家長培訓總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的家長培訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長培訓總結1
本中心從20xx年11月20xx年8月利用周六時間共組織21場家長培訓，參加人數累計達到301人次。
從對疾病的了解認識、訓練方法介紹、家訓技術指導、到行為問題的分析與管理。培訓的內容涉及的范圍廣泛，家長反映不僅實用，而且及時。
家長培訓工作的進行，不僅取得了家長的信任，同時也和家長建立了良好的合作關系，對孩子的訓練也起到積極推動作用。
總結以下幾條：
�。ㄒ唬┯兄诩议L更全面客觀的認識疾病，早日走出困惑迷茫期，全身心的投入到康復訓練中，同時也增強戰勝疾病的信心，家長的信心就是保證孩子進步和成長的重要因素；
�。ǘ┙涍^培訓后，家長對課程有了更深一層的了解和把握，在進行家訓時能更好的，更科學的操作，有助于孩子能力的提高，使訓練效果更顯著；
�。ㄈ┘议L參加培訓不僅能正確的.進行家庭訓練，同時還學會如何觀察孩子，如何與老師溝通，幫助老師了解孩子各方面信息，從而使訓練更具針對性
（四）對于短期訓練的家庭，家長很快掌握訓練方法，把日后的訓練延伸到家庭為一些家庭解決了脫離機構不會訓練的難題；
家長培訓工作自開展后，雖然取得了一些進步，但還有些問題。因為家長接文化受教育的程度不同，個別來自農村或是受教育程度偏低的家長，對一些培訓內容掌握不好，在家庭訓練中屢屢出問題，在課堂上與老師配合也不得要領。在本學年培訓時要多安排技術操作方面的內容，讓他們從實際操作中體會方法，并要加強培訓后考核，以達到隨時指導的目的。
家長培訓總結2
家庭教育、社會教育密切結合,培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,促進了社會主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎,家庭教育的質量直接影響著民族的素質和社會的文明程度。
一、工作重點
1、切實轉變了家教觀念,認真履行家長職責,牢固樹立為國教子的思想。規范家庭教育行為,為孩子樹立了正確的榜樣。
2、加強了未成年人思想道德建設,以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發,對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助了學生家長,認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。
4、對父母雙雙外出打工的留守學生,設法與其家長取得聯系,并做好了其父母對孩子的補償教育,以避免家庭教育的脫節對孩子的身心發展造成不利影響。
二、具體完成的工作如下：
1、家長學校根據家庭與學校教育的`實際,制定了切實可行的學年度工作計劃,并認真實施了。
2、在認真舉辦家教輔導講座的同時,使家庭教育與學校素質教育緊密配合,努力轉變家教觀念,優化家庭教育環境,培養孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應作好調查、研究,仔細分析學生在校的情況,針對家教實際,認真舉辦家教輔導講座。
3、與家庭密切配合,認真對學生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長發放學習教育部《學生傷害事故處理辦法》等資料。
5、召開家長會,向家長通報有關情況,同時舉行專題講座,并繼續向家長征求書面意見或建議,找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點,努力改進家長學校工作。
6、充分發揮家長委員會的作用,協助學校繼續做好外出打工學生家長的思想工作,要求家長對孩子認真進行補償教育。充分發揮家長學校校長及校委會成員的作用,與村社有關人員共商家庭教育的大計。
家長培訓總結3
俗話說：“家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子�！奔议L的榜樣作用尤其重要。家長生活的每一瞬間都在教育著孩子：家長的穿衣、與別人談話、怎樣談論其它人、怎樣表示歡欣與不快、怎樣對待朋友……家長態度神色上的一切轉變，無形中都會影響孩子。
當今的時代是經濟的時代，家長都忙于掙錢，把孩子送到學校便萬事大吉，認為孩子學習不好是老師沒有教好，而自己忽視了對孩子的教育和影響。平時不關注孩子，成績出來了才關注，對孩子大吼大叫，甚至打罵。殊不知，孩子學習不好家長有不可推卸的責任。孩子為什么學習不好，家長從沒做過深刻的反思？
