急救知識培訓總結（精選22篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的急救知識培訓總結，希望能夠幫助到大家。
急救知識培訓總結 1
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫(yī)院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特別是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。
通過劉部長給我們培訓關于院前急救知識有一些心得體會：關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的`冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。
急救知識培訓總結 2
龍城春曉志愿者協(xié)會組織了一次急救技能培訓活動，特此請了紅十字會的老師前來教學。希望能在文明導游活動中，志愿者能在突發(fā)情況下挽救他人的生命，減少傷害，保障人們的`生命安全，為社會安全出力。
在此次活動中，志愿者們都飽含熱情，認真的聽老師宣講，并且積極練習急救技能。我們志愿者根據(jù)老師的教導，學習了基本的急救措施，比如心腹復蘇，包扎止血等，讓我們知道了許多在急救方面的常見誤區(qū)，這些在當今社會人人都應該掌握的技能。此次培訓讓我們志愿者深深地意識到了生命的可貴，更加關愛生命。
急救知識培訓總結 3
十分感激公司，感激公司的領導們股東們的睿智，成就本次成功的拓展活動。
感激活動中互動過的，鼓勵過關心過的每一位同事。
這是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。
它不僅僅是一種簡單的訓練，而是團隊合作精神的完美體現(xiàn)。
拓展訓練活動前我就做好了拼盡全力的準備，拓展不是工作，但人對于團隊，對于團體的態(tài)度的一個投影。
我們只需要去想，自己該做什么，能為企業(yè)帶來什么。我的伙伴，你需要什么，我能為你做什么。
所以在今后的工作中會時刻給自己一個明確的.目標，為自己的目標而努力，讓自己能真正的融入我們的團隊中。
時刻銘記我們就是一個團隊，預祝公司早日贏來輝煌的明天！
急救知識培訓總結 4
20xx年11月16日，我校校醫(yī)院和營銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識培訓，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針，遵循“人道、博愛、奉獻”的紅宗旨，把學校工作與學生素質教育有機結合起來，普及自救互救知識與技能，組織學校青年學生參與社會服務等公益活動，有效促進了青年學生素質和學校精神文明建設水平的提高。以“形成品牌、投入實踐、傳承與開拓”為目標，并結合我校的實際情況，全面深入的開展各項工作。針對我系急救知識培訓的工作內容，總結如下：
一、 開學伊始，我協(xié)會召開了迎新生交流會，在會上向大一新生介紹了簡單的急救知識。
二、 20xx年10月底，較好的完成了由系社團部負責的協(xié)會內部人員去參加培訓的工作。
三、 20xx年11月11日，我協(xié)會成員召開了兩次部門會議，旨在討論如何開展“急救知識培訓”。
四、 20xx年11月15日，我部門在本協(xié)會內開展關于重大災害的急救知識講座。
五、 20xx年11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場講解和模擬演示，我協(xié)會成員積極參加。
我協(xié)會工作雖然取得了一些成績，但還需要上級組織和
各位領導的關心、指導和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識和衛(wèi)生健康知識的宣傳為重點，抓住一切機會，擴大宣傳力度，擴大社會知曉率。繼續(xù)加強藥品協(xié)會會員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會各項工作落到實處，進一步完善、做好協(xié)會工作。
但通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門本學期開展的急救知識培訓，其中出現(xiàn)了講解太過單一，氣氛調節(jié)差、培訓現(xiàn)場有些混亂等不足之處。在這些方面應該多學習，讓來參加的'同學可以在游戲和歡笑中學習急救知識，并且讓我部成員在講解時演示，讓同學們更直觀的學習急救知識。對于這次在會內的培訓，我部積累了一些小經(jīng)驗，我相信我部在明年開展對會外急救知識培訓時會做的更好。
急救知識培訓總結 5
