2016技術培訓總結
以下是由yjbys小編為大家整理出來的技術培訓總結，希望能夠幫到大家。
2016技術培訓總結(1)
20xx年的各項工作即將結束。作為公司骨干的銅鐘電廠，必然要求全體員工有較高業務素質和技能與之適應。為此，根據實際情況，于年初按照公司每年的培訓要求，制定了較為系統全面的培訓計劃，并及時付諸實施，通過一年的培訓學習，基本達到了預期目的，運行人員整體素質和業務水平有了較大提高，為下一年的各項生產任務完成奠定了基礎。現將我廠20xx年度的培訓工作簡要總結如下：
20xx年的培訓工作，電站實行多渠道、多元化的培訓辦法，始終把握
全年，除各班組每月自行培訓，電站督促班組人員參加技術問答360余人次，現場講解40次以上，現場考問40次以上，講授主要由本廠技術人員，外請重慶新世紀公司、瀘水勵磁廠家、德陽四升機電設備公司的工程技術人員(6人)到電站對我們關心的問題進行講解，每月開展安全運行分析會議外，還組織進行了不同形式和不同層面的培訓共計10余次。為了理論與實際相結合，1-5月份利用枯水期及南二站機電設備恢復時間，組織南二站全體人員、銅鐘站部份人員到南二站實地參與電站設備的恢復，使員工基本掌握了設備的結構、操作要領，員工的動手能力大副提高，據統計兩站員工在今年自己動手和指導動手處理設備隱患有 20xx，到目前未出現設備安全事故 。
按要求每月具體培訓完成的內容如下。
一月：實地進行應會指導，油、水、氣系統的運行檢查及操作、學習《電力安全工作規程》《異常低溫應急預案》、《6S現場管理》《電工基礎知識》《基本技能》。
二月：結合培訓內容對實際設備進行現場培訓，發電機保護原理及注意事項，學習《安全生產獎懲辦法》。
三月：配合廠人力資源部開展技術專題培訓，結合培訓內容對實際設備進行現場培訓，電站組織進行水淹廠房反事故演習，學習《電力系統設備停電檢修調度管理辦法》《6S現場管理規范及標準》《發電廠輔助設備管理實施細則》《反事故演習》。
四月：實地進行應會指導，SF6斷路器操作原理及注意事項，線路保護原理及注意事項。學習《岷江電網調度管理規程調》。五月：線路保護原理及注意事項，消防知識培訓，學習《動火規程》《銅鐘電廠運行規程》《電力安全工作規程》《防汛預案》，防洪演練。
六月：發電機保護原理，發電機運行操作注意事項及事故處理，電站組織1次反事故演習，學習《電力安全工作規程》《防汛預案》《公司管理制度》《崗位制度》《人員招聘制度》。緊急救護法培訓。七月：勵磁裝置工作原理及接線圖，勵磁裝置運行操作注意事項及故障處理，學習《銅鐘電廠運行規程》《電力安全工作規程》《事故調查規程》《工具管理辦法》。
八月：中央音響信號系統的原理及運行監視注意事項，直流系技術培訓總結
統的運行監視及故障處理，學習《四川省電力公司“三重一大”決策實施細》《電力安全工作規程》《防汛預案》。
九月：變壓器保護原理及運行操作，變壓器的運行維護及異常和事故處理，主變冷卻器保護原理及注意事項，學習《電力調度通信管理辦法》《水庫大壩運行操作管理辦法》《南二站運行規程》。十月;水機回路工作原理及水利機械保護。水利機械故障及事故處理，學習《南二站運行規程》《電力安全工作規程》《事故調查規程》。十一月：同期裝置工作原理及運行操作注意事項。微機調速器、微機監控系統、微機保護系統結合實際設備部份講解，學習《銅鐘電廠運行規程》《電力安全工作規程》《事故調查規程》《迎峰渡凍百日安全活動》。
十二月：廠用電自投原理及運行操作，學習《迎峰渡凍百日安全活動》《電力安全工作規程》。
除以上每月定期培訓外，電站還不定時對運行人員進行保護裝置運行操作、微機保護裝置定值修改及設置、機組技術供水系統、主變風冷系統、廠用電系統、運行巡回檢查注意事項、銅鐘混流式水輪機、南二站軸流定槳式水輪機、發電機的原理講解，如何用兆歐表對變壓器絕緣進行遙測，輔助設備等內容進行培訓。多次利用交接班時間，對培訓情況進行檢查，抽問不同運行人員進行各種問題回答。廠領導及廠技術人員多次在現場參加培訓活動，為大家講解專業技術知識，如講解主變瓦斯保護，機組及變壓器保護，機組、變壓器并列等內容。
為不斷提高全體員工學習積極性，力爭達到最佳培訓效果，電廠想盡千方百計為員工創造條件，并作出了有益的探索。大力營造濃厚的學習氛圍，開展
培訓取得的成績：通過培訓，全廠人員個人綜合素質、業務及專業技能得到了的提高，如：陳勇(小)、廖望東通過了發電廠機電運行工技師資格的理論證考試，并被公司推薦到省電進行評審。20xx年的培訓工作，通過精心計劃和布置以及全體運行人員的積極參與，在實踐中不斷摸索并總結經驗，取得了較為的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的頭腦，以后的工作中，更加注重對主動學習的引導和培訓方式方法，在培訓實效上很下功夫，力爭將20xx年的培訓工作完成的更加出色。
建議公司在來年，多選派員工到相關單位進行學習交流，開闊視野，多撐握新知識、新的管理理念，提高自身素質，為公司的管理上一個臺階打下堅實的基礎。
岷江水電公司銅鐘電廠20xx年度培訓方案
一、培訓目的
1、認真貫徹執行各項規章制度、勞動紀律，領會各種文件精神，正確運用運規、安規、操作規程的能力，6S現場管理規范及標準進一步推廣提高。
