- 相關推薦
良好的擇業心態
一個人選擇什么樣的職業，常與他（她）本人的興趣、愛好、性格、氣質及能力等有密切關系。所以，求職者在擇業過程中，應對自己各方面的情況作出客觀且全面的自我分析。以下是小編收集整理的良好的擇業心態，歡迎閱讀與收藏。
良好的擇業心態
面對擇業，大學生的心理是復雜而多變的。一方面為自己即將走向社會，將自己所學到的知識和本領奉獻給人民，實現自己的人生價值而感到由衷的高興；另一方面也常常表現出矛盾的心理。因此，調整好擇業心態，做好充分的心理準備，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰，在擇業過程中是非常重要的。
大學生擇業要知己知彼。知彼就是要了解擇業的社會環境和工作單位，正確認識面臨的就業形勢，了解社會需要什么樣的大學畢業生。知己就是實事求是地評價自己，對自己有正確的認識。要客觀、正確地認識自己德智體諸方面的情況，自己的優點和長處，缺點和短處，自己的性格、興趣、特長。要明確自己想做什么和能做什么，社會又允許你做什么。只有這樣才能保持良好的擇業心態? 良好的擇業心態主要有哪些表現呢?一般來說應包括以下幾個方面：
(1)選擇適當的就業目標，一個人的擇業目標應與本人所具備的實力相當或接近。
(2)避免理想主義，及時調整就業期望值，不刻意追求最滿意的結果。
(3)避免從眾心理，一切從自身的特點、能力和社會需要出發，不與同學攀比。
(4)克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立敢于競爭的勇氣。
(5)不怕挫折。遇到挫折，不消極退縮，采取積極的態度，勇于向挫折挑戰。
建議：多聽一些校內安排的畢業生心理調適專題講座；多看一些相關資料；也可以同老師和師哥師姐談談這方面的感受，以取得幫助。
十二生肖的人的擇業標準
生肖鼠
生肖鼠的人性格比較小心謹慎，所以在生活當中最適合生肖鼠的人的工作應該是出納，因為做一個出納就需要有小心謹慎的精神。
生肖牛
生肖牛的人性格脾氣比較倔強，無論做什么事情他們都懂得堅持自己的觀點。所以最適合生肖牛的人的工作應該是律師，因為他們總是可以在任何時候都堅持自己的立場，不會受到外界的壓迫。
生肖虎
生肖虎的人性格脾氣比較暴躁，在生活當中最適合他們的職業應該是警察，因為做一名警察正是需要當機立斷的精神。
生肖兔
生肖兔的人一般情況下都比較精打細算，在生活當中他們從來不會讓自己吃一點虧，所以對于生肖兔的人來說最適合他們的工作應該是投資理財師，因為他們只喜歡賺錢不喜歡虧本。
生肖龍
生肖龍的人性格脾氣比較直爽，在他們的生活當中似乎沒有什么是他們不可以舍棄的，所以他們最適合的職業應該是法官，因為脫離了物質的控制才可以讓一個法官非常公平正直。
生肖蛇
生肖蛇的人的性格中最大的一個特點就是長袖善舞，所以對于一個生肖蛇的人來說最適合他們的職業應該是為官，因為當官就需要有深沉的城府。
生肖馬
生肖馬的人性格比較沉穩，在生活當中無論遇到什么樣的事情生肖馬的人都可以淡定的去處理，所以最適合他們的職業應該是教師，因為教師這個職業就需要什么有一個心平氣和的心。
生肖羊
生肖羊的人性格比較溫順，在生活當中最適合生肖羊的人的職業就是幼兒園教師，因為作為一個幼兒園教師就有溫柔的性格。
生肖猴
