大學生求職禮儀的重要性

關于大學生求職禮儀的重要性

　　禮儀是人際關系的潤滑劑、金鑰匙? 禮儀是一種行為習慣, 體現在每一個生活細節里, 體現在不同的人際交往中。下面有YJBYS小編整理的大學生求職禮儀的重要性，歡迎閱讀!

　　大學生求職禮儀的重要性

　　1、禮儀教育有利于促進大學生的社會化，提高社會心理承受力

　　人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的行為教育，禮儀是大學生整個人生旅途中的必修課。在公共生活中，任何一個人都會自覺或不自覺地受到某一禮儀習俗和規范的約束。大學生堪稱“準社會人”，還不是真正的社會人。他們有一種強烈地走向社會的心理愿望，但又普遍存在一些心理困惑。因此，對大學生進行禮儀教育，可以讓他們掌握符合社會要求的各種行為規范，更好地促進大學生社會化;并且還可以培養大學生適應社會生活的能力，提高他們的獨立能力。禮儀讓你懂得如何稱呼、介紹和問候;懂得如何著裝、怎樣待客、得體地對待贊美與批評;還懂得如何同各種文化背景的人打交道，在不斷變化的場所游刃有余，充滿自信地與人交往。

　　2、禮儀教育有利于對大學生進行思想道德教育，提高思想道德素質

　　禮儀具有道德功能，禮儀道德可以幫助人們調節行為的發生、發展和修正，從而將人們的行為控制在符合禮儀道德要求的范圍內。禮儀本身體現著一種價值導向，引導著人們選擇正確的價值方向和目標，去做符合禮儀規范的事情;禮儀還能通過對人們行為的評價以及評價信息的反饋，來指導、糾正人們的行為和活動，使之符合禮儀的規范。所以，對大學生進行系統的禮儀教育，能正確引導他們的思想意識，指導他們在實際生活中如何按照禮儀規范來約束自己的行為，真正做到“誠于中而行于外”、“言行一致”，把內在的道德品質和外在的禮儀形式有機地統一起來，成為真正名副其實的有較高道德素質的現代大學生。

　　3、禮儀教育有利于大學生建立良好的人際關系，促進心理健康。

　　當代大學生隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，他們非常渴望友誼，進行更多的情感交流。因此，通過人際交往活動，并在交往過程中獲得友誼，是大學生適應新的生活環境的需要。目前，有不少大學生出現“自我封閉”的傾向，他們常伴有“孤獨寂寞”、“沒有朋友”的情緒體驗。長期發展的結果就是感到孤獨寂寞，缺少朋友，容易產生一些心理障礙，不利于心理健康發展。讓大學生學習禮儀，了解一些社交的基本規范和知識，幫助他們掌握社交技巧，積累交往經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，能使大學生順利地開啟交際活動的大門和建立良好的人際關系，提高自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和壓抑的痛苦，減少孤獨、寂寞、空虛等情緒。這樣，不僅能形成良好的社會心理氛圍，而且對大學生個體來說，具有極其重要的心理保健功能。

　　4、禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質

　　文化素質教育主要是指通過人文學科的教育去塑造和培養大學生的內在品格和修養，也就是塑造大學生的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教育功能，作用于人的情感狀態，影響和改變人的價值觀、個性等，最終目標是教會大學生學會與人相處，學會做文明人。現在人文素質教育一般滲透在歷史文化、哲學、倫理學等學科中，而禮儀教育涵蓋了中華民族的文化教育和道德教育，同時，禮儀具有一個重要的特點，就是可以把內在的道德精神與外在的道德形象很好地結合起來。在社會生活和交往中，總是通過禮儀來顯現禮德修養，表現一個人的內在的涵養素質。正因為禮儀可以顯現人們的內在品德素質，所以它才能夠幫助人們塑造良好的外部形象，并相應地培養良好的人文精神，進而形成完善的人格品質�？梢姡�禮儀教育有助于將大學生的人文素質教育落到實處。