昨日我們參加了拓展培訓活動，這是我第一次參加。參加之前確實是被一些參加過的同事嚇過，說好辛苦什么的，可是體驗過了明白了強度都是不大。
當時的我們，完全聽從于我們的拓展教練，無論是誰，我們在每一項的任務、每一項的要求中都認真服從，團結合作，互相信任，彼此鼓勵。無論任務在開始前看起來有多么困難多么危險，我們都相信我們能行！
感受最深無疑就是那第一時間就站出來的他們：隊長、職責人、人墻等。他們的精神打動著我，他們用實際行動告訴我什么是本事、職責、信念這些等等。
每一次的喊話、每一次的對視，信任、關注、承擔，這些關鍵詞還是一次一次地在腦海里回轉，昨日的我們多么的`棒，多么的強，還記得那信任背摔、木板顛球和那4米2畢業(yè)墻發(fā)生的一切嗎，那些我們都成功了！
當晚在車上的一路飆歌，唱得多么的盡興，講真，真的好久沒玩的那么盡興過了。
看到我們的上司高管們也陪在當中，真心的家人聚會的感覺就越來越濃。我相信，我們公司在他們的帶領下，我們的努力下，會越來越好越來越強！
急救知識培訓總結 6
20xx年2月4日，國家衛(wèi)生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件進行通報�？h衛(wèi)生局要求我縣各醫(yī)療機構加強應急救護能力，提高急、危、重病人的搶救成功率。接到縣局通知后，院領導高度重視，4月9日、16日14：30院辦、醫(yī)務科、護理部組織全院職工進行了急診急救知識培訓。現(xiàn)總結如下：
醫(yī)務科xxx主任首先宣讀了國家衛(wèi)生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件的通報，分析該事件中暴露出以下問題：一是醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風建設缺失，急救意識、技能嚴重不足，院內急救流程混亂，始終未將患者轉移至急診科或病房進行救治；二是醫(yī)院急診科建設不規(guī)范，設備配置簡單，且無固定醫(yī)務人員（均靠各科人員輪轉），未發(fā)揮急診科職能作用；三是醫(yī)院工作流于形式，醫(yī)務人員基本搶救知識培訓未取得實效，形成的規(guī)章、制度可操作性差。
急診科xxx主任對全院職工進行了急診急救知識培訓。培訓內容如下：
1、急救的.原則；
2、生命體征的變化；
3、急救常用操作；
4、心肺復蘇注意事項；
5、生命支持等。
xxx副院長對此次培訓做出了重要總結。我院要從祁東事件中汲取教訓，堅決杜絕類似事件發(fā)生；全院醫(yī)務人員要加強“三基三嚴”學習，相關職能科室要制訂完善的院內急救工作預案，規(guī)范醫(yī)療機構緊急搶救程序，提升醫(yī)務人員緊急搶救專業(yè)技能；急診科要對急救力量薄弱的科室要開展定期指導，全院職工人人都要掌握相關急救知識，全面提升院內急救能力。
急救知識培訓總結 7
20xx年11月2日周三下午6:30，能動學院紅十字會在成教樓舉辦主題為生活中的急救達人的全院急救知識培訓。本次活動面向學院全體大一新生；出席本次培訓的嘉賓有：能動學院黨委副書記袁海宇書記、團委書記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬、團委第一副書記袁章以及急救協(xié)會副會長崔宇晴；紅會全體部長干事作為現(xiàn)場工作人員進行整場培訓的調控。
本次培訓旨在提高能動學院16級全體新生的應急救護能力，增強在面對突發(fā)緊急情況時的個體生存能力；依照國家紅十字會對于急救技能的分類，本次培訓共分為三大塊內容：胸外心臟按壓、應急包扎和骨折固定，計劃時長為3小時15分鐘。
接下來，將分別根據(jù)活動前期安排、活動進行中整體效果和活動結束后的問題分析來進行此次活動的總結分析。
首先，概述本次活動舉辦的亮點以及成功之處：
1、活動前期進行qq公眾號的宣傳，效果反饋較好；
2、活動現(xiàn)場布置方面處理整體處理得當，現(xiàn)場座位條粘貼實現(xiàn)活動落實到個人；
3、整體活動進行順暢，有明確的現(xiàn)場舞臺活動流程；
4、培訓人員得當，為急救協(xié)會的專業(yè)培訓人員，擁有豐富的專業(yè)知識，更能獲得同學的信任，教授過程中能夠進行一些小互動調動現(xiàn)場氣氛；
5、活動進行前期內容搭配合理，開頭視頻播放以及舞臺劇表演充分調動現(xiàn)場觀眾積極性；在專業(yè)技能教授間穿插休息放松時間（歌曲表演），給予現(xiàn)場適當?shù)?放松；抽簽安排增加每個人的緊張感，活動參與感相應提升；
6、嘉賓邀請合理到位，提升了整個活動的層次與質量，提高了新生的重視程度；
7、現(xiàn)場應變與調整能力強，能夠根據(jù)現(xiàn)場的細節(jié)修改活動細節(jié)，較好地調動了全場的積極性
8、活動現(xiàn)場干事各方面表現(xiàn)搶眼，服從安排，認真落實工作，有情況及時匯報，反饋及時；接下來分析正常活動的不足之處以及可以做出的對策：
