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未來的作文評語210句
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。那么，怎么去寫評語呢？下面是小編幫大家整理的未來的作文評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
2、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
3、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
12、樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。
13、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊。
14、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
15、結構嚴謹重點突出。
16、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。
17、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。
18、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
19、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
20、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前。
21、從自己反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
22、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
23、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
24、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
25、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
26、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
27、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
28、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
29、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
30、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
31、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
32、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
33、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
34、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
35、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
36、語言基本通順，偶有不暢。
37、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
38、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
39、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
40、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
41、以環境烘托人物的心情情景交融情現景中景隨景現。
42、想像豐富構思奇特且不脫離生活的真實扎跟于生活的聯想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。
43、景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
44、想像奇妙既源于生活不失生活的真實又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術魅力。
45、事件過程描述詳細具體內容雖多但顯得有條不紊井然有序體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
46、外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿著恰當合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
47、環境描寫客觀真實環境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
48、神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
49、前后內容關聯不夠緊密部分內容過于孤立與文章主體聯系不夠密切。
50、敘述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特征。
51、詳略安排不當主次不夠分明。
52、內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過于陳舊老化。
53、觀點明確好惡立場分明使人一目了然。
54、主題直接凸現于內容之中明了扼要毫無贅意。
55、主題嚴肅思想高尚進取心較強。
56、中心不夠明確立意不夠清晰。
57、主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
58、雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
59、主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
60、情節波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
61、資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
62、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
63、詳略安排不當，主次不夠分明。
64、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
65、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
66、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
67、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
68、敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
69、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
70、環境描述客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。
71、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
72、神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
73、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
74、事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。
75、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
76、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
77、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
78、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
79、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷
80、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結合，使文章生動，具體，詳略得當
81、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒
82、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
83、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
84、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�
85、文章的讀與感聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
86、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
87、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手
88、文章雖短，但敘述生動描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神
89、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力，通過仔細觀察，采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來。
90、文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣
91、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色
92、大學將開學，祝福隨之而來：祝你門門及格，作業不多，課余豐富，把妹頗多，體育全能，老師親和，同學友愛，生活美好！祝你新的生活，開始新的快樂之旅！
93、到啟蒙的小學接受九年義務教育，將基礎的文化提升到一個高的層面，學好各門文化知識開闊眼界，為夢想打下基礎。開學了，愿你有個好成績，學習天天向上。
94、真誠祝福傳遞你，愿你開心永如意，新年快樂歌一曲，愿你幸福沒問題，每年這天祝福你，望你健康又美麗，幸運永遠追隨你，新年快樂！
95、不要等明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待一個完美的明天”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的完美的明天！
96、只要方向正確，就不怕路途遙遠。爸媽相信女兒聰明睿智，百折不撓，必須會心想事成，好夢成真。
97、十年辛苦為今朝，高考賽場傳捷報。緊張慌亂是大忌，沉著冷靜最重要�？记耙欢ㄐ菹⒑茫屑膳R時抱佛腳。十年辛苦不容易，祝你考場發揮好。胸中學問運用好，重點知識要記牢，只要發揮好水平，名牌大學對你笑！祝莘莘學子高考成功！
98、要成功，先發瘋，下定決心往前沖。相信你已經準備好了，高考加油！
99、我知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了我，我會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音！
100、新的一年祝學業有成，有更多時間去過自己喜歡的生活，工作不要太辛苦。
101、當月光灑滿你的心房，請傾聽幸福在歌唱；當快樂將夢想唱響，請放飛期望的夢想；成功總在奮斗的路上，收獲就在不遠的前方，愿畢業后的你勇往直前，不懼汗水的流淌！
102、不求難題都做，先求中低檔題不錯。穩住自己的水平，祝你好運連連，高考成功！
103、高考不再是獨木橋，成功與否不重要，盡力就好。人生不只是單行道，條條大路通未來，心態要好。高考在即，愿放下包袱，輕裝上陣。做最壞的打算，盡最大的努力。一切皆好。
104、六月鮮花格外艷，繽紛滿園香氣傳。金榜題名心喜歡，父母親人笑開顏。十年辛苦磨一劍，今日學府再鉆研。學成歸來成棟梁，為國為民做貢獻。祝前程似錦，宏圖大展！
105、你現在是冉冉升起的太陽，是未來的希望，媽媽希望你能夠茁壯的成長，在未來的道路上一帆風順，這是媽媽對你最美好的祝愿。
106、高考忙忙，自信亮相；學習忙忙，成功在考場；復習忙忙，智慧飛揚；答題忙忙，思路舒暢；今日高考，祝題名金榜。
107、只有在高考這個加油站加好油，才有資本在以后的道路上疾馳。
108、這個少年即將讀一年級，開學什么都是新的，新的知識，新的同學，新的環境！祝學業有成！萬事如意！
109、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
110、一些精妙詞語的使用，無形中為作文增添了不少情趣。
111、作文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