　　大學生求職基本禮儀

　　(1)認真對待面試時間。

　　一旦和用人單位約好面試時間后，一定要提前5-10分鐘到達面試地點，以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時也可調整自己的心態，作一些簡單的儀表準備，以免倉促上陣，手忙腳亂。為了做到這一點，一定要牢記面試的時間地點，有條件的同學最好能提前去一趟，以免因一時找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了，肯定會給招聘者留下不好的印象，甚至會喪失面試的機會。

　　(2) 進入面試場合時不要緊張。

　　如門關著，應先敲門，得到允許后再進去。開關門動作要輕，以從容、自然為好。見面時要向招聘者主動打招呼問好致意，稱呼應當得體。在用人單位沒有請你坐下時，切勿急于落座。用人單位請你坐下時，應道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時應詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應微笑起立，道謝并說“再見”。

　　(3) 對用人單位的問題要逐一回答。

　　對方給你介紹情況時，要認真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當的時候點頭或適當提問、答話�；卮鹬髟囌叩膯栴}，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問話或搶問搶答，否則會給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問話完畢，聽不懂時可要求重復。當不能回答某一問題時，應如實告訴用人單位，含糊其辭和胡吹亂侃會導致面試失敗。對重復的問題也要有耐心，不要表現出不耐煩。

　　(4) 在整個面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹慎，態度積極熱情。

　　如果用人單位有兩位以上主試人時，回答誰的問題，你的目光就應注視誰，并應適時地環顧其他主試人以表示你對他們的尊重。談話時，眼睛要適時地注意對方，不要東張西望，顯得漫不經心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信，激動地與用人單位爭辯某個問題也是不明智的舉動，冷靜地保持不卑不亢的風度是有益的。有的用人單位專門提一些無理的問題試探你的反應，如果處理不好，容易亂了分寸，面試的效果顯然不會理想。

　　大學生求職禮儀細節

　　一、簡歷要詳，又要簡

　　所謂要詳，就是指一定要充分地把自己的優勢批露出來，不用把一些很虛的東西都點到，但要把很實際的東西展示出來，這個時候沒必要保留；但同時，不能冗長，點到為止，言簡意賅，所以又要簡，再長了，除非你的簡歷有格外吸引人之處，否則簡單些，才會有更多的用人單位的目光投注在其中；

　　二、說話要穩，不能浮躁

　　在我跟其他人一起競聘時，尤其是跟一些應屆生一同應聘時，往往會感覺那些應聘者說話時好像很激動，有時也很做作，不自然，仿佛學生氣很重，這些東西也許在應聘學生會時管用，到了用人單位有時會被人認為沒有社會基礎，不予以錄用；

　　三、要有耐性

　　耐性很重要。有時，你按約定時間去了，可能往往要等一段時間，我最久的曾等過一下午。如果是好工作，不要因為等得久而放棄。絕對不要用對方不守信或是效率太差為理由否決對方，這是很不成熟的學生氣的表現。社會就是社會，你一定要學會適應社會，不要讓社會來適應你；

　　四、要有特點，但不宜鋒芒太露

　　大家都在應聘，如果條件也沒啥突出的，那么你的談吐及說話內容就要有與眾不同之處，來給對方留下深刻的印象，這個如果你沒有自身的特長，就要刻意去思考一些更好的辦法，但不要太另類，太嘩眾取寵，這樣反而弄巧成拙；可是同時也不要把鋒芒顯得太突出，畢竟這是應聘，鋒芒太露有些時候會帶來意想不到的副作用。我本人的口才太佳，每次應聘都會在這方面有突出表現，但同時相信也帶來過副作用。許多次都會被人提出口才甚佳之語，但往往得不來復試通知；

　　五、不要太顯個性

　　個性是要有的，但很可能不是你自己認為的那種個性。我曾聘一單位時，提出如果領導給我充分的空間，我會把工作做好。當時感覺是一句不錯的話，但我沒去更多考慮對方的態度變化。后來回想，對方曾很不滿地重復了一句我的話，明顯是認為我容易不服從領導，所以印象便打了折扣，果然也沒再通知我。

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