上周四我們四年級召開了家長會，對期中考試作了總結，最重要的是進行了一次深刻的家校溝通。就拿每周周末作業來說，我給家長分析了家長的四種態度決定了孩子對待作業的四種情況：
一、家長對孩子的學習不管不顧不過問，孩子周末作業是空白，一個字也不寫。
二、家長不看孩子做作業的態度和情況，只是敷衍了事簽了名字，孩子的作業從頭到尾都是蒙的，沒有一個題是對的，家長的應付態度決定孩子的作業也是應付。
三、孩子作業認真做了，家長也認真批改并簽名了，但是家長不能持之以恒的做下去，所以孩子也不能堅持下去，孩子的成績也是忽上忽下。
四、孩子態度認真，家長批改認真并簽名，而且能鍥而不舍做下去，孩子也能堅持不懈認真對待作業，成績好且穩定。期中考試我們班第一名高奧鵬，第二名楊奕涵兩位同學成績一直都特別好，他們自己做的好，家長做的更好。
記得有位家長問我：我孩子在以前的學校成績總是前兩名，現在為什么前五名都進不去？我做出全面的回答，導致孩子成績上不去的原因有多種：自己的'學習態度、學習習慣、持之以恒的精神、家長的關注程度及家長的教育方法等等。家長會素質高的家長老早就來到學校給孩子做出了守時的榜樣，有些家長遲遲不到，做什么事都不守時的家長，自己的孩子會守時嗎？家長會上個別家長不明白開家長會的目的，在下面不停地玩著手機，老師交流的什么問題一概不知，在這種家長影響下的孩子課堂上是不停地做小動作，不會聽課。周一到周五我們老師苦口婆心悉心引導教育，嚴格要求學生，而雙休日多數家長大松把，對孩子徹底放松，孩子一旦養成壞習慣，很難再糾正過來，這樣我們的教育變成5+2=0。家長對孩子的了解和關注有多少，孩子就以等價的成績來回報。家長不用過問老師孩子在學校的學習情況，其實，周末作業最能能反映出孩子的學習情況。一旦發現孩子有問題，要家校聯合及時對癥下藥。通過與家長的真誠交流，家長們明白了許多，另外我還給家長推薦了幾本有關家教的書：尹建麗老師的《好媽媽勝過好老師》、李鎮西老師的《做最好的父母》、吳學剛老師的《半部論語教出好孩子》。
總之，家長老師都好好學習，孩子才能天天向上。
家長培訓總結4
家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。為宣傳先進的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校積極實施親子共成長工程，簡要說來，體現在以下四個方面：
一、三段聯動，打造萬人課堂
我們認為，要到達幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學的家庭教育方法、提高家長科學教育子女的能力的目的，家長課堂是一種經濟有效的方式。為此，我校把建立規范的家長課程課堂作為實施家長課程的第一步，想法抓好。規定了基本的授課流程：每次開課，組織校教研，確定每個學段授課內容；提前通知家長，做好課程預習，提交想解決的問題；學校教研，探討授課內容；綜合意見，形成公共教案；個人研究，準備個性教案；開課（總結上次作業情況、看錄像、講解，互動交流、布置作業）；課后家長上交作業；批閱公布；優秀家長評選。真正將家長學校上升到課程的高度，形成有課程設置、有教學管理、有師資培養，有系列教材的“課程”體系，我們精選最能引起家長共鳴、最能啟迪家長家教智慧的案例，選擇最能調動家長參與的方式來完成每一節課，大大提高了課堂效益，調動了家長的積極性，保證了“萬名家長進校園，重新學習做家長”氛圍迅速形成，工作良性推進。
二、鼓勵創新，增強研究意識
只會工作不會思考，工作就沒有創新。我校積極創設條件，鼓勵學校確立課題或項目，組織老師撰寫教學案例與心得積極，積極開展行動研究。
三、注重積累，加強課程建設
加強過程性材料積累，開發家長學校課程，不斷豐富課程資源。很多學校將老師的優秀教案、家庭的典型案例等集結成書，實現了優秀資源的積累共享。其中，希望家長根據孩子的年齡特點，利用每周對話的形式，學校收集優秀家庭的'做法匯編成書香家庭填異彩一書，推廣了典型，擴大了影響。這些課程來自于老師，來自于家長，更貼近學校和家庭實際，更吸引家長的興趣，不失為優秀的教育資源。
四、多措并舉，推進工作進程
（一）兩個必須，加強硬件建設。每校必須配備齊全多媒體設備，保證滿足家長課程開課的所有需求；必須添設家庭教育和心理健康類圖書，保證老師家長閱讀需要。
�。ǘ﹥杉壴u價，健全激勵機制。學校對班級的工程開展情況進行評價，結果納入班級工作的量化考核。
�。ㄈ┤椈顒�，持之以恒的開展下去�！拔抑改感摹备卸鞲改富顒樱航虝⒆永斫飧改�、感恩生命；“學習型家庭”創建活動：努力營造“書香家庭”；教學開放日活動：密切家校聯系，拉近老師、學生、家長的距離；