112、作文想象合情合理，
113、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
114、作文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
115、細節描寫頗具匠心。極富功底。
116、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
117、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
118、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。
119、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
120、作文來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
121、作文將…寫得細致入微
122、語言活潑明快，富有情趣。
123、大量采用生活中的口語，使作文更顯自然親切。
124、以感受開關，以感受結尾。這樣便使作文前后照應，首尾連貫，同時又使作文主題回環復沓，感染力極強。
125、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
126、文章有詳有略言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
127、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心，極富功底。
128、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
129、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
130、事件雖小，但反映出較微妙的道理，具有一定的現代性。
131、從多方面多角度選材，充分體現了自成一格人物的個性特征，人物形象豐滿。
132、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
133、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
134、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，內心雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
135、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地自己感覺人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面各不相同來強調翻譯者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
136、引用名人名言經典實例，具有較強的可信性，更能采寫有力地表達作者的觀點。
137、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
138、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
139、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
140、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
141、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
142、通篇文章語調簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
143、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
144、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
145、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
146、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
147、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
148、文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
149、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動。
150、文章前后連貫，構成完整的形象。
151、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
152、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
153、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
154、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
155、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
156、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
157、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
158、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
159、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
160、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
161、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
162、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
163、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
164、全文通俗易懂，趣味性強。
165、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
166、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
167、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
168、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。
169、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
170、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
171、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
172、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這就是的一大特色。
173、開頭出手不凡，吸引讀者
174、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。此時使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
175、以飽滿的xxx，描寫了……
176、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
177、重點突出，詳略得當，內容具體。
178、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。作者用簡潔而準確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的就是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。
179、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
180、本文就是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉，描寫媽媽在學校的對工作負責，實為欲揚先抑。結尾聯想到自己的劉老師，引起讀者的思考。
181、老師辛苦的付出，換來了你優美的文章，多值得啊。從你豐富優美的詞匯中，我們能感受到你扎實的語文功底，而且能夠結構完整，調理清晰，就是不騙不錯的文章。
182、細節描寫頗具匠心。極富功底。
183、習作采用活潑明快的語言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比，此時突出笑容背后的可恨。習作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。
184、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
185、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
186、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
187、語言活潑明快，富有情趣。
188、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
189、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
190、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
191、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
192、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
193、結尾以…點明中盡，含蓄雋永
194、這就是一篇寫人的文章，小作者運用生動形象的語言，通過對小表弟外貌的描寫，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構思奇妙，此時語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。
195、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
196、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
197、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
198、文章邊敘事邊抒情。
199、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
200、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
201、這就是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別就是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處！中心就是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對奶奶的手進行了細致而感人的描寫，把奶奶對自己的愛、對家人的愛、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現了出來，結尾不忘點題，非常優秀的一篇作文！
202、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
203、開頭簡明扼要。
204、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
205、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
206、這就是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫，以及善解人意、關心我們的具體事例的敘述，表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結尾與開頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。
207、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
208、文章將…寫得細致入微。
209、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
210、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
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