小學(xué)生結(jié)尾作文評(píng)語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)：教師們?nèi)绾螌?duì)小學(xué)作文進(jìn)行寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢?具體例子有哪些？以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對(duì)大家有所幫助!
小學(xué)生結(jié)尾作文評(píng)語(yǔ)
1、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
2、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
3、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
4、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
5、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
6、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。
7、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
8、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
9、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
10、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
11、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。
12、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
13、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
14、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
15、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
16、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
17、結(jié)尾同樣有趣。
18、…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
19、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)
20、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
21、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
22、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
23、由景生情，結(jié)尾自然。
24、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
25、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
26、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
27、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
28、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
29、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
30、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
31、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的`題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
32、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
33、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
34、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
35、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
36、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。(.)
37、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
38、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
39、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。
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