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      1. 活用職場稱呼為自己加分

        時(shí)間:2022-11-29 18:03:32 面試筆試 我要投稿
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        活用職場稱呼為自己加分

        人在職場,同事和上司是職場環(huán)境的重要組成部分。而不同的職場稱呼則可以反映出職場關(guān)系的親疏、職場環(huán)境的優(yōu)劣,甚至可以從中大致了解一家公司的企業(yè)文化和人際關(guān)系現(xiàn)狀。 職場三類稱呼 新雄:人在職場,同事和上司是職場環(huán)境的重要組成部分。而不同的職場稱呼則可以反映出職場關(guān)系的親疏、職場環(huán)境的優(yōu)劣,甚至可以從中大致了解一家公司的企業(yè)文化和人際關(guān)系現(xiàn)狀。今天,我們就談?wù)劼殘龇Q呼這個(gè)話題。 王國華:該如何稱呼同事和上司,很多職場中人都琢磨過。稱呼得妥帖,不僅可以處理好與同事、上司之間的關(guān)系,而且可以為自己贏得不少印象分,為職場發(fā)展?fàn)I造一個(gè)好的環(huán)境。 周和毅:的確如此。 新雄:看來兩位對此已初步達(dá)成共識(shí),那么我們先對職場稱呼作一個(gè)簡單的梳理吧。 周和毅:最喜聞樂見的稱呼恐怕莫過于昵稱了。比如一個(gè)女孩叫“劉艷麗”,以艷麗、麗麗、小麗等昵稱稱呼她就比直呼姓名顯得親切。此外,稱呼年長者為老兄,年幼者為老弟,也可算是昵稱的一種?梢哉f,昵稱是一劑潤滑劑,可以潤滑職場緊張的人際關(guān)系。 王國華:還有一類以行政職務(wù)相稱的稱呼,如“主管”、“經(jīng)理”、“老總”、“科長”、“處長”等,這些稱呼里面有較多對對方敬重的成分。 周和毅:我現(xiàn)在所在的單位,大家習(xí)慣以“老師”相稱。很多職場中人,會(huì)因?yàn)樽约耗撤矫娴哪芰、學(xué)識(shí)被人敬重而感到高興,他們有時(shí)更希望別人以“老師”相稱。這類稱呼也含有尊敬的成分。 新雄:我在采訪中發(fā)現(xiàn),有些單位里同事之間私下里習(xí)慣反著叫:年長者稱年輕人為“老張”、“老王”什么的,而年輕人則稱年長者為“小張”、“小王”什么的。據(jù)說“反著叫”能讓部分年長者找到一點(diǎn)年輕的感覺,讓年輕者找到成熟穩(wěn)重感。 王國華:新雄說的這類稱呼帶有幽默、調(diào)侃的味道,恐怕應(yīng)當(dāng)慎用,因?yàn)椴⒉皇敲總(gè)人都樂意被“反著叫”、“錯(cuò)著叫”的。 活用稱呼為自己加分 新雄:正如王老師所言,職場中人稱呼同事和上司恰當(dāng)了,可以為自己贏得不少印象分。反之,則可能產(chǎn)生不快,為人際關(guān)系設(shè)障。 周和毅:我想,在對待稱呼問題上,首先要認(rèn)清大環(huán)境。一個(gè)企業(yè)以什么類型的稱呼為主,與企業(yè)管理者的風(fēng)格、管理者的個(gè)性,以及企業(yè)文化都有緊密關(guān)系。 王國華:一滴水能見太陽的光芒,通過稱呼,的確可以觸摸到一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化。我同意和毅的觀點(diǎn)。 周和毅:比如,在由學(xué)者創(chuàng)辦的企業(yè)里面,大家可能會(huì)根據(jù)創(chuàng)業(yè)者的習(xí)慣,彼此以“老師”稱呼,我所在的企業(yè)就是這樣的。在一些注重團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)、學(xué)習(xí)型企業(yè)及親情色彩濃厚的中小型家族企業(yè)里面,等級觀念比較淡化,大家以行政職務(wù)相稱的情況可能比一般企業(yè)要少。如果在這樣的企業(yè)里面,死板地以行政職務(wù)稱呼上司或者同事,可能并不合時(shí)宜。 新雄:王老師,你既有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),也有政府工作經(jīng)驗(yàn),如今又是高校老師,職場經(jīng)驗(yàn)豐富。在稱呼問題上,你一定有自己的心得? 王國華:心得談不上,但說出來可以借鑒一下。職場中人可以靈活一點(diǎn),適時(shí)變個(gè)法子“高呼”同事或上司。如:稱普通職員為經(jīng)理,稱經(jīng)理為老總,通過稱呼暗示他在你心目中的地位,讓他從你這里感受到難得的尊重。而過去以行政職務(wù)稱呼同事或上司,在場合適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,也可以直呼其名甚至降低級別稱其為“老弟”,以拉近彼此的心理距離,起到意想不到的效果。 新雄:但是口頭上讓對方“降級”,不會(huì)惹人不快嗎? 王國華:當(dāng)然了,活用稱呼的同時(shí),也一定要注意場合和語氣,否則容易弄巧成拙。 來源:yjbys

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