1、活動前期安排中，部門四位會長之間并未能做到信息互通與意見統(tǒng)一。正會在分配任務時，其余幾位對于自己任務的程度理解和統(tǒng)籌安排能力不夠，決斷力不足；
2、現(xiàn)場安排以及節(jié)目彩排時間預留太短，布置活動前期人員安排表未落實到個人，現(xiàn)場雖完整布置，但過程較亂，需要會長抽出其余時間進行安排；活動所需嘉賓的席卡準備不充分，想法不成熟；
3、學生進場過程中安排不得當，座位表應提前打印并且現(xiàn)場展示在大熒幕上；因前期預留時間短加上活動與曉言活動沖突，現(xiàn)場可視范圍內存在空座，會長應對不及時，仍需要團委老師幫忙協(xié)助；
4、活動整體時長較長；內容復雜且枯燥；成教樓座位安排導致后排同學幾乎看不到現(xiàn)場的具體操作活動，后半段現(xiàn)場注意力不集中；
應對措施：可分為兩到三次培訓；視頻教學與現(xiàn)場講解想穿插；在活動走流程過程中穿插背景音樂；現(xiàn)場主持人保持與臺下觀眾的適度互動；現(xiàn)場主講人詳解細節(jié)介紹的具體步驟，并將其與生活中的細節(jié)相連接，突出活動主題
5、活動趣味性有余，嚴肅性不足，部分同學并沒有意識到本次活動舉辦的意義所在；
應對措施：前期細化宣傳內容；現(xiàn)場主講強調應用的廣泛性和普遍性；
6、現(xiàn)場的場控人，正會應保持絕對的清醒頭腦和相對輕松的工作安排，提高在面對策劃外的現(xiàn)場突發(fā)情況的處置能力；
總的來說，本次活動達到預期效果，但是在內容質量以及細節(jié)處理方面仍有不足，活動結束后的例會上部長與干事們也都完整詳細的分享了他們對于活動的理解和不足認識，根據(jù)這些問題，大家也都相應的提出了應有的改進方案，相信未來的活動舉辦將愈發(fā)順暢與完善。
急救知識培訓總結 8
文明引導員，需要維護公共場所的環(huán)境、引導群眾正確到達目的地、維護場所秩序等。公園作為一個游樂玩耍、放松身心的地方，對文明引導員的要求更全面一些。豐富的.活動和開放的游玩環(huán)境背后，是高發(fā)的意外狀況，所以公園文明引導員需要掌握必備的急救知識。
今天下午，常州紅十字會便在紅梅公園開展了一次急救知識培訓，在該次培訓上，我們學到了如何判別人員需要急救、采用何種方式急救和如何急救等內容。文明引導員是突發(fā)事件的在場者，對于一些狀況需要采取急救才能挽救生命。
培訓上印象最深的就是老師給我們講解三角巾的多項實用功能和繃帶的正確使用方式，生動風趣，到場的志愿者們也得到道具進行了實踐。最后老師講解了心肺復蘇的正確操作方式，做示范后讓同學們進行了模擬操作，所獲頗多。
急救知識培訓總結 9
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫(yī)院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的`冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。
急救知識培訓總結 10
為貫徹市衛(wèi)生局對我鄉(xiāng)醫(yī)療機構加強應急救護能力的指導要求，提高急、危、重病人的搶救成功率，為百姓健康真抓實干。我院于20xx年每月組織兩次全院開展急診急救知識技能培訓。全院一線醫(yī)務人員共計28人，在分管院長的組織下在三樓大會議室開展了我院20xx年急診急救知識技能培訓工作，主要培訓內容有：由分管院長講課并進行現(xiàn)場指導操作，培訓循環(huán)衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、腎功能的衰竭急救、急性中毒的急救、休克的急救等等知識。在培訓過程中要求每個臨床醫(yī)生必須掌握急診急救知識，以便更好的`應對臨床上的突發(fā)事件。
雖然在培訓的過程中存在一部分的問題：如我院的急診水平有限，經(jīng)費有限，器材不全等，但是醫(yī)務人員們認真聽講，積極上手，并保證在課下積極主動的去查詢相關資料學習本科室可能遇到的各類急診突發(fā)事件。通過培訓，參加培訓的醫(yī)務人員系統(tǒng)的再次學習了急診急救的相關知識，提高我院在針對突發(fā)急診急救事件中的應急能力，為正確開展急診工作提供了智力保障。
急救知識培訓總結 11
本次急救知識培訓講座真的收獲了很多，我們學習了許多有用的急救知識，如三角巾的包扎方法，彈力繃帶的使用方法……身為一名公園引導員，不僅要熟悉公園相關景點線路，擁有良好的志愿者服務意識；掌握一些必備急救知識也是很有必要的。來公園游覽的'有各個年齡段的市民，小朋友蹦蹦跳跳突然摔倒流血怎么辦，老年人突發(fā)疾病怎么辦，這些，是身為一名優(yōu)秀的公園志愿者必須懂得如何解決的。
