培訓作業總結（精選5篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的培訓作業總結（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓作業總結1
為了選拔優秀選手參加國家電網公司配電帶電作業比武，華北電網公司營銷部、人資部和帶電作業培訓中心共同舉辦了近年來培訓時間最長、培訓內容最豐富的一次帶電作業培訓。按計劃本次培訓共計四輪，受單位委派，我參加了前三輪的培訓�，F在培訓已經結束，在此先簡單介紹一下培訓經過。
第一輪培訓時間為20XX年5月X日—X日，共計5天。冀北五市共有35人參加培訓；我單位有何玉柱、張煒、閆濱、陳建國、郭寶華等5人參加。本次培訓主要是采用試卷的方式測試參培人員的理論水平，未進行系統的理論學習、政策宣貫和實操訓練。每天的安排是上午考試，下午講試卷。試題內容以與配電帶電作業相關的理論、規程和案例為主。由于各單位都以為本次培訓是每年的例行培訓，派來參加培訓的多為生產一線人員，年齡普遍偏大，理論水平普遍偏低，導致考試分數整體不理想。這使網公司有關部門很失望，從而對第二輪培訓人員的選派作了不同要求。
第二輪培訓的時間為20XX年6月x日—7月26日，共計31天。按網公司的要求，參加本次培訓的人員由兩部分組成：一部分是第一輪培訓中理論成績較好的人；另一部分為各市公司推薦的參加工作時間不長，并未從事帶電作業的年輕大學畢業生和其他生產班組中理論水平較好的中、青年職工。本次參培的總人數仍然是35人，我單位派出了寇立新、支永貴、閆濱、張煒、楊鵬偉、郭寶華等6人參加培訓。本次培訓分成了兩個階段：第一階段為理論強化階段，地點在良鄉培訓中心；第二階段為實際操作培訓階段，地點在沙河帶電作業培訓中心。在良鄉，培訓人員圍繞國家電網下發的比武題庫，通過自學、老師講解、考試等多種形式，對帶電作業相關的理論、規程和事故案例進行了大量、集中、系統的學習，使大家的帶電作業理論水平在短期內有了質的飛躍，對帶電作業有了新的認識。在沙河，培訓人員除了繼續熟悉比武題庫，大部分時間用來練習實際操作。本次比武選定的四個實操項目：帶電更換耐張絕緣子串，帶電更換直線橫擔，帶電更換跌落式熔斷器，帶電更換隔離開關，作業過程都比較復雜，具有較大難度。通過兩周的訓練，大家基本上能做到在規定時間完成作業，操作技能水平有了一定提高。
第三輪培訓的時間為20XX年8月1日—8月20日，共計20天。參加本次培訓的人員共26人，我單位寇立新、閆濱、張煒、楊鵬偉、郭寶華等5人參加了培訓。本輪培訓是理論、實操雙強化階段，訓練強度非常大，期間進行了兩輪實操考核和10多次理論考試。經過堅苦的訓練，大家在實際操作方面都有很大進步，作業熟練程度和作業質量都有很大提高。第三輪培訓結束，根據綜合考核成績，網公司挑選出包括張家口供電公司的張存健在內的3名員工作為正式參賽選手，與國家電網公司主辦部門從所有參培人員中隨機抽取的3名員工共同組成了網公司的正式參賽隊。由于種種原因，我單位沒有員工進入正式參賽人員名單。
回顧這次培訓，無論分中心還是參加培訓的個人，都付出了很大代價。從分中心來說，本次培訓派出的人員，多為班組、科室的工作骨干；由于派出參加培訓，使分中心生產工作受到一定影響。一些工作不得不延緩進行，一些員工不得不承擔起更繁重的工作。另外，分中心為了本次培訓投入的包括差旅費、燃油費以及帶電作業工具損耗費等直接費用在6萬元以上，單次培訓費用總額比以往任何培訓都要高。從參加培訓的個人來說，本次培訓紀律很嚴，培訓期間不得請假。參加培訓期間，有的職工在為家中兩歲的孩子生病高燒不退而憂心忡忡，有的職工在為女兒能否上重點高中而焦慮不安，有的職工因培訓耽誤了辦理住房公積金提取手續，有的職工因培訓急需買房卻沒時間去看房。然而，這種種困難都沒有影響了大家培訓的積極性，所有參培人員在培訓期間都能嚴格要求自已，遵守紀律，刻苦訓練，不斷提高成績。