�。ㄋ模┧膫�示范評選，充分發揮典型帶動作用。即評選示范班級，建起交流學習的平臺：對其他班級的教學和科研工作起到引領、示范作用；骨干教師評選，立起教師學習的標桿：培養“班主任當得好、家長課程講得好、家教難題指導得好”的“三好”家長課程骨干教師；示范家庭評選，建起家庭教育的樣板：評選考察建立一個家庭教育示范家庭，作為本校的家庭教育示范聯系點，為本校學生的家庭教育工作提供一個樣板；示范課堂評選，大力提高課堂效益：積極探索新的課堂教學模式，嘗試建立特色專題課程，滿足家長的個別需求，提高課程實效。
家長培訓總結5
本學期來，在學校領導的關心下，在年級全體學生家長的支持下，我們中段年級負責的家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了家長們的一致好評，現將本學期中年級學段家長培訓工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了年級家長委員會工作會議，決定由年級的各班班主任老師與年級骨干家委成員共同擔任課任老師的培訓機構，開展各項工作，年級主任落實具體責任，并經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論營造書香家庭、開展文明積累活動、培養孩子良好的品格和收集優秀家教經驗，并在其中貫穿家庭德育教育。
二、進行家長培訓，傳授家教方法，表彰優秀家長
本學期來，家長學校開展家長培訓，著重組織討論“如何營造書香家庭”，以及“培養孩子良好的品格”、“搞好文明積累活動”等系列活動，并通過講座培訓，使廣大家長認識到培養孩子開展這些活動的重要性，明確了家長的責任，認識到應該著力營造良好的家庭氛圍，并學到了一些富有實效的家教方法。通過這些培訓，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長培訓活動，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。“六一”前夕，組織了一年一度的“十佳家長”的評選活動，我們采取了學生申報，班級評選，年級推薦，學�？己说男问竭M行，在德育處帶領下，深入到單位、社區了解推薦的優秀家長的情況，對表現特別突出的十位家長舉行了“年級十佳家長”頒獎儀式。對家長們在重視教育，關心孩子，尊重教師，講究家教方法上起到了較好的促進作用。
三、緊持家長開放日，印發家校聯系卡，密切家校聯系
本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的.聯系。雙月的第一周是統一的面向家長的開放日活動，活動當天，有的家長請假來聽課，與老師交談，還有的家長深入學生中了解自己的孩子與同學相處的情況，到班上察看孩子的作業。開放日拉近了家長、老師、學生之間的距離，使之關系和諧，有利于孩子的成長。此外，還給每個學生發家校聯系卡，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了督促學生按時完成各項家庭作業，還在家校聯系卡上印上了作業完成情況反饋，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、平時與假期相結合，組織教師家訪，全面了解學生在家表現
本學期來，家長學校要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，每學期至少家訪5次，經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。暑期，各班科老師還不畏酷暑，深入每個家庭，了解學生在家表現，輔導完成作業疑難，走訪率高達95%，如一班、二班的貢老師、鮑老師家家訪到，家長深受感動，和諧了家校聯系，融洽了家校感情，也有力保證了家校教育的一致性與連貫性。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
家長培訓總結6
忙忙碌碌中，時間總是過得很快。轉眼開學已經八周了，為了及時地將學生的在校情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯系，更好的了解學生，促進學生的全面發展，在學校的統一安排和組織下， 我校7——9年級在4月12日上午8：00—10：00召開了家長課程培訓，并達到了預期的效果。
一、從這次家長課程培訓召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長課程培訓。
本班共有學生43人，家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的'，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了學校領導和老師對學校各方面工作的匯報，家長課程培訓的氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。