作為大學生，報名參加公園志愿者，意味著自己要有一顆熱忱的愛心，當然也要有相關知識技能。本次活動讓我們認識到了生命的重要性以及脆弱性。生命只有一次，必須倍加珍惜。感謝本次培訓活動，讓我們得到很多。我們相信也一定會將所學知識內化于心，外化于形。從而更好地進行志愿者工作，更好地幫助前往公園游覽的游客們！
急救知識培訓總結 12
今日的拓展培訓活動就是人生的縮影，教練的主角其實就是我們生活中遇到的困難，它總是把我們叫�？偸墙o我們施加任務和壓力，可是正因為有它，才能讓我們對自己和對團隊更加堅定，使得我們的在困難中成長。
最讓我印象深刻的拓展培訓項目是信任背摔和畢業(yè)墻，信任背摔教會我們信任和換位思考，當我在保護者守護者和挑戰(zhàn)者三個主角互換中，我體會到的是團隊中的每一個主角都缺一不可，當我從挑戰(zhàn)者的'位置走下來時我會更努力地去保護下一些挑戰(zhàn)者，多謝他們以往對我的保護，大家每一次的躍下都是對團隊的信任，我覺得很感動。
畢業(yè)墻是全體成員的勝利，總指揮和副總指揮賣力地督促，還有人梯和起重機男生們忍受著了比他們幾倍的重量，真的很帥，雖然被教練三次叫�？墒俏覀內匀粵]有放棄，一開始覺得無法想象的任務，最終竟然順利完成真的很感動，更加體會到集團的凝聚力。
急救知識培訓總結 13
第一次感受到團隊的力量。
一向以來我都害怕，害怕自己做不好，害怕在猶九這個公司發(fā)展不是我想要的，也害怕不明白自己未來究竟想做什么因為害怕就會以很消極的態(tài)度去應對所有什么事情�？墒墙袢盏膽敉馔卣顾械囊磺�，讓我想留在這個平臺，因為猶九里有一群為夢想奮斗小伙伴，因為是一個的很牛逼的團隊，因為精神值得信任。
在那里能感受到正能量，在那里能讓看似不可能的事情變成了可能，更重要的是在那里還能創(chuàng)造更多的.輝煌。
感激為我們供給__這個平臺的所有長者們，真心的多謝您們，辛苦您們啦
感激的所有大小伙伴，真心多謝你們，讓我感受到很多……
急救知識培訓總結 14
根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓過程中參加了有市紅十字會舉辦的急救知識培訓，培訓主要內容為事故現(xiàn)場急救相關知識培訓，現(xiàn)就培訓相關認識、體會總結如下。
一、掌握急救知識的必要性。
當事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的.首要任務，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救，很有可能導致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現(xiàn)場急救至關重要。
通過培訓，我認識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，如果不能正確的掌握相關急救知識，或在急救過程中實施不當，可能導致人員急救無效或傷勢加重，甚至導致人員傷亡，因此正確的開展急救至關重要。
三、急救的及時性直接關系急救效果。
當事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內開展急救，直接關系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應放棄急救。
四、通過培訓認識到的問題。
過本次培訓，我深刻的認識到，包括我自己在內的公司安全管理人員及現(xiàn)場人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿足現(xiàn)場急救需要，需進一步加大培訓、訓練，以達到急救需求；同時公司現(xiàn)有急救設備設施存在不足，如擔架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應根據(jù)急救需求，配Z基本的急救器材。
急救知識培訓總結 15
作為一名醫(yī)學生，必要的急救知識和包扎技術是必須要掌握的。于是今天主席團和急救支隊一起在醫(yī)學院接受了董老師的授課培訓。此次培訓的目的是要我們掌握相應的技術，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當然也要保證自己的安全。
6月30日上午我們學習了心肺復蘇術，簡稱CPR。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時的搶救復蘇，4～6min后會造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下，那么時間還會縮短。所以心肺復蘇術要在現(xiàn)場馬上進行。當然在進行之前，需要判斷現(xiàn)場環(huán)境是否安全，先做好自身防護準備，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助，可以叫他們幫忙打電話，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會大大增加了�，F(xiàn)在的心肺復蘇術更加重視胸外按壓，所以現(xiàn)在的比例是30：2，即做30次胸外按壓，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復蘇術也是對自己能力的提升。