生肖猴的人的性格具有兩面性，在生活當中很多時候別人都認為他們有雙重性格，所以最適合生肖猴的人的職業就應該是心理醫生，因為心理醫生就需要有雙面的性格來感受病人的痛苦。
生肖雞
生肖雞的人的性格當中最大的一個特點就是很有耐心，所以對于一個生肖雞的人來說他們最適合的職業應該是醫生，因為醫生對待病人就需要有極大的耐心。
生肖狗
生肖狗的人性格當中最大的一個特點就是忠誠，所以生肖狗的人最適合的職業應該是軍人。
生肖豬
生肖豬的人性格懶散所以適合他們的職業應該是自由職業。
大學生擇業心理問題
1.社會方面
從學校方面來說，高校的招生規模和專業設置應該順應當前社會經濟的發展趨勢。不應一味盲目擴招，導致部分專業畢業生無業可就。從政府方面來說，政府應加強對大學生就業的引導，鼓勵大學生到中小城市就業、自主創業，努力為大學生提供良好的就業環境與擇業機會，完善就業市場和人事制度，建立真正公平、公正的競爭機制。從企業方面來說，企業在追求經濟效益的同時，也要考慮到大學畢業生的切身利益。在為其提供更多的就業崗位的同時，建立公平、公正、公開的人才選拔聘用制度。為每一個有才華、有能力的畢業生提供一個展現自我的舞臺，使畢業生能真正實現自我人生價值，更好地為社會服務。
2.學校方面
(1)根據市場需求，科學設置專業。
高校應把握就業市場動態，緊緊圍繞社會需求培養學生，優化專業設置，努力提高辦學質量。鍛煉招生和就業問題上的超前意識，深入調研、實時追蹤就業市場的動態變化情況，有針對性地開設具有潛在競爭力的專業。為未來具有發展前景的新興行業培養專業性人才。
(2)注重對學生實踐能力的培養。
學校不僅要重視對學生專業知識的培養，也要注重提升學生的實踐能力。通過組織各種社會實踐活動和就業、創業競賽等，提高畢業生的綜合競爭力，為畢業生接觸社會、了解社會創造條件的同時使他們清楚地認識到自身的優缺點，從而能夠合理定位自己的工作目標。
(3)開展全方位的就業指導工作。
學校應把就業指導工作貫穿整個大學教育，采取分年級的就業指導體系，針對不同年級設置相應課程內容。比如：一年級以“目標教育”為牽引，重點開展就業形勢及職業生涯規劃指導，二、三年級重點開展以培養職業化精神與能力為核心的素質拓展訓練方面的指導，四年級側重政策與擇業方面的指導，同時應構建就業指導課群，充分發揮課堂教學的主渠道作用。
(4)高度重視學校的心理健康教育工作。
學校心理健康教育中心要注意培養學生樂觀自信、堅忍不拔的心理品質，尤其要關注畢業生群體就業過程中的心理問題。針對畢業季容易出現的心理問題展開專題教育，定期為學生提供個性化咨詢。另外，要加強心理咨詢隊伍建設，培養專業化人才，定期為心理咨詢教師提供多樣化的培訓，不斷提高心理工作隊伍的專業化水平。
3.家庭方面
家庭不僅是大學生的休息場所，也是大學生樹立正確目標和價值觀的主要引導地。家長在大學生的就業擇業過程中應該充分尊重孩子本人的意愿和愛好，鼓勵孩子從事自己喜歡的行業。當孩子在就業過程中受挫，陷入抑郁、煩惱情緒的時候，家長要及時了解情況，采取措施安撫孩子情緒，幫助孩子重獲信心。
4.學生個人方面
(1)樹立正確的就業觀和擇業觀。
樹立正確的擇業觀的核心是堅持立足于社會的擇業取向，大學畢業生要正確認識個人價值和社會需求的關系，把個人的理想和價值的實現與國家利益緊密結合，以國家需要、社會需要和人民需要為重。深入基層，到人民群眾最需的崗位上工作。先就業后擇業，在就業過程中不斷充實、豐富自身的知識和技能，力爭在實踐中磨煉自己的意志，全面提升自身素質。