如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對家長提出一些建議:
如應注意學生的養成教育、良好心理素質的培養，認真輔導孩子的家庭作業、不要給學生買過多的衣服而應以穿校服為主、注意孩子的營養，控制孩子的零花錢等等，通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發展。
四、家長對學校、教師的建議
在召開家長課程培訓的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下:
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。
2、部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。
3、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。
4、希望老師能組織學生每個單元進行測試，以便及時地了解學生對知識的掌握情況。
本次家長課程培訓增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過這次家長課程培訓的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。我相信，以后的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
家長培訓總結7
培訓即將結束，但對我來說也許更是一個新的起點。雖然在專業上的提升十分有限，但通過培訓，在認識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統藝術的博大精深，專業成長對教師成長的重要意義，學習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭取更大的進步。
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結，以便擇優汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：
一、教學計劃貫徹情況：
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二.教學工作的總結：
1.教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的.首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。 我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
2.考核成績：
本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3.教學研究的計劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4.課外興趣小組工作情況：
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。
三.自身素質的提高：
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。
通過這次培訓學習，我對簡筆畫有了一個全新的認識，也了解了 簡筆畫在日常教學中的作用。針對這次培訓學習談談自己的心得體 會。 通過學習， 我進一步認識到了簡筆畫是一種獨特的繪畫藝術。 繪 畫是藝術的搖籃，可以鍛煉幼兒的觀察能力、運動能力，增加色彩辨 別能力和幼兒的審美能力， 同時可以提高幼兒語言的表達能力及創造 能力。 教師把簡筆畫引進課堂， 可以把抽象的語言和生動的形象結合 起來，開拓幼兒的想象力，激發幼兒興趣，起到意想不到的效果。我 們日常生活中接觸的各種東西、 動植物、 各種各樣的人以及人的各種 動作，都可以用簡筆畫來表示。 通過學習，明確了簡筆畫的造型原則是簡潔性、可識性、 生動性、快捷性，強調要從整體入手，先畫大輪廓，后添小結構，先 畫主要部分，后畫次要部分，安排好前后布局，抓住這幾個特性去進 行繪畫， 是學習簡筆畫的重點。 老師一絲不茍的教學并且在黑板上一 一示范講解，讓我們一目了然，感受頗深。通過學習簡筆畫，我發現 畫畫是那么的神奇， 用簡單的線條和圖形， 就可以把一件物品呈現于 眼前，真的很是神奇! 通過認真學習，我要不斷練習，熟練掌握這項專業技能，并嘗試 著改變自己以往的教學方法，讓簡筆畫在教學中發揮出特有的作用， 為以后的教育教學增光添彩。
