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      1. 轉業干部培訓總結

        時間:2023-05-23 18:55:55 培訓總結 我要投稿
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        轉業干部培訓總結

          總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家整理的轉業干部培訓總結,希望能夠幫助到大家。

        轉業干部培訓總結

        轉業干部培訓總結1

          一、培訓學習情況

          此次培訓,不僅系統學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,而且集中學習了《國家公務員管理概論》、《社會主義市場經濟概論》、《公共行政管理》、《實用公文寫作》、《行政法教程》、《計算機網絡應用》等科目,并進行了實地考察學習、聽取了優秀軍轉干部介紹的地方工作經驗和體會,受益匪淺。

         。ㄒ唬⿲I理論水平進一步得到提高。通過學習專業理論知識,深刻體會到轉業以后,作為一名國家機關工作人員必須掌握一定的轉業知識,努力提高專業技能和業務水平,才能為工作打下良好的基礎。通過一個月的培訓學習,認真學習了政府職能結構與運作、公共行政管理、公文寫作、國家公務員制度、國家公務員行為規范、危機管理原理、管理心理學等專業知識,同時通過部分課程的考試,加深了認識和理解,有力地提高了自身的業務素質。比如,通過對公文寫作及計算機網絡的學習,掌握了公文的寫作方法及現代化辦公方式。

         。ǘ┰鰪娏朔梢庾R,提高了依法行政的能力。依法治國,建設社會主義法治是我國的基本方略。在當今時代,不懂法是無法適應形勢發展需要的,作為一名機關工作人員,必須應該加強學法的`力度,要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能踐行“三個代表”重要思想,真正做到執政為民,塑造干凈辦事形象。在本次培訓過程中,法律法規是其中一個重要的學習內容,學習了《國家公務員管理概論》、《社會主義市場經濟概論》、《行政法教程》等,強化了自身的法律意識,提高了依法辦事的能力,加強了廉正自律的意識。

         。ㄈ淞⒘烁墒聞摌I的信心。原先在部隊工作和生活,對社會經濟發展情況以及各方面情況了解不夠深刻,通過參加培訓學習后,特別是聽取了專家學者的講課和優秀轉業干部的經驗介紹后,進一步對地方的發展情況和地方政府的運作情況的了解,增強了做好工作的信心。主要表現在:一是通過學習對日照市的改革進程有了較為深入的把握,對日照的發展前景有了更為深刻的了解;二是通過學習、實地培訓考察,了解了當地社會經濟發展情況,從而對“接軌青島、融入半島城市群”戰略有了更為深刻的認識;三是通過聽取優秀轉業干部的工作經驗介紹,看到他們轉業到地方工作后,虛心學習、刻苦轉研、淡薄名利、兢兢業業地作出了突出的成績,受到干部群眾的好評等事跡,極大增強了做好勞動保障工作的信心。

          二、學習體會

          通過學習充分認識到了機關工作人員的使命和責任,我所要從事的勞動保障保障工作,關乎民生、惠及百姓,關系到改革、發展、穩定大局。一個月的培訓學習,使自己體會到要做好本職工作還需付出很多:

          第一,擺正心態。來到新的工作崗位和工作環境,最重要的是調整心態,做到心隨人轉。一是甘當普通老百姓,與群眾打成一片。二是保持低姿態。紿終保持謙虛謹慎、戎驕戎躁、從零開始、從頭做起的心態,甘當學生,甘作新人,做到“穿什么衣服唱什么戲”、“在什么山上唱什么歌”。

          第二,積極適應!坝淖冎,則先適應之”。盡快熟悉新工作,融入新工作環境,學會不斷調整自己,努力改正與新的工作環境不協調、不和諧的東西。注意總結經驗,對一個工作階段結束或一項任務完成后,及時對其中的利弊得失進行分析研究,總結經驗,吸取教訓,摸索規律,為今后的工作不斷進行鋪墊,從而起到“事半功倍”的作用。

        轉業干部培訓總結2

          XX年,在市委、市府、市教育局的重視和關懷下,全體教職工在學校領導班子的帶領下,始終圍繞“抓住機遇,深化改革,苦練內功,加快發展”的總體工作思路,用心學習,用心工作,同心協力,開拓創新,學校事業發展、勞務開發培訓等工作取得了可喜成績,全年累計勞務開發培訓2813人。現將我校XX年農村勞動力轉移培訓總結如下。

          一、立足地,確保轉移培訓質量。

          1、重視師資隊伍建設。

          在“大力發展職業教育”的大背景下,“質量引領學校發展”已成為必然。正當很多學校為招生問題倍感焦急的時候,xx一職中卻在“寒潮”中迎來了門庭若市的“春天”。深究這種強烈反差的根本原因可以發現,學校發展的真正動力是質量!xx一職中憑借先進的辦學理念和雄厚的師資,辦學質量在不斷提高的同時,也吸引著全社會的目光并得到社會各界的充分認可。當人們把xx一職中看成“質量”象征的時候,xx一職中卻在這時更看重的是自己的教師隊伍,按照郭樹林校長的話來講,就是把自己的教師看成學校的“寶貝”!皩氊悺眮碜詫W習與進;“寶貝”需要培養與塑造。多年來,xx一職中特別重視教師的培養,利用今年暑期,學校又開展了一系列的大規模培訓活動:

          暑假前夕,xx一職中根據發展要求,按照師資隊伍建設規劃擬定了暑期外派102個教師培訓,提高干部工作效率和創造能力,圍繞XX年提出的“用心工作、用心學習、‘無中生有’、再創佳績”主題進行了為期2天的封閉式干部學習與培訓。培訓中,郭樹林同志理論聯系實際,以生動的講課形式對“用心工作、用心學習、‘無中生有’、再創佳績”作了深刻詮釋和講解;李永志同志以《教育管理工作要在“用心”上下功夫》為題、徐斌同志以《怎樣當好干部?》為題作了詳實講解。學校三級干部和沙灣職中干部參加了培訓,并聯系自己的工作都作了發言。這次培訓,提高了認識、統一了思想、明確了,為您’搜集.整理.,為xx一職中的發展“再創佳績”奠定了基礎。

          8月20日至8月25日,xx一職中為提高班主任教育管理的有效性,根據《中共中央關于加強和改進思想政治工作。農村勞動力轉移培訓是黨和國家解決“三農”問題,使農民脫貧致富的重要戰略決策,為使這項工作落到實處,確保培訓質量,學校加大了培訓設備設備的投入,我校原有實訓操作室26個,設備設施價值近千萬元,其中計算機房8個、電子電工實訓室6個、餐飲、客房、導游訓練室4個、汽修3個、化工實驗室2個以及財會模擬室、琴房、練功房等,為保證培訓技術!x工人工位足夠,學校又新建了汽修車間3個、數控機床訓練室1個,焊工、鉗工、車工訓練室各1個,投入資金150萬元。加上校外實習基地,我校培訓技術!x工人的操作訓練時間大大增加,保證了培訓質量。

          2、重視軟件建設。

          一、學;厩闆r

          我校是國家級重點職業學校,是市勞務開發培訓基地、四川省再就業定點培訓基地、xx市旅游職業教育培訓基地,設有市職業技能鑒定站,在校生3516名,8大骨干主體專業,27個子專業,實訓室33個,校外實習基地11個。學校利用現有優勢資源,不斷拓寬培訓專業,增加培訓工種。為了保證培訓工種與企業用人單位需求一致,我們進行了充

          分的市場調查和論證,決定在原有培訓工種:計算機、電工、家用電器、餐飲、導游等專業的技術!x工種培訓的基礎上,新開設了汽車修理工、焊工、鉗工、車工、化學檢測工、廣告制作等技術!x工種的培訓。xx年轉移前人員培訓608人。

          為拓寬培訓面,加大培訓力度,學校采用培訓上門的形式;采取走出去,與企事業一道,對轉移后的人員進行在職技能培訓的辦法。xx年對轉移后在職職工培訓1317人,培訓單位包括峨眉山神龍大酒店、xx雄秀賓館等15個企事業單位,培訓內容有酒店管理、創新三標培訓、酒店軟硬件設計指導、運政員工辦公軟件計算機培訓等進行崗位在職培訓,培訓人數1317人。

          二、嚴把出口關,為地x人才。

          嚴把培訓出口關,是保證培訓質量的重要舉措。我校長期以來把參加鑒定取證作為質量把關的一項重要工作。學校規定,凡是參加學歷教育的長期培訓者必須參加國家職業技能鑒定,取得培訓人數增大了,培訓的質量當是至關重要的問題。通過,}為您/搜集整理,一年的實踐證明,培訓質量的好壞是決定就業率高低的重要因素,二者是正相關的。因此,學校極為重視。首先,將培訓學員結業的標準定位在國家職業技能等級證書的'獲取。規定所有參培的人員,學完規定課程,取得合格成績外,還必須獲取培訓相關專業的技能等效級證書才可畢業。另外,學校改革課程結構,根據“從做開始,先會后懂”的教學思想,要求培訓專業編寫出“淺、簡、廣、新、用”的教材達40多種,學校還適時調整授課比例,培訓各專業的文化課與專業課比例為3:7,其中專業理論與實際操作比例為2:8,重在訓練學員的專業技能。在轉變教師教學觀念的同時,還利用政治學習、培訓或專題講座,向教職工灌輸“培訓一人就是養活一家人”的思想。在學校教育經費緊張的情況下,還撥出10多萬元?,先后派出部份教師到山東、南京、成都等地學習專業技術!x,如機械專業教師到山東學習數控機床的操作技術!x,汽修專業老師到成都學習汽修檢測技術!x等,從而保證培訓的教學質量,使今年的培訓合格率在95以上,90以上的學員都找到了新的工作。

          根據國家相關,即20xx年,我國還將有22億農村富余勞動力要向城鎮和非農產業轉移,因此、勞務開發培訓基地的職業學校在勞動力轉移培訓方面的辦學空間與潛力都是很大的,勞務開發培訓任重道遠,我校將一如既往,不懈努力地為打造xx勞務品牌,培養農民工盡責盡力

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