大學生給老師的評語
(1) 李忠秀老師(理學院物理系，教授課程：大學物理) ：老師講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易 懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
(2) 栗麗(園林與藝術學院，教授課程：農業試驗統計分析) 老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂， 使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。 3.張雪莉(外語院英語系，教授課程：大學英語) 老師年輕漂亮， 善于調動同學們的積極性， 課堂氣氛很活躍。
授課認真仔細， 聲音甜美， 和藹可親。態度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
(4).王園秀(生物科學與工程學院，教授課程：微生物學) 老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學理論 聯系實際，學習起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與 同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛。 5.易啟洪(馬克思主義學院，教授課程：馬克思基本原理) 老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分 廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內容和社會實際結合起來，授課內容通俗易懂。
(5)xxx能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
(6)總以為在這個班級里是一個被遺棄的人，其實正是你自己在嘲笑你自己。老師和同學們每天都在關注你的成長，因為你是一個很有潛力的孩子。課堂上你能積極思考，積極發言，老師就喜歡這樣的你。文藝匯演中你表現得那樣出色，博得掌聲陣陣，運動賽場上你和隊友們精誠合作努力拼搏，這足以證明你是一個健康向上的孩子。孩子，向別人敞開胸懷有一顆真誠的心，凡事從自己多考慮，理解別人關心別人，你就會有更多的朋友。
(7)“親其師，信其道。”無論孩子面臨的是什么樣的老師，作為家長，我們要引導孩子理解老師、尊重老師，這不僅僅對孩子在學校的學習有利，更是培養孩子以后走向社會的必備的素質�，F在的社會是一個多元化的社會，每個人都可能會面臨和各種各樣的人打交道。老師不是圣人，也是優點和缺點并存，不可能方方面面都做的完美無缺，讓每個同學和家長都感到滿意。如果孩子因老師對自己評價不當，而產生敵對心理，受傷害的還是孩子。當然，理解、尊重不是完全接納，不是屈從，而是換角度思考而取得自己心理的平衡，使自己不受傷害。
(8)有個學生成績不好，老是感覺老師和自己過不去，犯錯的事往自己頭上安，很是苦惱。家長就打印了一張紙條，貼在孩子的房間里。紙條的內容是這樣的：不喜歡老師，最愚蠢的辦法是不學習，讓自己破罐破摔，而聰明人的做法，就是更好的學習，用實力證明自己。你沒資格不喜歡老師，老師甚至也不在乎你是否喜歡他，只有成績上去了，成了班級的頂梁柱，老師就會努力與你改善關系。結果還真管用，很短的時間，孩子就有了突飛猛進的進步。
(9)日本前兩年做了一個發明或者是創新，就是西瓜。因為它是圓的，占空間，運輸也是比較不方便的，他們就把小西瓜在不大的時候放在一個塑料盒子里面，這個西瓜很快把這個塑料盒子長滿了，然后把這個盒子打開，這個西瓜就是正方形了。我們現在有些教育就是做的這樣的工作，叫孩子不要這樣，不要那樣，最后把孩子弄成一個方的了。孩子一旦到了社會，尤其是今天這樣一個創新型的社會，我們已經把他完全規矩化了，孩子已經習慣于被指責，然后再去埋怨孩子怎么這么笨呢，你說我們的孩子怨不怨啊!
(10)在6班，你默默無聞了一個學期了，對你基本滿意。但是我覺得你還能夠做得更好，如果能夠改掉自習課說話的.毛病，如果能夠在現有的學習基礎上更加努力一把，我覺得你的成績將會大幅度提高的。自主學習是最有效的學習，讓老師強迫你學習既不符合科學規律，又會引起你的反感，從而降低了學習效率。對你以后的改正，我真的拭目以待。你的父母、朋友、老師的殷切希望，你該如何面對，我覺得這是一個值得你思考的問題。
(11)你是一個很要強的孩子，尊敬關心老師，有較強的集體榮譽感，對組長工作認真負責，是老師得利的小助手，但課堂上發言不夠大膽，我覺得這不符合你外向活潑的特點，我希望下學期看到曹滿的變化。另外，你要記住，生活中每個人都要遇到挫折，關鍵要看你對待挫折時的態度，是滿懷戰勝它的勇氣，還是悲觀失望，我相信堅強的曹滿一定對自己遇到的困難不是繞道而行，而是迎難而上，這才是黃老師的學生!我相信下學期的曹滿會表現得更加出色，要時刻對自己說“前進前進，不能后退，我能行!”，我永遠支持你!
