職場禮儀大賽活動的計劃書
一、活動背景及目的
會計學院有著“就業工作理念全新化、部署全局化、就業服務全員化、就業管理全面化、就業指導全程化”的就業文化。長期以來，學院特別注重通過舉行各類職場講座培訓、就業經驗交流、職業技能競賽等活動，提高學生就業能力與綜合素質，已經形成了具有學院特色的“就業導向的學生綜合素質分年級培養體系”。為進一步提高會計學院學生的就業競爭力與綜合素質，會計學院團委、學生會、研究生會擬聯手社會各界知名企業與知名人士，合力打造具有廣泛社會影響力的“財會就業文化節”品牌系列活動。而職場禮儀培訓暨大賽是“財會就業文化節”中具有特色的亮眼一環。
舉辦職業禮儀大賽，旨在幫助在校大學生了解企業面試的基本知識、相關流程和職場禮儀等方面的技巧，提前感受求職面試氛圍，積累面試經驗。使學生懂得如何在社會生活實踐這些技能并在今后的職業生涯中，樹立良好的職業形象，展示良好的人際溝通能力。
二、活動主題
職場有“禮”
“儀”展風采
三、前期宣傳
1、文字宣傳：
展板3塊，擺放于五羊廣場和文泰樓前；海報若干張，貼在各年級男女生宿舍樓下。
2、路展宣傳：
活動的宣傳期在五羊廣場擺放帳篷，宣傳比賽內容，發放報名表接受報名；
發放印有基礎職場禮儀知識的宣傳單，邀請同學們填寫知識問卷，由學生會干事總結出多條大家希望了解的內容，這些可以作為之后講座培訓的部分內容向同學們介紹。
3、網絡宣傳：
制作宣傳視頻，幫助同學們了解賽事；
在文瀾新聞網，我校官 網等網站上開辟專欄介紹有關職場禮儀的知識，宣傳職場禮儀大賽；在人人網、點點網上開辟專門頁面，更新比賽相關動態。
四、活動流程
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參賽方式：走秀及自我介紹。
評比過程：每位選手需身著職業裝，進行一小段走秀。然后在評委面前進行一分鐘的自我介紹。評委們將根據選手的綜合表現進行評分，最終選出50名選手進入復賽。初賽結果通知：通知組在初賽結束當晚，通知進入復賽的選手，告知復賽時間及形式。
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邀請專家（個人資料詳見附錄二）講座，介紹職場禮儀知識以及面試技巧，為選手們及在校生普及職場禮儀的知識。
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比賽形式：壓力面試及才藝展示評比過程：評委們需要對選手連番發問，選手需迅速做出回答。評委根據每個人表現打分。選手若有才藝表演，可以酌情加分。最終選出15名選手進入決賽。
復賽結果通知：通知組負責聯系評委，并通知進入決賽的參賽者。相關名單將會公示在網絡平臺。
�、軟Q賽
㈠前期準備：
1、設計知識問答的題目，必答題90道，題型以選擇題和簡答題為主。
參考資料：金正昆的禮儀講座、《別說你懂職場禮儀》等書籍。
2、邀請評委。評委分為專業評審團和大眾評審團。專業評委團由職業禮儀講師、企業HR、就業實踐處老師、學生會相關文藝方面常委及部長組成，大約7~8人。大眾評委團由網上留言報名或路展報名的同學組成，從報名人員中隨機選擇50人。評委評分表見附錄三。
3、挑選主持人，并協助其撰寫主持人的主持稿，制作好主持人的手卡。
4、聯系決賽中嘉賓節目的表演者。
5、通知參加決賽的選手，讓選手們知道決賽的大致環節，提前準備好才藝表演。
6、制作比賽當天的PPT，需包含計時程序。
7、準備大眾評審投票所用舉牌或白板，選手身上所貼比賽號碼牌，搶答用的小燈、獎狀，分組抽簽牌，各種影音設備等。
�、姝h節設置
1、開場節目：待定（5min）
表演嘉賓：國際教育學院學生
比賽環節一：走動我心（20min）
選手們需身著職業裝，進行一段走秀，并簡單自我介紹，限時1分鐘。評委會根據選手們的表現進行評分（該環節走秀15分，自我介紹15分，共計30分）
3、比賽環節二：有問必答（25min） 主持人公布上一環節選手得分。