付出就有回報。雖然最后分中心沒有員工進入網公司最終參賽人員名單，但客觀、全面地來看，本次培訓的收獲還是很大的，付出還是值得的。
首先，培訓出一批理論過關，技能過硬的帶電作業生產骨干，為今后帶電作業的大量開展作好了人員準備。通過這次培訓，寇立新、閆濱、張煒等人從帶電作業尚不太熟練的初、中級工水平，進步到技術能手的水平；楊鵬偉更是從一個從未接觸過帶電作業，毫無帶電作業經驗的年輕員工，成長為一名理論、技能都很過硬的帶電作業技術能手。這些人必將在今后的生產工作中，發揮出不可替代的作用；必將為帶電作業的全面開展，作出突出的貢獻。
其次，提高了帶電作業管理人員的理論水平，為今后帶電作業安全管理創造了良好條件。帶電作業長期不能全面開展，無須諱言，管理者對帶電作業安全性的顧慮，是很大的一個阻礙因素。這種顧慮的產生是因為“不了解”，“不精通”；心里沒底，自然不敢大膽去干。事實上，如果對帶電作業的理論研究不到家，對實際工作經驗不夠，就想當然的去指導帶電作業，也必然會給帶電作業工作帶來安全隱患甚至導致安全事故。這次培訓，我作為唯一的管理人員，既深入學習了相關理論，研究了大量事故案例，也進行了大量帶電作業實際操作。通過培訓，對帶電作業有了切身體驗，對帶電作業的安全性有了更深刻的認識。此時再回頭看自己以前提的一些帶電作業要求、管理思路和做法，有一些是有問題的.，今后需加以注意。比如，之前在帶電接引工作中，沒有刻意考慮防電容電流的措施，也沒有要求作業人員戴護目鏡。
最后，通過學習交流，擴大了眼界，為今后帶電作業項目的拓展對于一般帶電作業項目甚至部分復雜的帶電作業項目，今后都已可以。
培訓作業總結2
今天我們去參觀橋梁的切割現場，在這個短暫的一天里，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志上得到了鍛煉。也許我們以后不會真正從事工業生產，但給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
首先,老師們給我們講了這次參觀的主要對象鉆石線鋸切割技術，和鉆石墻鋸切割技術。鉆石墻鋸切割技術適用于各種斷面鋼筋混凝土梁、板、墻、柱的大面積整體切除，具有施工速度快，噪音小，無污染，施工過程對原結構無損壞的特點。鉆石墻鋸直徑800mm~1600mm，可切割最大深度為730mm。鉆石線鋸切割技術適用于各種斷面鋼筋混凝土梁、板、墻、柱的大面積整體切除，具有施工速度快，噪音小，無污染，施工過程對原結構無損壞的特點。特殊環境下（直徑大于730mm的特殊斷面）可使用鉆石線鋸切割技術，一次操作可切割4米厚材料。然后，講了實訓過程中要注意的安全問題。最后是實訓動作要領和工具的使用到實際操作，這無疑是一個理論到實際的過渡。這些是要自己去摸索、琢磨的。
我們這次實訓的主要內容有：
(1)熟悉線切割機床的安全操作規程。
(2)了解線切割機床的種類、用途及加工范圍。
(3)掌握鉬絲的種類、材料、及用途。
(4)掌握線切割機床基本加工方法及主要運動特點。
(5)了解線切割機床的主要附件的種類及作用。
(6)掌握電加工特點。
通過這次實訓，有以下心得體會：
1、通過這次實訓我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
4、這次實訓，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力！
5、在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。在實訓期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實訓的機會，讓我們提前接觸實物，獲得了課堂里面得不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。總之，本次實訓確實比以前提高了水平，尤其在實際操作方面和編程方面。遺憾的是時間有些短，通過實訓也發現了自己的不足。比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實踐經驗還比較欠缺。今后要虛心學習，繼續提高自己的水平。