緊接著，下午又講起了包扎術，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來包扎的話，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場應急處理的重要措施之一，及時正確的'包扎，可以達到壓迫止血、減少感染、保護傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的弄傷導致流血的情況都可以依靠包扎術來止血。
此次培訓，了解到豐富的培訓知識，讓自己的見解得到了提升，也讓自己有能力去保護自己幫助他人。
急救知識培訓總結 16
今年xx月xx日是第xx個“世界急救日”，為推動群眾性應急救護知識的普及，按照市紅會的統(tǒng)一安排部署，結合我鎮(zhèn)的實際，圍繞“生活中的`急救知識進家庭，應急演練”的主題，我鎮(zhèn)紅會聯(lián)合x村紅十字會志愿者，x志愿者們于x月x日上午在x村開展了急救知識進家庭與急救應急演練。
活動現(xiàn)場，xx志愿者服務隊積極向現(xiàn)場群眾講解急救知識進家庭的必要性，以及掌握急救知識的重要性。他們不僅向xx村的紅十字會志愿者和老百姓講解了生活中的急救小常識，著重為居民講解了各類災害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社區(qū)居民的自救互救、應急避險意識和自救互救技能。還在現(xiàn)場還進行了心肺復蘇、應急救護包扎、搜救等現(xiàn)場演示，給xx村的紅會志愿者和村民上了生動的一課。
通過此次活動的開展，普及了生活中常見急救與健康的基本知識，使老百姓掌握了基本的應急救護知識，在應對家庭出現(xiàn)突發(fā)情況時能夠采取正確的救護措施，減少傷害，達到了預期的效果。
急救知識培訓總結 17
為貫徹xx管理局衛(wèi)生局關于轉發(fā)xx省紅十字會《xx》精神,為了廣泛宣傳和普及應急知識，增強我場居民的公共安全意識，提高廣大居民的應急避險和自救能力，加強我院應急管理工作，全面普及全場居民應急常識，不斷提高應對突發(fā)事件的認識能力。我院于20xx年9月7日至9月14日圍繞“世界急救日”活動的主題——“急救與日常災難中的危險” 廣泛地開展了應急知識宣傳普及活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、高度重視、加強領導
我院接到xx管理局衛(wèi)生局下發(fā)的xx省紅十字會《xxxx》后，醫(yī)院領導高度重視，成立了以院長為組長，社區(qū)衛(wèi)生服務團隊為成員的工作領導小組。負責推進對轄區(qū)居民的.相關防災避險知識宣傳，應急避險和自救能力的教育培訓和演練的組織協(xié)調工作。
二、宣傳、普及防災減災知識技能
9月份的第二個星期六為“世界急救日”，醫(yī)院根據(jù)通知要求，組織開展了宣傳活動。通過電視臺、宣傳折頁等進行防災減災與應急救援知識宣傳，9月7日下午，社區(qū)衛(wèi)生服務中心xx團隊到xx中學宣傳防震逃生自救知識,并強調掌握逃生避險和自救互救能力的重要性。參加師生110人。9月11日社區(qū)衛(wèi)生服務中心在xx社區(qū)居委會對居民舉辦了防災減災急救知識講座，參加居民53人。 9月13日上午在xx小區(qū)配合xx公安消防中隊舉行消防安全演練，消防人員現(xiàn)場示范并講解了如何正確使用滅火器，如何在火災現(xiàn)場安全逃生自救等相關知識技能。部分轄區(qū)居民觀摩滅火器的使用方法，選取部分居民現(xiàn)場使用滅火器。我院醫(yī)護人員現(xiàn)場向居民示范止血、包扎及骨折固定技術,也選取部分居民進行急救技能的演示。
三、存在的問題
緊急避險的意識培養(yǎng)、知識掌握和能力提高的長效機制有待完善，確保緊急避險的意識培養(yǎng)灌輸給轄區(qū)居民，目前我們所做的工作還有欠缺，安全教育的實效性有待增強。
急救知識培訓總結 18
一、休克
1、皮膚蒼白、出冷汗、脈搏加快，如每分鐘超過一百次，是休克的象征，顯示可能有內部出血。
2、處理休克的一個方法是將傷者雙足提高，增加以及和腦部的血液供應。
3、保持傷者的溫暖。
4、立刻通知醫(yī)生或送往急病室診治。
二、骨折
1、觀察骨折部位：無法正常活動，疼痛會隨活動或觸動而增加，作息腫起，隨后出現(xiàn)瘀血。
2、若有休克或呼吸受阻癥狀，應先處理。
3、除非處境對生命構成危險，否則不應隨便移動傷者。
4、如有傷口，可用清潔紗布或敷料覆蓋及包扎。
