培訓后的總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的培訓后的總結，希望對大家有所幫助。
培訓后的總結1
造就幼兒的文明習慣和行為標準:我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的教師、小摯友相處得特別友好，只是在我的工作中還是有許多的缺乏的地方，須要進一步改良，同時也特別感謝教師在我的工作中對我的協助，也感謝這一年來領導對我的關懷與支持，使我在工作中不斷的完善自己。
有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣，要協助孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐性，首先把小摯友當作自己的摯友一樣，同等相處，自覺地愛惜弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是憐憫。
其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓舞也可以促進幼兒良好行為習慣的造就，孩子的自信念來源于大人不斷的鼓勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養成，對小摯友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。
比方，我們班上有幾個小摯友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一起先吃飯就不用心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種狀況下，我與教師首先就是提示他們，進偏食的危害性，假如缺少就會影響身體的正常發育和安康，簡單患各種疾病，還打比方告知小摯友，多吃青菜與肉類可以讓小摯友長得高，吃水果可以讓小摯友越長越美麗，簡潔的比方小摯友易懂，易明白這些道理。
凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規則你們必需把每個菜都嘗一遍，假設不喜愛的，就不必再吃了�？葱┙處煂Ψ浅Ｌ羰车暮⒆觿倮赜昧顺匀诘�'方法，當然要留意教師千萬不要強逼小摯友，使小摯友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經過勸導能少量進食的小摯友，我與教師都會在第一時辰表揚他們的進步，或者調動幼兒的內在因素，激發他們的上進心，讓小摯友自覺遵守紀律，我首先會對小摯友要求看班上哪些小摯友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到嘉獎，吃得又快又好的小摯友，每天可以到我這里領一塊小貼紙，看這些小貼紙很美麗的，我盼望每個小摯友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小摯友才能有嘉獎。這樣以后吃得很慢的挑食的小摯友等一些壞習慣漸漸有所變更，這種狀況不能急，只能漸漸
堅持下去，就會把不良的習慣訂正過來。
比方:我們大班的小摯友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小摯友不是不會疊被子，而是偷懶隨意疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小摯友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小摯友明白自己的事情自己做，讓小摯友養成良好的生活習慣。
小摯友的自控實力較差，往往從細小的過程中，漸漸地養成不良習慣，在日常生活中時時發生這些事情，有些小摯友比擬自私，簡單發脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發覺時要剛好賜予訂正，并對此教育小摯友要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓，爭做好孩子。
在我們班上就經常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上個星期的早上黃星某小摯友跑來跟我說:常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。等他們說完了各自的理由，我就勸告他們，要團結友愛，他們倆都喜愛這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平常不是好摯友嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎?他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小摯友，自帶玩具不讓別的小摯友碰，我就開導他，小摯友要懂禮貌，不行以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好?一般經過勸導的小摯友都會開快樂心的一起
玩，也會相互謙讓的�？傊谟變阂蝗丈畹母鱾�環節中，我們與教師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比方睡覺的時候，我們會提示小摯友要靜謐，不要防礙別人等，比方看到小摯友在周一早上回園時見到教師，阿姨也不打招呼，我們就會提示他，你怎么見到教師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比方晚上帶小摯友出漫步時，我會提示班上的小摯友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、教師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛惜弱小同伴，只要稍稍提示一下，他們都會做得很好的。
在以后的幼兒園保育員工作中我與教師盡量要求小摯友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小摯友養成良好的生活習慣，養成良好的道德文明習慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關懷，做得更到位一些，讓幼兒在各個環節中養成好的習慣，打下良好的根底。
培訓后的總結2
為此根據上級指示及我校安排，我校積極行動起來，在教師中開展了敘事研究工作。教師的職責是“教書育人”這一職業特點決定了教師在教育人的過程中要不停地思考，不停地進步提高，從而不負這神圣的使命。
一、領導重視，精心組織
由于教育敘事研究是一個新生事物，所以校長組織校領導班子首先在一起認真學習了市教育局周國韜副局長的文章《且思且行，開展教師敘事研究，漸行漸進實現教師專業提升》以及相關資料。通過學習，校領導明確了什么是敘事研究，并充分認識開展教師敘事研究的重要性，以及該如何開展敘事研究工作。校領導班子決定成立以校長為組長的敘事研究組織管理機構，制訂了教師敘事研究管理機制，決定將此項工作納入到建設“教師專業發展型學�！钡目傮w規劃之中，認真組織實施，創造性地開展工作，學校領導要帶頭開展教育敘事研究，全體教師參與此項工作，學校提供條件使教師能夠針對教師教育學中的實際問題開展合作研究，并且進行深入的反思，組織教師及時交流研究成果并形成用于教師研修的校本教材。骨干教師要帶頭開展教師敘事研究，每年都要完成一定數量的高質量的教育敘事文章，并把它作為評審骨干教師的基本條件之一。同時學校把進行教育敘事研究工作作為教師評聘，評職，評優的首要條件，并與各種機制掛鉤。
二、加強學習提高認識
首先，通過學習，教師們認識到教育敘事研究是以敘事的形式記敘自己所經歷的各種事件與思考，通過對事件的描述和分析，揭示其背后的教育意義，促進自己教育觀念的更新和教育行為的轉變，實現對教育問題的探究。
其次，組織教師學習敘事研究的內容及形式，通過學習，大家明確了教育敘事研究的內容涵蓋了學校的全部工作，主要包括兩部分內容：一是教師經歷的對其專業發展有影響的事實、事件的敘述；二是對事實、事件的分析和思考，它的成果表現形式是教育敘事文章（報告）。
再次，給教師讀一些教育敘事的范文，使教師們對教育敘事文章有感性的認識。
三、領導帶頭，共同研究
在明確了此項研究工作內容，方式后學校領導組織教師靜下心來，用心思考回想一下自己的教育教學經歷，通過回溯自己曾經歷過的事件來分析自己對人生、教師、學生、知識、學習、教育等這些教育基本概念和問題的認識在實踐中是如何形成的，受到了哪些因素的'影響，決定了自己現在的哪些行動，并深入思考其中的有價值之處與偏差及應調整之處，從中挖掘具有教育規律的內容。最后把這些思考形成文字，經過修改就成為了一篇教育敘事文章。
校領導不僅指導教師進行教育敘事研究，更身體力行親自參與研究工作，每位校領導都寫出了高質量的教育敘事文章，在教師中引起很大反響，并起到了榜樣、帶頭作用，廣大教師都自覺、主動、積極地投身到教育敘事研究工作中。通過實踐思考再實踐循序漸進地提升自己的理論與專業水平。
四、成果與思考
經過思考，沉淀，廣大教師“我手寫我事”撰寫出了一篇篇具有真情實感高質量的教育教學敘事文章，同時，思想上有了很大的收獲提高�？梢哉f教育敘事研究促進了教師的反思及專業水平的提升。
學期末學校把教師們撰寫的敘事文章裝訂成冊，形成成果集，供廣大教師學習，傳看，達到了研究成果共享。
通過一系列培訓工作的開展，我們也深深地認識到，教師職業的特點決定了教師在“教書育人”的過程要不停地思考，不光要對已經發生的事件進行思考，而且要“且行且思，思而再行”，并要注意經驗與材料的積累，不斷提升自己的理論與實踐水平，從而使自己從教書匠變為研究型的、學者型的教師。為此，我們會在今后工作中繼續進行此項研究工作，以促進教師專業化水平的不斷提高。
培訓后的總結3
20xx 年3月9日至3月11日參加了超級店長特訓營培訓工作,我們服裝有限公司,持之以恒貫徹落實建設學習型的公司,培育學習型員工的精神,牢固樹立 “培訓是公司長效投入,是發展的最大后勁,是員工的最大福利”推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻.所以,做了以下培訓總結:
一、零售管理現場
現場管理就是控場管理.作出服務是以客為先的原則.
零售現場管理的核心理念
1) 一切始于消費者,并終于消費者.
2) 優秀的零售現場管理技術將賦予品牌強大的發展空間.
3) 現場管理對品牌來說是產生最高利潤額的投資.
當為管理者,不用聽,但必須懂硬件和軟件,軟硬兼施.
對所有人員的狀況了如指掌,把自己該做的做到位..
硬件部分:
店鋪-店面裝修、商品陳列、燈光道具、衛生環境.
人員-員工的形象于質素,具有管理里的店長.
貨品-與顧客的需要相匹配的貨品
運營-完善的工作流程及規范的管理標準.
軟件部分:
店鋪-良好的工作氛圍輕松愉快的購物環境.
