繼教培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
作為一名普通的中學(xué)老師，我知道，學(xué)校要發(fā)展，必須有一支政治素質(zhì)過(guò)硬、教學(xué)能力突出的優(yōu)秀教師，下面是小編精心收集的繼教培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)，希望能對(duì)你有所幫助。
繼教培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【1】
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
通過(guò)本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。
本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：
1、師德培訓(xùn)，
我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無(wú)缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求，達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛(ài)，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、新理念。
認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂
教學(xué)的目的。
3、新知識(shí)。
教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識(shí)視野，使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都達(dá)到了既定的要求。
4．新方法，
隨著知識(shí)和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見(jiàn)的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求，而且能制作各種ppt、幻燈片、AW課件，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識(shí)來(lái)源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候收不到理想的`效果。
我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。
繼教培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【2】
通過(guò)第二輪繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本輪繼續(xù)教育個(gè)人參訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、基本功培訓(xùn)
1、在遠(yuǎn)教活動(dòng)中實(shí)踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的使用與管理。
2、訂閱并且學(xué)習(xí)《電腦報(bào)》、《電腦愛(ài)好者》、《電腦高手》等雜志。
3、積極參加各級(jí)各部門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績(jī)；
4、參加了我校的教學(xué)技能培訓(xùn)，苦練基本功。
5、聽(tīng)取了我校的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識(shí)，貫徹到了教學(xué)。
二、公共課程培訓(xùn)
1、參加學(xué)校統(tǒng)一安排,集中授課的方式培訓(xùn), 完成了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》50學(xué)時(shí)、《新程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》40學(xué)時(shí)、《校本研修面對(duì)面》40學(xué)時(shí)、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》40學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，
三、中繼教培訓(xùn)取得的成績(jī)
1、強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、積極參加教育局”六個(gè)一”等一系列活動(dòng)，自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、編寫說(shuō)明，與原教學(xué)大綱的比較。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高工作技巧，就如何與家長(zhǎng)、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問(wèn)題進(jìn)行深入的交流和研討，強(qiáng)化“視學(xué)生如親子，視家長(zhǎng)為‘伙伴’，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識(shí)，學(xué)習(xí)育人藝術(shù)和技巧，不斷提高自己的人格魅力和育人水平
4、拓展溝通途徑，接受社會(huì)監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點(diǎn)，大力推行班務(wù)公開(kāi)等制度。征詢意見(jiàn)，及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改正，推進(jìn)中繼教培訓(xùn)的全面開(kāi)展。
5、認(rèn)真對(duì)照檢查，撰寫自我剖析材料。
四、不足之處及今后打算
1、培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓；
2、培訓(xùn)活動(dòng)單一，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。
繼教培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【3】
作為一名普通的中學(xué)老師，在中繼教學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了提高自身的能力，我認(rèn)真參加了中繼教的一切活動(dòng)，形成了自己新的教師素質(zhì)和新的教學(xué)方法，特作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)：本學(xué)年，我非常注意關(guān)注自己的成長(zhǎng)，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并且研究《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，認(rèn)識(shí)到作為一名老師，在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好的情況下，在一些學(xué)生不學(xué)而有非常調(diào)皮的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為市八中的崛起貢獻(xiàn)自己的力量，為打造市八中成為名校而貢獻(xiàn)自己微博的力量。