2、應具有領會理解和應用技術文件的能力，用儀器、儀表燈專用工具及眼看、耳聽、鼻嗅分析判斷水電廠設備異常情況的能力，正確處理故障的能力，用精煉語言進行聯系，交流工作能力。二、培訓期：
每期主要在枯水期進行，先南二站三個月，后銅鐘站兩個月,豐水期每月一次。 三、培訓教師：
應會部分由我廠班組長人員擔任和外聘教員，應知部分講解由我廠技術科人員擔任或外聘請教員。 四、培訓教材及圖紙資料：
電氣運行(遼寧省電力工業所編寫)及(水電站機電設備運行與檢修技術問答)(上下冊)，水機運行(水電站機電設備運行與檢修技術問答)(上下冊)，圖紙、資料使用銅鐘電廠兩站的;兩站(運行操作規程)(安全工作規程)各種應急預案，公司各種文件精神。
六、恰當的時間組織全廠員工分批次到相關單位參觀學習交流工作經驗。
七、培訓組織機構
1、公司人力資源部組織的每年培訓安排。 2、銅鐘兩站值長、班長按計劃要求組織培訓。 3、銅生枝科組織培訓。
2016技術培訓總結(2)
一、教育技術能幫助老師有效的貫徹和實施國家課程標準
具體體現在基礎課程改革綱要(試行)中關于改革具體目標內容涉及課程內容、課程結構、課程實施、課程評價、課程管理等方面都與教育技術有密切關系。具體表現在以下兩方面:
首先，教育技術給課程設計與編制帶來了新觀念、新方法、新技術。在課程的設計、實施、評價與管理中有效利用信息技術和教育技術，設計開發多元化的學習資源和教學過程，為學生創設豐富有效的學習環境，利用教育技術改
變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動腦、培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。其次，教育技術為基礎教育課程改革提供了新的教學環境和工作平臺�，F代科學技術與教育相結合，一方面為教學提供了豐富的教育資源和先進的工具，同時改變著教育的觀念和形態。
由此可見，教師掌握教育技術的基本知識與技能，對于促進新課程的實施具有重要的作用。
二、教育技術的有效應用可以推動教育的信息化
教育信息化的實質是在教育教學的各個領域中，積極開發并充分應用信息技術和信息資源促進教育現代化，以滿足社會需求人才的過程。
教育信息化具有以下顯著特點:教材多媒化、資源全球化、教學個性化、學習自主化、任務
合作化、環境虛擬化、管理自動化等。教育信息化的這些特點都需要運用教育技術。
三、教育技術的應用促進了教育改革的深入
教育改革的核心是課程改革和教學改革。課程改革的實質不在是文本和教科書，而是要張揚其中蘊含的先進教育思想、方法和手段。而課程改革的一個顯著特點是學習方式的轉變。在以現代信息技術為支撐點的新的教學環境中，國培信息技術培訓總結
不但教師的教學方式發生了變化，學生的學習方式也發生了變化。正好教育技術為教育改革實施提供了先進的技術手段，教育技術在技術手段上為新課程改革提供了技術與智力的支持，先進技術工具的支持使一些先進的教學理念
得以實現。從而達到了教育改革的目的。
四、教育技術的有效應用可以優化教學過程，提高教學質量
教育技術可以讓學生通過互聯網搜集與學習有關的信息。通過多種方式進行交流，學習材料通過多種媒體呈現，學生在學習過程中多種刺激同時作用，有利于激發學生的學習動機，有利于學生自主性學習。有效的提高學生解決問題的能力，發展學生的探究能力，培養學生的
交流合作能力。同時，教師也可以根據不同的教學內容設計不同的教學方案，利用各種教育技術手段來實現教學目標。從而達到優化教學過程，讓教育技術走進課堂，解決教學一線的實際問題，使教育技術在提高教學質量上發揮作用。
五、教育技術的有效應用可以培養培養具有創新精神和實踐能力的人才
教育技術的有效應用，可以促進創新教育的實施，。創新人才所必備的素質有:創造型思維、豐富的知識、良好的意志品質及獨特的能力。而教育技術的各個方面都體現著有利于培養學生創新能力的優勢，表現在兩方面:首先，教育技術的理論特征符合創造性思維的認識規律;其次教育技術實踐活動與創造性思維的應用研究相一致。教育技術在教學中的應用應從培養學生的創新素質和能力開始，而不是局限于考試成績和升學率開始。
總之，教育技術在現代教學中的有效應用已經是一個不可質疑的問題。作為一名新時期的教育工作者，應該確實掌握這門技術，真正的用到教學實踐中去。解決實際存在的問題，發揮它的真正價值和有效作用。
教育技術能幫助老師有效的貫徹和實施國家課程標準、教育技術的有效應用可以推動教育的信息化、教育技術的應用促進了教育改革的深入、教育技術的有效應用可以優化教學過程，提高教學質量、教育技
術的有效應用可以培養培養具有創新精神和實踐能力的人才教育技術在現代教學中的有效應用已經是一個不可質疑的問題。作為一名新時期的教育工作者，應該確實掌握這門技術，真正的用到教學實踐中去。解決實際存在的問題，發揮它的真正價值和有效作用。
馬思偉制作的演示文稿“我所理解的教育技術” 教育技術走進課堂，解決教學一線的實際問題，使教育技術在提高教學質量上發揮作用。
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