人員-(員工)專業的產品知識、規范的服務行為、熟悉的銷售技巧、積極的工作狀態
貨品-具有吸引力的商品展示、專業的貨品銷售技巧,良好的數據分析,快速發現管理存在的問題并及時做出調整.
運營-店鋪管理者了解如何實現生意目標,并能夠在銷售過程中對目標達成進行有效推動.
對于店長完成目標的心態,必須有可能完成,建立信心,不可以在員工面前抱怨.如果有錯,就是我的錯,如果有功勞,就是大家的.店面業績提升,管理與推動的結晶,上下一心,目標一致.人為是關鍵問題是大家有沒有盡力.目標細分析解,分解的細,使員工建立信心.靜場的時候,多做演練,在人流增大的時候可以很好地幫助客人.
對企業管理而言,是過程管理重要還是結果管理重要?
大多樹企業的管理是結果導向的管理,只問結果不問過程.當結果與期望不一致時,再行挽救,充其量只能起到亡羊補牢的作用.要想達到理想結果,必須對執行過程進行嚴密監控,有什么樣的過程,就有什么樣的結果,只有控制過程才能控制結果.
目標管理的重點體現
當一個管理者從零售終端的角度考慮改善銷售業績的時候,需要從幾個方面著手?
1) 業績目標的達成-生意目標
2) 服務目標的達成-銷售技巧服務
3) 運作目標的達成-店鋪運作
目標分解
時段目標:
1) 每日區分為四個營業事段,例如:第一時段開門營業至11:00,第二時段11:00至14:00,第三時段14:00至17:00,第四時段17:00-20:00至當天結束營業.
2) 參考過往記錄,訂出每個時段的營業額比例,例如第一時段10%,第二時段30%,第三時段20%,第四時段40%,合共100%
-.注意周日的分配比例與周末可能有明顯差異
-.注意在銷售高峰時段安排充足人手
3)將該日的銷售目標按照上述比例分配給當日各個時段,結果寫在空白日志上,成為該日或該星期的'(時段目標計劃表).
4)考慮對時段營業額有影響的因素,調整數字,至滿意為止.
5)核對(時段目標計劃表)上總和應該相等于該日的總銷售目標.如有偏差,適當分配調整數字使之一致.
目標分解技巧
月目標分解步驟:
1)準備該月份每日銷售目標圖
2)準備參考資料,例如該月節日,天氣等
3)準備過往營業數據,例如上月營業額,去年同期營業額等等
4)如果有該月份大型推廣活動時間表,可一并考慮在內
5)參考節日,天氣,大型推廣活動等資料,調整分配出來的數字,至滿意為止.
二、晨會內容
晨會技巧
1. 具體性-目標必須是具體行為或結果
2. 量度性-目標必須可清晰衡量
3. 達致性-訂立的目標需予人有鼓勵及成功感的,不可太高或太低,要配合實際環境團隊一致認同
4. 相關性-能回答為何,何人,何地做什么,何時做及怎么做
5. 跟進性-明確清晰跟進行動,形式,負責人,溝通方式,時間等
6. 參與性-提問,邀請建議及工作鼓舞式回應等
7. 投入性-分享正面的經驗,專注在有進步的方面等.
三、旺場管理和員工銷售技巧應對顧客
重點一-人事管理
1) 確保每位員工擁有良好的工作態度
2) 員工對顧客有卓越一致的服務表現
3) 員工有良好的銷售技巧能夠應對銷售中隨時遇到的問題
4) 每位員工均有能力完成所設定的個人目標
5) 員工間有良好的配合度旺場時能夠相互配合
6) 每位員工在旺場時要提醒同事加快速度以一抵四，一眼關七.
重點二-商品管理
1) 能夠準確區分商品的類型做出有效的推動布署
2) 確保正確的貨品放在正確的地方有正確的陳列方式
3) 每日關注新舊貨品的銷售比率
4) 每晶關注各類別貨品的銷售比率
5) 重點關注主推的貨品的銷售比率
6) 確保員工熟悉掌握前二十大貨品的賣點
7) 訓練員工清晰每款產品的搭配手法及適合的顧客
8) 銷售中多分析顧客成交與不成交的原因
令員工有好的銷售技巧及顧客應對
1) 管理者只會對員工的銷售結果給予批評而沒有控制整個過程不能改進員工的業績表現
2) 當員工銷售遇到困難時管理者要立刻以教練的角色提供協助
3) 管理者如果只做到教授,但沒有檢查及跟進不能跟進進度及表現,員工無法成長
4) 隨時分享員工的成功經驗,并在遇到問題時共同溝通如何應對
5) 經常關注員工在銷售中是否有負面的銷售意識.
每個員工均能完成個人目標
1) 銷售過程中不斷跟進的目標達成狀況并告之員工與目標的差距
2) 數據分析每個員工的實際銷售能力分析的重要指標:員工貢獻度,平均單價,連帶率,客單價,VIP開卡
3) 排班時盡可能強弱搭配,令銷售能力弱的員工有機會學習
4) 經常運用比賽等方法令員工彼此間有競爭
5) 管理者自身必須是一個好教練,能做到經常教練員工幫助員工提高.
四、如何推動周目標實現
周一:查看店鋪的一周銷售,庫存,上周活動,配送中心現存貨等,安排補貨.
周二:進行陳列調整與大掃除.制定本周工作計劃,銷售達成協議策略,活動計劃并知會副店或資深導購.
周三:實時對貨品進行有效調配,主力推動銷售
周四:跟進是否把本周工作目標認真執行,執行效果如何,跟進店鋪問題是否都有相關人員去解決,根據周末銷售狀況進行陳列調整
周五:跟進本周活動安排,店鋪貨源準備情況,活動準備情況及加班人員安排,制定本周銷售激勵措施.
周六:全力推動銷售隨時關注店鋪銷售情況,并做好協調工作.
周日:全力推動銷售,隨時關注店鋪銷售狀況,并做好協調工作.
五、Feedback的技巧
1)選擇適當的時間,地點給Feedback
2)充分準備,有實質內容和具體事例
3)給Feedback的標準堅定,不會經常變動
4)抱客觀開放態度,聽取同事發表個人意見
5)處理贊揚性Feedback時要言語及非言語表現出熱切態度
6)處理檢討性Feedback時要言語及非言語表現出誠懇
7)所有意見必需是正面/鼓勵式
8)讓同事重復Feedback內容,確保信息清晰到位
9)訂定下一個月目標及完成時間等.
六、店長應具備的核心技能
目標管理力、主動溝通力、團隊領導力、店員教導力、
店長需養成工作計劃的習慣
準備一個筆記本,隨時記錄
發現的問題
安排的需后期完成的工作
想到的工作安排或管理方法
每月/周/日整理出下月/周/日的工作重點
好記性不如爛筆頭.
