職業發展策略：先在國內大城市的高校求職，積累經驗，同時不斷自我提高，爭取公費出國深造，一方面提高英語水平，另一方面體驗和學習國外不同的教育教學方法及專業知識。學有所成后回國為中國微電子專上一頁[1][2][3][4][5][6]下一頁 業雙語教學或其它相關領域貢獻自己的力量。若經濟條件允許也可考慮自己成立相關培訓班，培養專業對口人才。 4、理想職業發展途徑：充分利用大學四年的學習機會學習專業方面的知識，提升英語和微電子專業水平，鍛煉自己各方面能力，使自己畢業后足以勝任自己的工作。 5、計劃一覽表： 計劃種類具體時間主要目標具體行動注意事項近期計劃2007年——2011年以優異的成績通過大學英語四、六級考試；通過上海中、高級口譯考試；通過計算機二級考試；掌握過硬的微電子專業知識；提高自身各方面能力等。上課認真聽講，課后補充必要的知識，勤奮刻苦；積極參加校園文化活動；及時關注專業信息及就業狀況；可利用假期兼職，積累經驗等。把握住自己，時刻提醒自己是有理想、有目標的大學生，不能隨波逐流，否則會一事無成。中期計劃2011年——2016年畢業后先到高校求職并找到適合自己、有利于自我發展的合適崗位，有機會的話選擇出國深造。將自己的知識傳授給學生的同時不忘自身學習新知識，努力提升自我；抓住機會出國深造，學習國外新知識，順應時代發展；研究微電子雙語教學領域，爭取有所成就等。凡事都要用心去做，不能只考慮個人利益，教育關系到一個孩子、整個家庭、一個國家甚至是整個社會。長期計劃2017年以后成為微電子專業雙語教學專家，對中國的微電子專業教學、英語教學、微電子專業雙語教學都深有研究，著書傳達這些方面的經驗。吸收國外新知識，回國從事教學研究，不斷積累經驗。學海無涯，經驗的傳達很重要。理想職業定位小結： 通過對自己理想職業的明確，前進方向也隨之明了，大學四年的學習與生活才不會是盲目的、毫無收獲的。無論今后究竟會從事怎樣的職業，現在所做的這種定位都是有意義的，它使我養成了一個良好的習慣——為自己制定合理的目標，然后朝著目標奮進。這將是我一生受用的寶貴財富！ 五、規劃調整1、規劃調整前的評估：由于國家政策、就業形勢、家庭環境、自身發展等諸多因素的時時改變，我們也應該適時調整自己的職業生涯規劃。 2、評估及相應調整的頻率：一年一次。 3、規劃調整的原則：綜合各方面因素，理智分析，權衡利弊，做出適當的調整。切忌隨心所欲，大幅度調整，使偏離自己的發展方向，超越自己的能力范圍。 規劃調整小結：大學畢業生的職業選擇只是職業發展計劃中的第一步，走好第一步固然重要，但未來的路還很長，也許還會面臨更多的選擇。正如管理大師彼得·德魯克所說：對你而言，你所做的工作選擇是正確的概率大約是百萬分之一。如果你認為你的第一個選擇是正確的話，那么就表明你是十分懶惰的。因此，一個人必須通過大量地、不斷地搜尋和轉變，才可能發現一條從心理上和經濟上都令其滿意的職業發展道路。六、結束語不管這次大賽結果如何，我收獲是很大的：以前我總是野心勃勃，發誓要做一個像居里夫人一樣的成功人士，可是以前的我只會踏踏實實地學習書本上的知識，一絲不茍地完成老師布置的任務，我把自己的前途放在了別人的手中。步入大學校園，自主學習的時間多了，很多時候覺得清閑得無聊，然而漸漸地我意識到這樣下去就是在浪費時間，我離我曾經的理想越來越遠！于是我積極參加了這次大學生職業生涯規劃大賽，旨在讓自己全面地進行自我分析，發現自己的潛能，為自己制定不斷發展進步的目標計劃。然而，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都會是一場空�，F實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片上一頁[1][2][3][4][5][6]下一頁 森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！相信通過這樣的合理規劃，我會在我的大學之路上走得更遠更好！二、我的大學四年職業生涯規劃：不讓大學留下遺憾一、自我分析我性格開朗、樂觀。上普通心理學時，做過一個測驗，結果說我是一個粘液質的女孩。粘液質是人的氣質類型之一。根據公元前5世紀古希臘醫生希波克拉底的看法，人體內有4種體液（即血液、粘液、黃膽汁、黑膽汁、粘液質），每種體液所占比例的不同決定了人的氣質差異，其中粘液占優勢的人就屬于粘液質。傳統的氣質類型共有四種，即：多血質、膽汁質、粘液質、抑郁質。 粘液質的神經特點：感受性低;耐受性高;不隨意反應低;外部表現少;情緒具有穩定性;反應速度慢但靈活。 粘液質的心理特點：穩重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情緒不易外露；注意力穩定而不容易轉移，外部動作少而緩慢。 