5、固定折骨：穩(wěn)定及扶持折骨之上下位置，用木板或竹竿固定骨位，長度以超過上下兩關節(jié)為原則，再用繃帶包扎，將傷肢與軀體綁住。
6、初步處理后立即送院治理。
三、不省人事
急救目標：保持呼吸暢通;趕快送院治療。
1、將傷者以復原臥姿躺下，以防止舌頭阻塞喉部，亦可令嘔吐物容易流出。
2、保持空氣流通，傷者的緊身衣物，如頸喉紐等。
3、保持呼吸道暢通，清除口中物體，如食物、嘔吐物，容易松脫的假牙等。
4、檢查呼吸、脈搏、清醒程度及受傷情況。若呼吸及心跳停止，即施行心肺復蘇法。
5、處理嚴重的傷口。
6、安排送院。
7、不可給予飲食。
8、繼續(xù)觀察清醒程度的變化。
四、煤氣或石油氣中毒
1、用手帕掩蓋自己的口和鼻，或忍住呼吸。
2、打開所有門、窗、切勿開關電器或燃起火種。
3、把氣體供應關閉。
4、將傷者移到空氣流通的地方。
5、到街上通知救傷車。
6、若傷者呼吸停止，應立刻施行人工呼吸。
五、觸電
1、迅速截斷電流，才可接觸傷者。
2、如不能切斷電流，可用竹、木或木椅等絕緣物件把傷者與電源分開。
3、檢查傷者狀況，若心跳和呼吸停止，應立刻施行心肺復蘇法。
4、迅速通知救傷車送院救治。
六、燒燙傷
(1)用冷水沖洗燒傷部位，或直接把燒傷肢體浸在清潔的冷水中，直至皮膚溫度恢復正常。
(2)在燒傷部位未腫脹前除去戒指、手鐲、手表等，以防腫脹后難以去除。
(3)用敷料或清潔的被單、布塊、衣服等覆蓋和包扎傷處(但不要弄破水泡)，
(4)迅速送往醫(yī)院治療。
七、嘔血急救
大量嘔血是危及生命的急癥，在呼叫救護車的同時讓患者臥床休息，并抬高雙下肢，與水平面成30度，以保證腦及重要臟器的'供血。保持安靜，絕對禁食，隨時注意脈搏、血壓和呼吸情況。
八、中暑急救
(1)立即將患者移至陰涼通風處，飲淡鹽水或服十滴水、藿香正氣水，涂清涼油或風油精。中醫(yī)刮痧療法也有助于緩解癥狀。
(2)高熱者盡快給予物理降溫，如冷敷、酒精擦浴等。日射病及體溫過高者頭部可置冰袋。
(3)抽搐痙攣者可肌注地西伴10毫克。對昏迷、嘔吐者應及時清理其嘔吐物，保持呼吸道通暢，并派專人護理。
(4)重度中暑者經(jīng)初步處理后及時送醫(yī)院治療。
九、鼻出血急救
局部止血。取適量藥棉蘸1%麻黃堿溶液用小鑷子夾住塞進出血鼻孔內2～3厘米深，然后用拇指向鼻中隔方向(即內側)適當用力壓迫10余分鐘即可止
十、呼吸停止(人工呼吸)
首先，讓傷病員仰臥，將其頭后仰，確保呼吸道暢通。若其口內有血塊、嘔吐物、假牙等異物時，應盡快取出。隨后作人工呼吸：搶救者先深吸一口氣，然后捏住患者的鼻子，口對口像吹氣球樣為其送氣，注意不要漏氣。每隔5秒吹一次氣，反復進行。遇到嘴張不開或口腔有嚴重外傷者時，可從其鼻孔送氣作人工呼吸。
十一、心跳停止(胸外按壓)
先讓患者躺在硬板床或平整的地上，解開其上衣，搶救者將一只手的掌根置于其胸骨下三分之一的位置，另一只手重疊壓在手背上。搶救者兩臂保持垂直，以上身的重量連續(xù)向下按壓，頻率為每分鐘70次左右。按壓時，用力要適中，以每次按壓使胸骨下陷3～5厘米為度。注意，手掌始終不要脫離按壓部位。
十二、心跳呼吸全無(心肺復蘇)
呼吸和心跳停止后，大腦很快會出現(xiàn)缺氧，4分鐘內將有一半的腦細胞受損。超過5體分鐘再施行心肺復蘇，只有1/4的人可能救活。實施心肺復蘇時，首先用拳頭有節(jié)奏地用力叩擊患者前胸左乳頭內側的心臟部位2～3次，拳頭抬起時，離胸部20～30厘米，以掌握叩擊的力量。若脈搏仍未恢復搏動，應立即連續(xù)做4次口對口人工呼吸，接著再做胸外心臟按壓。一人施行心肺復蘇時，每做15次心臟按壓，再做次人工呼吸。兩人合作進行心肺復蘇時，先連做4次人工呼吸，隨后，一人連續(xù)做5次心臟按壓后停下，另一人做一次人工呼吸。
十三、癲癇急救
癲癇大發(fā)作的急救方法：癲癇大發(fā)作開始，應立即扶病人側臥防止摔倒、碰傷;然后解開其領帶、胸罩、衣扣、腰帶，保持呼吸道通暢;頭側立，使唾液和嘔吐物盡量流出口外;取下假牙，以免誤吸入呼吸道;防止舌咬傷，可將手帕卷成或用一雙筷子纏上布條塞入其上下牙之間;抽搐時，不要用力按壓病人肢體，以免造成骨折或扭傷;發(fā)作過后昏睡不醒，盡可能減少搬動，讓病人適當休息，可給吸氧氣;已摔倒在地的病人，應檢查有無外傷，如有外傷，應根據(jù)具體情況進行處理;有癲癇病史者，必須按醫(yī)囑規(guī)律性地服用抗癲癇藥物，切忌擅自減量或停服，否則會導致癲癇病復發(fā)或持續(xù)發(fā)作。首先癲癇大發(fā)作，一定要立即呼吸叫120急救電話，請醫(yī)生前來急救，即使發(fā)作已停止，也必須到醫(yī)院去進一步檢查，確定病因，對癥治療，防止復發(fā)。
急救知識培訓總結 19