培訓后的總結4
20年來，我項目部始終貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針。認真貫徹執行上級單位安全生產文件的精神和要求。嚴格防范生產安全事故，全面落實安全生產責任制。20年沒有發生人身傷害、機械設備損壞、火災等安全事故，為項目部全面完成年終生產目標奠定了基礎�，F將20年安全生產總結報告如下：
一、項目概述
本合同項目位于吉林省吉安市。主合同工程為隧道工程，擬于2000年8月20日開挖至17#支洞與主洞交匯處的擴大隧道進行室內維修。經過三個月的維護工作，計劃開挖至7#支洞與主洞交匯處的擴大洞進行室內拆除，由20#支洞運出。到目前為止，已經挖掘了大約5600米。生產經營產值約9080。18萬元。
二、安全生產基礎設施和制度建設
1。項目部年初成立安全生產領導小組，明確了安全生產領導小組的成員和職責，并根據公司《安全生產考核管理制度》、《安全生產責任制度》和《安全風險抵押金管理辦法》
的規定要求，下發了《關于繳納安全風險抵押金的通知》，通過層層簽訂“安全生產責任書”，把安全生產工作目標任務層層分解，形成了“橫到邊、縱到底”的安全生產工作格局。上至項目經理下至班組長，累計簽訂“安全生產責任書”20份，繳納安全風險抵押金共計90000元。
2、結合項目部施工特點編制了“安全管理制度匯編”，包括《安全生產責任制度》、《安全投入制度》、《安全會議制度》、《安全檢查制度》、《施工機械設備管理制度》、《緊急避險制度》等33項安全管理制度；36項安全操作規程，7項安全管理規定，8項安全措施、方案，并正式下發實施；使安全生產工作逐步走上了規范化、制度化的軌道。
三、安全教育培訓及安全宣傳教育工作開展情況
1、安全教育培訓情況
項目部從國家法律法規、標準、規范及施工生產實際情況等多方面入手，積極編寫具有“針對性、實用性”的安全教育培訓資料。通過三級安全教育、觀看事故案例視頻及發放員工安全手冊等多種教育手段，全面提升員工安全意識。全年累計培訓73場次，累計培訓人數513人，入場教育培訓率達100%；其中小火車安全運行專題教育2次、一線施工人員專題教育4次、安全視頻案例分析專題教育4次，真正做到了安全教育全員覆蓋。并根據本項目施工特點及對特種作業人員的需求，項目部先后于20xx年2月組織2人赴西安進行非煤礦山安全管理人員培訓取證；20xx年6月組織2人赴西安進行安全培訓延期取證；20xx年7月組織6人赴通化市參加起重機械司機操作取證；20xx年11月組織3人赴西安進行3類人員安全培訓取證。通過培訓提高了安全管理人員的安全管理水平及特種作業人員的崗位操作技能。
2、安全宣傳教育情況
為了營造一個良好的安全生產氛圍，項目部采取多種形式，通過懸掛安全生產條幅、制作安全生產板報、舉辦以“我要安全”說一句話及安全知識咨詢日等一系列宣傳教育手段，加強了安全生產法律法規和安全生產知識的宣傳，使安全生產深入人心。全年累計懸掛安全條幅16個；制作安全板報3個、安全宣傳牌3個，粘貼安全宣傳畫36幅；舉辦以“我要安全”說一句話及安全生產咨詢日活動各1次。
四、安全檢查及隱患排查治理情況
為消除施工現場安全隱患，不斷完善安全防護措施。依據項目部《安全檢查制度》及公司、分局相關文件要求，認真執行日常巡查、周檢查、月檢查、安全隱患排查及施工用電、特種設備、車輛等各項檢查，都能夠做到有計劃、有檢查、有整改、有總結，對查出的各類安全隱患和不符合安全規范的事項都按規定進行了整改及落實，全年累計排查隱患75項。其中，一般隱患：65項，重大隱患：10項，已按照要求全部整改完成。整改率：100%。
五、安全活動開展情況
項目部認真貫徹落實公司、分局及上級單位下發的文件精神和要求，扎實開展了“六打六治”、“七查七看”、“打非治違亮劍行動”、“安全生產月”、“一線員工應急培訓”及防洪度汛、地質災害、消防及交通安全等一系列安全專項檢查、教育活動，強化了安全生產基礎工作，穩定了安全生產總體形勢。全年累計開展專項安全檢查、教育活動15次。對檢查出的'安全隱患及問題，全部能夠按要求整改完成，同時認真總結吸取教訓，使安全檢查真正做到了有計劃、有檢查、有整改、有總結、有提高。
六、安全事故情況
嚴格按照公司《安全生產事故管理制度》、《安全事故調查制度》開展安全事故管理工作，全年未發生承擔主要責任生產安全死亡事故，未發生設備、火災等其它安全事故。因工輕傷率控制在5‰以內，實現了項目部制定的年度安全生產目標。
七、職業健康管理情況
項目部嚴格按照公司制定的《職業病防治管理制度》及項目部制定的《職業病防治管理辦法》開展職業病防治工作，每月按時發放防塵口罩、防噪音耳塞等職業病防治用品。并于20xx年6月25日下發了項目安字【20xx】12號《關于員工參加職業健康體檢的通知》，累計參加職業健康體檢人數41人，全年未發生職業健康事故，新增職業病為0。
八、特種設備及特種作業人員管理情況
本項目部施工范圍內的特種設備有：2臺橋式起重機、一臺門式起重機，全部經通化市特種設備檢驗中心檢驗合格。每月開展特種設備安全檢查，并認真做好每日運行、維護記錄。并建立了特種作業人員管理臺帳，包括：起重工、電焊工、電工等特種作業人員共計21人，全部持證上崗，并按季度對特種作業人員管理臺帳進行更新。
九、應急管理及演練情況
為防止施工現場發生安全生產事故，結合項目部施工生產實際情況，制定了包括《地震災害應急救援預案》、《坍塌事故應急救援預案》、《易燃、易爆危險物品事故應急救援預案》、《防洪度汛應急救援預案》等12項安全生產專項應急預案，并建立了應急救援隊伍，構建起安全生產應急救援工作體系。同時項目部有針對性的對《防洪度汛應急救援預案》、《火災事故應急救援預案》及《地質災害應急救援預案》進行了應急演練，累計演練人數57人次。通過演練加強了員工對事故災害的防范意識，提高了員工應急逃生能力及自救互救能力。
十、安全投入情況
項目部根據施工現場安全管理工作情況，嚴格按照公司《安全生產投入制度》及國家法規規定比例定額提取安全費。按要求提取本合同工程造價的2%作為安全生產保障資金，同時設立了安全生產投入資金專戶，并按照“項目提取、確保需要、單位統籌、規范使用”的原則進行管理。全年計提安全生產費1546824.37萬元，實際投入1755484.97萬元，超支208660.6萬元，投入比例為2.27%，滿足水利水電工程2%的比例要求。具體投入如下：安全工程支出：886916.87萬元；安全活動支出：13239.3萬元；勞動防護與職業健康支出：194207.85萬元；日常安全管理支出：188676.63萬元；其他與安全生產直接相關的支出：472444.32萬元。
十一、安全生產工作自查情況
為進一步提升我項目部的安全管理水平，項目部依據公司《安全生產考核管理制度》認真開展各項管理工作，并嚴格按照考核制度開展自糾自查工作，經項目部內部自查結果為：安全生產工作管理考核自查得分174分。
本次考核是對我項目20xx年度安全生產管理工作的一個總結，也是對我項目部20xx年度工作行為和工作業績產生正面引導的過程和方法，我項目部將以本次考核為契機，進一步加強安全管理工作，進一步激發我項目部員工的工作積極性、創造性，提高工作效率，確保項目部施工生產持續穩定。
培訓后的總結5
時間真的過得好快，我已經在公司工作半年了，這半年的我學習會了很多。我的工作是單證，可以是很簡單很枯燥，但又是很重要，不能有任何馬虎，因為我的一個粗心可能就會給公司造成不必要的開支。
經理很細心，給我安排的工作總是循序漸進的，能讓我一步步學習掌握，到熟練操作。我的工作內容是做報關資料，確認提單、原廠地證書到做原廠地證書，給工廠做開票資料、整理工廠開來的發票、認證，整理退稅單據，到最后的網上核銷。像做報關資料和開票資料都是有模板，可以簡單的復制黏貼。復制黏貼很簡單，但是卻不能出錯，這就要很細心的`去核對，每一個數據都要一一對應。提單和原廠地證書的確認只要依據分析單對應確認都是沒有問題的，只是有個別客人有特殊要求的就要引起注意了。曾因為我的粗心大意沒有正確確認提單和原廠地證書，帶來了很多的麻煩，給我敲響了警鐘，也讓我知道我的工作不能離開兩個字“細心”。
十一月十二月是我最最忙綠的兩個月，這兩個月我突然有了很大的壓力，感覺自己要爆炸了。我開始做原廠地證書了，還沒有去培訓過，也沒有人教我，我看著書，亦步亦趨的操作軟件，很怕出錯，好不容易提交了一份，轉而開始擔心能否通過，幸好我成功的做成了一份CO，現在我又在優惠原廠地證書上遇到問題了，但是我已經開始學會如何解決，相信沒問題。還有另外一個就是工廠的開票，本來是沒有問題的，但是由于公司的變更以及時間的緊迫，再加上老是遇到開錯票，使得我異常的緊張，生怕有什么突發狀況使得事情不能再規定時間內解決，幸好一切都順利的過去了。人是會成長的，經歷了這兩個月的考驗，我成長了很多，也磨平了一些我急躁的性子，以后做事我會更加的游刃有余了。