二、學(xué)科培訓(xùn)：本年度，我積極地參加每次的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)，向本學(xué)科的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并按教研組長(zhǎng)的要求去認(rèn)真做好集體備課和各項(xiàng)工作；另外，按時(shí)參加教職工大會(huì)，聆聽(tīng)校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排，意見(jiàn)及對(duì)老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆記。這一年度，學(xué)校在每周三都開(kāi)展了校級(jí)的大研究課，共分為大文科和大理科，其中也有化學(xué)方面的，我都按時(shí)參加了聽(tīng)課，并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何評(píng)課的；其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、生物等，我也耐心地去聽(tīng)，獲得了很多啟示。我認(rèn)識(shí)到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。
三、教育技術(shù)培訓(xùn)：本年度，學(xué)校沒(méi)組織過(guò)多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，但我并沒(méi)有放松對(duì)教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加組內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng)，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。作為化學(xué)老師，我意識(shí)到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了PPT軟件的制作，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫連接以及如何在當(dāng)中穿插視頻等。
四、專業(yè)學(xué)習(xí)：我教書就差不多兩年的時(shí)間，還是一個(gè)年青老師，所以教學(xué)時(shí)會(huì)感到知識(shí)不夠用。這一年度，我認(rèn)真進(jìn)行對(duì)高一教材的研究，我認(rèn)識(shí)到，只有有一定的機(jī)會(huì)，才能接觸到更多的理念，才能對(duì)教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。本年度，通過(guò)教研會(huì)，我觀摩了公開(kāi)課和示范課，學(xué)到了不少的知識(shí)，特別是從一些有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲益匪淺。
五、不足之處及今后打算
1、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓；
2、學(xué)習(xí)活動(dòng)單一，基本上就是聽(tīng)課評(píng)課，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。
中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個(gè)方面。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行舟，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平以及學(xué)科知識(shí)。
繼教培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【4】
美術(shù)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及審美觀念，使學(xué)生能充分理解美的含義。美術(shù)教學(xué)中的德育教育是非常重要的，每個(gè)角落都要滲透美育、德育教育，使學(xué)生感受愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育等方面的綜合性德育教育德育工作總結(jié)。在實(shí)踐工作中我注重德育目標(biāo)的培養(yǎng)，讓學(xué)生從各方面受到教育。美術(shù)教學(xué)在德育方面的教育可以從多方面進(jìn)行，我在工作中主要是讓學(xué)生在感受中得到教育。本學(xué)期詳細(xì)總結(jié)如下：
一、 在備課中突出滲透德育目標(biāo)
在我備課和準(zhǔn)備教學(xué)用具時(shí)，首先把德育目德育工作總結(jié)標(biāo)定出來(lái)，朝著這個(gè)方面引導(dǎo)，比如說(shuō)在欣賞課時(shí)，通過(guò)各種繪畫作品、雕塑作品等的欣賞，讓同學(xué)們都感受到各種教育，或者是在創(chuàng)作方面的內(nèi)容時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)，如：繪制各種會(huì)標(biāo)、產(chǎn)品標(biāo)致時(shí)都可以滲透。上課時(shí)，我并德育工作總結(jié)不是說(shuō)出來(lái)，而是加以引導(dǎo)，通過(guò)讓學(xué)生感受，自己總結(jié)出所體會(huì)到的思想上的教育，這樣比教師親口說(shuō)出來(lái)的效果要好的多。
二、 培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感
每位學(xué)生都有一種說(shuō)不出的愛(ài)國(guó)主義情感，這種情感我從多方面加以調(diào)動(dòng)，加以引導(dǎo)，使得學(xué)生得到不同程度德育工作總結(jié)上的教育。愛(ài)國(guó)主義教育從很多方面都可以體現(xiàn)，這些感德育工作總結(jié)受學(xué)生們都可以感受的到，根本不用教師告訴，反而，我讓學(xué)生們告訴我，你看著這幅畫時(shí)的感想是什么？如果你身臨其竟時(shí)你會(huì)怎么樣？當(dāng)同學(xué)們想這些問(wèn)題時(shí)，他們的心和我們的想法是一樣的，也會(huì)感到非常的激動(dòng)，這樣就德育工作總結(jié)達(dá)到了我教學(xué)的目的。
三、 讓學(xué)生感受到了中華民族的幾千年德育工作總結(jié)的文化現(xiàn)在的美術(shù)課本中設(shè)計(jì)到的知識(shí)面很廣泛，特別是古代建筑、繪畫、雕塑、陶藝等方面的內(nèi)容非常全面，讓學(xué)生們感受到了我們的祖先是無(wú)比的高尚，無(wú)比的聰明，以此成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。德育工作總結(jié)使學(xué)生真正明白中國(guó)古代遺留下來(lái)的建筑、陶藝等，這些是中國(guó)勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶。
四、 學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)美德
中國(guó)人的做人最基本的就是“百行孝為先”的道理，以盡“孝道”為光榮�，F(xiàn)在的這德育工作總結(jié)些年輕人明白這些的很少，所以，這方面我在教學(xué)中講的是最多的了。讓情景感染學(xué)生。
五、 集體責(zé)任感得到了鞏固
每個(gè)人都生活在集體中，不可能完全脫離集體，在集體中生活就
要以集體的利益為中心，個(gè)人利益必須服從集體利益，使學(xué)生們明白了“集體榮我榮，集體恥我恥”的道理。讓學(xué)生們感德育工作總結(jié)受到集體的力量是巨大的。
六、學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到了什么是美
這個(gè)詞人人都非常熟悉，但是，到底什么是真正的美又有幾個(gè)人可以說(shuō)的上來(lái)呢？在我教學(xué)中，始終滲透著審美觀念，因?yàn)�，審美是可以從多方面說(shuō)的，比如說(shuō)：從心靈、從外表等方面都可以，但德育工作總結(jié)是我所培養(yǎng)的是前者，只有心靈美才是世界上真正的美。