為貫徹市衛(wèi)生局對我鄉(xiāng)醫(yī)療機構加強應急救護能力的指導要求，提高急、危、重病人的搶救成功率，為百姓健康真抓實干。我院于20xx年每月組織兩次全院開展急診急救知識技能培訓。全院一線醫(yī)務人員共計28人，在分管院長的組織下在三樓大會議室開展了我院20xx年急診急救知識技能培訓工作，主要培訓內容有：由分管院長講課并進行現(xiàn)場指導操作，培訓循環(huán)衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、腎功能的衰竭急救、急性中毒的急救、休克的急救等等知識。在培訓過程中要求每個臨床醫(yī)生必須掌握急診急救知識，以便更好的應對臨床上的突發(fā)事件。
雖然在培訓的'過程中存在一部分的問題：如我院的急診水平有限，經(jīng)費有限，器材不全等，但是醫(yī)務人員們認真聽講，積極上手，并保證在課下積極主動的去查詢相關資料學習本科室可能遇到的各類急診突發(fā)事件。通過培訓，參加培訓的醫(yī)務人員系統(tǒng)的再次學習了急診急救的相關知識，提高我院在針對突發(fā)急診急救事件中的應急能力，為正確開展急診工作提供了智力保障。
急救知識培訓總結 20
一、下水迅速救上岸
由于孩子溺水并可能造成死亡的過程很短，所以應以最快的速度將其從水里救上岸。若孩子溺入深水，搶救者宜從背部將其頭部托起或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
二、清除口鼻里的堵塞物
孩子被救上岸后，使孩子頭朝下，立刻撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內雜物，再用手掌迅速連續(xù)擊打其肩后背部，讓其呼吸道暢通，并確保舌頭不會向后堵住呼吸通道。
三、倒出呼吸道內積水
方法一：搶救者單腿跪地，另一腿屈起，將溺水兒童俯臥置于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓迫其背部，使其呼吸道內積水傾出。
方法二：將溺水兒童俯臥置于搶救者肩部，使其頭足下垂，搶救者作跑動姿態(tài)，就可傾出其呼吸道內積水。注意傾水的時間不宜過長，以免延誤心肺復蘇。
四、水吐出后人工呼吸
對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的`溺水者，要迅速進行口對口（鼻）式的人工呼吸，同時做胸外心臟按壓，分秒必爭，千萬不可只顧傾水而延誤呼吸心跳的搶救，尤其是開始數(shù)分鐘。搶救工作能有兩個人來進行，這樣人工呼吸和胸外按摩才能同時進行。如果只有一個人的話，兩項工作就要輪流進行，即每人工呼吸一次就要胸外按摩3到5次。
急救知識培訓總結 21
為了提升全市民營醫(yī)療機構相關醫(yī)務人員急診急救能力，更好的保障人民生命安全，在一定程度上促進醫(yī)療機構安定有序的發(fā)展，我局于5月12日針對全市民營醫(yī)療機構召開急診急救知識培訓，本次培訓采取理論學習與實際操作相結合的.方式。
當各種原因引起心跳、呼吸驟停時，心肺復蘇是最有效的緊急救護措施，為了讓醫(yī)務人員正確掌握心肺復蘇術，首先由我局陳玉梅同志做培訓講解，主要通過以下幾個步驟進行急診急救：物品準備、評估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸、有效指征判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細致入微，各單位醫(yī)務人員也聽得十分認真，接下來為大家播放心肺復蘇操作視頻課件，期間，由我們的專業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現(xiàn)場用假人做實驗，大家表現(xiàn)出極其認真的學習態(tài)度，會后為大家分發(fā)了培訓試卷，成績均達到合格。
這次培訓不僅讓醫(yī)務人員加強了醫(yī)療工作中學不到的知識和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學習過程中，全體醫(yī)務人員聽課仔細，操作認真，不少同志還在下課后自覺留下來繼續(xù)練習，表現(xiàn)了高度熱情的學習積極性。
急救知識培訓總結 22
有一種活動只有親身參與才能感受其中的辛勞；有一種辛勞只有付出勞動才能品味其中的甘甜；有一種甘甜只有靜靜體會才能收獲其中的啟示。
身披一片燦爛，心系一份執(zhí)著，我們急救知識小分隊攜手南通市紅十字會走進了炎熱的7月，酷暑敵不住涌蕩在我們心中的熱情，挫折動不了堅定在我們心中的信念。憑著我們的熱情與信念，暑期社會實踐活動這一路上我們成功走來。各界人士的評價是對我們的肯定，人民群眾的笑容是我們的欣慰。成功的喜悅尤在心頭繚繞，但在成功的背后應是更多的思考與收獲。
每個隊員心里都非常清楚，我們即將成為大四的學生了，這是我們大學生活里的最后一次暑期社會實踐。我們組建這個小分隊，就是想抓住這最后的機會發(fā)揮我們大學生的自身優(yōu)勢，履行自己的義務，為社會多作一點貢獻！