(12)怎么說呢，對你的評價我不論公開還是私下里都講了很多了，沒必要再一一重復吧。這里我再補充幾點，除了學習態度嚴謹、知識結構完善、知識面廣、愛好廣泛等等之外，我覺得你有很強烈的社會責任感，所以擔任紀律委員這個職務再合適不過了。這是一個能夠給別的同學帶來不愉快的職位，你能夠承受內心的委屈，一如既往地負責班級紀律，我覺得很不容易。再接再厲吧，以后考上了名牌大學，可別忘了給我報喜哦!
(13)你是一個可愛的孩子，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但學習成績暫時絆住了你前進的腳步，有句話說得好“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮和辛苦是通向成功彼岸的關鍵，不付出辛勞和汗水怎么會見到陽光和彩虹，我希望李娟在假期中好好思考一下自己的學習情況，糾正自己的學習方法，養成良好的學習習慣，不懂就要問，上課要專心聽講，積極發言，事事本著認真的態度，相信在自己、老師、家長的共同努力下，你會趕上來的，給自己點信心吧，每天堅持對自己說：“我能行!”
(14)你是一個非常非常可愛的孩子，長長的眼睫毛下一雙黑黑的眼睛總是那么專注，我非常非常喜歡你，因為你的善良;因為你熱愛小動物熱愛大自然;因為你做事認真不達目的誓不罷休的性格;因為你樂于助人;因為你團結友愛與人為善，尊敬師長;因為你愛讀書，是一個頭腦裝滿知識的孩子;還因為你的那一份份干凈整齊讓人賞心悅目的作業，這一切都是你一筆筆不小的財富，一定要好好收藏它們，它們會給你帶來無窮的樂趣，魏義帆，揚起你充滿幻想的風帆，為了自己的理想，努力拼搏吧，黃老師永遠是你堅實的后盾!
(15)新年將至，白夢瑤又大了一歲，在這一年中可愛的你表現得很出色，你是那樣的尊敬老師，一句關心的話語就像一股暖流流入老師的心中，讓老師感動不已;你對工作是那樣的負責，同學們都佩服你，向你翹大姆指;你對同學又是那樣的幫助，為此老師向你表示感謝。新的一年即將開始，希望白夢瑤好好回顧一下上一學期中的不足，積極改正學習上馬虎的毛病，寒假里多讀書充電，用知識填補自己的大腦，努力讓自己成為一個充滿智慧的人!
(16)老師都是經過專門系統學習的教育專業人才，又有著豐富的教育實踐，在評價孩子方面一般是比較準確到位的，這對我們家長了解自己的孩子，科學開展家庭教育是有很強的指導意義的。但我們也應該想到，任何事情都不是絕對的，老師也是普通人，受很多因素的制約，在評價孩子時同樣可能出現許多不正確的時候和方面。這就需要我們家長進行再評價，引導孩子辯證的分析理解老師的評價，避免孩子身心受到傷害。從這個意義上說，家長要充當好孩子的“保護神”。
【大學生給老師的評語】相關文章：
老師給學生評語10-29
學校老師給學生的評語06-19
學校給老師的評語精選09-16
學校給老師的評語范文09-14
老師給學生的評語大全01-11
舞蹈老師給學生的評語12-15
語文老師給作文結尾的評語07-05
學校給支教老師的評語大全08-21
家長給老師的評語9篇12-20
老師給學生的評語15篇10-29