家長培訓總結8
根據區局要求各校繼續開展“小手拉大手”健康教育進課堂活動的文件精神，我校結合工作實際和學生在學校品德、學習等方面的具體情況，于20xx年5月3日在學校學生餐廳成功組織召開了大型的師生和家長會，邀請漢濱區司法局馬應龍局長以會代訓，對師生和家長進行健康、安全教育培訓，為學校進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，查找不足。同時提升家長素質為共同構建和諧新漢濱奠定基礎�，F將本次學生家長會總結如下：
1、到會學生家長情況：為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知各個班級的學生家長都必須。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家長有特殊情況，均與各班班主任提前聯系。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的`工作是關心和支持的。家長們認真聽取了張校長對學校各方面工作的匯報，及馬局長對安全、健康知識的講解，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：會議由政教主任胡斌老師主持。議程主要有：（1）由張校長向家長匯報學校教育教學工作情況。張校長向全體家長介紹了學�；厩闆r，通報了學校教育教學、師資力量、師德師風工作，就學生在校情況、教師基本情況、學校實行“兩免一補”工作情況、“蛋奶”工程實施情況、考試情況、假期要求、安全注意事
項的管理及學校的現狀和發展等方面向家長們做了詳細的匯報，使全體家長對學校情況有一個全面、清晰的了解。
�。�2）司法局馬應龍局長就《和諧新漢濱萬人素質提升行動》活動要求，對師生和家長進行了健康、安全教育知識的培訓。馬局長通過典型案例向與會的師生和家長講解了法律法規知識及未成年人保護法，以案學法，通俗易懂。告訴家長防止違法行為、防治傳染病。指導家長如何做好“雙創”工作，向家長介紹孩子遇到不法分子時教育孩子正確應對的方法等知識。通過培訓，增強參會的師生和家長的法律意識和健康教育觀念。
�。�3）陳校長和胡主任就校訊通這一家校溝通平臺的作用向各位家長進行了介紹，希望借此平臺家長和學校能得到更好的溝通，家校合力，共同教育好孩子。
3、班級家長會。由各班主任組織召開班級家長會。會上家長和班主任及任課教師互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時家長們也給學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。
20xx-5-4
家長培訓總結9
為了能讓一年級學生更好地適應小學階段的生活，引領他們走好人生旅途中的重要一步，8月29日、30日，XX市第五實驗小學校對即將步入小學的一年級新生及家長進行了入學前的培訓。
一年級學生由班主任和科任老師帶領，分別從“我是小學生、我的新朋友、美麗的校園、我們這樣上課”等方面展開培訓。從孩子們新奇的眼神、規范的`動作和歡快的身影可以看出孩子們對小學生活的期待和努力爭做一名優秀小學生的良好狀態。
與此同時，由大隊輔導員XX老師主持召開了一年級新生家長培訓會。會上，校長代表學校全體教職員工對加入第五實驗小學校的家長成員表示熱烈歡迎，對家長給予學校的信任和肯定表示真摯感謝。李校長向各位家長介紹了學校的歷史、特色、近年來學校所取得的成績和未來的愿景，并提出了五點希望：一是希望我們的家庭是最和諧的、最文明的;二是希望我們的學生是最美的、最健康的;三是希望家長最能理解、最能支持孩子、學校共同成長;四是希望我們的老師是最負責的，師德是最高尚的;五是希望我們的學校是最理想的，師生的素養是最高的;六是希望小學六年里，學校、教師和家長之間相互配合了解，共同成長。
隨后，德育處主任XX對新生家長進行了全方位的細致培訓，與家長們溝通了教育的意義，對家長提出了兩點具體要求，一是要和老師一起教會孩子守規矩，二是要做老師的朋友。
與家長做朋友，合力幫助孩子快速適應小學生活，是XX市第五實驗小學校每年開展一年級新生家長培訓的初衷;以立德樹人為根本，培養好習慣，不斷提升師生綜合素養，辦孩子們喜愛的學校，是XX市第五實驗小學校全體教職工的共同追求。“千里之行，始于足下�！焙⒆觽兙实男W生活就從這事無巨細的一年級新生及家長培訓正式開啟。
家長培訓總結10
為深入貫徹市教育局關于《濰坊市家長課程教學計劃》的通知，使家庭教育與學校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質量，以促進學生全面發展，20xx年1月12日，本學期我校第二次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。