新的一年馬上就要開始了，我的工作需要更深入的去學習，我需要學習更多使自己變得更有經驗。還有很多新的內容要我學習，像是信用證、網上核銷等。每一項任務都是艱巨的，我需要不斷的學習進步才能漂亮的完成！我相信只要我細心、認真、負責，沒有任何問題！
培訓后的總結6
一、在基層工作方面
作為基層財政所的一員，平時在所里工作時，“一折通”“一事一議”“農橋建設”這些詞經常遇到。
在培訓中我們學習了與農民利益密切相關的涉農補貼“一折通”業務，通過這項業務學習，我們不僅了解了這項業務的操作過程，更了解了怎樣方便農民朋友辦理業務，解答疑問。比如存折遺失后農民朋友需要攜身份證在村里開證明，再經過財政所開出手續，最后在農商行辦理與原號碼一樣的存折。這些具體的過程為我們實實在在解決農民問題提供了明確的指導。
其次我們學習了村級公益事業一事一議財政獎補，所謂一事一議就是完全按照村民意愿，一樁事一商議，經過村民民主決策，通過財政補一點，村民籌一點，社會捐一點，整合一點完成對村級公益事業的投入。例如向村民籌措資金不得超過每村每人20元。再比如與農民生活生產密切相關的省級農橋建設項目，我們通過學習了解了“統一規劃，分級負擔，先急后緩，分期實施”的農橋建設原則。更知曉了農橋建設項目的資金配比方式。
我們還學習了資金就地就近監管、財政監督檢查工作流程、社保資金管理等與基礎工作密切相關的政策和業務，讓我們對以后的工作有了一個感性的認識。
二、在制度學習方面
我們不僅學習了與業務方面有關的事業單位會計制度、財務規則，行政單位財務規則，非稅收入管理條例等財務規章制度，還學習了內部管理制度和廉政教育等內容。這些制度的學習能夠讓我們在以后的工作中做到有法可依，有章可循。為了成為財政系統的一顆優秀的螺絲釘，我們不僅僅要熟練業務能力，還要遵守制度，時刻警醒頭頂的那條線。
三、在思想認識方面
對于新走上工作崗位的我來說，擺脫了學校的學習壓力，心里自然就有了懈怠，再加上盡快熟悉工作的壓力，更使我們放松學習有了很好的借口。經過這次培訓，讓我更加感覺到了壓力，懂的.越多，感覺不知道的越多。這次培訓讓我知道了財政所業務的繁雜和重要性，社會的飛速進步和群眾要求的日益提高，對工作的要求不斷提高。這次的培訓讓我深深地明白了書本知識的局限性，我要不斷加強業務學習和專業知識學習。
去除學生式的眼高手低，好高騖遠的習氣，踏踏實實從小事做起，從基層干起，不懂就問，謙虛謹慎，端正工作態度，積極融入集體，成為集體的一份子，認認真真學習，踏踏實實工作，為財政事業的穩定發展貢獻出自己的力量！
培訓后的總結7
為期兩天的新員工入職培訓結束了，首先感謝xx公司領導為我提供了這個機會和平臺，讓我這名xx的新員工充分感受到了公司對于員工的關懷與重視。培訓開始前，董事長、總經理xx先生為新員工送來的職前諄諄寄語更是瞬間拉近了我與公司之間的距離，讓我為能在這個充滿活力與美好愿景的舞臺貢獻自己的一份力量感到興奮與自豪。
在本次培訓負責人公司總經理助理xx及行政人事部、技術發展部、商務部、生產安全部、財務部各部門主管領導耐心細致的講解下使我對公司的公司基本概況；公司基本管理制度；公司企業文化；公司員工日常行為規范；職業禮儀；高新技術在我公司各類產品中的應用及取得的成果；質量管理、職業健康、環境管理體系在我公司的建立、維護和應用；HSE（安全）體系在公司生產經營過程中的重要作用；財務報銷基本程序及管理制度等方面有了深刻的`認知與理解。在第二天的室外拓展訓練中更讓我感受到了xx公司員工高昂的斗志和高度一致的團隊精神，也加深了我對公司每一位員工的印象，讓我感受到了這個集體的溫暖與力量。
這次培訓給了我一次終身難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富。如何把這次培訓活動的心得體會落到實處，我總結了四點感受：
一是要熱愛我們的隊伍，熱愛我們共同奮斗的事業；
二是要不遺余力發揮自己的崗位作用和崗位優勢；
三是嚴于律己寬以待人，不斷挖掘自身的工作潛能與創造力；
四是勇于接受挑戰，敢于承擔責任，不斷磨礪自己的戰勝困難的毅力與能力，實現自己與公司的共贏。
總之，此次新員工入職培訓讓我受益匪淺，不僅使我的個人素質得到了提升，而且加強了自我認知，開闊了個人眼界，更重要的是給予了我積極投身到工作中的堅定信心，我相信在公司領導的正確領導與呵護下，各位前輩的幫助和指導下，再加上我個人的努力奮斗，定能不辱使命為xx公司輝煌的明天添磚加瓦。
培訓后的總結8
作為一名剛剛離開校園的大學畢業生，雖然之前曾在--實習過一段時間，但對于自己向往的--卻知之甚少，充滿好奇;雖然曾經有過一年的工作經歷，但三年的研究生生活已經讓自己成為地道的學生，如何更好地實現從一名學生到一名法院工作者的轉變，內心迷茫。這三天來的崗前培訓，讓我受益頗多，感觸頗深。
第一，熟悉了--的歷史和各個職能部門機構的分設及其功能。24日上午王--處長的講話全面地介紹了--的情況，使我對于--的各個職能部門有了全面而系統的了解，對于我的工作和生活都非常有幫助。此外張-老師對于--工作環境的介紹讓我對于許多在艱苦的環境下仍然為理想而奮斗的--肅然起敬，同時也更加懂得珍惜自己優越的工作環境。
第二，了解了反腐敗斗爭形勢，學習了許多防腐化的經驗。24日上午--主任給我們上了第一堂廉政教育課，下午觀看了光盤《當前反腐敗斗爭形勢》。通過學習，我認真了解了廉政建設制度的發展，進一步清晰廉政要求，了解了當前反腐敗斗爭的嚴峻形勢。通過學習，我第一次意識到了--工作是高風險職業，常常面臨各種誘惑和陷阱，一步留神就可能滑入犯罪的深淵。對此，必須提高警惕，強化風險意識，自律意識，職業意識，增強自己抗腐拒變的能力，同時要時刻注意自己的言行，時刻明白自己的社會角色，不可懈怠。此外，還需要謹慎交友，注意影響。最后，張主任講述的一些真實的發生在身邊的案例，讓我意識到自己在以后漫長的工作人生道路中，一定要堅持一定的原則，堅持自己心中的理想和信念，敢于斗爭，只有這樣才能真正無愧于天地。
第三，提高了自己的安全意識和保密意識。24日下午李--老師的講話讓我深刻意識到，--工作非常重要，具有一定的保密性，我們在日常的生活工作過程中，應該提高警惕，杜絕一切有害安全的行為，謹慎言行，以免因自己的疏忽而泄密，導致不可挽回的損失。
第四，初步而全面地了解了各部門工作的細節。24日下午和25日以及26日上午，分別由各部門的精英對于如何完成好一名院校畢業生到一名社會工作者的良好轉型以及各部門的工作細要做了精彩的發言。上述老師們的發言以不同的方式，從不同的角度細致地介紹了業務，其中還穿插了一些自己對于工作的認識和感悟，讓我在獲取業務知識的同時深受啟迪。
通過學習，我全面地了解了各部門的業務，學到許多細致而寶貴的經驗，初步預見到將來從事的`工作的繁瑣和困難及其責任的重大，為此做好了心理準備。通過學習，我進一步認識到即將從事的工作對于自己未來工作技能的提高以及人生目標的實現都具有重要的意義，進一步端正了自己的工作態度，對于即將從事的工作充滿期待。通過學習，我正確認識了未來工作的性質，意識到該工作政治性、原則性強的特點，意識到自己在以后的工作中應該務實而積極進取，應該努力在現狀的基礎上最大限度地發揮部門工作的作用，不要一味地怨世而試圖用自己的力量來改變現狀。通過學習，我還注意到了很多工作和生活中的細節，比如在工作交往中，要注意自己的職業角色，謹慎自己的言行，要有大局觀等。此外，未來工作繁瑣而重要，一些看似很小很小的細節疏忽很可能釀成大禍，所以自己在以后的工作中，要時刻保持十二分的警覺，高度集中注意力，事必躬親，事無巨細。
培訓后的總結9
本學期以來，本人在學校宿管崗位，從事學生公寓樓四樓八、九年級女住宿生的宿管工作。在學校的正確領導和“團結、求實、奮進、創新”辦學理念的倡導下，能愛崗敬業，恪盡職守，樂于奉獻，關心學生。在宿管工作中做出了一些成績，但難免也有不足之處。為了總結經驗，揚長避短，以利今后工作更上新臺階，特總結反思如下。
一、提高思想認識，樹立服務意識。
作為一名多年從事教書生涯的教師來說，我深感學校后勤工作的重要性。因為后勤工作搞的好壞直接影響著學校教學工作的正常進行，如果搞的好，它會給全校師生創造一個寬松的工作環境和舒適的學習生活環境，為教學工作提供有力的保障，否則會對教學工作帶來不可估量的負面影響。所以，我認為后勤服務中的宿管工作是學校教學主體工作的整體配套體系中必不可缺的重要環節之一。
認真學習和落實《皇甫學校宿舍管理制度》，認識到安全工作的重要性，把住宿生的人身安全放到宿管工作的重中之重，安全警鐘長鳴。以“一切為了學生，為了一切學生”為目標，牢固樹立服務意識，宿管工作服務于教學，宿管員服務于住宿生。這學期共值白班10周，值夜班10周，能按時交接班，出全勤，吃住在學校。以熱心、關心、愛心的服務態度，團結拼搏的精神，一絲不茍的投入自己本職內的宿管工作。
二、細致管理，措施得力。