培訓作業總結3
經過一周的線切割實訓，讓我對線切割有了更清楚的了解，以前對線切割的認識是通過書本中的介紹和專業課老師的講解，平時到校實訓工廠也有所見到線切割機床，但都是很模糊、很大概的一個模式罷了，此次有機會自己動手操作機床，這是很開心的，也讓我對這類機床有個清楚的認識。
我是數控技術專業的，平時學習數控機床時，老師也會偶爾提及到線切割機床以及線切割的優點及缺點，但都是很模糊的了解。剛開始時，老師給大伙介紹線切割機床的一些基本情況，介紹我們學校的線切割機床的種類，有快走絲、中走絲及慢走絲等，加工過程中遇見的問題，然后教我們認識并且操作機床。最后老師還介紹了如何運用autocad畫圖，然后通過軟件出圖，然后讀入機床，讓機床自動生成程序代碼，這讓我們免了手動編程的繁瑣，雖說我們也學過線切割的編程，但面對軟件的自動編程，我們都放棄了手動編程的操作。老師教完我們操作后，就給我們制定了個任務，就是讓每位同學都自己畫個圖，然后加工出圖形，下面是我設計的圖形，并且加工了出來：
因為設計時只考慮到圖形的好看及創意，所以做出的圖形的線條稍微多了些，但比起上屆學長學姐們的還是差遠了，看了他們的作品，我才有做個復雜點并且好看點的圖形，但我還是忽略了計算加工時間，我把圖形縮小到長39，寬為22的圖形，可就那么小一個圖形，都加工了將近兩個小時，這完全出乎我的意料，不過最后還是加工出來了，當拿到自己設計，自己親自動手加工的工件時，內心有種非常滿足的成就感，有種“天生我才必有用”的自信。工件雖然很小，但很開心，原來線切割加工也沒我想象中的那么難。
經過一周的線切割學習以及親自操作，我對這類特種加工有了更深刻的認識，也對這類機床有了一定的基本了解，不至于一問三不知，最后感謝學校給了我們這次實訓的機會，讓我們有機會與這類機床打交道。
培訓作業總結4
我校在20xx的特種作業培訓工作中認真按照《安全生產培訓管理辦法》、《特種作業人員安全技術培訓的考核管理規定》和省局有關安全生產培訓的要求，積極做好特種作業人員培訓工作面向社會、面向企業。全年特種作業人員安全培訓887人，其中初訓617人;復訓270人，安全員培訓243人。職工安全培訓860人，發揮了社會效益。具體培訓工作做法是：
一、加強教學管理、提高教學質量，推行教考分離。
1、教學管理，我校在進行安全生產培訓的過程中，認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的精神，全面落實上級部門關于安全生產培訓的規定制度，確保培訓質量。對學員管理以班主任負責制、上課實行考勤制度、教學中有安全生產堅督管理局考核人員及學校有關人員聽課，確保教學質量，考試由安監人員監考，對考核不合格人員不準發證，繼續培訓直到合格為止，培訓時間為100—120學時。對課堂教學進行學員評比打分，對學員就業實行學員信息反饋制度。
2、加強教師隊伍建設，現從事安全生產培訓教師17人，取得省安監局教師資格證9人，四月份派5人到省局參加教師繼續培訓;取得注冊安全工程師2人;本科文化程度8人。在教學中教師交叉聽課，交流教學經驗，不斷提高師資教學水平。保證教學質量。
3、加大教學硬件投入，購置50臺電腦、一套教學電教設備，以保證教學效果。
二、利用培訓資源，拓展其他培訓。
1、特種作業人員安全培訓全年初訓617人，復訓270人;安全員培訓343人。