屏幕中會出現15組題目，每位選手需選擇其中一組作答，每組有6道題。只有在主持人完整念完一道題目，并說“請作答”后，選手方可作答，每道題思考時間不得超過10秒。答對一道題加5分，答錯不扣分。
4、現場互動(5min)
主持人現場與觀眾進行問答互動，有小禮物贈送（問題較為有趣輕松）；
主持人公布上一環節選手得分，前八名繼續進入以下環節的比賽。選手們以兩人為一組，按組進行抽簽，然后討論下環節的情景模擬方案。
5、比賽環節三：戲中窺禮（30min）
依照抽到的情景模擬題目，選手們分組進行表演，每組限時5分鐘。每組配有至少一個話筒，表演中需要加入講解，盡量將可能的失禮行為以及正確做法表達清楚。根據表演的'生動度，講解的正確及通俗易懂度，評委們分別給每組一個總評分，并視需要進行點評。該環節總分20分。
6、藍月模特隊禮儀表演。（5min）
在帶有古風的音樂聲中，模特們依次向評委、嘉賓、觀眾展示走姿、站姿和坐姿，主持人旁白解說。
7、比賽環節四：一展身手（25min）
主持人公布上一比賽環節選手得分。
參賽選手進行才藝表演，形式不限，每人限時3分鐘。評委進行點評并給分。該環節總分15分。
8、嘉賓表演：待定（5min）
9、比賽環節五：終極PK（10min）
根據選手們之前的表現，大眾評委舉牌投票（YES或NO），“YES”的票數即為選手此環節加分數。
10、頒獎（10min）
工作人員進行統分并排名。評出5個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。評委向獲獎選手們頒發獎狀，并合影留念。
�、绲攸c：暫定
�、钑r間：20XX年4月26日
五、活動后期總結
1、寫工作總結；
2、向學校反饋活動報告；
3、拍攝活動照片，寫活動總結稿發布到網頁和�？�，增強活動影響力，為下次活動宣傳做準備。
六、注意事項
1、決賽當天工作人員要盡量維持現場秩序，保持現場安靜，使比賽保質保量完成。賽前調試好音響麥克風設備并準備好U盤，以應對突發設備故障和PPT不能播放的情況。
2、入場秩序：注意入場，出場安全。入場時由兩名工作人員負責在外場引導，場內也要安排4-5名工作人員負責安排就坐。
3、參賽者必須準時到達現場，否則按自行退出。
4、總時間為5+20+25+5+30+15+25+5+10+10=150(min)不要超過3個小時。
七、人員安排：
宣傳組：制作海報，宣傳單，網站宣傳，決賽宣傳視頻、ppt制作，并于決賽當天播放ppt及視頻。
初賽：
資料組：制作簡歷模板，報名人員統計表，收集整理簡歷與參賽者資料。
通知組：負責聯系評委，通知進入復賽的選手。
復賽：
資料組：負責簽到表和復賽當天簽到。
通知：聯系評委，通知選手復賽時間及地點。
設備道具組：負責復賽場地租借和布置。
機動組：負責現場選手引導，維護秩序。
決賽：
資料組：問答題搜集，情景模擬題搜集。
通知組：邀請現場嘉賓、評委、表演嘉賓，聯系主持人并跟進主持人的主持稿，通知決賽選手并與之溝通。
設備道具組：負責調試現場設備，及時與專業工作人員溝通，準備當天比賽需要的道具以及材料。
機動組：現場秩序維持，引導當天嘉賓、觀眾進場，緊急狀況處理。注：現場所有工作人員都可充當機動組成員，時刻注意現場情況。
八、預算
九、預計影響
舉辦職業禮儀大賽不僅豐富了校園文化生活，活躍校園氣氛，同時也提高贊助商的知名度，為職業素質教育贏得良好效果。通過職業禮儀大賽全面推進我校職業禮儀素質教育，讓同學們“領略職業禮儀的藝術之美，濾去浮華躁動的心理，明晰自己的人生觀價值觀，為進入職場獲取一張通行證”。更進一步使同學們關注職業禮儀，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業生涯中，樹立更好的職業形象，展示更好的人際溝通能力，增強職業競爭能力。
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