皇甫學校是華亭縣獨具特色，發展迅猛的一所令人向往的學校，慕名報考的學生逐年增加，特別是近兩年異地住宿生急劇增加，為了適應這一形勢發展的需要，急待提高宿管工作者的管理水平和工作能力，所以在總
結去年宿管工作的基礎上，在宿管工作方面要更加努力，做到更細致、更人文。具體工作如下：
1.本學期負責的四樓八、九年級女住宿生共計198人。其中八年級172人，按班級編排每8人一間，共計18間，其中混合宿舍3間，民族宿舍1間�？紤]到九年級是畢業班，為了使他們晚上能更加安靜地學習，特意安排到四樓東南角的4間宿舍。
2.第一周選舉生活大隊干部四名，舍長22名。明確了各自的'責任，當好宿舍管理員的小助手。召開舍長小會五次，建立住宿生檔案，信息、照片、制度同時上墻，并組織學生學習宿舍“三無、四整齊、三要求”的管理制度，創辦“才藝欄”。
3.八、九年級女住宿生雖然只住宿了一年，生活學習習慣按理說應該已經適應，但這學期隨著住宿人數增多，將近去年的三倍人數;加之男、女生同住一棟公寓樓，因此給管理工作增添了難度。這就要求我們宿舍管理人員更要尋求有效措施，細致管理、創新管理。因此，我每日中午、晚上定時兩次清點人數，如有缺勤學生盡快與班主任聯系，及時了解詳情，如實填寫值班記錄。尤其是夜間值班時，認真組織晚9:30-10:30的1小時宿舍復習督促學生按時作息提醒同學們時時刻刻注意安全。學生就寢后就不定時巡查。如遇學生輕微生病等細小困難，盡量自己克服，能處理的就隨即處理解決，盡可能的不給班主任或值周領導增添麻煩。一學期來，培養八、九年級女住宿生基本形成了團結、和諧、凝聚、上進、互助的良好風氣。住宿期間無打架斗毆事件發生，最大限度的杜絕了安全隱患。
4.對住宿生生活細心關照，平時要求他們不吃零食、不喝冷飲。天冷了提醒注意保暖，保障住宿生的身心健康。讓她們住宿得舒心，能感受到家的溫暖。
三、多舉措營造干凈整潔的環境。
一是實行一日三打掃制度，通過密集地衛生打掃促進學生衛生習慣的養成;二是加強學生良好衛生習慣教育，每天早中晚三檢查一公布，一周一評比匯總公布。每天對宿舍的衛生、物品擺放、開窗通風等情況進行檢查考核，每周帶舍長進行一次宿舍衛生大檢查，把一周的宿舍衛生和晚休情況進行匯總，評比出“文明宿舍”送給值周教師，并在下周一的升旗儀式上向獲得文明宿舍的班級授發“流動紅旗”，還在公布欄中詳細的公布出各宿舍的具體情況;三是嘗試軍事化管理。我要求學生的被單盡可能平展，被子方正不要成堆，擺放一線同方位，鞋、包、電壺歸類放，物品擺放有位置。四是對公共設施要做到愛護并及時維修。教育同學們養成隨手關燈、關水龍頭的好習慣，節約用水用電。
作為宿管員更要以身作則，要有肯吃苦、不怕累、不怕臟的精神，如衛生死角：廁所水池親自去沖洗，廁所門手把掉落及時維修。若遇設施需要大的維修馬上向主管部門匯報，不影響同學們的住宿。既然應聘到了這份工作，就應努力去干，并且做得更好。
總之，經過一學期的不懈努力，革人在宿管工作中雖然取得了一點成績，但與學校要求、學生的全面發展尚存差距，諸如自身政治理論、業務學習、宿管能力等方面都有待進一步提高和創新。今后本人將不斷加強自身建設，提高自己的綜合素質，繼續努力做好后勤服務工作。
培訓后的總結10
感謝國家對教育的大力扶持，感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會。 能和來自全國各地的同行精英們在一起學習和交流，能得到名校名師的點撥教導，對于我來說，是一個非常難得的機會。將近三個月的學習使我受益匪淺，感受頗深，經歷了一次形式新穎、內容豐富、全面系統的學習。學習了教育教學的一些前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經驗和他們先進的教學方法和教學理念，更新了自己的思想，開闊了視野。同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。特別是在思維方式、職業道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創新能力等方面的綜合素質得到進一步的提高，為自己今后的教育實踐中更好地工作打下了堅實的基礎。*個月的學習期間，我珍惜每一堂課、每一次實訓，認真完成老師布置的每一項任務，順利完成了學業，拿到了《******結業證書》。這些收獲將會會使我終生受益，成為我的寶貴經歷和財富。本次培訓共分三個階段：第一個階段是教育理論與教學方法的學習，第二個階段是建筑工程施工專業知識與技能訓練的學習，第三個階段是企業實習實訓。下面我結合這次培訓學習談談我的心得體會：
一、構建了全新的教育教學理念，拓寬了職業教育思路
通過集中的理論學習，使我進一步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。
在何光全教授的《我國**教育的改革與發展》講座中，我深切感受到了國家現在對**教育的重視程度，真切感受到了國家**教育大發展的春天已經來臨。我認識到**教育的內涵是豐富的，不僅僅是技術技能的傳授與培養，還有職業態度、職業道德以及職業價值觀。理論的積累是為了更好的指導實踐，盡管職業教育還存在一些問題，但是我們還是要充滿信心，研究理論，探索出更好的職改發展之路。
我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。在蔣華教授的《職業學校專業建設及學科體系構建》講座中，我更加充分地認識到我國職教課改的復雜性和艱巨性。職教是一個綜合性的教育類型，包括文化基礎課程、專業基礎課程、專業理論課程、專業實踐課程(實訓、實習、實驗)等類型，我們要以“科學發展觀”和“馬克思主義的全面發展論”審視職業教育及其課程的理論與實踐，職教課程既要符合行業的職業標準和職業規范，同時又必須遵循相應的教育規律和達到國家的教育目的。因此，其課程的內涵既要注重學生職業能力的培養，同時也要關注學生的知識積累、人格完善和體質增強，通過學習，使我構建了全新的職業教育教學理念，樹立了實施綜合素質就業導向的職業課程發展觀。
在培訓中，我們一直從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發現了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過包昆錦的《全納教育理論在職業教育教學與管理中的運用》講座，使我深刻認識到要學會聆聽學生的心聲，尊重學生的需求。改變了對學生一貫的只有終結性評價的模式;突出了發展性評價和即時性評價;從而使自己變原來只關心學生的學習成績而忽視學生學習過程的探究，為注重學生學習過程的探究真正體現教學評價的過程性。隨著社會的不斷進步和知識的不斷更新，社會要求學校培養出高素質的學生。這就要求我們在教學活動中，必須轉變傳統的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系，培養出愛學習、會學習、有創新精神和能夠吃苦耐勞得學生。這對于教師來說，是一個很具有挑戰性的工作。全納教育的培訓，對于我來說是非常受用的，給了我很多啟發，我將會把這些運用到我的工作中去。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統的專制思想觀念。師道尊嚴的`思想在課堂上令學生不敢多說不敢質疑，極大地壓制了學生創造性思維的發展。
我們教師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創設一種和諧、寬松的“心理安全”環境和無拘無束的“心理自由”環境，才能創造出師生平等、其樂融融、共享教學民主的氛圍。每一場講座，都是思想的洗禮，舊思想的刪除。內容涉及中等職業學校學生觀、課程開發、教學設計理念與有效教學實踐、教育研究項目設計與實施、學習方式的變革與教學模式的創新、中職教師心理健康等。老師們新穎的職教觀點和教學方法，風趣的講解，使長期困擾我的中職生管理工作和教學工作問題，茅塞頓開。更新了職教理念，特別是陳中桂副教授的《中等職業學校師生的心理調節》給我印象很深，教我們在教育教學中如何掌控中職學生的心態以及中職教師心理健康維護的方法與技巧。
二、提高了專業技術水平和實踐動手能力
1、思想上有了根本轉變
通過培訓，我更加深刻地認識到，職業教育不僅要為學生將來的就業著想，更要為他們長遠的職業生涯發展著想;職業教育不僅是面向少數弱勢群體的教育，更是一種面向大眾、面向全社會的全民教育。職業教育必須堅持以人為本、以學生為本的原則，樹立科學發展觀，實現和諧發展、持續發展，才能更好地為構建和諧社會、促進經濟發展服務。
對我感觸頗深的是學院特地安排了學員之間的交流，大家對于自己所在學校的辦學經驗共同分享。通過和學員們、老師之間的交流和討論，大家互相取長補短，能夠通過各自不同的教學觀點和教育理念，了解到各地教學的優勢和長處，理解到建筑施工教學不僅需要好的硬件設備;更需要的是一支教學思路靈活、教學思想先進、教學態度積極，勇于探索、開拓創新的教師隊伍，才能夠揚長避短，充分發揮優勢。