為了能把這次暑期實踐活動搞得更好，給我們大學生涯的暑期社會實踐劃上一個完美的句號。隊員們在活動前進行了深入的調查，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代社會生產、生活節(jié)奏的加快和其他種種原因，在交通網(wǎng)點、生產場所、游泳池、商場等場所，外傷、觸電、溺水、中毒以及心腦血管疾病時有發(fā)生。當發(fā)生這些意外傷害和急性病時，常因現(xiàn)場無醫(yī)務人員，一般群眾又缺乏基本的衛(wèi)生救護常識，傷病員得不到及時的正確處理，延誤了搶救時間，增加了傷病員的痛苦，甚至造成傷殘或死亡。
為了使上述情況得到很好的改善，保護人民健康，使人們在發(fā)生意外傷害、急性病癥及自然災害的緊急情況下能夠自救互救，我們決定結合自身醫(yī)學專業(yè)的特色攜手南通市紅十字會組建這支南通市區(qū)急救知識小分隊，旨在向社會各界宣傳急救知識，提高市民的救護能力，為構筑和諧社會貢獻一份自己的力量！
憑著我們不懈的努力，暑期社會實踐活動這一段路上，我們急救知識小分隊終于成功地走來。抹去額頭的'汗水，平定心頭的喜悅，冷靜下來留給我們很多思索。
社區(qū)之行，我們?yōu)橐准覙驏|區(qū)的青少年做了一次常用急救知識講座。活動過程中窗外一直細雨連綿，但這并沒有影響我們的活動。相反，我們的活動進行得如火如荼：居委會活動室里，我們跟青少年打成一片，手把手把心肺復蘇術教給現(xiàn)場的每一位小聽眾�；顒舆^程中，一位8歲的小孩還自告奮勇地走上講臺為大家演示剛剛學到的心肺復蘇術：由于年紀還小，肺活量和力量尚未達到一定水平，所以在模型上進行人工呼吸和胸外按壓時達不到預期效果，但其勇氣和學以致用的求知精神博得了全場最熱烈的掌聲。就這樣，在笑聲和掌聲中我們把急救知識一點點地傳到了祖國未來的主人公手中，與社區(qū)一起共同關注青少年健康成長！
來到暑期社會實踐的下一站——南通市國際象棋俱樂部。雖然夜幕已經(jīng)降臨大地，但“為人民服務”這五個字堅定了我們的信念、燃燒了我們青春的激情，為我們指明了道路！這次活動期間雖然沒有下雨，但我們遭到了意想不到的困難，由于附近花叢雜草較多、教室里蚊子較多，每個隊員和聽眾幾乎都被咬到了。還有，小孩的活潑程度超出了我們的預算范圍，這使得我們的演講中斷了好幾次。幸好，在家長和教練的協(xié)助之下，我們還是順利地把演講講完了！活動結束后，大家雖然都很累，但當好幾位家長過來跟我們說：“這個活動很有意義，不僅能夠讓小孩增長知識，也讓我們學到了真正實用的知識，你們辛苦了！”——聽完這番話，我們深受感動。其實，我們也知道，家長們白天工作辛苦了一天，晚上還堅持和小孩一起前來聽我們的急救知識講座：也很累的。家長和老師對我們的支持使我們更加堅定了我們前進的腳步，我們跟自己說：“我們的方向是對的！我們要繼續(xù)堅持下去！”
活動繼續(xù)，我們以“爭分奪秒，把握生機”為主題，在南通市青少年宮開展一系列日常急救知識宣傳活動�；顒油ㄟ^室外現(xiàn)場講座、模型、展板、傳單、志愿者講解等各種形式，使廣大市民樹立急救意識，從而達到在社會上普及急救知識的最終目的，為構建和諧社會添磚加瓦。實踐活動中同時引導我們廣大學生深入學習重要思想，樹立和落實社會主義榮辱觀，使大學生在實踐中發(fā)揮自身優(yōu)勢，理論與實踐相結合，提高自身的素質。
7月25日晚上，我們小分隊全體隊員齊集年級辦公室，準備對這次暑期社會實踐活動作一個總結并整理相關材料。突然電話鈴響起來，城東街道德民花苑社區(qū)居委會邀請我們去為居民做一場急救知識講座——哪里有需要，我們就到哪里去——次日下午，我們來到德民花苑社區(qū)居委會為青少年及其家長做了一場常用急救知識講座。講座內容精彩、實用、富有教育意義，受到社區(qū)居民的熱烈歡迎，收到了良好的效果�；顒舆�受到了《南通日報》記者的關注�；顒又嘘爢T們發(fā)揚紅十字精神，在社區(qū)居民群眾中大力宣傳急救知識，讓更多的人真正掌握急救技能。同時，這次活動也為我們急救知識小分隊暑期社會實踐劃上了一個圓滿的句號！
南通大學暑期社會實踐活動早已拉開帷幕，一面面小分隊旗幟飄蕩在我們的心中，刻在百姓的心頭。我們小分隊的活動雖小，但社會各界給予我們的支持以及廣大市民對我們活動的參與都用事實證明了我們這次暑期社會實踐活動的意義，使我們感到萬分的高興，也讓我們深深地感動！但我們知識的匱乏又給我們留下了一些遺憾：但倘若每件事情都盡善盡美的話，就沒有希望發(fā)生，更沒有為宏偉目標努力奮斗的必要。
短短半個月的暑期社會實踐讓我們走出校園，接觸到社會，讓我們走進了現(xiàn)實、充實自己。通過這次實踐活動，我們認識到我們面臨的是一個新的世紀、新的挑戰(zhàn)，腳下的路將更加坎坷。但我們有決心、有毅力將以后的路走得更好……我們相信，付出會有回報！
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