看了這幾則求職小故事，你可以少走很多彎路
有人把面試比作戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上“勝敗乃兵家常事”。但有些失敗本來(lái)是可以避免的，只是由于應(yīng)聘者的一時(shí)疏忽，才“大意失荊州”的。然而在面試過(guò)程中空間什么是失敗?下面的幾個(gè)小案例反映出的是真正的“敗筆”嗎?從事招聘的HR工作者可以再次“親臨現(xiàn)場(chǎng)”，悟到些新東西。
故事一：只因?yàn)槲沂Ａ它c(diǎn)兒飯菜
講述人：呂小姐
失敗經(jīng)歷：吃自助餐時(shí)因剩飯菜被招聘方認(rèn)為缺少計(jì)劃而遭淘汰。
我在大學(xué)里學(xué)的文秘專業(yè)，從大一開始，就一直做學(xué)生干部：文體委員、生活部長(zhǎng)、文學(xué)社社長(zhǎng)......幾乎每一類學(xué)生工作我都嘗試過(guò)。所以，當(dāng)我去應(yīng)聘一家公司的總經(jīng)理秘書一職時(shí)，可以說(shuō)有十拿九穩(wěn)地把握。但是最終卻因?yàn)橐淮魏?jiǎn)單的吃飯而讓我“噎著了”。
那天在公司面試時(shí)，我和另外兩位女生順利進(jìn)入了復(fù)試。中午，公司主管邀我們一起在食堂吃自助餐。也許是飯菜豐盛，也許是我確實(shí)很餓，夾菜時(shí)，我盛了滿滿一盤。正當(dāng)我細(xì)嚼慢咽時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)吃完了。眾目睽睽之下，我哪好意思再吃下去，便趕緊吃了幾口聽后放下筷子。當(dāng)然，沒有像別人一樣，盤子那么干干凈凈。
下午的復(fù)試時(shí)間很短，老總只問(wèn)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題后便讓我回去等通知。
一個(gè)星期后，當(dāng)我撥通公司主管的電話時(shí)，主管告訴我：“那天吃自助餐時(shí)你就已經(jīng)被淘汰了。你連自己的飯量都不了解，剩下了這么多菜，如果以后讓你去招待客戶，我們能放心嗎。”
啟示：
面試，是每個(gè)應(yīng)聘者展示自己形象的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，招聘人員如何把那些綜合素質(zhì)高的'人區(qū)分、挑選出來(lái)?僅僅是因?yàn)閷?duì)方吃飯時(shí)剩了點(diǎn)飯，而推斷她做任何事情都沒有計(jì)劃，似有不妥。
故事二：只因?yàn)槲抑v課太投入
講述人：陸小姐
失敗經(jīng)歷：試講時(shí)只重自我發(fā)揮忽視學(xué)生情緒而被校方拒絕。
我從小就喜歡外語(yǔ)，老師說(shuō)我對(duì)語(yǔ)言有天生的敏感，所以我考大學(xué)時(shí)報(bào)的全是外語(yǔ)院校，畢業(yè)時(shí)，看到同寢室姐妹出出進(jìn)進(jìn)地找工作，我也開始“廣泛撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈”。一天，我接到一家外語(yǔ)學(xué)校的電話，通知我本周六去面試。估計(jì)憑借自己的專業(yè)水平，應(yīng)聘這樣的一家培訓(xùn)學(xué)校，應(yīng)該沒有問(wèn)題。
周六一大早，我簡(jiǎn)單梳理一番后，便來(lái)到這家學(xué)校。我一口標(biāo)準(zhǔn)的“倫敦”音和一沓各種證書讓校長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭。半小時(shí)的談話中，我已經(jīng)認(rèn)為這份薪水不低的教師職位非我莫屬了。
“丁零零......”第二節(jié)上課鈴響了，校長(zhǎng)給我一本教材，把我?guī)У揭婚g教室，讓我給學(xué)生隨便講一節(jié)課。“唏，小菜一碟。”我心想。站到講臺(tái)上，我頗為自信，稍作停頓，便抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地講起課來(lái)。不料，正當(dāng)我講得眉飛色舞的時(shí)候，坐在教室后面的校長(zhǎng)卻示意我停下了。
回到辦公室，校長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“我很欣賞你的專業(yè)水平，也知道你在大學(xué)里是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，你來(lái)我學(xué)校任教應(yīng)該是綽綽有余，可是你對(duì)我們學(xué)校并不了解。我們主要是培養(yǎng)學(xué)生地英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心，而你剛才的講課卻達(dá)不到這種效果，學(xué)生們聽得昏昏欲睡，有的甚至趴在桌子上睡著了。你先回去吧，等我們討論后再給你通知。”
我知道，這個(gè)通知不會(huì)再給我了。
啟示：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在求職面試時(shí)，不僅要認(rèn)清自己的實(shí)力，更要看清對(duì)方的好惡。招聘人員知道，招聘不是選拔最優(yōu)秀的，而是選擇最合適的。如果我們的招聘人員事先告訴應(yīng)聘者“什么是合適”、“合適的標(biāo)準(zhǔn)是什么”的話，我們的招聘是不是更高些呢?