2、豐富了專業理論知識。
在培訓過程中，我們較系統地學習了建筑工程施工專業的《建筑工程項目監理》、《建筑邊坡支護結構工程案例分析》、《建筑工程項目招投標技巧》、《中國傳統建筑結構與構造分析》、《鋼筋混凝土與預應力混凝土橋梁施工技術》、《建筑工程cad案例實訓》、《建筑工程事故診斷與分析》、《建筑工程量清單計價案例分析》、《全站儀在建筑工程施工中的應用實訓》、《建筑工程信息管理案例分析》、《建筑工程施工常見安全隱患案例分析》等課程。在專業知識的海洋中，我深感以前知識的不足和老化，只有不斷告誡自己要更加努力、加倍用功、勤學苦問，使自己的專業知識得到了更新和提高。我以極認真的態度堅持出滿勤，課堂上總是認真做好聽課筆記，下課后虛心向同行們學習。授課教師們的專業素養和教書育人的敬業精神給我留下了深刻的印象，這些都是我今后學習的楷模。
3、提高了專業實踐操作技能。
在專業知識與技能訓練的培訓階段，學院設置了gps、探地雷達、cad、全站儀在建筑工程施工中的應用與實訓的課程。通過對相關建筑設備和軟件的了解和操作，進一步提高了自身的實踐操作技能。同時我也深刻地認識到，職業教育的目的是把學生培養成既有一定理論知識又具備一定操作技術的人才。學生的操作主要是通過實訓課教學來獲得的，實訓課教學效果的好壞直接影響學生對操作技能的掌握程度，可見實訓課教學極其重要。另外通過交流，探討了學生就業、擇業及創業的狀況，開了眼界，也真實感受了生產企業與職業教育的緊密聯系、職業教育機構與企業間共同面臨的職業培訓新任務。
三、企業實習實訓心得
我實習的單位是位于**市**路的***集團總公司的***項目部。這次實習的主要目的是將理論與實踐相結合，用實踐來驗證理論，理論指導實踐，深入施工現場，多看、多與工地管理人員和工人等交流，學習工地的管理方法和施工工藝。明確施工單位技術員的職責范圍，熟悉與掌握技術員的各項工作要領，把第二階段所學的理論知識更好的與實際相結合，提高解決實際問題的能力，為以后的建筑施工教學工作奠定良好的專業理論知識和實踐知識。實習時我緊緊把握“提出一個問題，開展兩種討論，樹立三種意識，作到四個結合，達到五種能力的提高”的主線，具體為:每天實習前圍繞實習內容提出一個問題，實習時遇到問題大膽開展學員之間、工徒之間討論，牢固樹立合作意識、孜孜以求意識和憂患意識，力爭作到個人自學與集體實習相結合、理論和實踐相結合、局部和整體相結合，從而達到個人業務素質、實踐操作能力、合作共事能力、專業知識素養和網絡建設能力的整體提高。
從單一授課教師到建筑工地實習者，短短*個月的實習過程使我受益匪淺。不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名建筑專業從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位里，都需要一個人獨立完成。可以說，短短一個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
(一) 看
一看圖紙，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得好好的看看，指導老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本4#樓的施工圖翻開看了起來，我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖，對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖掌握的很不好，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注大部分看不懂，后來，在組員的幫助下，自己拿著圖紙去現場對鋼筋�，F在可以說平法已經沒什么大問題了。
二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯系單：里面有變更、具體做法、通知等;會議記要：監理月報、工地例會、專題會議、項目監理機構內部會議等;施工組織設計;外墻外保溫工程的施工方法;*月份*月份的施工進度計劃表;關于樁基工程，問監理拿份文件，了解了樁基部分的有關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，打樁時可能發生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質量控制等等;
三看施工工藝，看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于16采用搭接，大于16采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。看模板支撐體系，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等;止水帶，后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格等。
(二)施工質量與管理
施工質量與管理是相輔相承的關系，兩者相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理，質量才能有保障，反過來，有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應�！督ㄖこ藤|量驗收規范》gb50300—XX在建筑工程質量上做出了細致的規定，每個施工單位都以它做為施工質量評判的標準。下面就施工中常見的質量事故做簡要分析，闡述施工質量與管理的關系。
1、底層模板支架沉降
�、旁蚍治觯涸谑┕み^程中，管理不善，支模前不進行設計，立模后不仔細檢查支架是否穩固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導致發生工程事故。
�、票ＷC質量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規范要求，經過認真的設計計算來確定。施工前應將支�；梁粚嵦钇剑藕弥Ъ茌S線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。
2、脹模
澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。
�、旁蚍治觯耗０鍌认蛑蝿偠炔粔�，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大，就會出現脹�，F象。
�、票ＷC質量措施：模板就位后，技術人員應詳細檢查，發現問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊;柱模應計算澆筑砼時的側壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。
3、鋼筋加工制作錯誤
�、旁蚍治觯菏┕す芾砘靵y，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經培訓即到施工現場進行操作;不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長度失控，時長時短。
⑵保證質量措施：施工現場必須建立健全的質量檢查制度，每道工序都要有檢查，應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應先經過調直，除銹后再下料。同一規格的鋼筋應統一掛牌，標明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有專人負責。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。
4、漏放構造鋼筋
�、旁蚍治觯簩Y構設計認識不全面，對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。
�、票ＷC質量措施，做好安全工作計劃：認真檢查已經安裝好的鋼筋，補足構造鋼筋，尤其是現澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預留洞口的周圍。施工時應采取有效措施保護構造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。
5、混凝土澆筑不當使構件存在缺陷