粘液質的典型表現：這種人又稱為安靜型，在生活中是一個堅持而穩健的辛勤工作者。由于這些人具有與興奮過程向均衡的強的抑制，所以行動緩慢而沉著，嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無所謂的動因而分心。粘液質的人態度持重，交際適度，不作空泛的清談，情感上不易激動，不易發脾氣，也不易流露情感，能自治，也不常常顯露自己的才能。這種人長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。其不足是有些事情不夠靈活，不善于轉移自己的注意力。惰性使他因循守舊，表現出固定性有余，而靈活性不足。從容不迫和嚴肅認真的品德，以及性格的一貫性和確定性。 粘液質適合的職業：外科醫生、法官、管理人員、出納員、會計、播音員、話務員、調解員、教師、人力人事管理主管等。我覺得上面的分析和我實際狀況很符合，我是一個穩重、細心的人，做什么事都很認真，但是效率很慢，不夠靈活。我興趣很廣泛，喜歡唱歌、游泳、溜冰，同時我喜歡和別人交流，樂意為別人服務。閑的時候總會哼哼歌。在職業生涯規劃課上也曾做過一個測驗，測試下來是社會型人。簡單地說：人分為六種類型：社會型、藝術型、研究型、實際型、常規型和企業型。社會型人的性格特點是：為人友好、熱情、善解人意、樂于助人，但缺少靈活性；與之相適應的職業特點是：能夠與人打交道，為別人帶來幫助和啟迪。如：教育工作者或社會工作者等。我覺得自己有一定的組織和策劃活動的能力以及創新意識，英語口語比較好，綜合素質高，但是，我不太善于和別人溝通，不能很好地利用身邊的資源去幫助自己。二、職業選項我是一名宗教學專業的學生。職業范圍：1，專業就業范圍。宗教學的專業就業范圍分成兩大類：一類是宗教管理，也就是進入到國家的宗教管理部門。一類是專業研究。專業就業范圍狹窄，而且，受到很多外在條件的制約。2，非專業的就業范圍。宗教學的非專業就業范圍主要是社會關系類職位。比如管理類、咨詢類、社會服務類等等。根據上面的自我分析，我把我的職業選項確定在這三個方面：（1）、國家公務員（2）、企業管理人員（3）、教師三、決策理由（1） 國家公務員優勢（S）：首先，工作穩定。其次，收入穩定、福利齊全。第三，養老有保障。同時我們學習的專業知識以及應用寫作等在公務員崗位上也能得到很好的應用。劣勢（W）：公務員雖然收入穩定，但工作沒有什么挑戰性，很容易讓人喪失斗志，產生惰性。機遇（O）: 我本身是學習宗教學專業的。對口單位就是黨政、統戰、民族工作、宗教事務管理等系統工作。只要好好努力，機遇會很多的。威脅（T）：目前報考公務員的人數很多，競爭也將非常激烈。同時公務員考試難度加大，對人才的要求更加嚴格。上一頁[1][2][3][4][5][6]下一頁 （2） 企業管理人員優勢（S）：無論是國企、民企還是外企都需要企業管理人員，一個企業最看重的就是它的管理。管理的有條不紊，企業才能不斷發展。所以企業管理人員的薪酬也明顯高于技術人員。劣勢（W）：一般企業招聘時都需要有經驗的，有較強的語言表達能力的人，當然這并不是指那種把東西說的天花亂墜的能力。而是要把一件事情表達清楚，分析透徹。企管人員還需具備知人善任的能力，有遠見，有目的性和計劃性，能夠從長遠利益考慮問題，讓每個人都發揮出最大的作用。而我不是管理專業的學生，在這些方面還相差甚遠。機遇（O）：隨著國家的改革開放，對私有企業的扶持力度大大增加，企業對管理人員的需求也在增加。威脅（T）：目前大學生就業形勢非常嚴峻。隨著企業的增多，人才需求量增加，競爭人數也在增加。（3） 教師優勢（S）：工作穩定，收入穩定，有較高的社會地位，受人尊重。教書育人，是國家的基礎職業。我的性格穩重，平易近人，適合當老師。劣勢（W）:做老師一般比較辛苦，身上的擔子比較重，除了需要足夠的學歷外，還需要有豐富的教學經驗。機遇（O）：我所學的專業有助于從事老師這個行業。威脅（T）：隨著應聘者學歷的普遍增高，對老師的要求也越來越嚴格。四、 與職業目標的差距（1） 國家公務員雖然我有一顆為人民服務的心，但是我與人交流的能力以及公文寫作的能力還有待提高，同時我的思維深度不夠高以及專業知識還不完善。（2） 企業管理人員會寫一些簡單的策劃，有一定的組織和策劃活動的能力，但實踐經驗還沒有，缺乏知人善任的能力，有時候太注重細節，而不能從長遠利益考慮問題，做事缺乏計劃性。（3） 老師雖然我性格隨和，有足夠的耐心和細心，但現在所具有的知識還不足以當一名合格的老師。同時還應在教育心理學及教學方法上學習、研究。五、三年行動計劃大一暑假我會去家鄉當地有名的企業實習調查，學習別人是怎樣管理企業的。大二我要開始準備四級考試，爭取拿高分。同時去圖書館尋找自己的興趣所在，確定自己考研的專業，并著手準備，但前提是把自己專業的基礎打牢。