這次課程共分三個步驟進行。
首先由校長進行了重要講話，向家長們詳細介紹了我校開學以來的幾項重要活動和取得的豐碩成果，提高了學校的知名度，使家長進一步了解了學校，并對學校的教育工作和教學質量充滿了信心。
最后由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認真準備，精心備課，各班主任以《師生關系》、《父愛加母愛才是完整的愛》、《愛孩子還是愛成績》、《培養孩子的責任心》為主題，與家長們進行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動形象的案例分析，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長們反饋了學生的在校情況。
這次家長課程正式開課活動之所以如此順利，主要有以下原因：
一.領導的支持是前提。
領導的支持就是我們的堅持，我們的堅持才能保證開課的成功。這次家長課程開課得到了教辦領導和學校領導的高度重視，教辦派專人到學校督辦，為我校的這次成功開課起到了保駕護航的.作用
二.龍頭帶動是關鍵。
這次開課活動，學校共有8個班。如果每個班主任組織周密，開課活動就等于成功了大半。為了把班主任組織好，學校專門兩次召開班主任會議，設計了班主任工作備忘錄等系列工作要求。通過以上準備工作，班主任對什么時間，領取什么材料，干件什么事，怎樣干好等項目，一看明了，便于操作。班主任工作做好了，就會帶來創造性的工作效益。
三、嚴密的組織、精心的安排是保證。
為了保證這次開課的順利進行和取得成功，我校與開課前一周印發了《家長課程開課通知》，并誠摯邀請家長準時到校。20xx年1月12日七點，全體教師到校，開始布置會場，家長陸續到校，按照學校的安排表找到孩子所在的班級，簽名后到規定座次坐好，其他任課教師全部分到有關班級內，共同參與這次家長課程開課。學校安排各個年級分別印刷了家長作業，對班主任的備課學校也作了詳盡的安排，規定了五個主題：
1、介紹學校、班級基本情況
2、學習家長課程內容
3、與家長交流學生情況
4、與家長一起對學生進行安全教育
5、家長作業。并對備課作了嚴格要求，上課要靈活多樣。由于學校作了充分準備，這次開課取得了圓滿成功。
這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加緊密的結合在一起，為實現家校合作，更好的培養教育學生起到了良好的促進作用。
家長培訓總結11
彩旗招展歌聲揚，幸福陽光耀燦爛。莘莘學子入學府，校園花開美風光。金秋九月，懷揣著美好的憧憬，春華學校即將迎來了一批活潑可愛的一年級同學。
為了整合家校資源，形成家校教育合力，增進家長與學校、教師之間的了解，盡快幫助一年級新生盡快適應小學的學習和生活，更好地使學生養成良好的行為習慣，春華學校于8月30日上午開展了小學部家長學校開班儀式暨一年級新生家長培訓活動。
參加此次活動的有：春華學�？傂ｉL張紅俐、校本部初中部校長劉洪良、小學部校長詹茂龍、小學部副校長李秀清、小學部各中層領導、小學部各班班主任、一年級科任以及一年級學生家長。會議由小學部德育處主任蕭丹萍老師主持，整個會場座無虛席，大家都帶著盛夏的熱情和喜悅，共同探討孩子的教育和培養問題。
一、春華學校，夢開始的地方
會上，小學部校長詹茂龍對家長的到來表示熱烈的歡迎，并以《讓孩子擁有更美好的未來》為主題向家長闡述了家庭教育的重要性。他將教育比喻成一棵大樹，指出家庭教育就是大樹的根，孩子的健康成長離不開父母的滋養。詹校長接著明確了家長學校的意義——家長學校能夠引導和幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育知識和方法。他還重點講述了學校的辦學核心理念，以及介紹了學校新的變化。他表示希望讓每個孩子都能在學校里吃得好、睡得好，學得好，還能運動好，綜合素質全面發展，讓每個孩子越來越有自信，越來越有能量。
接著小學部副校長李秀清針對“如何做好幼小銜接，幫助孩子們盡快適應小學生活？”的話題展開了詳細的專題討論。李校長首先概括了一年級學生的入學焦慮，主要表現在分離焦慮和陌生焦慮。接著她分析了產生這些焦慮的原因，并提供了解決焦慮的方法。她還抓住家長常遇到的問題進行分析，如：“孩子沒禮貌”，“在校被欺負怎么辦”等等。在處理這些問題時，她的建議是家長可以站在孩子的立場，試著換一個角度去處理問題，提升自己的語言藝術，懂得如何與孩子交流，讓孩子更親近自己。
兩位校長有高度，有溫度的講話，讓人深信春華就是孩子夢開始的地方。春華人懷揣著同樣的目標，讓孩子在成長的道路上闊步前進。