此缺陷在拆模后看的清楚，給予補救已經來不及。因為砼已經初凝，會出現蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構耐久性要求。 保證質量措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術交底工作。明確責任，實行分界掛牌制，加強現場管理，澆筑砼時注意觀察模板受荷后的情況，如果發現問題應及時解決
(三)實習實訓的經驗及收獲：
首先本此實訓最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習實訓我更加適應了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉，在今后的工作中有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是知道了，在工地上怎樣和施工單位的技術人員和工人交流等。
人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。通過這次企業實踐活動，我學到了很多有關實際生產的知識。這些知識就像是優良的種子，當我回到工作崗位之后，一定要將這些種子播撒在職業學校這片廣闊的土地上。我為圓滿的完成實習而高興，更為能為中國建筑事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪。
最后，感謝學院領導，工地負責人和小組成員的支持和合作，讓我在實習期間的學習和生活都有很大的收獲，為我回到學校更好的為學生們上好課打下了堅實的實踐基礎。
近**個月的培訓時間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在那里，我們感受了專家學者們的人格魅力，感受了最累最投入的學習過程，感受了優秀的企業文化。不學習就要落后，不進步就要被淘汰。這次培訓活動，不但使我發掘出了自己的價值和長處，也給了我一個鍛煉自己的平臺，并使我認識了很多同行。通過培訓，我們增強了作為骨干教師的責任感、使命感;通過培訓，我們來自全國的教師有了一個互相交流、互相學習，取長補短、增進友誼的平臺;通過培訓，提高了理論水平，掌握了操作技能，更新了教育理念，實現了向“雙師型”教師的轉變�？傊�，這次培訓無論從技術水平、教學能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。我也將在今后的學習和工作中用更高的標準來要求自己，進一步提高自己的教育教學理論水平，為培養出更多的技能人才而作出自己的貢獻。
培訓后的總結11
伊旗四中竇旭升 作為一名數學教師，每一次的聽課都是我學習的大好機會，從中可以獲得更多的教學經驗。我有幸參加了5月15日我們全旗的數學老師有幸進行了培訓，上午聽了2節初三的專題復習課和下午張文娣教授的專題報告。我曾經看過這樣一段話：專家是大樹，能改善一方環境。最重要的是，專家啟發了我們，課堂是個有魅力的地方。于是，我渴望能有機會與專家近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學風采，也好讓自己從中受到啟迪，向他們靠近一點點。
通過這次培訓，給我的啟發如下：
第一、張文娣教授用變式教學法讓學生親自去體驗、探索發現、應用創新。以變的現象去發現不變的本質，從不變中去發現、探求規律。這樣面向了全體學生，優化了整個教學過程。又提高了中考成績。張老師把數學教學是思維活動的教學這句話表現的淋漓盡致。平時我們教學總是自我感覺不錯，認為自己對所教學科已然了然于胸了。認為自己教學方法無可挑剔了。但是張老師這節課卻給我們提了醒，張老師能將課本上有多少個圖形的細節都能應用自如，這不正是我們做學問的人所追求的那種精益求精的態度嗎。所以，我們還需正視自己，審視自己。在教學過程中要注意數學思想的'滲透和學習方法的引導。 第二．這讓我意識到，教師在備課、上課時，一定要對學生的認知基礎有充分的了解和把握，并由此確定課堂教學的目標和方法，真
正把課堂還給學生，讓學生在參與中、在解決問題中理解、掌握、運用知識，從而完成知識與能力的統一。 第三．教師從中提煉出題中蘊含的思想、規律和方法。要讓學生通過我們的講解能融會貫通，舉一反三。 通過教師設計與教材密切聯系的一系列問題串來激發學生的求知欲。激發學生主動自覺去學習，去發現，去理解，去掌握。教師只起引導、幫助的作用。這就要求我們如何改造自己的課堂，使內容與形式相得益彰，使升學與全面發展相互促進。讓每節課都做到有效、有趣、實在、讓人啟迪。
我認為能做到如斯的關鍵還是從提高教師自身的素質入手，踏踏實實精研教材、認認真真讀懂學生，從細微之處入手，著眼整個教材，真真正正的去提升自己，也只有這樣名師之路才會離自己越來越近。
培訓后的總結12
xxxx有限公司外派培訓總結表受訓人培訓內容培訓機構服務期限培訓調查序號所屬部門培訓時間培訓費用職位出勤率成績：培訓結果：□合格□不合格請您實事求是地對下述內容做出客觀評價。下述分值依次為：很好5分，好4分，一般3分，較差2分，差1分，請在相應的位置上劃“√”。分值（/100分）調查項目54321一授課滿意度調查1234567891234三培訓目標是否明確、恰當培訓內容是否合理、適用培訓內容對實際工作的指導作用課堂講述的精彩程度授課教師對內容的掌握程度授課教師的表達能力您對授課教師的講義評價（適用性、邏輯性和講義難度等）您對本培訓課程的`接受程度培訓時間的適度性培訓組織的嚴謹性培訓課堂紀律培訓設施及組織方式綜合評價講授方式的靈活性（討論、操作、演示等）二對培訓組織者的評價培訓總結（可另行加頁）：參訓人員能力改進：
1、專業知識：
2、專業技能：
3、工作態度：評價人：
培訓后的總結13
尊敬的各位領導、老師、同學，大家下午好：
時光飛逝，白駒過隙，緊張忙碌的培訓生活即將結束了�；厥走@段時光，來時是重重的行囊，走時是滿滿的收獲。
短暫的北語生活給每位學員都留下了深刻的印象：揮汗如雨的拓展訓練，挑燈夜戰的趕寫作業，琴棋書畫的才藝突擊，盤根錯節的路由器與網線，以及那一日三餐從不遲到的吸血的蚊子，都會深藏在每個人的記憶長河之中。
古人云：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。很多老師(專指女老師)從報到之日起緣份就已達千年!緣是天定的，份是人為的'，我們每名學員都會加倍珍惜這難得的緣份，精心將她呵護在友誼的花園里。今晚，我們將奔赴祖國各地，明朝，我們將奔赴世界各地。此時、此地，我們揮手告別，彼時、彼地，我們定會握手言歡。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，衷心祝愿每位學員都有一個錦繡的未來!
感謝的話說了千萬遍，但臨別的感謝是我們內心最真誠的語言。感謝漢辦、北語給我們創造了這次難得的人生提升機會，感謝各位領導的親歷親為，悉心關照，感謝北語孔院處培訓團隊的所有老師、同學的辛勤付出，感謝總是半夜發短信的漂亮潑辣的星彤老師，感謝帥氣溫柔的沈陽帥哥小柏老師，感謝嫻靜睿智的田欣老師，感謝總在網上值班從不在教室露面的林老師，感謝那些為我們分發材料、照相錄像、任勞任怨的各位同學，更要感謝的是為我們授課答疑、批改作業、帶班指導的各位專家、學者，沒有您們的辛勤付出，我們的收獲不會如此碩果累累!真心道一聲：謝謝!
相見時難別亦難，告別北語，告別朝夕相處的各位老師、學員，我們會在人生的道路上繼續譜寫新的篇章。來時酷暑難當，走時金風送爽。今天，你為我播種一顆希望的種子，明朝，我會還你滿園桃李芬芳。
初逢時的陌生羞澀化作分別時難舍的婆娑淚珠，讓我們手挽手，道聲“珍重”，友誼的花朵在你我之間展苞盛放。各位親愛的朋友，你是我生命中最閃亮的音符。
海外存知己，天涯若比鄰。胸中的萬語千言化成一句話：再見，我最最親愛的戰友，再見，我最最真誠的伙伴!
培訓后的總結14
回憶xx年的工作，我們資生堂品牌在公司領導的正確指引下取得了驕人的銷售業績，逐步確立了資生堂在“亞洲范圍中壓倒性領先的品牌地位”。作為資生堂的一名員工我感到特別的驕傲。在全柜臺的員工立足本職工作、恪盡職守、團結奮斗、兢兢業業的努力工作下，xx年我們店專柜也較xx年的銷售業績了較大突破�，F將我們專柜的狀況總結如下：
一、銷售方面的狀況
截止到xx年12月31日，店專柜實現銷售額，于xx年同期相比，上升(下降)x%。本柜臺共計促銷次，完成促銷任務達%。
二、會員拓展
(一)新會員拓展
截止到xx年12月31日，本專柜新進展會員x人。與xx年相比，遞增了xx%。
(二)老會員和散客的維護
本專柜嚴格執行公司會員制度，急躁、細心、熱誠的和會員溝通，更加增加了老會員對品牌的忠實度和的情感。老會員的返店率到達%。在散客方面，本柜臺柜員同樣是本著熱忱效勞、顧客至上的宗旨，以最大可能提高回頭率。