同時積極參加學校活動，鍛煉自己的交際能力和管理能力。注重加強自己的公文寫作能力。大二暑假報一個雅思培訓班。先適應一下雅思的題型。大三定下心來準備考研。大四去做兼職和義工，讓自己逐步融入社會。多讀一些史書，那些是對人一生有益的東西。六、結語我以前一直是走一步算一步，并沒有對自己的未來做一個規劃。做了這個規劃之后，我覺得自己的目標突然明確了很多。有了這個目標，我更明確了我努力的方向和該怎么努力。未來是我自己的，我會把握好，不讓大學四年留下任何遺憾！三、醫學院大學生職業生涯規劃書學校：院系：口腔影像系班級：姓名：學號：引言：作為吉林醫藥學院的一名學生，永遠不忘的校訓“博學厚德，扶傷濟世！”選擇醫學不是為了未來的我能賺大把的錢，錢是身外之物，再多又怎樣。永遠一顆不變的心——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低，病疾總會不時纏繞著人，雖然這世界上好醫生不少，但無論選擇哪一行都是人多的，更何況我愛這一行。 正文：大學十年學習職業規劃（2008-2018）上一頁[1][2][3][4][5][6]下一頁 美好愿望：學業有成 事業有成 家庭幸福方 向： 成為一名高級放射科主治醫生總體目標：完成碩士研究生的學習，進入著名醫院工作，成為一名高級醫生社會環境規劃和職業分析一．社會一般環境 由于每年幾乎每間大學都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導致每年大學生畢業有句話流行“畢業了也失業了”，而且醫學方面就更是突出，畢竟醫院不像工廠那樣為了增加產品量就可以大量的增加工人的數量，醫院里的醫生卻不是，因為病人的數量幾乎每年都是差不多的，這就意味著每增加一個醫生，醫院個人的收入就會少一點。二．職業特殊環境近30年來，CT、MRI、超聲和核素顯像設備在不斷地改進核完善，檢查技術核方法也在不斷地創新，影像診斷已從單一依靠形態變化進行診斷發展成為集形態、功能、代謝改變為一體的綜合診斷體系。與此同時，一些新的技術如心臟和腦的磁源成像和新的學科分支如分子影像學在不斷涌現，影像診斷學的范疇仍在不斷發展和擴大之中。職業生涯條件分析1.家庭來自貧窮家庭的我，家庭經濟對我是一個很大的壓力，而家庭一再供我讀書，希望我能夠繼續深造，家庭不顧一切供我讀書，所以自己不能對不起自己的母親，立志考研。2．學校 吉林醫藥學院并不是一所特別出名的好大學，在社會上知名度并不高，所以本科畢業就業壓力就會很大。3．社會 每年畢業大學生的數量在急劇增加，所以本科畢業生遠遠不能滿足于社會，許多企業單位以拒招本科生了，本科生的就業壓力越來越大了。4．職業環境 影像學專業在醫學界還算可以，主要到醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面的工作，這方面待遇還好。自我分析 我是一個當代本科生,(平時)是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向,開朗,活潑,業余時間愛交友,聽音樂,外出散步,聊天,還有上網.平時與人友好相處群眾基礎較好,親人,朋友,教師關愛,喜歡創新,動手能力較強做事認真, 學習非常刻苦，但是就是不善于表現自己，對自己信心不足，從不敢在公共場合脫穎而出，走上講臺對自己來說是難上加難，所以，學生會 團委 班委因為那而都lost。學業 職業目標分解與組合分段1.2008-2013 大一期間 努力學好各門基礎課，必須在大一通過英語四級考試，為學專業課打好堅實的基礎 大二期間 學好各門基礎課外，通過計算機省二級考試，努力通過英語六級考試 大三期間 學好各門專業課，為考研打下基礎，并努力通過計算機國家二級考試。 大四期間 全力以赴準備考研。 大五期間 實習 考研兩不誤2.2013-2016 認真學習好研究生的學習3.2016-2018 2017年 找到合適自己的工作單位，使自己所學的知識都能用上。2018年 在工作穩定的基礎上，找到合適的戀愛對象，建立家庭組合學歷目標：獲得學士學位 成為碩士研究生職務目標：成為醫院放射科主治醫生能力目標：能夠解決各種疑難醫學問題經濟目標：3500元/月成功目標個人學習，事業生涯，家庭生活協調發展縮小差距的方法 在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。結束語　 計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！s("content_relate");

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