二、涵養教師，逐夢的引航人
大會的'第五項議程是教師風采展示。教師是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師。在學校學習的第一站，教師是學生逐夢的引航人。大會首先介紹了擔任一年級班主任的四位老師。
一（1）班劉秋萍老師，是一位有耐心、有愛心、細心的老師，她常常與孩子們待在一起，一起學習、一起玩耍，深得孩子們的喜愛。她既是孩子的老師，也是孩子的知心姐姐。
一（2）班蔡瑩瑩老師，十九年前她曾是春華的學生，如今成為了春華的一名教師，她用知識澆灌孩子，用愛呵護學生，不負教師使命，用生命影響著生命，讓孩子快樂成長。
一（3）班蘇媚老師，擁有豐富的教學經驗，善于與孩子和家長溝通，時刻踐行著以愛為準則，有耐心、有愛心、有學識，深得學生的喜愛，家長的信賴。
一（4）班馬鳳鈴老師，是一位熱愛學習，熱愛工作的好老師。她對待工作兢兢業業，對待學生嚴慈相濟，對待家長謙遜有禮。學生的進步，是她無限的動力。
接著，一年級所有科任紛紛亮相臺上，一展教師風采。他們用激情澎湃的語調高呼著我們每位教師的心聲：教師，是我光榮的選擇！在春華任教，是我的驕傲！我們承諾，用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，尊重每一位學生，履行教師職責，為社會文明進步而奮斗。
三、家校情懷，愛鑄就心守候
家校共建，父母也是是孩子的逐夢引航人。會上，一（2）班的新生家長代表伍思源媽媽發表講話，她說春華是她最正確的選擇。春華學校師資隊伍雄厚，教學方法多樣，注重學生的全面發展，家校關系和諧。在春華學校的學習和生活中，她期待孩子在學習方面能夠快樂學習，學習優秀；在品德方面能夠勤學善思，敢于擔當；在身體方面能夠身心健康，快樂成長；在安全方面能夠平平安安來校，平平安安回家。她的期待引起了在場家長的共鳴，每一位孩子的成長都離不開父母的陪伴，用心守候，用愛澆灌。
最后，張紅俐校長以《家校攜手，共育英才》為主題，向家長們講述了教育的理念。她指出每個孩子都是天使，都值得我們用心去愛。關于教育，她強調春華著重培養學生面向未來的關鍵能力，堅持培養有理想、懂感恩、懷正氣、敢擔當的學生。關于家長，她提出父母是孩子的終生班主任；家長進步一小步，孩子進步一大步等家長學校倡導理念。關于教師，她表示春華擁有一群團結實干，勇于創新的師資隊伍，她堅信春華教師一定會用激情乘風破浪，用實力再創輝煌。她堅信春華是一間有人性、有溫度、有故事、有愛的學校，選擇春華，就是選擇幸福！
養正一個孩子，幸福一個家庭，和諧一個社會，強盛一個國家！家校攜手，共育英才；家校協作，共創未來。
家長培訓總結12
家塾舉辦家長培訓及交流會的目的：增加交流、高效溝通、合力幫助孩子進步。
一、家塾的成立及家塾的未來發展方向
家塾成立于20xx年12月20日，主要發展方向有兩個：
1、幫助孩子考進今日學堂；
2、愿意繼續留在合一的孩子以商業發展的方向學習。
二、新教育學堂老師和家長的角色及新教育教學方式
1、黃老師以今日學堂的家長、合一老師及合一家長的身份從不同角度演講了新教育的理念：“教其心，育其身”；老師及家長在教育孩子中擔當的重要角色。
2、袁老師以合一老師的身份演講了在新教育學堂的新教育方式，引導、激發孩子的潛能，讓孩子獲得不只是“一碗水”而是一大缸水或一池塘水；且教育孩子需要家長與老師知行合一的配合，才能事半功倍，突出了新教育的“新”。
三、我的收獲和體會
經過一天半的培訓，讓我更深地了解了合一家塾的教學和未來的發展方向，也更深的知道做家塾的老師是那么的不易，而我們做為孩子的第一任老師，要做到如何與老師合力才能將孩子教育好呢？
黃老師從一命、二運、三風水、四祖德、五讀書的演講告訴我們《別把讀書太當回事》：孩子在三歲之前，也是幼兒挑戰時期，需要養成良好的心理行為習慣，七歲之前，養成良好的心理個性和行為習慣，如這階段未將孩子教育好，將影響孩子的.一生，即：童蒙養正。十三歲之前是學習習慣的養成。從這三階段真正要將孩子教育成一個“正直善良，至上情結”的人，并不是靠我們一味的講一些大道理，而真正需要的是：言、傳、身、教 。
主題的討論：您到底要想將孩子培養一個什么樣的人和您認為應該怎么做才能實現
您的目標以及我們要如何與老師溝通形成合力，才能更好的幫助孩子成長，我們都想將孩子培養一個身心健康，具有獨立思考能力，能為社會，他人和自已做有意義的事，做一個頂天立地，有志氣的，有主見的人，孩子明白自已要的什么�？晌易陨硪绾巫霾拍軐崿F目標呢？我發現我自己是如此的匱乏，竟說不出一個所以然來。所以我需要做的是放下要求，做好自己，提升自我，尊重孩子。
1、堅持讀山長的博客和山長介紹的書籍，多參加線上線下的交流活動，與高能量的人群聚集，向他們學習，找出自己的內在不足，做到知行合一。
