家長對學校評語
評語指含有說明、解釋或評論的話。家長對學校的評語應該怎么寫?大家知道嗎？
家長對學校評語
這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
家長對學校工作的評語與建議
多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。
多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
老師多與家長溝通交流。
多開展各種安全紀律教育活動
幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
對學生要嚴格要求，加強管理。
教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
教師要多關(guān)心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
家庭作業(yè)要少而精。
教師要注意身心健康。
多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
讓學生多實踐學到的知識。
希望學校為學生提供更多的'能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校 老師 家長的聯(lián)系。
在嚴格管理 嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
號召學生用英語交談提高口語能力。
是否可以把圖書室對學生開放。
盡早解決借讀費問題。
上、放學時間，讓我們家長不太明確;上、 放學時，最好學校能請交警在大門口保護(家長可出一點錢)。
學校限制進校時間，方便了老師對學生的管理，但減少了學生在校的閱讀時間，和減少了同學間交流。
希望讓孩子在早晨8：00上學，尤其是在冬季，別早于成人的上班時間，使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在 4：00前離校，使孩子能有較充足支配時間。
學校對學生作的最早到校時間的規(guī)定不好，要按每位學生各自不同條件，搞提倡不作規(guī)定。
習慣決定命運我有深切體會，迫切希望得到學校老師在教育方面的指導和幫助。
希望學校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品。
放學要準時，須經(jīng)常教育學生不要在路上玩。
希望學校在抓好教學質(zhì)量的同時，加強對學生的行為規(guī)范方面的教育。
請老師幫助教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里。
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級關(guān)工委領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，我校成立了以方傳江校長為組長的家長學校領(lǐng)導小組，下設辦公室，并具體分工，責任到人。并指導家庭如何教育孩子，使家庭教育與學校教育互相融合、互相協(xié)調(diào)，互相促進形成三種合力齊抓教育，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和寫好年終的工作總結(jié)，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學校各項工作順利進行。
學校對于平常生活上習慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，可以經(jīng)常教育學生勤儉節(jié)約。
家長對學校工作的評語與建議
舉行六年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
請經(jīng)常教育孩子在放學途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學習無關(guān)的東西。
孩子在校的情況能否抄寫在作業(yè)本子上，以便我們及時糾正孩子的缺點。
孩子在校情況請多來電告知。
作為家長都希望能望子成龍，但有時條件有限，部分家長都從國有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大、更辛苦。我認 為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設法抽些時間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好。
以后請學校再讓我們家長多參加xx教育開放日活動。
我們家長對學校教師的評價也是我們教師考核中的一大亮點。吧。下面是小編搜集整理的家長對學校教師評語集錦，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
希望學校能每月家訪一次。
家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。
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