作文的優秀評語（精選150句）
在生活、工作和學習中，要用到評語的地方還是很多的，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規范。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是小編為大家收集的作文的優秀評語（精選150句），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
2、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
3、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
5、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
6、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
7、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
8、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
9、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切
10、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
11、詳略安排不當，主次不夠分明。
12、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
13、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
14、重點突出，中心明確，立意鮮明。
15、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
16、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
17、主題嚴肅，思想高尚
18、中心不夠明確，立意不夠清晰。
19、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
20、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
21、文章前后連貫，形成完整的形象。
22、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
23、以感受開關，以感受結尾。
24、這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
25、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
26、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
27、文章完美的詮釋了你的語文功底，全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了文學情趣，整個文章結構嚴謹，主題鮮明，是一篇優秀的作文。
28、這篇文章邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。
29、選題新穎，緊緊圍繞主題。通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
30、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突出了文章主題。
31、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
32、開頭簡明扼要。
33、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生，的印象。
34、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
35、文章語言生動豐富，可讀性強。
36、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
37、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
38、結尾含蓄點明主題。
39、結束得有點突然夸張了。
40、結尾簡煉感人。
41、結尾同樣有趣。
42、結尾呼應應開頭結構完整。
43、由景生情結尾自然。
44、比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆。
45、結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動。
46、結尾呼應文題點明中心。
47、以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。
48、切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
49、特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
50、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
51、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
52、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
53、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
54、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
55、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
56、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
57、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
58、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
59、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
60、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
61、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
62、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
63、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
64、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
65、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育
66、樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息
67、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
68、結構嚴謹重點突出
69、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
70、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
71、文章前后連貫，形成完整的形象。
72、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
73、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
74、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
75、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
76、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。
77、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
78、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
79、全文通俗易懂，趣味性強。
80、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
81、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
82、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
83、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
84、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
85、你是個很有上進心的學生，但是由于平時在家練習時經�？磩e人寫的字，所以字的筆畫還是很難看，希望以后能改正。
86、你是個有責任心的孩子，但是由于平時練習時不夠專注，所以字的筆畫也不是很美觀。
87、你是個熱愛勞動的孩子，能按時完成家庭作業。但是學習中還有一些不足，如：你的字寫得很難看，有些題目不是太懂，所以希望以后能多多練習。
88、你的字寫得并不是很好，但是你已經盡自己最大的努力把字寫好了。希望你以后能多多練習。
89、你是一個善良、活潑、聰明，但是有點小沖動的孩子。希望你以后能夠養成良好的學習習慣，爭取更大進步！
90、你很聰明，但是上課經常走神，希望你以后能夠改掉這個習慣，爭取更大的進步。
91、你是個很好的學生，但是有時候缺乏刻苦學習精神，希望以后能多多練習，爭取更大進步！
92、對待學習一直以來，你是很熱愛學習的，但是上課時經�？磩e人的成績，所以在期末考試中，你還是有很多的不足和缺點，希望你在以后的學習中，能多向那些優秀的同學學，取長補短，取長補短，共同進步。
93、你是個聰明的孩子，但你在課堂上不注意力集中，希望以后改正。
94、你是個愛讀書的孩子，但是學習成績不是很好，但是我相信通過努力你一定可以取得更好的成績！
95、我相信，通過你的努力，你一定可以取得更大的進步，加油吧！希望你再接再厲，取得更大的進步。
96、你是個很聰明的孩子，但是你平時看到別人寫的字，就是缺乏刻苦學習精神，所以在期末考試中沒有考出好成績。
97、你的字寫得很工整，但是由于平時的閱讀理解和積累少，所以在期末考試中沒有考滿意的成績，只有一點點的進步，但是你不要灰心，你會一直努力下去的，只要你努力了、認真了，相信你自己能行，一定會取得好的成績！
98、你是個聰明的孩子，但是平時在學校練習時經�？磩e人寫的字歪歪扭扭，所以在期末考試之前，希望你能把字練好，爭取考一個好成績；希望你要繼續努力，爭取期末考出好成績。
99、你是一個懂得自信的孩子，但是由于平時的作業多，所以你有很多作業不會做，希望你多多練習，爭取期末考試考好，加油！
100、我是個很懂事的孩子，但是我有時候還是缺乏自信，希望你能改掉這個缺點。
101、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的孩子，但是平時上課經�？磩e人的成績，所以期中考試你能考一個好成績。
102、文章簡潔明了，語言平淡樸實
103、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
104、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
105、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
106、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
107、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
108、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
109、文章最后揭示中心之句，實屬點睛之筆，概括之語，短促而有力。
110、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
111、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
112、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點睛之筆，較好地凸現了文章主題。
113、重點突出，詳略得當，內容具體。
114、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
115、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
116、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
117、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
118、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
119、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
120、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
121、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
122、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
123、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
124、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
125、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
126、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
127、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
128、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
129、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
130、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？
131、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
132、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
133、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
134、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
135、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。
136、標點打得規規矩矩，如光滑的地板磚一樣。
137、生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
138、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好！
139、寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態顏色，捉住了形狀特點。
140、寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美；人美―――可愛靈活無瑕的美。
141、文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
142、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
143、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
144、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
145、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
146、情節發展較平緩，缺乏必須的起落性。
147、構思不合常理，資料漏洞百出，不能反映生活的真實。
148、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
149、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
150、情節曲折，敘事過程有必須的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
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