三、競品分析
面對歐萊雅、雅詩蘭黛、寶潔等對手，本柜臺在注意本產品的優雅、名貴、經典的品牌形象的根底上，突出共性化、優質效勞的優勢。使我們品牌在市場的競爭占有率大幅度提高。如面膜(占有狀況)，洗面奶(占有狀況)，由于本人不了解詳細市場，自己稍加分析即可。也許比照下咱們產品的優勢和缺乏。
四、柜臺日常工作狀況
本專柜嚴格遵守公司柜臺治理細則。在人員治理方面，嚴格留意公司形象，熱誠、急躁的為顧客效勞。在庫存治理方面，嚴格短缺貨登記、庫存登記，仔細做好盤點工作。貨品的治理、留意枯燥清潔、防火防潮，并做好貨物的清潔。
五、20xx年工作的展望和20xx年工作如何開展
20xx年馬上過去，在將來的20xx年工作中，本柜臺力爭在保證2xx6年的銷售打算前提下，實現新的銷售業績突破。在會員方面，做到吸引新會員，然后抓住老會員，保正市場持續進展。在散客的'方面一如既往的保持我們的優質效勞，讓更多消費者參加到我們資生堂的會員隊伍中來。
在柜臺日常工作方面，要更加嚴格的遵守公司的治理細則，讓消費者放心認購我們資生堂的優質產品。在20xx年我們的重心是：仔細做好顧客和產品的紐帶工作，將資生堂的優質產品推向顧客，把顧客對產品的喜愛之情帶回企業。為實現資生堂“源于日本、領先亞洲的全球化企業”的戰略目標的目標而努力。
培訓后的總結15
20xx年2月21日進行圖紙會審開始，標志博士后培訓樓工程主體施工進入開工準備階段。2月28日正式下達開工令，標志著主體施工的正式開始。自開工以來，截止20xx年7月14日，工期已過去136天，合同工期也已過半，同時正值年中，為了回顧四個多月以來本工程主體施工情況及監理工作情況，總結施工監理“四控制二管理一協調”的得失，找出其中存在的問題并尋求解決問題的方法，特作出年中監理工作總結，以供公司領導了解工程施工進展情況，為解決其中存在問題提供決策參考。
一、前期監理工作總結
�。ㄒ唬┵|量控制方面
“百年大計，質量第一”，是工程施工管理的永恒不變的主題，是整個建設監理的工作核心。為了保證博士后培訓樓的施工質量，監理部采取了“一條原則、二個重點、三個階段、四個手段”的質量控制措施。一條原則就是始終堅持“按照合同、技術規范、設計圖紙要求”的原則；二個重點就是抓住“重要的分部、分項工程”和“關鍵部位”不放松；三個階段就是“施工準備階段、施工階段、成品驗收階段”的階段控制；四個手段是利用“檢查、測量、試驗、指令性文件”進行管控。
正是因為監理工作原則明確、重點突出、方法得當，截至目前，完成了土方開挖、基坑支護降水、基坑安全監測、墊層澆筑、地下底板卷材防水、基礎底板鋼筋混凝土等施工監理。雖然施工單位在施工中存在一些不按要求施工、不及時配合整改落實的現象，但監理部始終堅持原則不放松、不妥協，這些問題最終均得以糾正，施工質量得到了保證。截至目前，監理部共形成了份旁站記錄、份監理日志、份監理工程師通知單、份監理工程師巡視通知、份監理工作聯系單、份監理例會紀要、份工程專題會議紀要。
�。ǘ┻M度控制方面
實現“按計劃時間交付使用”的進度控制目標，是監理工作的重點任務。
監理部從主體施工伊始就采取了“組織、技術、合同、經濟”等進度控制措施，但由于施工項目部內部管理脫節、人員不到位、責任不明、相互推諉、工作拖沓、整改糾正不及時等因素，造成現場部分工序、部位重復施工及返工現象。項目部管理人員各工種之間協調不到位，材料進場、加工無計劃，導致施工現場出現工作面流水不順暢，有時無人，有時窩工。周進度計劃不詳細，上周計劃完不成，下周計劃無趕工措施，月進度計劃無控制。項目部相應管理制度不完善，導致對未能按進度計劃施工，起不到約束作用，進而致使每周、每月施工計劃落空，造成了目前施工進度嚴重滯后。比原施工組織設計的工期計劃滯后2個多月。之所以造成施工進度嚴重滯后，可從以下的事例中找到其中的緣由。
1、項目部關鍵崗位人員空崗或不能按要求到崗。
�。�1）項目經理，按照合同及《技術人員到位承諾書》等要求，應“保證每周在現場辦公不少于6個工作日”，但自開工以來，項目經理始終未能將主要精力放到工地現場，即使到了也沒有做到整天堅守現場。
（2）技術負責人，按照招標公告、投標文件等合同要求，應為高級工程師以上技術職稱，先是開工后至3月11日技術負責人未到位，后是自5月14日起直至7月14日技術負責人一直空崗，監理部已針對技術負責人未按要求到位發出了3次處罰通知，仍未能得到解決。
�。�3）質檢員，按照施工項目部的人員分工和上崗資格要求，由劉文濤擔任質檢員，但劉文濤自6月22日離開工地直至7月14日，該崗位一直沒有合適人員頂替上崗，監理部通過監理通知、例會要求等方式督促，施工項目部始終沒有糾正到位。
2、施工方案報送、材料報驗、分部分項報驗等拖延不報或滯后，不能真正有效落實三檢制度，造成違反規程規范要求而返工。
3、對于建設單位、監理部提出的'整改事項不整改或拖延整改較嚴重。具體體現在對于建設單位召集的3次商談整改不落實，監理部發出的13份《監理工程師通知單》、9份《監理巡視通知單》不回復、不落實或落實嚴重滯后。
4、施工單位對分包單位缺乏有效地管理，現場施工與管理脫節。以為以上等等原因，雖經建設單位項目負責人、監理部人員磨破嘴皮，采用各種手段，施工進度始終難以得到良好改觀。
�。ㄈ┌踩拿鞣矫�
安全責任大于天。本施工現場的安全不但關乎工程現場本身，還會直接影響公司科研大樓、檔案樓及人員的安全，監理部始終把安全和質量放在同等重要的位置。
從土方開挖開始，堅持了每周、每月的安全文明施工檢查和重點部位、重點設備、關鍵崗位的安全檢查。5月初的大檢查后，監理部發出了2份《安全監理通知單》，施工項目部一直拖延不整改，直至5月11日發出《工程暫停令》并邀請施工單位公司領導商談后才基本整改到位。6月30日、7月2日、7月4日連續反復發出《安全監理通知單》要求對現場安全文明施工中存在問題進行整改，截止7月14日仍未整改到位，多次要求將已整改事項、正在整改、未整改事項向監理部回復，始終未見報送。
（四）投資控制方面
監理部按照合同條件，3月份審批支付工程預付款155、23萬元，第一次工程進度款至今未達支付條件。
監理部研究熟悉了施工合同、工作量清單、招投標文件等與投資空相關的文件，嚴格審查技術變更、技術核定單、現場材料報驗清單，嚴格要求并執行工作量增減事前報批，做好了施工人力、設備、工作量、隱蔽工程等相關記錄，并與跟蹤審計單位及時溝通，嚴密做好了工作量索賠、工期索賠的反索賠防范工作。
�。ㄎ澹┕芾砼c協調
管理包括合同管理、信息管理。合同管理方面，監理部設有專門的合同管理人員，通過努力，熟悉本項目與合同相關的各類合同文件，提前研判合同執行中可能出現的不利因素，并備好防范措施。信息管理方面，監理部做到專人負責、分類管理、有效管理。信息的收集、分類、整理、儲存、傳遞等及時、規范，各類記錄齊全。
協調方面，本著“監督、管理、協調、幫助、服務”的方針，與公司基建辦、設計單位、施工單位積極配合，對于施工出現的問題，多次向基建項目部建議溝通，約請施工單位領導商談施工管理及進度改進措施，協調解決施工中的技術問題，為工程的進展做出艱苦努力。
二、對后續施工管理的建議、監理工作改進打算
�。ㄒ唬⿲罄m施工管理的建議
1、建議采取更嚴厲的措施，要求施工單位落實技術人員到位承諾。
2、建議加強與施工單位總部的聯系，及時向其管理層通報工地現場存在的問題，并由管理層提出切實可行的趕工措施并加大對現場施工管理中存在問題的整改力度。建議公司督促施工單位采取增加施工人員、延長施工時間、合理安排施工工序、增加工作面、交叉作業（上部主體框架施工與下層砌體施工、粉刷同時施工）等措施搶趕工期。
3、建議與施工單位簽訂質量、進度、安全、管理等方面的補充協議，加大懲罰力度，使施工單位從思想觀念上得以真正重視。
�。ǘ└倪M監理工作的打算
1、繼續強化監理旁站工作，對于旁站和巡查中發現的問題，及時下達文字性的通知，對于施工單位拖延、不整改及時依據補充協議進行處罰。
2、繼續加強對施工項目部技術人員的考勤管理，對于不按規定到位的及時建議業主處罰。
3、要求和幫助施工單位提前做好下道工序的方案制定，做到早提醒、早通知、早整改。
4、進一步做好管理、協調、溝通工作，多開、開好溝通會、協調會、專題會。
5、進一步合理配備監理人員，配合施工單位的趕工措施做好加班計劃
�。ㄈ┢渌�
因受本工程施工單位管理混亂、施工中各種隱患和問題較多、施工進度嚴重滯后，客觀上造成了監理部人員增加、工作量加大、監理服務期延長等問題，請公司給監理部給予支持，并合理增加監理費用。
【培訓后的總結】相關文章：
銷售培訓后的總結06-16
讀書培訓后的總結12-08
培訓后個人總結05-25
Java培訓后總結11-09
安全培訓后的個人總結04-20
公司培訓后的個人總結03-08
聽完培訓后的感受總結09-19
公司新人培訓后總結07-20
酒店培訓后的個人總結10-09