2、利用特種作業教學設施及教師隊伍資源進行農民工上崗前安全生產知識培訓，下崗職工轉崗培訓、特別勞動力培訓。共培訓860人。到企業為職工進行安全生產知識培訓，先后到天星、東方紅、碧心糧機進行安全知識教育;心肺復蘇急救知識演示，把安全知識落實到企業——班組以及個人。宣傳安全是最大的效益，企業產品質量是企業的生命，只有安全生產，企業生產才能順利進行，企業才有效益，闡明安全——生產——效益的關系，受到企業領導和職工的好評。
總之，安全生產是企業主要工作之一，它關系到社會、企業、個人切身利益，也是國家重點監控工作之一。作為特種作業培訓窗口，認真貫徹特種作業培訓有關法律、法規、全面落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，切實做到“以人為本”。安全責任重在落實。根據特種作業培訓工作新技術、新工藝，不斷完善教學實習場所，提升師學教學水平和教學質量，為社會、為企業培訓出一大批技能素質過硬的技術工人，打造特種作業培訓工作品牌，服務社會、企業和個人，讓我校特種作業培訓工作越辦越好。
培訓作業總結5
現就我科于20XX年8月27日聘請專業技術人員，組織生產一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務禮儀等業務培訓。培訓內容軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務禮儀培訓等�，F就培訓工作總結如下：
一、精心組織，分工明確，合理按排。
我科為組織好此次業務培訓工作，為確保此次業務培訓工作順利開展，取得實效，特成立了活動領導小組，組長為賀大權書記擔任，副組長為工會主席羅瑋同志擔任，成員為公司各分管領導。下設辦公室，由我生產科科長蔡小軍同志擔任。由于組織嚴密，分工明確，本次培訓工作圓滿完成，取得了好的成績和效果。
二、各崗位職工學習氣氛濃厚，學習熱情高。
本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態度，本著認真學習，提高自己的態度。課堂上職工積極發言，向老師提問，認真記學習筆記有新的知識點，都不斷的主動向培訓老師提問并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問，直到自己完全理解后，然后做好筆記。這充分表現了學員們積極認真的態度。
三、嚴格考核，確保培訓成績真實有效。
學習結束，組織統一考試，本次兩項培訓都采取筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓中，職工們親自動手，積極學習的結果，使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握，培訓合格率達100%，在理論考試中，關于培訓中的內容，基本都能達到要求，成績均為優異。服務禮儀及服務規范培訓，在學習課件中，培訓老師帶領大家模擬操作，模擬場景要求兩個學員互相交換角色進行訓練，每個職工都親自參與，大大提高了職工積極主動的能力。通過嚴格考核，所有職工培訓的合格率達96%以上。
通過學習，職工的業務水平有了一定的提高，同時大家深深感到自己專業知識的欠缺，與供熱發展的形勢不相符，認為了適應新形勢發展，一定要更加努力學習專業知識，所有在明年的培訓中，我們將繼續按照今年的培訓模式進行。
在今后的業務培訓中，我們將繼續按照貫徹實踐科學發展觀為指導思想，結合公司“供熱十項標準”，通過崗位培訓，強化業務素質，全面提高生產系統各崗位人員專業技術能力和崗位操作能力，實現創建一流職工隊伍，一流行業形象、一流工作業績的目標，不斷尋求新的業務知識，不斷創新工作模式，為了的不斷提高自己的業務能力，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利，高效開展而不斷的充實自己，不斷加強自己的業務能力，為企業的發展做出自己應有的貢獻和力量。
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