2、在家長群里多交流，互相了解孩子的狀況，互相分享新教育的成果，組持、參與家長孩子線下活動。讓我們的未來是一群正知、正念、正能量人的群體
3、堅持鍛練身體、以一個具有健全身心、健全人格的家長為孩子做好榜樣。
4、堅持走新教育，配合支持老師的新教育方式，保持良好的姿態與家塾交流溝通。
感謝合一家塾，讓我與智者為伍，與良善者同行！
家長培訓總結13
為全面落實濰坊市家長課程教學計劃，提高家長們的素質，辦好家長學校，我校根據教育辦會議要求，于20xx年1月14日結合我校實際，進行了本學期的第二次家長培訓會。下面總結如下：
1、我校由王政校長親自組織并召開了班主任專題會議，成立由校長任組長的家長課程領導小組和教研小組。
2、根據授課安排分年級選取培訓專題，根據《牽手兩代》課程用書，實施班主任集體備課，集中培訓班主任，確定本次培訓的內容，除觀看DVD光碟外，還學習各年級《牽手兩代》中的`授課內容，研究教學難點和重點，編寫教案和家長作業等，確保每一位班主任都能順利完成家長課程的培訓任務。
3、學校通過掛橫幅、張貼標語、設計黑板報、宣傳欄等形式進行宣傳活動，引導家長積極參與課程學習。
4、各班主任認真備課、講課，家長們按時參加學習，并做了詳細的聽課記錄、作業。
5、開課期間，以校長王政為組長的領導小組對各班的開課情況進行巡查，評比、并作好記錄，得出等級分數校會上公布。
6、學習后，由家長發言，談本次培訓的感受，并做了大量的課堂記錄，寫出了個人總結體會。家長們普遍反映強烈，都說這次活動辦得很好，都希望多給家長提供這樣學習的機會，也充分調動了家長的積極性。家長的素質提升了，知道怎樣教孩子，對自己的孩子成長充滿了信心。
家長培訓總結14
在新學期即將到來之際，為了拉近幼兒園與家長之間的距離，讓新生家長盡早了解幼兒園，幫助寶寶適應幼兒園新生活，紀中三鑫凱茵幼兒園于20xx年8月27日下午舉行了新生家長培訓活動。
培訓在輕松、愉快的游戲互動《幸福拍手歌》《小蜜蜂》中拉開了序幕。首先，由園長向家長朋友們詳細介紹了幼兒園的基本情況、幼兒園的辦園理念、辦園宗旨和各項規章制度。同時，園長還就家長比較關注的問題——如何減輕幼兒的`分離焦慮癥、如何讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，與家長進行了互動交流。課堂上，家長們踴躍發言，課堂氣氛輕松、效果良好。
隨后，教學園長給家長們詳細講解了《幼兒園的一日作息時間安排》，讓家長能夠事先了解幼兒園的生活作息時間，并有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的在家活動，幫助寶寶盡早適應幼兒園生活。最后，由主持人介紹全園的老師和家長們相互認識，希望以后家園在育兒方面能盡快達成共識，做到互相理解、互相信任、互相支持，為孩子的健康發展創造良好的教育環境。
本次新生家長培訓活動在一片笑聲和互動中輕松、愉快地結束了。通過這次的培訓活動，讓家長對幼兒園有了更多的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信在幼兒園、家長和老師的共同努力下，孩子們一定會很快融入到幼兒園的大家庭，開啟他們快樂的集體生活。
家長培訓總結15
為進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長之間的密切聯系，保障新學期開學工作穩定有序開展，真正達到家園攜手共育的目標，近日，潯陽區第二幼兒園各班陸續召開了新學期線上家長會活動。
為了確保此次“線上家長會”的順利召開，使會議更有針對性、實效性，各班教師針對本班情況在會議前做好了充分的準備。
首先，各班老師根據本班孩子的發展現狀和年齡特點，向家長反饋上學期幼兒發展情況，對幼兒在園活動情況進行總結，讓家長對孩子在園的學習和生活有更全面、深刻的了解。其次，各班老師將開學后家長尤為關心的'幼兒園疫情防控措施、班級教育教學、年齡段發展目標及幼兒園本學期將開展的相關大型活動等，全面、細致地向家長進行簡單明了的介紹。
本次家長會該園進一步進行幼兒防溺水安全的提醒，希望家長與教師配合開展防溺水安全教育活動，將幼兒防溺水教育做得更扎實有效。
幼兒園是孩子們的大集體、大家庭，是孩子們日�；顒拥闹饕獔鏊⒆釉趫@的具體情況也是家長們的關注焦點，這次家長會向家長們全方位展示了幼兒在園的各類情況以及開學后園所的活動安排。本次家長會采用“釘釘平臺”線上視頻會議的形式，既避免全園家長的高密度聚集，又為幼兒園和家庭的合作構建良好的溝通平臺，加強了家長和老師之間的交流、理解與合作。相信在這“防疫”背景下的特殊時期，家園之間更加能夠同心協力，為幼兒的健康快樂成長保駕護航！
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