故事三：只因?yàn)槲以捥?/strong>
講述人：仇先生
失敗經(jīng)歷：面試時(shí)因太過(guò)興奮、說(shuō)話過(guò)多被招聘方認(rèn)為過(guò)于啰嗦而被淘汰。
自恃學(xué)了4年的新聞傳播學(xué)，又發(fā)表了大大小不下15萬(wàn)字的各類文章，還是學(xué)校演講協(xié)會(huì)的最佳辯手，所以，當(dāng)家省級(jí)報(bào)業(yè)以學(xué)校招聘記者時(shí)，我躊躇滿志地報(bào)了名。
很快便進(jìn)入了面試階段。“你為什么要選擇我們?”招聘人員笑容滿面地向我提問(wèn)。對(duì)方話音剛落，我便侃侃而談：“貴報(bào)業(yè)是我國(guó)新聞報(bào)刊界的一面旗幟，而且素以尖銳犀利、敢講真話而著稱，很多大學(xué)生都喜歡看，我在大學(xué)里經(jīng)常閱讀。”這一招“送高帽”果然奏效，我看見對(duì)方眼里閃出一道亮光。“我父親是出版社的編輯。從小受家庭的影響，我一直很向往新聞傳播職業(yè)。”
這一招走“親和力”路線效果也不錯(cuò)，我瞥見對(duì)方眼里掠過(guò)第二道亮光。如果我能到此打住該多好，見好就收嘛!可是我談興正濃，忘了“言多必失”的古訓(xùn)，加上受對(duì)方眼光的誤導(dǎo)，又滔滔不絕地即興發(fā)揮下去：“我從小生長(zhǎng)在長(zhǎng)江岸邊，剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候就，后來(lái)上了小學(xué)”。
我一路侃下去，直到對(duì)方不耐煩地向我連連擺手：“你先坐下吧，我們知道你的想法了。”我這才發(fā)現(xiàn)由于過(guò)度興奮，自己不知何時(shí)已經(jīng)離開了座位。
啟示：
面試需要好患者，但好患者并不是演講臺(tái)的的抒情詩(shī)，也不是公眾場(chǎng)合下的口若懸河、唾沫橫飛。也許從事招聘的HR工作者們明白：言不在多，點(diǎn)到為止，該閉嘴時(shí)就閉嘴，才算職場(chǎng)中的好口才。可是這種對(duì)一般職場(chǎng)老手來(lái)說(shuō)都很難達(dá)到的要求，放在初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生身上，合適嗎?
面試，無(wú)論對(duì)應(yīng)聘方還是招聘方都是重要事件。原則上講，兩方的地位是對(duì)等的。然而，眼下的現(xiàn)實(shí)卻是招聘方大多占據(jù)著強(qiáng)勢(shì)地位。這就對(duì)我們從事招聘的HR工作者提出了更為嚴(yán)格的要求。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，只有把招聘的重點(diǎn)想清楚，才有可能招聘到真正合適的人才。
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