(2)合理規劃職業發展，全面提升個人素質。
大學生一入學就應該培養自己的規劃意識。結合自己所學專業和興趣愛好，制定分階段生涯發展目標。在每個階段學好專業知識的同時必須注重自己實踐能力和溝通能力的培養。積極參加學校組織的各種社會實踐活動，在活動中不斷總結經驗，逐步提高個人素質，為步入職場奠定基礎。
(3)培養抗壓能力，學會自我心理調適。
大學生在就業過程中要積極地面對困難和挫折，敢于面對失敗，認真總結失敗的原因，及時調整目標，爭取更多的就業機會。此外，在就業過程中遇到心理問題時，要不斷地自我暗示、自我鼓勵，可以通過如跑步、健身、游泳等方式進行適當的宣泄，必要時也可以向心理專家求助。
在當今社會中，大學畢業生在就業過程中會引發心理問題已經成為一種社會現象，而這種現象背后折射出的是社會、學校、家庭和學生本人存在的問題和它帶來如今的嚴峻就業形勢。為了減輕就業壓力，緩解畢業生就業心理問題，我們應該在實踐中深入分析原因，不斷總結經驗，采取有效的解決方案，為畢業生創造良好的就業環境。
大學生的擇業心理問題
1.易焦慮暴躁或低迷抑郁
大學畢業生在求職過程中，當意識到客觀實際與自己的主觀期望產生較大偏差時，往往會產生一種焦慮浮躁的心理。表現為心慌、失眠、坐立不安等癥狀。多次受挫后對找工作產生畏懼心理，既希望謀求理想的職業，又擔心被用人單位拒之門外，過分擔心找不到工作。當機會來臨時，無法完全發揮自己的真實水平導致失去就業機會。
2.過度自負或過分自卑
自負心理在如今的大學畢業生身上表現得尤為突出。部分畢業生就業期望過高，總覺得自己滿腹經綸、才高八斗，工作單位提供的崗位無法滿足自己的發展需求。從而盲目攀比，虛榮心不斷增長，不能擺正自己的位置，導致對自己的劣勢和缺點估計不足，喪失了許多就業機會。
與自負相對的，是自卑心理。自卑是大學生常見的一種消極的自我評價或自我意識。一些大學生在求職過程中缺乏自信心，過低地評價自己從而產生自卑心理。當求職過程中遇到挫折后，喪失了競爭勇氣，于是臨陣退縮。這一點在貧困大學生和農村大學生中表現得尤為突出。
3.從眾心理嚴重
所謂從眾心理，主要是指個人受外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認識上表現出符合公眾輿論或多數人的行為方式。從眾心理在就業方面表現為畢業生一味追求熱門職業和工作單位，甚至不惜放棄自己所學專業。于是把自己限制在狹窄的求職道路上，錯失了許多就業機會。
4.有明顯的依賴傾向
在就業過程中，有的畢業生對自身缺乏理性的認識，就業信心不足，猶豫觀望，就業依賴父母，依賴社會關系，依賴學校和老師。高校每年招聘季到來時，有些畢業生缺乏就業意識，對學校組織的專場招聘置之不理，等待輔導員老師將就業信息發到自己的QQ上；在每年的大型雙選會上，學生家長、朋友代替自己與用人單位洽談的場面屢見不鮮。這些高校畢業生缺乏自我選擇決斷能力，不能積極主動地競爭，或推銷自己。從而喪失了許多寶貴的就業機會。
【良好的擇業心態】相關文章：
面試：保持良好心態12-29
時刻保持良好的職業心態11-13
良好心態助你馳騁職場11-11
職場新人要以良好的心態步入職場11-11
擇業體會11-11
個人擇業心得11-11
哈佛校長的擇業法則11-11
2001青年擇業大熱門11-11
大學生擇業傾向02-18