參加院校輔導員骨干培訓班總結范文
作為高校一名普通的思想政治教育工作者,我很榮幸的參加了由xxxxxxxxxxxx聯合組織的“xxxxxxxx院校輔導員骨干培訓班”。本次培訓班于7月16至26日先后在廣西師范大學和北京科技大學舉辦。整個培訓內容豐富,形式多樣,既有相關領導的專題講座和報告,也有同行之間的交流與討論,還進行了很有教育意義的素質拓展訓練。通過各位領導老師的教學指導以及與同行、先進院校的考察交流，我對中央有關文件、輔導員工作的重要性、輔導員自身素質的培養、輔導員的角色定位、大學生心理教育的方法與途徑以及輔導員工作職責等各方面都有了更深的認識和理解，收獲頗多�，F將學習體會總結如下：
一、通過培訓，對中央16號文件精神有了更深的體會和理解。
教育部思政司馮剛副司長做了題為《繼續深入貫徹中央16號文件精神 努力建設一支高水平的專業化輔導員隊伍》的專題報告，就深入貫徹中央16號文件精神和輔導員隊伍建設等有關問題為廣大參訓教師作了專題講座。首先，馮司長介紹了16號文件的.相關情況。他指出十六號文件明確指出了做好大學生思想政治工作是全黨、全國的任務，當今大學生思想政治工作要求輔導員要能應對復雜形勢、應對復雜情況、解決復雜問題，并能夠將解決思想問題與解決實際問題相聯系。并特別強調了輔導員隊伍的專業化建設需要。他認為只有在新時期建設一支具有專業水準的學生工作隊伍，這支隊伍才能被社會所認可。因為學生工作本身并不單是要管住學生，而主要的是以合理的、先進的管理方法育人。隨后，馮司長就高校輔導員隊伍的專業化培養與職業化發展、加強輔導員隊伍建設的必要性和實現輔導員專業化的途徑等方面做了全面而詳細的闡述。這使我對中央16號文件有了更深、更全面的理解。在講到對大學生思想政治素質的培養時，馮司長指出，“細節決定成敗”，尤其是在一些關鍵環節上，更是不能有絲毫的馬虎，要將工作做細做實。他指出，“大學是培養高尚的地方，大學生思想政治工作做和不做不一樣，下功夫做和一般性做不一樣�！边@使我受到很大的啟發。
二、通過培訓，更加明確了輔導員的工作職責，掌握了輔導員的工作方法和工作策略。
在培訓過程中，數位思想政治教育、心理教育、高等教育的領導、專家分別就高校輔導員制度的概況與發展，高校輔導員的角色定位與角色扮演，學生資助、社會實踐、素質拓展的開展與實施，大學生職業發展輔導的理論和實踐，學生工作管理中的法律問題，大學生心理健康教育的途徑和方法，大學生危機事件的應對措施與方法等問題進行了講解。各位專家、領導在講座報告中結合了自己的學習和工作實際及當前形勢，運用鮮明的論點和有力的論據，通過典型的真實案例從各個方面闡述和論證了當前高校輔導員制度的發展方向，當前加強和改進大學生思想政治教育的形勢與任務，輔導員在開展心理健康教育、貧困生工作的方式方法等。這些知識和經驗給了我很大的幫助。另外，我們通過與北京科技大學和桂林各高校的輔導員進行座談的方式了解和學習了各高校好的做法和經驗，收獲很大。此外，還參觀了清華大學，學習了中國一流大學學生工作的理念和措施，感觸很大。所有這些，都給我留下了深刻的印象，也為我今后更好的做好大學生思想政治工作打下了堅實的基礎
三、通過培訓，更加明確了輔導員的工作職責和今后的工作要求。
通過這次培訓，使我認識到要成為一名合格的高校輔導員必須做到以下幾點：第一、加強學習，為人師表。努力學習思想政治工作基本理論，掌握相關科學知識，積極參加學生工作研究，努力提高自身思想素質、政策水平和工作能力，以模范行動影響和帶動學生；第二、耐心細致，講究方法。堅持以正面教育、自我教育為主，曉之以理，動之以情，培養學生良好的精神風貌和高尚的道德情操；第三、富有愛心，甘于奉獻。經常參加學生的各項活動，主動與學生交朋友，熱愛學生，幫助學生，關心學生的思想、學習和生活，為學生健康成才提供服務；第四、深入學生，調查研究。堅持理論聯系實際的作風，準確把握學生的思想動態，經常深入到學生中間，了解和研究學生面臨的新問題，尋求解決的好方法。
四、工作展望
在這充滿挑戰和機遇的時代，社會對大學培養的人才，無論是在價值取向觀念、倫理道德觀念、自我培養觀念還是在團結協作觀念、競爭觀念等方面都提出了更高的要求，這為輔導員工作提供了更廣闊的天地，同時也對輔導員的工作提出了更高的要求。我想我以后的工作應緊緊圍繞中央16號文件精神和黨在現階段的教育方針，在各級領導的關懷和支持下,積極開辟新時期高校大學生思想政治教育建設的新思路、新方法、新平臺，切實加強和改進青年學生思想政治教育工作；積極探索與新形勢發展相適應的輔導員工作機制，切實加強自身素質培養，進一步明確輔導員工作的職責和要求，把握好輔導員工作的角色定位。我一定要認真總結學習的體會，并且與其他輔導員老師共同分享這次的學習成果，切實加強和提高自身的綜合素質，更加端正工作的態度，堅定工作的信心，無私奉獻，為我校大學生思想政治教育工作、更為培養德智體全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人作出自己最大的努力！
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