以上是我在本年度擔(dān)任全校美術(shù)教育教學(xué)工作的總結(jié)，我將在今后的工作中不斷努力，培養(yǎng)自己及學(xué)生在各方面的能力，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己德育工作的業(yè)務(wù)水平。
繼教培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【5】
在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，不斷探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，并有效的進(jìn)行了相應(yīng)的教改實(shí)驗(yàn)，圓滿的完成了本期的教學(xué)工作，取得了預(yù)定的教學(xué)效果。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的做好以后的教學(xué)工作，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
首先在教學(xué)內(nèi)容方面，我在仔細(xì)研究教學(xué)大綱的前提后，在不違背教學(xué)大綱的原則下，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和素質(zhì)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更有利于學(xué)生掌握和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在美術(shù)的實(shí)用性方面，本期開(kāi)始對(duì)平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容有所涉及，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，在本部分我也適當(dāng)調(diào)整了內(nèi)容，難度增大了，學(xué)生學(xué)的東西也多了，也更有用了。
在教學(xué)目標(biāo)上，不僅僅追求的是學(xué)生能畫什么，還有更重要是的讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，創(chuàng)造美，從單純的教學(xué)推進(jìn)到教育。一方面，充分利用美術(shù)課這一深受學(xué)生喜歡的學(xué)科特點(diǎn)，積極培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)，將美育和德育有機(jī)的結(jié)合一起，讓學(xué)生在感受美的同時(shí)，去認(rèn)識(shí)什么是“真善美”。在教學(xué)方法上進(jìn)行不斷的探索。為了適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的不同情況，在教學(xué)方法有作了有效的探索。在課堂教學(xué)的過(guò)程中，我利用美術(shù)學(xué)科的直觀性，讓學(xué)生較直覺(jué)的接受新的知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)語(yǔ)言上也作了相應(yīng)的調(diào)整，盡量讓學(xué)生聽(tīng)懂，而不是一些專業(yè)性很強(qiáng)的術(shù)語(yǔ)。另一方面，我充分利用課外進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了課堂的開(kāi)闊性，提高了學(xué)生的興趣，也有效的提高了課堂質(zhì)量。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我突破了以往的期末評(píng)價(jià)方式，更多是的評(píng)價(jià)學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)知識(shí)的掌握情況我運(yùn)用能力。這樣更能體現(xiàn)學(xué)生的水平。
當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，還暴露出一些未能解決的一些問(wèn)題，如在對(duì)一部分有較高素質(zhì)的學(xué)生，沒(méi)能讓其充分展示其特長(zhǎng)。同時(shí)，對(duì)教學(xué)方法的探索才剛剛開(kāi)始，在以后的工作中，我將結(jié)合新頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步的把這項(xiàng)工作深入下去，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育盡自己的微薄之力。
繼教培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【6】
繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵�，F(xiàn)將我一學(xué)期以來(lái)的繼續(xù)教育情況總結(jié)如下：
首先，學(xué)習(xí)了《如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量》，通過(guò)學(xué)習(xí)使我明確了教育教學(xué)過(guò)程中，教師既要尊重他人人格，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集思廣益，激發(fā)學(xué)生自我教育的熱情，引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展；又要堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺(jué)地遵守法律法規(guī)等各項(xiàng)規(guī)章制度，全面貫徹國(guó)家教育方針，履行自己的教育教學(xué)職責(zé)，堅(jiān)持自身職業(yè)行為的正確方向。同時(shí)我把從中學(xué)到的策略與方法不斷地應(yīng)用到教育教學(xué)的實(shí)踐中去，收到了良好的效果。
第二，學(xué)習(xí)了《如何提高小學(xué)教師課堂教學(xué)素養(yǎng)》，認(rèn)識(shí)到教師要有奉獻(xiàn)精神，廣文博識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，舉出的事例才能生動(dòng)活潑，深入淺出。教師的教態(tài)要端莊大方，目光要親切和藹，莊重里透著自然，微笑里含著慈愛(ài)。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，語(yǔ)速要舒緩，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)調(diào)賦予情感，富有啟發(fā)性。教師還要運(yùn)用聰明機(jī)智處理偶發(fā)事件。
第三，自學(xué)習(xí)了其他老師的《教學(xué)案例專題研究》，我學(xué)到了許多優(yōu)秀的科學(xué)案例中透露出的先進(jìn)的科學(xué)教育理念，并注重把自主探究精神貫穿到教學(xué)的全過(guò)程， 是自己的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
第四，我利用暑期參加了創(chuàng)新能力培訓(xùn)，自己的創(chuàng)新能力有了很大的提高，同時(shí)把這種創(chuàng)新精神運(yùn)用到自己的科學(xué)教學(xué)之中。經(jīng)過(guò)考試，成績(jī)達(dá)到合格。
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的合格教師而加緊學(xué)習(xí)。
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